-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2023.
Le dire derrière ce qui (ne) se dit (pas) dans ce qui (ne) s?entend (pas).
In:
12e congrès ruepsy - parole d?enfant : dialogues et malentendus entre psychanalyse et éducation.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Bizutti Carolina BELISARIO.
2023.
Aquisição de linguagem a partir de uma perspectiva multimodal e psicanalítica: redes que se entrelaçam.
In:
Iv colóquio de filosofia e psicanálise da unicamp.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Jaqueline Cristina Da SILVA.
2021.
Clínica 0 a 3 anos: discussões em torno do cuidado e da patologização.
In:
Vii seminário internacional transdisciplinar sobre o bebê.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Letícia Martins TONELA.
2021.
Demandas familiares de jovens com diagnóstico de tea em relação à circulação em ambientes públicos.
In:
Xxix congresso de iniciação científica unicamp.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Marina Nogueira REZANTE.
2021.
Intervenção da fonoaudiologia e da psicologia em indivíduos com gagueira: uma revisão sistemática.
In:
Xxix congresso de iniciação científica unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Amanda Larissa NOGUEIRA.
2020.
A aquisição da linguagem sob um olhar ampliado: a importância dos gestos e a função do adulto como significador nesse processo.
In:
Xxviii congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Amanda Senos Pache De FARIA.
2020.
'importância da perspectiva multimodal na interação diádica de bebês em aquisição de linguagem.
In:
Xxviii congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Letícia Martins TONELA.
2020.
'percepção de familiares sobre a inclusão de jovens diagnosticados com autismo em ambientes públicos.
In:
Xxviii congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Carolina CONSTANTINI; Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Splendore Karen MOSCON.
2020.
Investigação da prosódia e da linguagem na interação mãe-bebê.
In:
I congresso brasileiro de prosódia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lucas Manca Dal AVA; Ronaldo Anastácio JUNIOR; Maria Fernanda BAGAROLLO; Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Adriana Lia Friszman De LAPLANE.
2020.
A repetição no processo de aquisição da linguagem: contribuições para as práticas fonoaudiológicas.
In:
Xxviii congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
-
Health Sciences
General Medicine
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Bárbara Adele De MORAES.
2019.
Clínica com bebês e suas particularidades.
In:
Iv jornada de psicologia e i simpósio de psicologia da uniso - universidade de sorocaba.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2019.
Intervenção a tempo e com tempo para a construção de narrativas.
In:
13º colóquio internacional do lepsi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Bruna Foroni De SOUSA.
2019.
Intervenção precoce em casos de autismo: uma perspectiva analítica.
In:
Ii congresso de projetos de apoio à permanência de estudantes de graduação da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Auaudria Karen Inácio De ALMEIDA; Iza Rodrigues De SOUZA; Larissa Silva Dos SANTOS; Thaise De LIMA.
2019.
Microanálise de sessões terapêuticas na clínica psicanalítica do autismo.
In:
Ii congresso de projetos de apoio à permanência de estudantes de graduação da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Natália Heloiza Beli BIANCHI.
2018.
Mecanismos enunciativos no processo de aquisição de linguagem: um estudo preliminar.
In:
Xvi semafon.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Marina Pereira LEITE.
2018.
Da ausência de fala à possibilidade de narrar: vinhetas de um caso clínico.
In:
V congresso internacional transdisciplinar sobre a criança e o adolescente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Bianchi Natália Heloiza BELI.
2018.
Função materna e aquisição de linguagem: análise de uma díade mãe-bebê.
In:
Xxvi congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2018.
?constituição psíquica e aquisição de linguagem: uma proposta de intervenção precoce?.
In:
Ii encontro ii nacional de aquisição; patologias e clínica de linguagem e i encontro internacional de aquisição; patologias e clínica de linguagem;.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Marina Pereira LEITE; Kauê Da Costa ALVES.
2018.
Vicissitudes do brincar na clínica com crianças com traços autistas.
In:
V colóquio de psicanálise com crianças: a criança e o mal-estar contemporâneo;.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Marina Pereira LEITE.
2018.
Intervenção precoce com crianças de 0 a 3 anos: estudo de casos.
In:
V colóquio de psicanálise com crianças: a criança e o mal-estar contemporâneo;.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Kauê Da Costa ALVES.
2018.
A câmera e o outro: a filmografia como recurso clínico no tratamento de crianças com traços autistas.
