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Jose Paulo Gomes Brazao

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alfrancio Ferreira DIAS Não informada Não informada
Lívia de Rezende CARDOSO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 8
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 2
3318 Gender Studies Social Sciences & Humanities 2022 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
1213 Visual Arts and Performing Arts Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 6
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 2
3318 Gender Studies Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2015 1
2000 General Economics, Econometrics and Finance Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
    Não foram identificadas no Currículo Lattes publicações apresentadas em eventos.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Begoña Sánchez TORREJÓN; José Paulo Gomes BRAZÃO; Alice Maria Justa Ferreira MENDONÇA; Alfrancio Ferreira DIAS. 2022. Reflexiones del futuro profesorado sobre la inclusión de la diversidad sexogenérica. Revista labor. 1, 110-126.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Alfrancio Ferreira DIAS; Maria Helena Santana CRUZ; José Paulo Gomes BRAZÃO; Ana Paula Leite NASCIMENTO. 2022. Alianças de gênero: contribuições para uma epistemologia feminista em educação. Revista labor. 1, 8-10.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    José Paulo Gomes BRAZÃO; Alfrancio Ferreira DIAS. 2022. O que dizem os estudantes sobre intersexo: um estudo comparativo em duas universidades. Revista educação em páginas. 1, e11138-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vieira Luís Miguel SILVA; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2022. Ambientes de aprendizagem: do real ao imersivo. Journal of research and knowledge spreading. 3, e13486-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Gilvando Inácio DE; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2022. Education in times of change: the contributions of the laboratory project for the new times (plnt). Revista tempos e espaços em educação (online). 15, e17503-.
  6. Social Sciences & Humanities Gender Studies
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Dias Alfrancio FERREIRA. 2022. Afirmações dos estudantes sobre pessoa transexual: um estudo comparativo na universidade federal de sergipe (brasil) e na universidade da madeira (portugal). Revista exitus. 12, e022037-.
  7. Social Sciences & Humanities Accounting
    Pereira Bárbara Rubina Coelho RAMOS; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2022. Emerging learning environment: escola da ponte. Journal of research and knowledge spreading. 3, 13592-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Vieira Luís Miguel SILVA; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2022. Evaluate potential and emerging learning environments beyond the objectives. Journal of research and knowledge spreading. 3, 13636-.
  9. Social Sciences & Humanities Accounting
    Castro Éden Santos DE; Silva Íris Vanessa De SOUSA; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2022. Discurso pós-crítico de gênero e diversidade. Revista ibero-americana de estudos em educação. 17, 1888-1903.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Nascimento BRENNA; Castro Éden DE; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2022. Pedagogia ancestral. Nuances. i00, e022006-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Castro Éden DE; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2022. Educação contemporânea e inovação pedagógica. Política e gestão educacional (online). i00, e022119-.
  12. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2022. Santos. un docuexpres. Gaditana-logía. 2, 84-.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alfrancio Ferreira DIAS; José Paulo Gomes BRAZÃO. 2021. Iniciativas de promoção das discussões de gênero e diversidade sexual no contexto acadêmico: um estudo comparativo. Práxis educacional (online). 17, 1-18.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Paulo Gomes BRAZÃO; Alfrancio Ferreira DIAS. 2021. Afirmações dos estudantes sobre gênero: um estudo comparativo na universidade federal de sergipe e na universidade da madeira. Revista ibero-americana de estudos em educação. 16, e15688-.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Paulo Gomes BRAZÃO; Alfrancio Ferreira DIAS. 2021. O que dizem os estudantes sobre gênero não-binário: um estudo comparativo na universidade federal de sergipe e na universidade da madeira. Política e gestão educacional (online). 2886-2909.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    José Paulo Gomes BRAZÃO; Alfrancio Ferreira DIAS. 2021. What students say about sexual orientation: a comparative study at the federal university of sergipe and the university of madeira. Revista tempos e espaços em educação (online). 14, e16781-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    José Paulo Gomes BRAZÃO; Alfrancio Ferreira DIAS. 2021. Student statements on gender: a comparative study at the federal university of sergipe and the university of madeira. Revista ibero-americana de estudos em educação. 16, 2295-2312.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO; Alfrancio Ferreira DIAS. 2021. O que dizem os estudantes sobre papel de gênero: um estudo comparativo na universidade federal de sergipe e na universidade da madeira. Revista nuances. 32, 9115-.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanderson Pereira Da SILVA; Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO; Valmir HECKLER. 2021. Apresentação do dossier de políticas educacionais; cultura e currículo: alternativas teórico-metodológicas para um cenário pós-pandemia. Educa: revista multidisciplinar em educação. 1, 6453-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO; Maria Do Carmo SOUSA. 2021. O construcionismo como proposta de inovação pedagógica. Educa; revista multidisciplinar em educação. 08, 6131-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO; Anselmo Lima OLIVEIRA; Alfrancio Ferreira DIAS. 2021. University students' voices on sexual and gender diversity; their relationship with coeducation and pedagogical innovation: a comparative study at the university of madeira (portugal) and the federal university of sergipe (brazil). Journal of research and knowledge spreading. 2, e12445-.
