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Laura Fortes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Jorgelina Ivana TALLEI Não informada Letras
Marisa GRIGOLETTO Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2022 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2022 1
1000 Multidisciplinary Multidisciplinar 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2020 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2020 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2020 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2020 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 5
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2019 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 5
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2013 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2013 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2012 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2009 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2007 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2006 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 1
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    João Lucas Cavalheiro CAMARGO; Laura FORTES. 2019. Inglês como língua franca; cultura e translinguagens em sala de aula: relatos de experiencia sobre as aulas de língua inglesa do programa idioma sem fronteiras na unila. In: Ii congresso internacional humanidades nas fronteiras: controvérsias contemporâneas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Laura FORTES; Karen Dos Santos HONÓRIO; Diana Araujo PEREIRA. 2019. Internacionalização e interculturalidade na unila. In: Congresso de internacionalização da educação superior. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES; Laura Janaína Dias AMATO; Simone Da Costa CARVALHO; Tatiana CARVALHAL. 2019. Avaliação das ações de política e planejamento de linguagem quanto ao processo de internacionalização universitária: um estudo de caso. In: I congresso de internacionalização da educação superior. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES; João Lucas Cavalheiro CAMARGO. 2019. Idiomas sem fronteiras e língua inglesa na unila: reflexões sobre currículo; práticas de ensino e formação de professores. In: I congresso de internacionalização da educação superior. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES; Ramirez Liz Leticia MARTINEZ. 2019. Sentidos sobre as línguas em contextos multilíngues a partir do discurso político-educacional. In: Seminário latino-americano de estudos em cultura - semlacult. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES; Joselaine Raquel Da Silva PEREIRA; Eileen Karina Gonzalez ZAPATA. 2018. Idiomas sem fronteiras: ensino; formação e pesquisa em línguas adicionais. In: 1. semana integrada ensino; pesquisa e extensão (siepe). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES; Liz Leticia Martinez RAMIREZ. 2018. Sentidos sobre las lenguas en contextos multilingües a partir del discurso político educacional. In: Ii seminário latino-americano de estudos em cultura. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2018. O inglês como prática translíngue: ensino; discurso e subjetividade. In: Ii congresso internacional america latina e interculturalidade e ii seminário de bilinguismo. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2018. Discursos sobre o bilinguismo na linguística: regimes de verdade e (im)possibilidades de dizer sobre a língua. In: V colóquio internacional de análise do discurso. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2017. Sentidos de legitimação do ensino bilíngue português-inglês: efeitos do discurso institucional. In: Viii sead - seminário de estudos em análise do discurso. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2014. The discursive construction of english language curricula in brazilian prestige bilingual schools. In: 2014 fass hdr students conference. Austrália.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES; Maria Cristina Leandro FERREIRA; Freda INDURSKY; Solange MITTMANN. 2013. A língua inglesa no acontecimento do ?ensino bilíngue?: memória; currículo e políticas de línguas. In: Vi sead - seminário de estudos em análise do discurso. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Accounting
    Laura FORTES. 2013. Discursividades sobre o ?ensino bilíngue? (português/inglês): acontecimento; memória; subjetividade. In: X cbla - congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2013. Sobre a invenção do ?bilinguismo? pela/na linguística: a produção de sentidos e a lógica da complementaridade. In: V sepidis - seminário de pesquisa. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2012. Entre o silêncio e o dizível: um estudo discursivo do currículo de língua inglesa em escolas bilíngues. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada (ix cbla). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2012. O currículo de inglês na escola bilíngue: políticas linguísticas e silenciamentos. In: Iii congresso internacional da abrapui: language and literatura in the age of technology. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2012. Discursos sobre bilinguismo (português/inglês) e educação bilíngue no brasil: relações de poder; implicações políticas e processos identitários em questão. In: Iii simpósio nacional e i simpósio internacional discurso; identidade e sociedade. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2012. Conceitos de bilinguismo em discursos da linguística e da sociolinguística: relações de poder; implicações políticas e processos identitários em questão. In: Iii simpósio nacional discurso; identidade e sociedade. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2012. O currículo de inglês na escola 'bilíngue' de educação infantil: representações; políticas de línguas e silenciamentos. In: Iii congresso internacional da abrapui (associação brasileira de professores universitários de inglês). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2009. A formação discursiva do inglês como língua internacional: reflexões sobre a representação da língua como instrumento de comunicação e suas implicações na constituição identitária de professores de inglês/língua estrangeira. In: Ii ciad (colóquio internacional de análise do discurso. