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Physical Sciences
General Computer Science
Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura VAZ.
2012.
Theoretical collaboration ? resorting to scholarly fields of knowledge.
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World conference on physics education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vaz ARNALDO; Josimeire Meneses JULIO.
2012.
Student-researcher collaboration.
In:
World conference on physics education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura VAZ.
2012.
The role of girls in balancing boys? engagement in investigative physics high school activities.
In:
World conference on physics education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Arnaldo De Moura VAZ; Josimeire Meneses JULIO.
2011.
Metodologia de entrevista estimulada: princípios para investigação das interações em sala de aula a partir da percepção dos alunos.
In:
Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i congreso internacional de investigación en enseñanza de las ciencias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura VAZ; Arnaldo De Moura Vaz Da SILVA.
2010.
Rapazes em aulas de física: padrões de masculinidade e oportunidades de aprendizagem.
In:
Encontro de pesquisa em ensino de física; 12.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura VAZ.
2009.
Imbricações entre física e masculinidades em uma atividade de investigação.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura VAZ; Arnaldo De Moura Vaz Da SILVA.
2009.
Latent masculinity in school physics investigation activities: microanalysis of small groups and whole class interactions.
In:
International conference of the european science education research association; 7.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura Vaz Da SILVA.
2009.
Perspectivas de investigação da sala de aula a partir de uma teoria social de gênero.
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Reunião anual da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em educação; 32.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura VAZ.
2008.
Atividades de investigação escolar em física: uma análise.
In:
Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura VAZ; A Tarciso BORGES.
2008.
Construção de gráficos em atividade de investigação: microanálise de aulas de física.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura VAZ; Arnaldo De Moura Vaz Da SILVA.
2008.
Representações de masculinidades latentes em aulas de física do ensino médio.
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31ª reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Josimeire Menezes JÚLIO; Elaine Soares FRANÇA.
2007.
Problemas culturais; sociais e de gênero na educação em ciências em publicações em periódicos internacionais entre 2003 e 2006.
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Ii encontro nacional de ensino de biologia e i encontro regional de ensino de biologia - regional 4.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elaine Soares FRANÇA; Josimeire Menezes JÚLIO; Danusa MUNFORD.
2007.
Gênero e sexualidade na educação em ciências: uma revisão de pesquisas publicadas nos últimos cinco anos.
In:
Ii colóquio educação; cidadania e exclusão etnografia em educação: fracasso escolar conversas sobre teoria e prática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura VAZ.
2007.
Atividades de investigação escolar em física: uma análise "psicanalítica" de pequenos grupos.
In:
Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura VAZ; Alexandre Fagundes FARIA.
2006.
Atenção: alunos engajados - atenção: alunos engajados - análise de investigação escolar em grupo.
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Social Sciences & Humanities
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Josimeire Meneses JULIO.
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O estudo do empuxo como atividade investigativa.
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Social Sciences & Humanities
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Oto Neri BORGES; Josimeire Meneses JULIO; Geide Rosa COELHO.
2005.
Efeitos de um ambiente de aprendizagem sobre o engajamento comportamental; o engajamento cognitivo e sobre a aprendizagem.
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V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Oto Neri BORGES; Geide Rosa COELHO; Josimeire Meneses JULIO.
2005.
Avaliando a aprendizagem atendendo às diferenças individuais.
In:
Xvi simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Arnaldo De Moura Vaz Da SILVA; Josimeire Meneses JULIO.
2005.
School physics investigation activities: a psychoanalytical analysis of small groups.
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Social Sciences & Humanities
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Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura Vaz Da SILVA.
2005.
O professor de física como 'co-pensor'em 'grupos operativos'de alunos do ensino médio.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Oto Neri BORGES; Josimeire Meneses JÚLIO; Geide Rosa COELHO.
2005.
Uma experiência de desenho da avaliação da aprendizagem para atender às diferenças individuais.
In:
Xvi simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josimeire Meneses JÚLIO; Roberto Rodrigues Dos SANTOS; Geide Rosa COELHO; Rodrigo De Almeida JORGE.
2005.
Atitude colaborativa entre professores como forma de reflexão e desenvolvimento da ação docente.
In:
Xvi simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josimeire Meneses JULIO; Arnaldo De Moura Vaz Da SILVA.
2004.
Grupos de alunos como grupos de trabalho: análise e avaliação de atividades de investigação escolar em física.
In:
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Brasil.
