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Jose Antonio Vianna

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Aldair José de OLIVEIRA Ciências da Saúde Educação Física
Carlos Henrique de Vasconcellos RIBEIRO Ciências da Saúde Educação Física
Christiane de Faria Pereira ARCURI Não informada Artes
Jomilto Luiz Praxedes dos SANTOS Ciências da Saúde Educação Física
José Henrique dos SANTOS Ciências da Saúde Educação Física
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 2
1409 Tourism, Leisure and Hospitality Management Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2023 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2023 1
1409 Tourism, Leisure and Hospitality Management Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 5
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2022 1
1210 Music Social Sciences & Humanities 2022 1
2700 General Medicine Health Sciences 2021 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 7
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 3
3306 Health (social science) Social Sciences & Humanities 2020 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 2
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 5
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 4
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2016 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 7
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 3
2700 General Medicine Health Sciences 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 4
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2014 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 1
2700 General Medicine Health Sciences 1999 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1999 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1996 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Evangelista Junior NEY; Jose Antonio VIANNA. 2023. Projetos sociais esportivos: um projeto de pesquisa sobre os benefícios da prática. In: Xii simpósio educação e sociedade contemporânea. desafios e propostas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Tourism, Leisure and Hospitality Management
    Ana Rosa JAQUEIRA; Araújo Paulo COELHO; Jose Antonio VIANNA. 2023. O jogo da capoeira da bahia para o mundo: um exemplo de turismo sustentável. In: Ix colóquio de pesquisa qualitativa em motricidade humana. Portugal.
  3. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Jose Antonio VIANNA. 2020. Sports practice in the favela: the perception of children and teenagers. In: 2nd world congress on complementary and alternative medicine february 05-06; 2021| paris; france. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ulhiana Maria Arruda MEDEIROS; Jose Antonio VIANNA. 2018. A participação de meninas em um projeto de inclusão social por meio do esporte na perspectiva dos professores. In: I congresso internacional de educação física e desportos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Jose Antonio VIANNA. 2018. O circo como atividade física e de lazer: motivações para a procura da prática. In: I congresso internacional de educação física e desportos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Katarina Pereira REIS; Jose Antonio VIANNA; Telma Antunes Dantas FERREIRA. 2018. A vez (voz) dos praticantes de bullying. In: I congresso internacional de educação física e desportos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Antunes Dantas FERREIRA; Jose Antonio VIANNA; Katarina Pereira REIS. 2018. Bullying: um olhar para a educação física escolar. In: I congresso internacional de educação física e desportos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Matheus Ramos CRUZ; Jose Antonio VIANNA. 2018. Orientação espacial de meninas e meninos em idade escolar. In: I congresso internacional de educação física e desportos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jefferson JUCA; Jose Antonio VIANNA; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Matheus Ramos Da CRUZ. 2017. Ensino do esporte na escola: a percepcao dos professores. In: Xiv seminario de educacao fisica escolar: imagens e valores para a docencia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Jose Antonio VIANNA. 2017. Circo na escola e a busca da excitacao. In: Xiv seminario de educacao fisica escolar: imagens e valores para a docencia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Ramos Da CRUZ; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Jose Antonio VIANNA. 2017. Orientacao espacial de alunos de diferentes classes sociais. In: Xiv seminario de educacao fisica escolar: imagens e valores para a docencia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Antunes Dantas FERREIRA; Katarina Pereira REIS; Jose Antonio VIANNA. 2016. Bullying: uma perspectiva de estudo. In: X simpósio educação e sociedade contemporânea: desafios e propostas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Katarina Pereira REIS; Telma Antunes Dantas FERREIRA; Jose Antonio VIANNA. 2016. Bullying e a sociologia do desvio. In: X simpósio educação e sociedade contemporânea: desafios e propostas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Matheus Ramos Da CRUZ; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS. 2016. Orientação espacial de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. In: X simpósio educação e sociedade contemporânea: desafios e propostas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS. 2016. Orientação por objetivos de praticantes de esportes coletivos; karate e balé. In: X simpósio educação e sociedade contemporânea: desafios e propostas. Brasil.
