Educação plurilíngue em contexto de fronteira: uma análise das leis nº 5.215/2023 e nº 5.223/2023 do município de Foz do Iguaçu

Diálogos em Política Linguística

Laura FORTES; Pamela PECEGUEIRO

Reconhecimento de diplomas no Brasil: alcances; problemas e desafios em uma universidade brasileira de fronteira

Desenvolvimento em Debate (INCT/PPED)

Fernández Hellmund PAULA; Vinicius Silva Ferreira ALISSON; Laura FORTES; Petermann Stoeckl BIANCA

Plurilinguismo e saberes originários: relato de experiências extensionistas com comunidades guaranis no oeste do Paraná

REVISTA TRANSMUTARE

Laura FORTES; Mario Ramão Villalva FILHO

Ñemongarai Kuera; Ñande Rete Piro?y: Ritual Ava-Guarani (Nhandeva) da Tekoha Ocoy e conexão ao movimento do corpo e seus benefícios

Revista Interdisciplinar Sulear

Delia Takua Yju MARTINES; Laura FORTES; Mario Ramão Villalva FILHO

Territórios políticos e subjetivos em (des)(re)construção

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Laura FORTES; Marcos De Jesus OLIVEIRA; Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO; Julio Da Silveira MOREIRA; Andre De Souza MACEDO et al

Contradições; legitimação e resistência em um discurso sobre educação bilíngue na escola básica

Discursos em análise do/no presente

Laura FORTES; Marisa GRIGOLETTO

Entre o silêncio e o dizível: um estudo discursivo de sentidos de bilinguismo; educação bilíngue e currículo em escolas bilíngues português-inglês

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Laura FORTES

Movilidad de estudiantes; el reconocimiento de títulos y el ejercicio profesional en el Mercosur: A Internacionalização do Ensino Superior no Mercosul

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José PASSARINI; Laura FORTES; Juliana Pirola Da CONCEIÇÃO; Leticia SCHEIDT; Ana Paula Araujo FONSECA et al

Educação de/para (as) fronteiras

Por uma educação bi/multilíngue insurgente

Eliana STURZA; Jorgelina TALLEI; Laura Janaína Dias AMATO; Laura FORTES; Luciana Kool Modesto SARRA et al

EDUCOM GUARANI: espaços de trocas e práticas translíngues em contexto pandêmico

Línguas; ensino e formação: experiências e aprendizagens da pandemia

Laura FORTES; Mario Ramão Villalva FILHO

Interdisciplinaridade em pesquisa: construção de arquivo como dispositivo de análise

Territórios em construção: histórias e memórias em diálogo

Laura FORTES; Carina Chaves Dos Santos LIVI; Bruna Luísa Buratto REMES

Ativismo digital no site Educom Guarani/Avañe?ẽ Myasãimbo?e: políticas de línguas e resistências

Políticas linguísticas para uma educação de resistência

Ligia Karina Martins De ANDRADE; Laura FORTES; Mario Ramão Villalva FILHO

Territórios em construção: histórias e memórias em diálogo

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Diana Araujo PEREIRA; Laura FORTES; Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO

SENTIDOS EM MOVIMENTO E TRABALHO DO EQUÍVOCO: UMA LEITURA DISCURSIVA DA PROPOSTA CURRICULAR NACIONAL PARA A OFERTA DE EDUCAÇÃO PLURILÍNGUE

TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA

Grigoletto MARISA; Laura FORTES

Internacionalización e Interculturalidad: La experiencia de la UNILA.

Revista Educación Superior y Sociedad

Diana Araujo PEREIRA; Karen Dos Santos HONÓRIO; Laura FORTES

Lengua-cultura guaraní: educomunicación y prácticas translíngues. Avañe'e reko arandu: myasãimbo'e ha ñe'eita jejapo.

Quinto Seminario Internacional Sobre Traducción; Terminología y Diversidad Lingüística. Ñe?ẽasa; Ñe?ẽteekuaaty Ha Ñe?ẽheta Rehegua Amandaje Poha. Jarojera Guarani Ñe?ẽ.

Laura FORTES

Línguas adicionais no ensino fundamental: Experiências didático-pedagógicas e construção de políticas linguísticas interculturais/translíngues em contexto de fronteira

REVISTA X

Laura FORTES; Tallei Jorgelina IVANA; Camargo João Lucas CAVALHEIRO; Oliveira Renata Alves DE; Pessini Marcia PALHARINI et al

MBAÉICHAPA OÑEMBAAPO OJEHEKOMBO'E HA OÑEMOMBYTA HAGUA MBOEHAOVUSÚPE ÑANDE YPYKUÉRA BRASIL-PEGUA: OJEHECHA HA OÑEHAÃRÕVA YPYKUÉRA ÑEEITA YVY APE ARIGUA ARY RYEPÝPE

Amandaje Irundyha: Ñe´easa; Ñe'etekuaaty ha Ñe'eheta rehegua. 2019 Ypykuéra Ñe´eita Yvy Ape Arigua Ary.

Laura FORTES; Mario Ramão Villalva FILHO

Políticas educacionais de acesso e permanência dos povos indígenas no ensino superior do Brasil: panoramas e desafios no marco do Ano Internacional das Línguas Indígenas.

Cuarto Seminario Internacional: Traducción; Terminología y Diversidad Lingüística 2019 Año Internacional de las Lenguas Indígenas

Laura FORTES; Mario Ramão Villalva FILHO

'Língua oficial materna': uma análise do discurso político-educacional sobre o bilinguismo no Paraguai

Políticas de gestão do multilinguismo: práticas e debates

Laura FORTES; Liz Leticia Martinez RAMIREZ

Políticas linguísticas e educacionais em espaços multilíngues de fronteira

Territórios em disputa: línguas; memórias e identidades. (Coleção: América Latina interdisciplinar e plural. Vol. 2).

Carina Chaves Dos Santos LIVI; Laura FORTES

Territórios liminares: violências; direitos e sensibilidades. (Coleção: América Latina interdisciplinar e plural. Vol. 1).

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Diana Araujo PEREIRA; Laura FORTES; Lívia Santos De SOUZA; Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO

Territórios em disputa: línguas; memórias e identidades. (Coleção: América Latina interdisciplinar e plural. Vol. 2).

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Diana Araujo PEREIRA; Laura FORTES; Lívia Santos De SOUZA; Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO

Territórios da arte e da memória. (Coleção: América Latina interdisciplinar e plural. Vol. 3).

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Diana Araujo PEREIRA; Laura FORTES; Lívia Santos De SOUZA; Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO

Sentidos de direitos de aprendizagem e cidadania em documentos curriculares oficiais: discurso; ensino e subjetividade

Pensares em revista

Laura FORTES; Marisa GRIGOLETTO