  22. Social Sciences & Humanities Gender Studies
    Anselmo Lima OLIVEIRA; Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO; Alfrancio Ferreira DIAS. 2021. Dialogue about gender; sexuality and bodies in academic context: a possibility of pedagogical innovation?. Journal of research and knowledge spreading. 2, e12484-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    José Paulo Gomes BRAZÃO; Alfrancio Ferreira DIAS. 2020. Relações de género e do corpo na escola: diretivas promotoras de culturas inclusivas para as práticas pedagógicas. Revista cocar (online). 14, 61-72.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    José Paulo Gomes BRAZÃO; Alice MENDONÇA; Alfrancio Ferreira DIAS; Lívia De Rezende CARDOSO. 2020. Caracterização da produção científica na área de inovação pedagógica do curso de doutorado da universidade da madeira. Política e gestão educacional (online). 24, 571-592.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo BRAZÃO; Alfrancio Ferreira DIAS; Lívia De Rezende CARDOSO; Alice MENDONÇA. 2020. Characterization of scientific production in the pedagogical innovation area of the phd course at the university of madeira. Política e gestão educacional (online). 24, 571-592.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pedro Paulo Souza RIOS; Alfrancio Ferreira DIAS; José Paulo Gomes BRAZÃO. 2019. -as brincadeiras denunciavam que eu era uma criança viada-:. Revista educação em questão (online). 57, 01-21.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2016. Aprendizagem situada na formação de professores: um estudo. In: Didática e matética. Portugal.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2015. A escola restante e a cultura digital: entre o déjà-vu e os novos ambientes de aprendizagem. In: A escola restante. Portugal.
  3. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2014. Mercantilização da educação e hipercapitalismo. In: Estado mínimo. escola mínima. Portugal.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Gorete PEREIRA; Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2013. Evolução curricular em portugal: relações e tensões. In: O futuro da escola pública. Portugal.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2013. Pedagogia; tecnologia e cultura democrática: que sentidos fazem na escola pública atual?. In: O futuro da escola pública. Portugal.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2012. A construção e a análise do software diário etnográfico eletrónico na investigação etnográfica em educação. In: 12º colóquio internacional de psicologia e educação - educação aprendizagem e desenvolvimento: olhares contemporâneos através da investigação e da prática. Portugal.
  7. Social Sciences & Humanities Accounting
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2012. Cultura; tecnologia e currículo: relações e tensões em tempo de crise. In: A escola em tempo de crise: oportunidades e constrangimentos. Portugal.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2011. O diário etnográfico eletrónico; um instrumento de investigação: três testemunhos. In: Etnografia da educação. Portugal.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    António BENTO; Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2011. O stress na liderança escolar: o caso de dois directores brasileiros ? uma análise utilizando uma técnica etnográfica exploratória. In: Etnografia da educação. Portugal.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2011. Tecnologias de informação e comunicação em contexto pedagógico: um olhar sociocultural para o uso dos weblogs. In: Pesquisar para mudar (a educação). Portugal.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2010. A prática social; a tecnologia e a construção do currículo. In: Educação em tempo de mudança. Portugal.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Conceição SOUSA; Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2009. Projectos em acção no ensino superior: um percurso de práticas convergentes com o modelo pedagógico do movimento da escola moderna. In: Políticas educativas: discursos e práticas. Portugal.
  13. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Ana FRANÇA; Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2009. Não escolarizem a expressão dramática! - uma reflexão sobre a vivência desta forma de expressão enquanto actividade autêntica. In: Políticas educativas: discursos e práticas. Portugal.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2008. Weblog e identidade: uma experiência no 1º ciclo do e.b. In: Educação e cultura. Portugal.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2007. O diário de um diário etnográfico electrónico. In: A escola sob suspeita. Portugal.
  16. Social Sciences & Humanities Accounting
    Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2007. Tecnologia; actividade autêntica e actividade escolar ? uma experiência no 1º ciclo do ensino básico. In: Educação para o sucesso: políticas e actores. Portugal.
  1. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    José Paulo Gomes BRAZÃO; Alfrancio Ferreira DIAS. 2022. Diversidade sexual e de gênero na acadêmia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Liliana RODRIGUES; Jose Paulo Gomes BRAZAO; Jose Paulo Gomes BRAZAO. 2009. Políticas educativas: discursos e práticas. Portugal.