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Arinos Cleide Ribeiro Mota ARINOS; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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A mobilização da visualização e do discurso numa atividade de geometria.
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Social Sciences & Humanities
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Anderson Barreira SALES; Anderson ALVES; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Relação pessoal de professoras pedagogas do 5º ano com a álgebra dos anos iniciais.
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Brasil.
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Brasil.
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Mara Lúcia Da Silva BARCELOS; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Iniciação científica ? trajetória e desafios.
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23º encontro da atividades científicas.
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Mathematics (miscellaneous)
Andressa Elvira Matias COELHO; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2020.
Organizações matemáticas e didáticas sobre frações num livro didático.
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23º encontro da atividades científicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Renata Forti BRAGA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2020.
Um estudo de atividades multiplicativas; tabuada e cálculo mental com professores do 3º ano do ensino fundamental.
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23º encontro da atividades científicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Andressa Elvira Matias COELHO; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2020.
Contribuições da teoria das situações didáticas na educação básica.
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Social Sciences & Humanities
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Mara Lúcia Da Silva BARCELOS; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2020.
Um estudo sobre possibilidades de explorar estratégias diferentes na abordagem da tabuada.
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Vi simpósio de ensino linguagens e suas tecnologias.
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Les etudiants et leurs choix pour la construction d?un nouveau concept: l'introduction du concept de limite de fonction.
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Renata Forti BRAGA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Oficinas de cálculo mental junto a professoras do 3º ano do ensino fundamental.
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Physical Sciences
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Cleide Ribeiro Mota ARINOS; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Aprendizagem de áreas em triângulos e quadriláteros: um estudo sobre a heurística e a reconfiguração.
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Sonia Maria Monteiro Da Silva BURIGATO; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Brasil.
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Sonia Maria Monteiro Da Silva BURIGATO; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2017.
Um olhar sobre a introdução do conceito de limite.
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Marlos Gomes De ALBUQUERQUE; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Das escolas que surgem em meio a grupos familiares às escolas institucionalizadas: uma trajetória dos primeiros movimentos escolares em rondônia.
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Liana KRAKECKER; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2016.
Argumentação e validação envolvendo propriedades de ângulos de polígonos: algumas impressões.
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Liana KRAKECKER; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2016.
Validação de conjecturas por alunos do 8° ano do ensino fundamental.
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Marlos Gomes ALBUQUERQUE; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Olhando para uma fotografia da história local da formação de professores de matemática sob as lentes da semiótica: um breve ensaio.
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Https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=dw5pci5icnxzzw1hdgvzlxvuaxj8z3g6mwfjnzqzy2q3mwrlngywzq.
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Marlos Gomes De ALBUQUERQUE; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Do catedrático em matemática marechal rondon; a criação do curso de formação de professores de matemática em ji-paraná: uma história local articulada à história global.
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Especificidades do discurso dedutivo e argumentativo da teoria cognitivista de duval: uma análise de erros de um grupo de licenciandos.
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Eberson Paulo TREVISAN; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Validação no ensino de geometria: considerações de professores acerca dos casos de congruência de triângulos.
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As organizações praxeológicas no ensino de geometria: análise da prática pedagógica de uma professora indígena.
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José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Propriedades e padroes de numeros inteiros com alunos da educacao basica.
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Uso de jogos no processo de aprendizagem do sistema de numeração decimal nos anos iniciais da educação básica.
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Vii cibem.
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Um estudo sobre a introdução de figuras planas e espaciais na educação básica.
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Marlos Gomes De ALBUQUERQUE; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Uso da fatoração na resolução de equações do 2o. grau.
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Camila De Oliveira Da SILVA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Progressões geométricas infinitas: um estudo acerca da noção de limite com alunos de ensino médio.
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Social Sciences & Humanities
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Adriano Da Fonseca MELO; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Verificação de igualdades algébricas por maio de mudança de quadros no ensino fundamental.
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V sesemat - seminário sul-mato-grossense de educação matemática.
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José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Conjecturar e provar em geometria na educação básica.