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2007. Entre saber e poder: uma análise das concepções de "erro" no discurso de professores de inglês. In: Viii enil ? encontro nacional de interação em linguagem verbal e não-verbal e ii simpósio internacional de análise crítica do discurso. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2007. A prática pedagógica como prática discursiva: a questão do "erro" no dizer do professor de. In: Ii epog (encontro de pós-graduandos da fflch-usp). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2007. Entre saber e poder: uma análise das concepções de 'erro' no discurso do professor de língua inglesa na escola pública. In: Viii enil ? encontro nacional de interação em linguagem verbal e não-verbal e ii simpósio internacional de análise crítica do discurso. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2006. As concepções de erro no discurso de professores de língua estrangeira. In: Ii seminário de pesquisa em análise do discurso. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2006. Concepções de 'erro' no discurso do professor de le: reflexões sobre o sujeito e saberes sobre a língua. In: 1º encontro de pós-graduandos da faculdade de filosofia; letras e ciências humanas da universidade de são paulo. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2006. Concepções de "erro" no discurso do professor de língua estrangeira: reflexões sobre o sujeito e saberes sobre a língua. In: I colóquio internacional de análise do discurso. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2005. As concepções de erro no discurso de professores de língua estrangeira em escolas de idiomas. In: 53º gel (grupo de estudos linguísticos). Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2005. As concepções de erro no discurso de professores de língua estrangeira: delineando (possíveis) relações com as práticas pedagógicas. In: Iv congresso internacional da abralin. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2003. Um estudo sobre as concepções de erro no discurso de professores de língua estrangeira. In: 51º gel (grupo de estudos linguísticos). Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Grigoletto MARISA; Laura FORTES. 2022. Sentidos em movimento e trabalho do equívoco: uma leitura discursiva da proposta curricular nacional para a oferta de educação plurilíngue. Trabalhos em linguística aplicada. 61, 376-390.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Diana Araujo PEREIRA; Karen Dos Santos HONÓRIO; Laura FORTES. 2022. Internacionalización e interculturalidad: la experiencia de la unila. Revista educación superior y sociedad. 34, 553-584.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fortes LAURA; Jorgelina Ivana TALLEI; Camargo João Lucas CAVALHEIRO; Oliveira Renata Alves DE; Pessini Marcia PALHARINI et al. 2021. Línguas adicionais no ensino fundamental: experiências didático-pedagógicas e construção de políticas linguísticas interculturais/translíngues em contexto de fronteira. Revista x. 16, 961-.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Laura FORTES; Marisa GRIGOLETTO. 2020. Sentidos de direitos de aprendizagem e cidadania em documentos curriculares oficiais: discurso; ensino e subjetividade. Pensares em revista. 1, 36-57.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES; Roberth Steven Gutierrez MURILLO. 2020. O ensino de línguas modernas como ferramenta para a integração institucional em uma universidade brasileira bilíngue: o cenário da unila por meio de experiências de extensão universitária e monitoria acadêmica. Relacult - revista latino-americana de estudos em cultura e sociedade. 6, 1-20.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES; Ramirez Liz Leticia MARTINEZ. 2019. Sentidos sobre as línguas em contextos multilíngues a partir do discurso político-educacional. Relacult - revista latino-americana de estudos em cultura e sociedade. 5, 1-15.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2017. Sentidos de legitimação do ensino bilíngue português-inglês: efeitos do discurso institucional. Eid&a - revista eletrônica de estudos integrados em discurso e argumentação. 1, 104-120.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2015. The emergence of bilingual education discourse in brazil: bilingualisms; language policies; and globalizing circumstances. International journal of bilingual education and bilingualism. ns, 1-10.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2014. O acontecimento do ?ensino bilíngue?: representações da língua inglesa entre memórias e políticas. Recorte (unincor). 11, 1-18.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2014. A representação do inglês/língua estrangeira como ?matéria escolar? e alguns de seus efeitos nas práticas pedagógicas. Diálogo das letras. 03, 27-49.
  11. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2014. Resenha de nicolaides; christine- silva; kleberaparecidoda- tílio; rogério- rocha; claudia hilsdorf(orgs.).política e políticas linguísticas.campinas; sp: pontes editores; 2013. Revista digital do instituto latino-americano de arte; cultura e história- unila. 3, 1-3.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES; Marisa GRIGOLETTO. 2013. Concepções de ?erro? no discurso do professor de le: reflexões sobre o sujeito e saberes sobre a língua. Revista letras raras. 2, 6-18.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES; Marisa GRIGOLETTO. 2023. Contradições; legitimação e resistência em um discurso sobre educação bilíngue na escola básica. In: Discursos em análise do/no presente. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana STURZA; Jorgelina TALLEI; Laura Janaína Dias AMATO; Laura FORTES; Luciana Kool Modesto SARRA et al. 2022. Educação de/para (as) fronteiras. In: Por uma educação bi/multilíngue insurgente. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES; Mario Ramão Villalva FILHO. 2022. Educom guarani: espaços de trocas e práticas translíngues em contexto pandêmico. In: Línguas; ensino e formação: experiências e aprendizagens da pandemia. Brasil.
