REGLOBALIZAÇÃO E DESGLOBALIZAÇÃO: UMA ANÁLISE EXPLORATÓRIA DOS PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO E FRAGMENTAÇÃO EM ESCALA GLOBAL

Temas de Geopolítica: O Brasil diante da escalada da guerra tarifária e do reordenamento dos fluxos comerciais globais

Leonardo Freire MARINO

Diálogo entre Escola; Território e Patrimônio: Experiências Educativas em Itaipu

HISTÓRIA; NATUREZA E ESPAÇO

Leonardo Freire MARINO; Ana Paula Teixeira De MELLO

ENCONTROS E POSSIBILIDADES EDUCATIVAS NOS TERRITÓRIOS URBANOS

Escola e Território: práticas; saberes e Educação Integral

Ingrid Caroline Motta Bueno De ARAUJO; Leonardo Freire MARINO

ESCOLA DEMOCRÁTICA DE NITERÓI: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO DECOLONIAL E INTEGRAL NO TERRITÓRIO

ESCOLA E TERRITÓRIO: PRÁTICAS; SABERES E EDUCAÇÃO INTEGRAL

Franco De Castro CONCEIÇÃO; Leonardo Freire MARINO

A CONTRIBUIÇÃO DE LÍVIA DE OLIVEIRA PARA A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA

Dicionário dos geógrafos brasileiros

Leonardo Freire MARINO; Letícia De Souto Rodrigues Da SILVA; Mônica Sampaio MACHADO

TERRITÓRIOS EDUCATIVOS COMO INSTRUMENTOS DE PROMOÇÃO DA JUSTIÇA AMBIENTAL: UM PERCURSO METODOLÓGICO ASSOCIADO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Geografia e Justiça Ambiental: desigualdades; territórios e resistências

Leonardo Freire MARINO

ESCOLA E TERRITÓRIO: PRÁTICAS; SABERES E EDUCAÇÃO INTEGRAL

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Leonardo Freire MARINO

ENTRE A CRÍTICA E A LEGITIMIDADE EXISTE UM VASTO OCEANO: A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO COMO OBJETOS DE UMA REFLEXÃO PROPOSITIVA

As redes educativas e as tecnologias: docentes; na resistência e na criação

Leonardo Freire MARINO

ENSINANDO E APRENDENDO NAS RUAS DE UM BAIRRO PEIFÉRICO: MADUREIRA COMO TERRITÓRIO EDUCATIVO

TERRITÓRIOS EDUCATIVOS: EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

Leonardo Freire MARINO

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Leonardo Freire MARINO

Temática ambiental e educação básica: análise exploratória de documentos curriculares

Letramento Socioambiental

Leonardo Freire MARINO; Hilton Marcos Costa Da Silva JUNIOR

O Ensino de Geografia frente às Metodologias Ativas: algumas considerações a respeito da Aprendizagem Baseada em Projetos e o desenvolvimento do Raciocínio Geográfico

HISTÓRIA; NATUREZA E ESPAÇO

Leonardo Freire MARINO; Juliano Torezani TONON

POR UMA PEDAGOGIA DA CIDADE: REFLEXÕES SOBRE EDUCAR E APRENDER NO TERRITÓRIO

A cidade como sala de aula: educar e aprender no território.

Leonardo Freire MARINO

O MAPEAMENTO COLETIVO COMO ESTRATÉGIA DE TERRITORIALIZAÇÃO DOS PROCESSOS ESCOLARES

A cidade como sala de aula: educar e aprender no território.

Leonardo Freire MARINO

A cidade como sala de aula: educar e aprender no território

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Leonardo Freire MARINO

ENTRE A CRÍTICA E A LEGITIMIDADE EXISTE UM VASTO OCEANO: AS REFORMAS CURRICULARES COMO OBJETO DE REFLEXÕES PROPOSITIVAS

e-Mosaicos

Leonardo Freire MARINO

O processo de industrialização: a construção de um debate geográfico no 1º ano do Ensino Médio do CAp-UERJ

GIRAMUNDO - REVISTA DE GEOGRAFIA DO COLÉGIO PEDRO II

Leonardo Freire MARINO; Hilton Marcos Costa Da Silva JUNIOR

A Cultura Digital na sala de aula: a reconfiguração dos processos de escolarização e as novas possibilidades do fazer docente

OLHAR DE PROFESSOR (UEPG. IMPRESSO)

Leonardo Freire MARINO

QUE ESCOLA? QUE JUVENTUDE? A EDUCAÇÃO EM NOVOS CONTEXTOS

As transformações plurais dos cenários educativos

Leonardo Freire MARINO

MICHEL FOUCAULT E O ESTADO CONTEMPORÂNEO: FAZER VIVER OU FAZER MORRER EM UM CENÁRIO BIOPOLÍTICO

Aplicabilidades das teorias de Bourdieu; Certeau; Chartier e Foucault em nosso cotidiano : costumes e sujeitos

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A INTERNET NA SALA DE AULA E A SALA DE AULA NA INTERNET: AS NOVAS TECNOLOGIAS COMUNICACIONAIS E SUA INTERFACE EDUCADORA

Ensaios educacionais: entre teorias e práticas

Leonardo Freire MARINO

NADA SERÁ COMO ANTES - O FUTURO DA SALA DE AULA E A CONSTRUÇÃO DE ESCOLAS QUE CONECTEM PESSOAS; SABERES E TERRITÓRIOS

Experiências na Educação Básica: Práticas de Formação e Metodologias de Ensino

Leonardo Freire MARINO

O ENSINO DE GEOGRAFIA NO SÉCULO XXI: CONSTRUINDO UM ITINERÁRIO METODOLÓGICO

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O GOVERNO DOS INDESEJADOS: A MORTE E O CÁRCERE COMO DINÂMICAS DE CONTROLE SOCIAL E DE ORDENAMENTO TERRITORIAL

Boca - Boletim de Conjuntura

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O FUTURO DA APRENDIZAGEM EM UM MUNDO PÓS-PANDEMIA: A RECRIAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES E DOS PROCEDIMENTOS ESCOLARES MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

O ensino e a aprendizagem na era digital um processo mediado pelas tecnologias

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