| 2026 |
Trabalho em evento |
NOTICING ARGUMENTATIVO E OS MOVIMENTOS DIALÓGICOS NA PROMOÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICA
Leonardo Gonçalves LAGO
V Seminário Argumentação na Escola
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SH
Education
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| 2026 |
Trabalho em evento |
A EXPLICAÇÃO/ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICA FACILITADA PELO MODELO DO DIÁLOGO RESPONSÁVEL (ACCOUNTABLE TALK)
Leonardo Gonçalves LAGO
4º EnECI - Encontro Nacional de Ensino de Ciências por Investigação
ISBN 9786527226833
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Constructing Meaning Through Dialogue: An Examination of Teachers' Classroom Practice Regarding Different Dialogic Aims
Leonardo Gonçalves LAGO
The Teacher Educator
DOI 10.1080/08878730.2026.2640539
ISSN 0887-8730
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Discursive interactions in small-group work: a case study in a Brazilian primary school
Leonardo Gonçalves LAGO
Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
DOI 10.1590/s1678-4634202652294605
ISSN 1517-9702
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SH
Education
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| 2025 |
Livro |
Fazer e aprender com ciência: a casa inteligente
Da Silva Evandro CLEBER; Leonardo Gonçalves LAGO; Enrique Di Lucca JUNIOR
—
ISBN 9786598835002
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MU
Multidisciplinary
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Scientific-cultural inquiry for promoting citizenship: the case of noise pollution
Leonardo Gonçalves LAGO; Jackson Rodrigues ALVES
1st International Symposium on Science Education; Complexity and CHAT
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Facilitating teacher continuous professional development: how; why and by whom?
Calcagni ELISA; Leonardo Gonçalves LAGO; Klara SEDOVA
Studia paedagogica
ISSN 2336-4521
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Promoting Discursive Interactions in Science Lessons: Conceptual Learning and Classroom Talk Culture
Leonardo Gonçalves LAGO; Winterbottom MARK
International Journal of Science and Mathematics Education
DOI 10.1007/s10763-025-10603-5
ISSN 1571-0068
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SH
Education
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| 2024 |
Livro |
Diálogo de sala de aula: teoria e prática do ensino dialógico.
Leonardo Gonçalves LAGO
—
ISBN 9786555634822
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
O que os estudantes aprendem em uma sequência de ensino investigativa? Uma análise aprofundada do aprendizado conceitual
Leonardo Gonçalves LAGO
III Encontro Nacional de Ensino de Ciências por Investigação
ISBN 978-65-272-07
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
EXPANSÕES STEM: INTEGRANDO AS ÁREAS DO CONHECIMENTO COM TEMAS CONTEMPORÂNEOS POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DE UM OBJETO TECNOLÓGICO
Leonardo Gonçalves LAGO; Da Silva Evandro CLEBER; Chude Maria Del Carmen GUADALUPE; Enrique Di Lucca JUNIOR
REVISTA ELETRÔNICA DO INSTITUTO DE HUMANIDADES
ISSN 1678-3182
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
LUA SELVAGEM E DOMESTICADA: A FORMAÇÃO DE CONCEITOS EM DIFERENTES CONTEXTOS COM BASE NA TEORIA CULTURAL-HISTÓRICA DA ATIVIDADE
Leonardo Gonçalves LAGO; Mattos CRISTIANO; Camillo JULIANO
INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)
DOI 10.22600/1518-8795.ienci2023v28n2p149
ISSN 1518-8795
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
ON METHODOLOGY AND METHODS FOR ANALYSING CLASSROOM DISCURSIVE INTERACTION: A DISCUSSION BETWEEN QUANTITATIVE AND QUALITATIVE APPROACHES
Leonardo Gonçalves LAGO
EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE)
DOI 10.1590/0102-469841747t
ISSN 1982-6621
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
SOBRE METODOLOGIA E MÉTODOS PARA ANÁLISE DA INTERAÇÃO DISCURSIVA EM SALA DE AULA: UMA DISCUSSÃO ENTRE ABORDAGENS QUANTITATIVA E QUALITATIVA
Leonardo Gonçalves LAGO
EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE)
DOI 10.1590/0102-469841747
ISSN 1982-6621
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Lua na escola: o conhecimento selvagem e o conhecimento domesticado.
Leonardo Gonçalves LAGO; Mattos C R
VI Simpósio Nacional de Educação em Astronomia (SNEA)
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PS
Astronomy and Astrophysics
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| 2022 |
Trabalho em evento |
A dimensão material-dialógica da argumentação científica: exemplos de uma aula sobre luz e sombra
Leonardo Gonçalves LAGO
XVIII ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Dialogue and Dialogic Teaching in Teachers' Voices
Leonardo Gonçalves LAGO
2022 AERA Annual Meeting
DOI 10.3102/1890998
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
The Complexities and Challenges of Building Learning Communities in Brazilian Public Schools
Juliano CAMILLO; Leonardo Gonçalves LAGO; Mattos C R
2022 AERA Annual Meeting
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
'Let's talk about...': linguistic justice in Brazilian public schools
Juliano CAMILLO; Leonardo Gonçalves LAGO; Mattos C R
2022 AERA Annual Meeting
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Monological education and pandemic: the return of those who never wen
Juliano CAMILLO; Leonardo Gonçalves LAGO; Mattos CRISTIANO
REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DOI 10.3895/rbect.v15n1.14802
ISSN 1982-873X
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Educação monológica e pandemia: o retorno dos que não foram
Juliano CAMILLO; Leonardo Gonçalves LAGO; Mattos CRISTIANO
REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DOI 10.3895/rbect.v15n1.14802
ISSN 1982-873X
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Challenges in school-based teacher professional development: building learning communities and capturing classroom dialogue
Leonardo Gonçalves LAGO; Juliano CAMILLO; Cristiano MATTOS
GLÁUKS ONLINE
DOI 10.47677/gluks.v22i2.365
ISSN 2318-7131
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
DESENVOLVENDO A ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DOS MOVIMENTOS DIALÓGICOS
Leonardo Gonçalves LAGO
XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física
ISBN 978-65-5719-0
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
DUAS VISÒES SOBRE O PAPEL DO DIÁLOGO NA EDUCAÇÃO: VYGOTSKY E FREIRE
Leonardo Gonçalves LAGO
CONGRESSO INTERNACIONAL FREIRE E VIGOTSKI: Educação Pública Emancipatória
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Bridging Concept and Activity: a Dialectical Synthesis Proposal
Leonardo Gonçalves LAGO; Mattos C R
CULTURAL-HISTORICAL PSYCHOLOGY
DOI 10.17759/chp.2021170203
ISSN 1816-5435
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SH
Language and Linguistics
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