  4. Multidisciplinar Multidisciplinary
    Laura FORTES; Carina Chaves Dos Santos LIVI; Bruna Luísa Buratto REMES. 2022. Interdisciplinaridade em pesquisa: construção de arquivo como dispositivo de análise. In: Territórios em construção: histórias e memórias em diálogo. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ligia Karina Martins De ANDRADE; Laura FORTES; Mario Ramão Villalva FILHO. 2022. Ativismo digital no site educom guarani/avañe?ẽ myasãimbo?e: políticas de línguas e resistências. In: Políticas linguísticas para uma educação de resistência. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2021. Lengua-cultura guaraní: educomunicación y prácticas translíngues. avañe'e reko arandu: myasãimbo'e ha ñe'eita jejapo. In: Quinto seminario internacional sobre traducción; terminología y diversidad lingüística. ñe?ẽasa; ñe?ẽteekuaaty ha ñe?ẽheta rehegua amandaje poha. jarojera guarani ñe?ẽ. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Laura FORTES; Mario Ramão Villalva FILHO. 2020. Mbaéichapa oñembaapo ojehekombo'e ha oñemombyta hagua mboehaovusúpe ñande ypykuéra brasil-pegua: ojehecha ha oñehaãrõva ypykuéra ñeeita yvy ape arigua ary ryepýpe. In: Amandaje irundyha: ñe´easa; ñe'etekuaaty ha ñe'eheta rehegua. 2019 ypykuéra ñe´eita yvy ape arigua ary. Paraguai.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Laura FORTES; Mario Ramão Villalva FILHO. 2020. Políticas educacionais de acesso e permanência dos povos indígenas no ensino superior do brasil: panoramas e desafios no marco do ano internacional das línguas indígenas. In: Cuarto seminario internacional: traducción; terminología y diversidad lingüística 2019 año internacional de las lenguas indígenas. Paraguai.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES; Liz Leticia Martinez RAMIREZ. 2020. 'língua oficial materna': uma análise do discurso político-educacional sobre o bilinguismo no paraguai. In: Políticas de gestão do multilinguismo: práticas e debates. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Carina Chaves Dos Santos LIVI; Laura FORTES. 2020. Políticas linguísticas e educacionais em espaços multilíngues de fronteira. In: Territórios em disputa: línguas; memórias e identidades. (coleção: américa latina interdisciplinar e plural. vol. 2). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2019. Políticas de línguas e memória do ensino de inglês no brasil: entre o silêncio e o dizível. In: Fotografias da política linguística na pós-graduação no brasil. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2018. Língua inglesa; discurso e ensino: apontamentos sobre dois projetos de extensão na unila. In: Interculturalidades: visões multilaterais desde a unila. Estados Unidos.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2018. Discursos sobre educação bilíngue no brasil: espaços de enunciação e línguas (in)visibilizadas. In: Ñe?ẽasa; ñe?eteekuaaty ha ñe?ẽ ojehekovejopýva rehegua amandaje mbohapyha; oĩtahápe tetãygua ha pytaygua ? tercer seminario internacional sobre traducción terminología y lenguas minorizadas jarojera guarani ñeẽ 2018. Paraguai.
  14. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2013. A linguística aplicada significando e ressignificando o ?erro? em discursos sobre o ensino e a aprendizagem de inglês/língua estrangeira. In: Língua; discurso e processos de subjetivação na contemporaneidade. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Laura FORTES. 2009. Sentidos de ?erro? no dizer de professores de inglês/língua estrangeira: algumas considerações sobre a representação da língua como gramática. In: Análises do discurso: o diálogo entre as várias tendências na usp. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2007. As concepções de erro no discurso de professores de língua estrangeira. In: Análise de discurso: perspectivas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2023. Entre o silêncio e o dizível: um estudo discursivo de sentidos de bilinguismo; educação bilíngue e currículo em escolas bilíngues português-inglês. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    José PASSARINI; Laura FORTES; Juliana Pirola Da CONCEIÇÃO; Leticia SCHEIDT; Ana Paula Araujo FONSECA et al. 2023. Movilidad de estudiantes; el reconocimiento de títulos y el ejercicio profesional en el mercosur: a internacionalização do ensino superior no mercosul. Argentina.
  3. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Diana Araujo PEREIRA; Laura FORTES; Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO. 2022. Territórios em construção: histórias e memórias em diálogo. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Diana Araujo PEREIRA; Laura FORTES; Lívia Santos De SOUZA; Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO. 2020. Territórios liminares: violências; direitos e sensibilidades. (coleção: américa latina interdisciplinar e plural. vol. 1). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Diana Araujo PEREIRA; Laura FORTES; Lívia Santos De SOUZA; Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO. 2020. Territórios em disputa: línguas; memórias e identidades. (coleção: américa latina interdisciplinar e plural. vol. 2). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Diana Araujo PEREIRA; Laura FORTES; Lívia Santos De SOUZA; Simone Beatriz Cordeiro RIBEIRO. 2020. Territórios da arte e da memória. (coleção: américa latina interdisciplinar e plural. vol. 3). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura FORTES. 2010. Meanings of ?error? in efl teachers? discourse: a reflection about representations and pedagogical practices. Alemanha.