  16. Health Sciences General Medicine
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO; Luiz Alberto BATISTA. 2015. Esportes em favelas do rio de janeiro: expectativas de crianças e jovens. In: 3º congresso internacional sobre gestão do esporte. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Joana Delfino De ABREU; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Marcos Vinícius De SOUZA; Jose Antonio VIANNA. 2015. Orientação por objetivos de jovens escolares praticantes de balé. In: Xiii seminário de educação física escolar: sentir; pensar e agir na docência. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Jose Antonio VIANNA; Marcos Vinícius De SOUZA; Isabela Freire SOARES; Caio César Serpa MADEIRA. 2015. Metodologia do ensino de esportes na escola: a percepção de professores. In: Xiii seminário de educação física escolar: sentir; pensar e agir na docência. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Vinícius De SOUZA; Jose Antonio VIANNA; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Joana Delfino De ABREU; Matheus Ramos CRUZ. 2015. Lateralidade; orientação espacial e desempenho escolar de alunos no ensino fundamental i. In: Xiii seminário de educação física escolar: sentir; pensar e agir na docência. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Joana Delfino De ABREU; Marcos Vinícius De SOUZA; Jose Antonio VIANNA. 2014. Lateralidade e orientação espacial de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Iii congresso nacional de psicologia da motricidade humana; esporte; recreação e dança. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joana Delfino De ABREU; Marcos Vinícius De SOUZA; Jose Antonio VIANNA. 2014. Motivação de jovens praticantes de esporte escolar. In: Iii congresso nacional de psicologia da motricidade humana; esporte; recreação e dança. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Silvana Márcia SOUZA; Katarina Pereira REIS. 2013. Bullying e gênero nas aulas de educação física. In: Xviii conbrace. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Katarina Pereira REIS; Jose Antonio VIANNA. 2012. Educação física; desenvolvimento motor e as dificuldades de aprendizagem. In: I sicea inter-regional sudeste-sul e ii sicea regional sudeste de institutos; colégios e escolas de aplicação das universidades brasileiras. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Katarina Pereira REIS; Jose Antonio VIANNA. 2012. Bullying na educação física: um projeto de pesquisa. In: I sicea inter-regional sudeste-sul e ii sicea regional sudeste de institutos; colégios e escolas de aplicação das universidades brasileiras. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2006. A pedagogia do esporte e a expectativa dos participantes. In: Forum internacional de esportes e lazer. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Hugo LOVISOLO. 2005. Educational sports: the adhesion from subjects of popular layers. In: 20 congresso internacional de educação física - fiep/2005. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 2003. Educação física; esportes e lazer para as camadas populares: a representação social dos seus atores. In: Xiii conbrace. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 1998. Perfil motivacional dos praticantes de arte marcial. In: I congresso latino americano de educação motora. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 1998. Perfil de propósitos esportivos dos alunos da rede pública municipal do rio de janeiro: subsídios para uma política de educação física; esportes e lazer. In: I congresso latino americano de educação motora. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 1996. Paradigma ecológico e auto-controle da violência: uma revisão face ao desporto. In: Congresso de educação cultura e ecologia: a interdisciplinaridade nos municípios. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 1996. Valores tradicionais do karate: uma aproximação histórica e interpretativa. In: Iv encontro nacional de história do esporte; lazer e educação física. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Tourism, Leisure and Hospitality Management
    Jaqueira Ana ROSA; Jose Antonio VIANNA; Araújo PAULO. 2024. The game of capoeira from bahia to the world: an example of sustained tourism. International journal of health science. 4, 2-12.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula LOBO; Jose Antonio VIANNA. 2024. Construção e validação do questionário bullying na escola: a percepção dos professores. Revista educação & emancipação. 246-263.
  3. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Evangelista Junior NEY; Seabra Vanessa Da SILVA; Jose Antonio VIANNA. 2023. Judo teaching: tradition and modernity. Lecturas educación física y deportes. 28, 47-62.
  4. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Da Silva Yeda Cristina Ferreira VASCONCELLOS; Jose Antonio VIANNA. 2023. Efeitos da pandemia covid-19 no desenvolvimento motor infantil e no rendimento escolar: revisão integrativa. Cuadernos de educación y desarrollo. 15, 17223-17238.
  5. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Matheus RAMOS; José Henrique Dos SANTOS; Gustavo Casimiro LOPES; Jomilto Luiz Praxedes Dos SANTOS; Vianna J A. 2022. Desempenho da lateralidade e da orientação espacial de crianças e jovens brasileiros. Lecturas educación física y deportes. 26, 218-237.
