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Karina Oliveira De MORAES; Júlio César Castilho RAZERA.
2021.
Um olhar sobre o corpo humano não restrito à biologia: limites e possibilidades de uma sequência didática para adolescentes.
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V simposio internacional de enseñanza de las ciencias.
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Social Sciences & Humanities
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Alaércio Moura Peixoto De JESUS; Júlio César Castilho RAZERA.
2021.
Donald schön em artigos da área brasileira de educação em ciências [1996-2018]: análise de citações.
In:
V simposio internacional de enseñanza de las ciencias.
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Social Sciences & Humanities
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Alaércio Moura Peixoto De JESUS; Júlio César Castilho RAZERA.
2019.
Aprendizagem significativa em revista: um perfil métrico (2011-2018).
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Social Sciences & Humanities
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Júlio César Castilho RAZERA.
2018.
As pesquisas sobre formação de professores na área brasileira de educação em ciências: apontamentos e perspectivas.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Júlio César Castilho RAZERA.
2017.
Alimentos exóticos y enseñanza de las ciencias. una interfaz necesaria.
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Carla Maria Santana MATOS; Júlio César Castilho RAZERA.
2017.
O uso de referenciais com perspectivas críticas e/ou reflexivas em trabalhos sobre formação de professores na área de educação em ciências.
In:
Iii simposio internacional de enseñanza de las ciencias.
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Cauane Rocha SANTOS; Júlio César Castilho RAZERA.
2017.
Os conhecimentos atuais de neurociências na formação de professores de ciências: diagnóstico e implicações.
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Iii simposio internacional de enseñanza de las ciencias.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
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Gilmara Batista De JESUS; Ricardo Jucá CHAGAS; Júlio César Castilho RAZERA; Patrícia Morais Teixeira LOPES.
2017.
Limites e possibilidades de uma sequência didática sobre interações ecológicas nos anos iniciais do ensino fundamental à luz da teoria de aprendizagem significativa.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rita De Cássia Anjos Bittencourt BARRETO; Júlio César Castilho RAZERA; Ana Cristina Santos DUARTE.
2017.
Geociências e formação cidadã: limites e possibilidades de uma intervenção didática baseada na teoria de aprendizagem significativa crítica.
In:
6º enas - encontro nacional de aprendizagem significativa.
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Lorena Sabino RAMOS; Júlio César Castilho RAZERA.
2017.
Um perfil do conjunto de pesquisadores sobre formação de professores na área brasileira de educação em ciências.
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Daniela Santos MACHADO; Júlio César Castilho RAZERA; Márcio Andrei GUIMARÃES.
2017.
Resultados de pesquisas sobre compreensão de natureza da ciência nos últimos anos: implicações diacrônicas acerca da formação de professores.
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X congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias.
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Bárbara Janaína Brandão MOTA; Júlio César Castilho RAZERA.
2017.
Dinâmica motivacional entre alunos e professores de biologia que também lecionam outra disciplina: uma análise à luz da teoria de auto-eficácia de bandura.
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General Agricultural and Biological Sciences
Júlio César Castilho RAZERA.
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Artículos que mencionan a d.p. ausubel en revistas del área de educación en ciencias de españa (1983 - 2013). un estudio cuantitativo.
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Lindamara Caires Silva De ALMEIDA; Júlio César Castilho RAZERA.
2015.
Objetos de aprendizagem no ensino de ciências: análise ex post facto dos resultados de um curso de formação em serviço na prática docente.
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Social Sciences & Humanities
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Lorena Sabino RAMOS; Júlio César Castilho RAZERA.
2015.
Os pesquisadores sobre formação de professores na área brasileira de educação em ciências: uma análise cienciométrica.
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Iii colóquio do programa de pós-graduação em educação científica e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Gilmara Batista De JESUS; Ricardo Jucá CHAGAS; Júlio César Castilho RAZERA.
2015.
Interações ecológicas nos anos iniciais do ensino fundamental: possíveis contribuições para o ensino de ecologia.
In:
Iii colóquio do programa de pós-graduação em educação científica e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Letícia Coelho Dos SANTOS; Lilian BOCCARDO; Júlio César Castilho RAZERA.
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O ensino de zoologia e a pedagogia da alternância: uma reflexão sobre a prática docente.
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Iii colóquio do programa de pós-graduação em educação científica e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Rita De Cássia Anjos Bittencourt BARRETO; Júlio César Castilho RAZERA.
2015.
Geociências na educação básica: limites e possibilidades de uma intervenção didática fundamentada na teoria de aprendizagem significativa crítica.
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Iii colóquio do programa de pós-graduação em educação científica e formação de professores.
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Tamara Santos De SANTANA; Júlio César Castilho RAZERA.
2015.
