| 2024 |
Trabalho em evento |
Ensino de leitura de palavras para alunos com deficiência intelectual e autismo
Ana Beatriz ZANIN; Lidia Maria Marson POSTALLI
54ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
ISBN 2176-5243
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Avaliação dos procedimentos de ensino informatizado e em papel na aquisição de leitura em crianças com autismo
Victoria Da Silva ROSSI; Lidia Maria Marson POSTALLI
30º Congresso de Iniciação Científica ? CIC/UFSCar
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Procedimento de ensino de leitura e escrita de sentenças para crianças em idade escolar
Ellen Cristina Brandão Da SILVA; Lidia Maria Marson POSTALLI
30º Congresso de Iniciação Científica ? CIC/UFSCar
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Ensino de manejo de comportamento problema para professores de alunos com TEA: uma replicação sistemática
Isabela Hogari Pereira De ALMEIDA; Lidia Maria Marson POSTALLI
30º Congresso de Iniciação Científica ? CIC/UFSCar
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Fluência de leitura em escolares com neurodivergências: Medindo o desempenho e comparando o efeito das estratégias de leitura repetida e modelação
Natany Ferreira SILVA; Lidia Maria Marson POSTALLI
32° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
ISBN 9786586760163
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HS
Speech and Hearing
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Delayed matching-to-sample tasks implemented online to individuals with developmental disabilities: A systematic replication
Isabela De Oliveira TEIXEIRA; Lidia Maria Marson POSTALLI
REVISTA DE PSICOLOGIA : TEORIA E PRÁTICA (ONLINE)
DOI 10.5935/1980-6906/ePTPPE16142.en
ISSN 1980-6906
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SH
General Psychology
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Ensino de Leitura e Escrita de Sentenças para Crianças Durante a Pandemia Covid-19: Instrução Baseada em Equivalência e Matrizes de Ensino
Natany Ferreira SILVA; Lidia Maria Marson POSTALLI
Revista Brasileira de Análise do Comportamento
DOI 10.18542/rebac.v20i1.16389
ISSN 2526-6551
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
INTERAÇÕES ENTRE AGENTES EDUCACIONAIS E CRIANÇAS COM AUTISMO DURANTE A APLICAÇÃO REMOTA DE TAREFAS DE DMTS
De Oliveira Teixeira ISABELA; Benitez PRISCILA; Lidia Maria Marson POSTALLI; Pita Batista MARIANA; Fernando Trevisan DIOGO et al
INTERFACES CIENTÍFICAS - HUMANAS E SOCIAIS
DOI 10.17564/2316-3801.2024v12n2p327-340
ISSN 2316-3801
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Ensino Informatizado de Leitura e Escrita para Alunos em Alfabetização no Formato Remoto e Síncrono
Muto Jessica Harume DIAS; Lidia Maria Marson POSTALLI
REVISTA DE ENSINO; EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS
DOI 10.17921/2447-8733.2024v25n4p813-823
ISSN 2447-8733
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Teaching Irregular Words Through the Teaching Program Learning to Read and Write in Small Steps
Golfeto Raquel MELO; Lidia Maria Marson POSTALLI
Contributions of Behavior Analysis to Reading and Writing Comprehension
DOI 10.1007/978-3-031-40868-7_4
ISBN 9783031408670
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Resources Needed to Expand the Program for Teaching Verbal Repertoires Toward Sentences
Almeida Verdu Ana Claudia MOREIRA; Das Neves Anderson JONAS; Lidia Maria Marson POSTALLI; Das Graças De Souza DEISY
Contributions of Behavior Analysis to Reading and Writing Comprehension
DOI 10.1007/978-3-031-40868-7_6
ISBN 9783031408670
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Teaching Relevant Prerequisites for Learning to Read and Write and Expanding the ALEPP Teaching Program
De Melo Raquel MARIA; De Albuquerque Alessandra ROCHA; Lidia Maria Marson POSTALLI; Das Graças De Souza DEISY
Contributions of Behavior Analysis to Reading and Writing Comprehension
DOI 10.1007/978-3-031-40868-7_7
ISBN 9783031408670
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Teaching Reading and Writing to People with Intellectual Disabilities and the ALEPP Teaching Program
Lidia Maria Marson POSTALLI; De Freitas Maria CLARA; Benitez PRISCILA