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Aparecida Santana De Souza CHIARI; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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A devolução do problema: 'como resolver um sistema linear?'.
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Iv sesemat - seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
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O raciocínio proporcional: considerações sobre estratégias de resolução e problemas.
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Pedro HIANE; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Processo seletivo para o ensino superior: análise de mudanças nas provas de matemática.
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Iv sesemat - seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maysa Ferreira Da SILVA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Estudos de um grupo em fase preparatória para o vestibular sobre divisibilidade.
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Iv sesemat - seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Adriano Da Fonseca MELO; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Procedimentosde verificação de igualdades algébricas por meio do jogo de quadro.
In:
Iv sesemat - seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sheila Denize GUIMARÃES; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Cálculo mental: é possível uma prática pedagógica que favoreça o seu desenvolvimento?.
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Brasil.
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2010.
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In:
V congresso internacional de ensino da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Aparecida Mendes De OLIVEIRA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Discussões sobre o currículo de matemática: tensões e desafios para a formação de professores indígenas guarani e kaiowá.
In:
V congresso internacional de ensino da matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Camila De Oliveira Da SILVA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Estudo de uma proposta didática sobre sequências numéricas no ensino médio.
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X encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Dejahyr Lopes JUNIOR; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Práticas pedagógicas no ensino de função: uma experiência colaborativa empreendida por professores do ensino médio.
In:
X encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriano Da Fonseca MELO; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Verificação de igualdades algébricas por meio dos quadros aritmético; algébrico e geométrico nos anos finais do ensino fundamental.
In:
X encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria José SANTANA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
O raciocínio proporcional em alunos do sétimo ano do ensino fundamental.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Cristina Souza De Albuquerque MARANHÃO; José Luiz Magalhães De FREITAS; Alexis Martins TEIXEIRA.
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X encontro nacional de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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José Luiz Magalhães De FREITAS; Iraci Cazzolato ARNALDI.
2010.
Aritmética e álgebra com material dourado.
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X encontro nacional de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Dejahyr Lopes JUNIOR; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Uma tentativa de articulação entre a tad e os conceitos de habitus e campo de bourdieu na formação continuada de professores de matemática.
In:
Iv sesemat - seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Validar: prática importante na aprendizagem matemática.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Adriano Da Fonseca MELO; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Verificação de igualdades algébricas por meio dos quadros aritimético; algébrico e geométrico.
In:
Xiv ebrapem.
Brasil.
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Camila De Oliveira Da SILVA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Conhecimentos específicos de alunos do ensino médio: um estudo da convergência de séries geométricas.
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Xiv ebrapem.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Aparecida Santana De Souza CHIARI; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
A utilização do escalonamento na resolução de sistemas lineares.
In:
Iv sesemat - seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aparecida Santana De Souza CHIARI; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Escalonamento e sistemas lineares: uma sequência didática.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Aparecida Santana De Souza CHIARI; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
A aprendizagem de sistemas lineares por meio do escalonamento: uma proposta de sequência didática.
In:
X encontro nacional de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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José Luiz Magalhães De FREITAS; Silvia Teresinha FRIZZARINI.
2009.
Um estudo praxeológico relativo a sistema de equações lineares no ensino fundamental.
In:
Ii siemat - seminário internacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria José SANTANA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2009.
Estudo de proporcionalidade e procedimentos de cálculo mental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Aparecida Santana CHIARI; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2009.
Um estudo sobre o uso do escalonamento na resolução de sistemas lineares por alunos do segundo ano do ensino médio.
In:
Xiii ebrapem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriano Da Fonseca MELO; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2009.
Procedimentos de verificação de identidades algébricas por meio de mudança de quadros no ensino fundamental.
In:
Xiii ebrapem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria José SANTANA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2009.
Raciocínio proporcional mobilizado por alunos do 7o. ano do ensino fundamental.
In:
Xiii ebrapem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maysa Ferreira Da SILVA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2009.