Conflitos socioambientais em anos escolares iniciais: limites e possibilidades de uma sequência didática baseada na perspectiva de boff.
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Jucineide Silva De Sena REIS; Júlio César Castilho RAZERA.
2014.
A educação em saúde em jequié; bahia; brasil.
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Poliane Farias SANTOS; Christine Steiner São BERNARDO; Júlio César Castilho RAZERA.
2014.
Atitudes sobre o descarte de baterias usadas: subsídios para o ensino de ciências.
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2º congresso internacional de educação em ciências.
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Cinara Andrade SILVA; Júlio César Castilho RAZERA.
2014.
O tema 'lixo eletrônico' na licenciatura em ciências biológicas da uesb: um perfil formativo dos últimos anos.
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Lorena Almeida RIBEIRO; Júlio César Castilho RAZERA.
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Lorena Almeida RIBEIRO; Júlio César Castilho RAZERA; Sônia Maria Teixeira De MATOS.
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O ensino de ciências e a sustentabilidade na escola do campo: limites e possibilidades.
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Tamara Santos De SANTANA; Júlio César Castilho RAZERA.
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Um perfil do ensino de borânica em escolas de jequié; bahia.
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Daniela De Jesus SANTOS; Júlio César Castilho RAZERA.
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V erebio - encontro regional de ensino de biologia do nordeste.
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Danielle Britto Guimarães De OLIVEIRA; Lilian BOCCARDO; Júlio César Castilho RAZERA.
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O ensino de zoologia evolutiva nas séries iniciais: uma experiência em desenvolvimento com estudantes do 3º ano do ensino fundamental.
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Lucinéa Gomes De JESUS; Júlio César Castilho RAZERA.
2012.
As teorias de aprendizagem em revistas brasileiras de educação em ciências: uma análise cienciométrica.
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Júlio César Castilho RAZERA; Roberto NARDI.
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Conhecimento de crianças de séries iniciais sobre os insetos: contribuições da etnoentomologia para o ensino de zoologia.
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As representações socias dos professores da baía de camamu sobre o filo porifera.
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Ulisses PINHEIRO; Loyana DOCIO; Júlio César Castilho RAZERA.
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Representações sociais dos moradores da baía de camamu sobre o filo porifera.
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Júlio César Castilho RAZERA; Oscar Vitorino Moreira MENDES; Ana Cristina Santos DUARTE; Marluce Galvão BARRETTO.
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O uso de mapas conceituais em projetos de aprendizagem: uma avaliação com parâmetros quantitativos e qualitativos.
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Curso de licenciatura em ciências biológicas para professores não graduados: mudanças e influências sobre a prática pedagógica na percepção de seus participantes.
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Ana Cristina Santos DUARTE; Josmar Barreto DUARTE; Júlio César Castilho RAZERA.
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Nara Gabriela E Silva ALVES; Jussara Paula Rezende PEREIRA; Lilian BOCCARDO; Júlio César Castilho RAZERA.
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Xv encontro de zoologia do nordeste: fauna; biopirataria; biotecnologia e sociedades sustentáveis.
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Jussara Paula Rezende PEREIRA; Lilian BOCCARDO; Júlio César Castilho RAZERA.
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V enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Maria Aparecida VASSOLER; Vera Lúcia Spezi PEREIRA; Júlio César Castilho RAZERA.
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Aspectos evolutivos do conceito de vacina nos livros didáticos do ensino fundamental.
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Social Sciences & Humanities
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Júlio César Castilho RAZERA; Roberto NARDI.
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Assuntos controvertidos no ensino de ciências: um referencial para a discussão da ética na prática docente.
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Social Sciences & Humanities
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Júlio César Castilho RAZERA; Roberto NARDI.
1999.
Ética em assuntos controvertidos no ensino de ciências: perspectivas ao desenvolvimento moral nas atitudes que configuram as controvérsias.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Júlio César Castilho RAZERA; Paulo Marcelo M TEIXEIRA; Márcia C CAMPOS; Sônia R CONTI; Maria Sueli Parreira De ARRUDA.
1999.
Abordagem conceitual de vacina nos livros didáticos e suas implicações no ensino de ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Júlio César Castilho RAZERA; Roberto NARDI.
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Assuntos controvertidos no ensino de ciências e as questões éticas envolvidas.
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V congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Júlio César Castilho RAZERA; Roberto NARDI.
1997.
Ética em assuntos controvertidos no ensino de ciências.
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2ª reunião técnica do programa de pós-graduação em educação para a ciência.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Júlio César Castilho RAZERA; Fernando BASTOS.
1997.
Compreensão e uso da proposta curricular de biologia (se/cenp): uma avaliação preliminar realizada na região de bauru.
In:
1º enpec - encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências.
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