  6. Social Sciences & Humanities Music
    Pâmela XAVIER; Ana Rosa JAQUEIRA; José Antonio VIANNA; Christiane De Faria Pereira ARCURI. 2022. Música e educação: uma revisão integrativa. Teoria e prática da educação. vol. 15 n.1 jan/abr 2012. 25, 3-2-20.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Arruda Ulhiana Maria De MEDEIROS; Araújo Paulo COELHO. 2022. Motivos para a evasão das meninas em projetos de inclusão social por meio do esporte. Revista educação & formação. 7, e7189-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Peixoto Marcella Silva Da Silveira D AVILA; Cruz Matheus RAMOS; Jose Antonio VIANNA. 2022. A percepção de licenciandos em educação física sobre livros de apoio didático sobre ensino do esporte. Revista corpoconsciência (eletrônica). 26, 51-63.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Nenartavis Fernanda De CARVALHO; Jose Antonio VIANNA. 2022. Inclusão social através do circo: uma revisão integrativa. Lecturas educación física y deportes. 27, 152-168.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Pamella Cristina Dias XAVIER; Marluce Fabíola Coelho CUNHA; Jose Antonio VIANNA. 2022. A inclusão social por meio da música: a percepção de professores. Revista contemporânea de educação. 17, 71-89.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Ramos Da CRUZ; Jose Antonio VIANNA. 2021. Orientação espacial e rendimento escolar. E-mosaicos. 10, 183-198.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ulhiana Maria Arruda MEDEIROS; Jose Antonio VIANNA. 2021. Motivos para o ingresso; a permanência e a evasão de meninas em projetos de inclusão social por meio do esporte. Revista cocar (online). 15, 1-.
  13. Health Sciences General Medicine
    Nenartavis FERNANDA; Jose Antonio VIANNA. 2021. Motivos para a prática de atividades circenses como atividade física. Revista corpoconsciência (eletrônica). 25, 71-86.
  14. Health Sciences General Medicine
    Jose Antonio VIANNA; Matheus Ramos Da CRUZ; Ana Rosa JAQUEIRA; Paulo Coelho De ARAÚJO. 2021. Physical and sport activities for individuals in social vulnerability: an integrated review. Journal of physical education and sports management. 8, 1-12.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Katarina Pereira REIS; Jose Antonio VIANNA; Telma Antunes Dantas FERREIRA; Hugo Rodolfo LOVISOLO. 2020. A percepção dos praticantes de bullying na escola. Educação (santa maria. online). 45, e77-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ellen ANISZEWSKI; José Henrique Dos SANTOS; Aldair José De OLIVEIRA; Aline ALVERNAZ; Jose Antonio VIANNA. 2019. A (des)motivação nas aulas de educação física e a satisfação das necessidades de competência; autonomia e vínculos sociais. Revista da educação física/uem (online). 30, 3052-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Ferreira Telma Antunes DANTAS. 2018. Plataforma digital de educação: a percepção dos professores. E-mosaicos. 7, 104-120.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO. 2018. Sports: the expectation of children and young practitioners in the favela. Journal of physical education and sports management. 5, 22-29.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Cruz Matheus Ramos DA; Nenartavis Fernanda De CARVALHO. 2017. Orientação espacial de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. E-mosaicos. 6, 190-200.
  20. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA; Araújo Paulo COÊLHO. 2016. Social inclusion projects: membership in combat sports. Revista de artes marciales asiáticas. 11, 116-117.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Souza Silvana Márcia DE; Reis Katarina Pereira DOS. 2015. Bullying nas aulas de educação física: a percepção dos alunos no ensino médio. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 23, 73-93.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 2015. Lateralidade e fracasso escolar. E-mosaicos. 4, 30-39.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2014. Futebol: esperança de mudar de vida. Ciência hoje. 53, 18-23.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2013. Esportes e socialização de jovens das camadas populares: notas de campo. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 18, 1-.
