-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2021.
Contribuições da prática de teletandem para a formação de professores de português como língua estrangeira.
In:
Simpósio do siple online 2020.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2019.
Sobre o ser professor de português: reflexões acerca dos processos de constituição de identidades docentes.
In:
X simpósio internacional de estudios de géneros textuales (siget).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS; Kelly Cristiane Henschel Pobbe De CARVALHO.
2019.
Literatura e ensino em contextos de supervisão de projetos institucionais: reflexões sobre o processo de construção de propostas didáticas.
In:
67º seminário do grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo (gel).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS; Kelly Cristiane Henschel Pobbe De CARVALHO.
2018.
Interfaces no processo de mediação em teletandem português e espanhol.
In:
66º seminário do grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo (gel).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS; Augusto Moretti De BARROS.
2017.
Trabalhando gêneros orais e escritos da tipologia argumentativa: uma sequência didática.
In:
I seminário pibid sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2017.
O que é ser professor de português? considerações acerca do processo de construção de uma identidade docente.
In:
65º seminário do grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS; Kelly Cristiane Henschel Pobbe De CARVALHO.
2017.
Considerações a respeito do processo de mediação em teletandem e a difusão do ple.
In:
8º congresso internacional de ensino de português língua estrangeira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kelly Cristiane Henschel Pobbe De CARVALHO; Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2017.
O processo de mediação em teletandem português e espanhol.
In:
8o. congresso internacional de ensino de português como língua estrangeira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2016.
Por uma práxis dialógica no ensino de literatura: experiências de formação de professores.
In:
64º seminário do grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo (gel).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2015.
Considerações a respeito do trabalho com os gêneros textuais na sala de aula: experiências de professores de português em formação continuada.
In:
63º seminário do grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo (gel).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2014.
Beliefs in teletandem interactions: implications for teaching portuguese as a foreign language.
In:
First international meeting on foreign language learning in tandem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2014.
O que pode esta língua? uma reflexão a respeito das crenças que emergem em interações de teletandem.
In:
62º seminário do grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo (gel).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2014.
Teletandem: um contexto virtual e colaborativo para ensino e aprendizagem de ple.
In:
Iv simpósio internacional de ensino de língua portuguesa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2013.
Professores de português como língua estrangeira em formação: uma experiência em um centro de línguas.
In:
61º seminário do grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo (gel).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2012.
Implicações sócio-culturais do processo de ensino de português para falantes de outras línguas no contexto virtual do teletandem.
In:
60º seminário do gel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS; Kelly Cristiane Henschel Pobbe De CARVALHO.
2012.
Implicações didático-pedagógicas na preparação de materiais para um curso de português língua estrangeira.
In:
Simpósio siple.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS; Rosana Aparecida Lopes MESSIAS; Maisa ZAKIR; Daniela Nogueira De Morais GARCIA.
2012.
O ensino de ple e teletandem em universidades americanas.
In:
Encontro mundial de ensino do português.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2011.
O contexto virtual do teletandem e a conscientização crítica da linguagem no processo de ensino de português para falantes de espanhol.
In:
Iv simpósio sobre o ensino de português para falantes de espanhol.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2011.
O contexto virtual do teletandem e a conscientização crítica da linguagem no processo de ensino de português para falantes de outras línguas.
In:
I colóquio internacional de texto e discurso.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2011.
A emergência dos gêneros discursivos em sessões de teletandem e a conscientização crítica da linguagem no ensino de português para falantes de outras línguas.
In:
59º seminário do gel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2011.
Considerações sobre sessões de teletandem como um gênero discursivo: breve estudo e exemplificação.
In:
Ix congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2011.
Aspectos linguístico-discursivos na interação em teletandem segundo a análise crítica do discurso.
In:
Xx seminário do cellip.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2010.
Considerações sobre a consciência crítica da linguagem em alunos participantes do projeto teletandem brasil.
In:
58º seminário do gel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2010.
Conscientização crítica da linguagem e formação de professores de língua portuguesa.
In:
Iii congresso latino-americano de formação de porfessores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2010.
Considerações sobre a implantação de um curso de português para falantes de outra línguas.
In:
I encontro de estudos de português para falantes de outras línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2007.
Semiótica e bíblia: como utilizar o modelo do percurso gerativo do sentido de greimas para análise de textos bíblicos.
In:
Ix fórum de estudos lingüísticos e i colóquio de semiótica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2006.
Análise semiótica da narrativa bíblica a prova de abraão.
In:
Xi simpósio nacional e i simpósio internacional de letras e lingüísitica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2003.
Breve estudo semiótico e ensaio de aplicação a um texto bíblico.
In:
Li seminário do gel (grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2002.
Estratégias de construção do texto falado: breve estudo e exemplificação.
In:
L seminário do gel (grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2001.
Análise estilística do conto a imitação da rosa; de clarice lispector.
In:
Xlix seminário do gel (grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2001.
A produção textual no livro didático de português.
In:
Xlix seminário do gel (grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
2000.
Considerações a respeito do livro didático de português.
In:
Xlviii seminário do gel (grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
1999.
Um breve estudo sobre o fenômeno da harmonização vocálica em uma cidade da região sul do estado de minas gerais.
In:
Xi seminário do cellip (centro de estudos lingüísticos do paraná).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
1999.
Breve estudo sobre a produção textual no livro didático de português: análise de um decálogo para redação.
In:
Xlvii seminário do gel (grupo de estuodos lingüísticos do estado de são paulo).
Brasil.