In:
I mostra de psicologia do grande abc: reflexões e práticas contemporâneas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Marina Pereira LEITE.
2018.
O que pode um atendimento com crianças que possuem diagnóstico de autismo?.
In:
V seminário do im@go educação e esquizoarte: fora das telas; fora das linhas; fora das margens; fora ...
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Perin Caroline SARGINO.
2018.
Impasses na constituição psíquica e seus efeitos na linguagem: um estudo de caso.
In:
Xxvi congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Bianchi Natália Heloiza BELI.
2018.
Análise de uma díade mãe-bebê; segundo os eixos teóricos do protocolo irdi.
In:
Xxvi congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Bizutti Carolina BELISARIO.
2018.
A linguagem: protagonista ou coadjuvante?.
In:
Xxvi congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Splendore Karen MOSCON.
2018.
Relação entre a prosódia materna e a aquisição de linguagem em bebês de 4 a 8 meses.
In:
Xxvi congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Gabrielle De O S SANTOS.
2018.
Indicadores clínicos de risco psíquico: uso do protocolo irdi com bebês de 03 a 08 meses.
In:
Xxvi congresso de iniciação científica da unicamp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Kauê Da Costa ALVES.
2018.
O brincar na clínica psicanalítica do autismo como uma possibilidade de prevenção e intervenção: estudo de caso.
In:
V congresso internacional transdisciplinar sobre a criança e o adolescente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2017.
Qu?est‐ce qu?une mère peut nous enseigner sur la fonction maternelle ?.
In:
Vème seminaire international transdisciplinaire sur le bebe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2016.
Protocolos da educação inclusiva.
In:
Iv congresso internacional transdisciplinar sobre a criança e o adolescente: singularidade e diferença.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2016.
Parceria entre escola e família nos ideais da educação inclusiva.
In:
Xi colóquio internacional do lepsi / vi congresso da ruepsy / ii congresso da red infeies / ii simpósio de psicanálise e educação de minas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Márcia Gabriela Tavares PETRI.
2016.
Diagnóstico estrutural da psicose: uma discussão psicanalítica.
In:
14ª jornada apoiar 'saúde mental e interdisciplinaridade: propostas e pesquisas'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2016.
Impasses na constituição psíquica: o júbilo como recurso.
In:
I encontro nacional de aquisição; patologias e clínica de linguagem enap-cl.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2016.
Protocolos de educação inclusiva.
In:
Iv congresso internacional transdisciplinar sobre a criança e o adolescente: singularidade e diferença.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2014.
Educação para todos ou para cada um?.
In:
I jornada internacional de filosofia da educação/ iii jornada de filosofia de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2014.
Pedagogia centrada n'a criança.
In:
X colóquio internacional do lepsi 'crianças públicas; adultos privados'/ v congresso da ruepsy - rede universitária internacional em educação e psicanálise e i congresso brasileiro da rede infeies.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2014.
Paradoxos da educação inclusiva no brasil.
In:
Iv simpósio de pesquisa do grande abc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2013.
O declínio da tradição e a consequente ascensão do discurso do especialista.
In:
1º colóquio internacional hannah arendt: a crise na educação revisitada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2011.
Inclusão: uma maneira especializada de compreender o outro.
In:
Viii colóquio lepsi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2009.
Classificação; norma e nomeação: face oculta da inclusão?.
In:
Vii semana da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2008.
A psicose e as instituições de tratamento: entre a inclusão e a foraclusão.
In:
Iii congresso internacional de psicopatologia fundamental ; ix congresso brasileiro de psicopatologia fundamental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2008.
A inclusão escolar e o diagnóstico de tgd: uma discussão psicanalítica.
In:
Vi semana de educação feusp: identidade e diversidade (publicacao hipertexto).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2008.
Tgd; tid; tdah; tdo; toc ...será que educamos melhor com os diagnósticos ?.
In:
Vii colóquio internacional do lepsi ip/fe - usp e i congresso da ruepsy.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kelly Cristina Brandão Da SILVA; Márcia Gabriela Tavares PETRI.
2007.
Onde está o terceiro pateta? um caso de psicose atendido na clínica-escola da umesp.
In:
15º encontro dos serviços-escola de psicologia do estado de são paulo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kelly Cristina Brandão Da SILVA.
2006.
Pratique à plusieurs: reflexões sobre uma experiência na instituição belga le courtil.
In:
Vi colóquio do lepsi: psicanálise; educação e transmissão.
Brasil.
