Um modelo didático para a formação de professores de química baseado em aplicações da matemática de Hamilton e da estatística para o átomo de hidrogênio e as vibrações moleculares

Didáticas da matemática e ciências : compreensões sobre os processos de ensino e de aprendizagem

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Geciara Da Silva CARVALHO

Reconcevoir l?ingénierie didactique pour la formation des enseignants brésiliens em chimie quantique introductive

Colloque international en hommage l?oeuvre de Guy Brousseau

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Juliana Da Silva Lima FONSECA; Rita Lobo FREITAS; Bruna Lorrane Oliveira PEREIRA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM QUÍMICA: O CASO DAS VIBRAÇÕES MOLECULARES

XXI Encontro Nacional de Educação em Ciências/VII International Seminar of Science Education

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Edilson Fortuna De MORADILLO

Um modelo epistemológico de referência integrando Cálculo e Cinética Química

XXI Encontro Baiano de Educação Matemática

Geciara Da Silva CARVALHO; José Vieira Do Nascimento JÚNIOR

How Can ATD Concepts Contribute to Teacher Training Face of Changes Caused by the Covid-19 Pandemic?

Trends in Mathematics

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Almouloud Saddo AG; Carvalho Edmo FERNANDES; Mateus Viviana OLIVEIRA

Um modelo epistemológico de referência em cálculo e cinética de reações químicas

Educação Matemática Pesquisa

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Geciara Da Silva CARVALHO

Análise epistemológica na noção de espaço na formação docente para o ensino médio

CADERNO DE FÍSICA DA UEFS

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR

DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA: capítulo TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DA NOÇÃO DE ESPAÇO NUMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR

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José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Saddo Ag ALMOULOUD

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS/QUÍMICA NO ESTADO DA BAHIA - BRASIL

CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; De Moradillo Edilson FORTUNA; Pinheiro Bárbara Carine SOARES

Análise de uma sequência didática em equilíbrio ácido-base no 2o ano do ensino médio

Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED

Juliane Santos De MELO; Alexandre Mascarenhas MIRANDA; Amanda Paixão De JESUS; Ester Nascimento SANTOS; José Vieira Do Nascimento JÚNIOR

A METODOLOGIA DA ENGENHARIA DIDÁTICA DO PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA: reflexões para a formação de professores de química. In: Percursos de estudo e pesquisa à luz da teoria antropológica do didático: fundamentos teórico-metodológicos para a formação

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José Vieira Do Nascimento JÚNIOR

FORMAÇÃO PARA PRÁTICA DOCENTE INTERDISCIPLINAR: investigações e experimentações sobre mediação tecnológica no ensino de Matemática ou Química

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José Vieira Do Nascimento JÚNIOR

Práticas de ensino e processos de aprendizagem de matemática; estatística e ciências

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José Vieira Do Nascimento JÚNIOR

How can ATD concepts contribute to teacher training face of changes caused by the Covid-19 pandemic?

7th International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic (CITAD7)

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Saddo Ag ALMOULOUD; Edmo Fernasn CARVALHO; Viviana Oliveira MATEUS

Elementos da didática das ciências na perseverança e superação escolar

Considerações acerca do princípio da conservação da energia a partir da dimensão epistemológica; segundo a teoria antropológica do didático

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR

A categoria trabalho como princípio articulador da História e Filosofia do ser social; da Ciência e da Educação

Educação em Ciências: interações e desafios

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Moradillo Edilson Fortuna DE; Viviana Oliveira MATEUS

ENSINO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS EM ARTES NA ESCOLA BÁSICA: USOS DO TANGRAM NA METODOLOGIA DA ENGENHARIA DIDÁTICA

Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico 2

Nascimento Nancy Melo Borges Vieira DO; José Vieira Do Nascimento JÚNIOR

Uso do tangram como recurso didático em artes numa perspectiva interdisciplinar: considerações a respeito da formação de conceitos geométricos no ensino básico no Brasil

Educação em ciências: cruzar caminhos; unir saberes

Nascimento Nancy Melo Borges Vieira DO; José Vieira Do Nascimento JÚNIOR

Transitions Toward Digital Resources: Change; Invariance; and Orchestration.

Transitions Toward Digital Resources: Change; Invariance; and Orchestration

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Paul DRIJVERS; Verônica GITIRANA; John MONAGHAN; Samet OKUMUS et al

Atividades de ensino e de pesquisa em química

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José Vieira Do Nascimento JÚNIOR

From Drawing to Figure and Theories of Didactic Situations and Instrumentation

International Journal of Science and Research

Luíz Márcio Santos FARIAS; José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Anderson Souza NEVES

As três dimensões do Percurso de Estudo e Pesquisa: teórica; metodológica de pesquisa e dispositivo didático

Educação Matemática Pesquisa

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Edmo Fernasn CARVALHO; Luíz Márcio Santos FARIAS

Creation of innovative teaching situation through instrumental genesis to maximize teaching specific content: acid-base chemical balance

Re(s)sources 2018 international conference

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Luíz Márcio Santos FARIAS; Edmo Fernasn CARVALHO

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/QUÍMICA: CONQUISTAS ATUAIS E DESAFIOS FUTUROS DE TRABALHO COLABORATIVO ENTRE DUAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS

XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências; XVII ENEC; I Seminário Internacional de Educação em Ciências; I SIEC

Edilson Fortuna De MORADILLO; Elisa Prestes MACENA; José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Luiza Renata Félix De Carvalho LIMA

Formação de professores de química: a pedagogia histórico-crítica e suas contribuições no ensino de química no Estado da Bahia - Brasil

XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências; XVII ENEC; I Seminário Internacional de Educação em Ciências; I SIEC

José Vieira Do Nascimento JÚNIOR; Bárbara Carine S PINHEIRO; Edilson Fortuna De MORADILLO