Praticas e saberes de estudantes em fase preparatoria para o vestibular relativo ao tema divisibilidade.
In:
Xiii ebrapem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Anete Valéria Masson Coimbra De LIMA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2009.
Produções de alunos do ensino médio diante de conjecturas envolvendo números inteiros: investigação e aprendizagem.
In:
Xiii ebrapem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dejahyr Lopes JUNIOR; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2009.
Um estudo sobre práticas pedagógicas de professores de matemática: uma tentativa de articulação entre a tad e os conceitos de habitus e campo de bourdieu.
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32a. reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sheila Denize GUIMARÃES; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2009.
Um caso exemplar: contribuições de uma prática regular de cálculo mental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anete Valéria Masson Coimbra De LIMA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2009.
Investigação e aprendizagem envolvendo produções de alunos do ensino médio diante de conjecturas no conjunto dos interios.
In:
Iii sesemat - seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maysa Ferreira Da SILVA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2009.
Práticas e saberes de estudantes em fase preparatória pra o vestibular sobre múltiplos e divisores.
In:
Iii sesemat - seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Pedro HIANE; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2009.
Enem e vestibular: uma análise de mudanças nas provas de matemática na última década.
In:
Xiii ebrapem.
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Sheila Denize GUIMARÃES; Marilena BITTAR; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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O ponto nas notações numericas: como alunos do 4º ano do ensino fundamental exploram esse aspecto?.
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Psychology (miscellaneous)
José Luiz Magalhães De FREITAS; Anete Valéria Masson Coimbra De LIMA.
2008.
Produções de alunos do ensino médio diante de conjecturas no conjunto dos números inteiros.
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Dejahyr Lopes JUNIOR; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2008.
Integração do computador nas aulas de matemática: um estudo sobre o uso do cabri-géomètre por um grupo de professores em formação continuada.
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Danise Regina Rodrigues Da SILVA; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2008.
Análise em livros didáticos: uma abordagem antropológica do ensino de inequação do 1o grau.
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9o encontro de pesquisa em educação da anped - centro oeste.
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Dejahyr Lopes JUNIOR; José Luiz Magalhães De FREITAS; Anderson Soares MUNIZ.
2008.
Uma proposta de reflexão num grupo colaborativo de formação de professores: o uso do cabri-geomètre.
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Brasil.
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Sheila Denize GUIMARÃES; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Um olhar sobre o papel do cálculo mental para a aprendizagem de conceitos matemáticos nos anos inciais do ensino fundamental.
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Um estudo sobre o uso do software aplusix como ferramenta pedagógica para a aprendizagem de sistemas de equações do primeiro grau com duas variáveis.
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Contagem e medida dos guarani na reserva indígena de dourados - um estudo etnomatemático.
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Dejahyr Lopes JUNIOR; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Função do 1o grau: um estudo sobre seus registros de representação semiótica.
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Dejahyr Lopes JUNIOR; José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Marilena BITTAR; José Luiz Magalhães De FREITAS; Iraci Cazzolato ARNALDI.
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Marilena BITTAR; José Luiz Magalhães De FREITAS; Hamid CHAACHOUA.
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Produção de provas em aritmética-álgebra por alunos iniciantes do curso de licenciatura em matemática.
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Argumentação na aprendizagem da matemática diante do uso das novas tecnologias da informática.
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José Luiz Magalhães De FREITAS.
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Produção de provas em aritmética-álgebra por alunos de licenciatura em matemática.
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José Luiz Magalhães De FREITAS.
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José Luiz Magalhães De FREITAS; Luiz Carlos PAIS.
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José Luiz Magalhães De FREITAS; Iraci Cazzolato ARNALDI.
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José Luiz Magalhães De FREITAS; Adilson Gonçalves SOARES; Alberto Aparecido WOLF; Danise Regina Rodrigues Da SILVA; Luiz Fernando FROZZA.
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José Luiz Magalhães De FREITAS; Magda Cristina J G MONGELLI; Heloísa Laura Q G Da COSTA; João Carlos Da Motta FERREIRA.
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