Contributions of Behavior Analysis to Reading and Writing Comprehension
DOI 10.1007/978-3-031-40868-7_8
ISBN 9783031408670
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SH
Accounting
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Avaliação dos repertórios de leitura e de escrita de três alunas com deficiência intelectual e autismo dos anos iniciais do ensino fundamental
Nadia Rafaela Vicente LOURENÇO; Lidia Maria Marson POSTALLI
X Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE
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SH
Accounting
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Relato das estratégias no jogo Simon/Genius de crianças e jovens com autismo ou deficiência intelectual
Isabela De Oliveira TEIXEIRA; Lidia Maria Marson POSTALLI
X Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE
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SH
Accounting
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Delayed Matching to Sample by Adolescents With and Without Intellectual Disabilities
Isabela De Oliveira TEIXEIRA; Lidia Maria Marson POSTALLI; Natalia Maria AGGIO
Trends in Psychology
DOI 10.1007/s43076-023-00264-0
ISSN 2358-1883
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HS
Psychiatry and Mental Health
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Teaching Conditional Relations between Music Progressions and Faces for Child Cochlear Implant Users
Rodrigues Raone M; Almeida Verdu Ana C M; Lidia Maria Marson POSTALLI; Huziwara Edson M
Psychological Record
DOI 10.1007/s40732-023-00544-2
ISSN 2163-3452
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Efeitos do Ensino Remoto de Emparelhamento Auditivo-Visual com Letras na Nomeação de Letras em Crianças com Síndrome de Down e Autismo.
Gabriela Cabral CHIZZOLINI; Lidia Maria Marson POSTALLI
REVISTA DE PSICOLOGIA : TEORIA E PRÁTICA (ONLINE)
DOI 10.5935/1880-6906
ISSN 1980-6906
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Ensino de leitura e escrita para dois alunos com deficiência intelectual a partir de um programa de ensino informatizado
Lais Paloma De OLIVEIRA; Lidia Maria Marson POSTALLI
REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (ONLINE)
DOI 10.31505/rbtcc.v25i1.1692
ISSN 1982-3541
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SH
Accounting
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Instrução baseada em equivalência para o ensino de sentenças para crianças durante a pandemia de Covid-19
Natany Ferreira SILVA; Lidia Maria Marson POSTALLI
52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
ISBN 2176-5243
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Ensino de seguimento de instruções empregando matriz de ensino e videomodelação para crianças com Transtorno do Espectro Autista
Sara Gonzalez MORON; Lidia Maria Marson POSTALLI
52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
ISBN 2176-5243
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Teaching reading and writing to students with intellectual disabilities based on stimulus equivalence instruction
Muto Jéssica H D; Lidia Maria Marson POSTALLI
Psicologia. Teoria e Prática
DOI 10.5935/1980-6906/ePTPPE14257.en
ISSN 1516-3687
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Contribuições da Análise do Comportamento para a inclusão educacional brasileira
Freitas Maria Clara DE; Benitez PRISCILA; Lidia Maria Marson POSTALLI
REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
DOI 10.18761/DH010.jul21
ISSN 2177-3548
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Desenvolvimento de escrita de alunos com deficiência intelectual por meio de programa de ensino informatizado
Silva Érika Rímoli Mota DA; Lidia Maria Marson POSTALLI
REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL
DOI 10.5902/1984686X67003
ISSN 1984-686X
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Ensino informatizado de leitura e escrita para um aluno com Autismo e Deficiência Intelectual
Jéssica Harume Dias MUTO; Lidia Maria Marson POSTALLI
REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEBATE
ISSN 2525-5932
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SH
Education
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