  25. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Jose Antonio VIANNA. 2013. Projetos de inclusão social por meio do esporte: localização e adesão. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 18, 1-.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Camille Borges De Souza Moraes Rego GOMES; Jose Antonio VIANNA. 2012. A percepção de alunos no terceiro ano do ensino. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 16, 165-.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Fabricio De Mello LOPES; José Marinho Marques Dias NETO; Jose Antonio VIANNA. 2012. A motivação de estudantes praticantes de arte marcial. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 15, 166-.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandra Gardel BARCELOS; Pedro Henrique LIMA; Jose Antonio VIANNA. 2012. Educação escolar e crianças de terceira cultura: o caso da educação física. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 17, 167-.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carla DIAS; Mayara Gomes AZEVEDO; Jose Antonio VIANNA. 2012. Educação ambiental por meio da educação física: a percepção de professores. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 17, 168-.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Vargas Dos Santos PEREIRA; Vania Da Silva FONSECA; Jose Antonio VIANNA. 2011. Fatores que interferem na prática docente: a percepção de professores de educação física escolar. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 16, 155-.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Helena FIGUEIRA; Jose Antonio VIANNA. 2011. Karate-do uma historia de vida. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 15, 154-.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Dias PEREIRA; Katia M Cislaghi FIUZA; Elizabeth Da Silva GOMES; Jose Antonio VIANNA. 2011. A educação física em escolas indígenas: a percepção de seus atores. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 16, 1-8.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO. 2011. A inclusão social através do esporte: a percepção dos educadores. Revista brasileira de educação física e esporte (impresso). 25, 285-296.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Delgado Danilo MULLER; Paranhos Tiago LEITE; Jose Antonio VIANNA. 2010. Educação física escolar: a participação das alunas no ensino médio. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 14, 1-7.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Manuela Do Couto Gonzalez MONTES; Thais Ferreira Da Silva ALBUQUERQUE; Jose Antonio VIANNA. 2010. Educação física no ensino médio. a percepção dos alunos do terceiro ano. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). año 15, 1-10.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2010. Sociedade; educação e inclusão das camadas populares. Interscience place. ano 3, 117-141.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Vallecilo VAZ; Renata Medeiros De BRITO; Jose Antonio VIANNA. 2010. A dança na educação física escolar: a perspectiva dos professores. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 15, 146-.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2009. Educação à distância; inclusão e mobilidade social. Interscienceplace. ano 2, 1-12.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Pinto Felipe MARTINS; Andre Raphael De AGUILLAR; Ferreira Sidenei Augusto RODRIGUES. 2009. O compromisso do profissional de educação física escolar. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). ano13, 1-13.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Candido Leonardo Freitas LUNA; Gabriel Pagani ANDRADE; Francisco Wellington Candido SILVA; Jose Antonio VIANNA. 2009. Evasão nas aulas de educação física escolar. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 1, 134-.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO. 2009. Projetos de inclusão social através do esporte: notas sobre a avaliação. Movimento (porto alegre). 15, 1-.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO. 2009. Desvalorização da aprendizagem técnica na educação física: evidências e críticas. Motriz. 15, 883-889.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henrique De Vasconcellos RIBEIRO; José Antonio VIANA; Cesar De Carvalho SILVA. 2007. O processo de esportivização do taekwondo. Lecturas educación física y deportes. 1, 1-21.
  44. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 1999. A ocupação do tempo livre das camadas populares. Motus corporis (ugf). 6, (2) 15-26.
  45. Health Sciences General Medicine
    Jose Antonio VIANNA; Silvana RÍGIDO. 1999. Perfil desportivo dos praticantes de srtes marciais: a expectativa dos iniciantes. Motus corporis (ugf). 6, (2) 113-124.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Stefany Santana Terra Ribeiro GOMES; Jose Antonio VIANNA. 2024. Jogos indígenas na educação física do brasil: revisão integrativa. In: Diálogos sobre o ensino e a educação: diferentes olhares e contextos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2021. Didática aplicada nas lutas. In: Artes marciais; esportes de combate e lutas: conhecimento aplicado. Brasil.
  3. Health Sciences General Medicine
    Nenartavis Fernanda De CARVALHO; Jose Antonio VIANNA. 2021. As possibilidades das atividades circenses na educação física: uma revisão integrativa sobre circo; atividade física e lazer. In: Educação física e esportes: pesquisa e práticas contemporâneas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ferreira Telma Antunes DANTAS; Reis Katarina Pereira DOS; Cruz Matheus Ramos DA; Medeiros Ulhiana Maria ARRUDA; Xavier Pâmella Cristina DIAS et al. 2020. Bullying e seus praticantes: a percepção de professores. In: A educação como diálogo intercultural e sua relação com as políticas públicas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cruz Matheus Ramos DA; Medeiros Ulhiana Maria ARRUDA; Xavier Pâmella Cristina DIAS; Ferreira Telma Antunes DANTAS; Reis Katarina Pereira DOS et al. 2020. Orientação espacial de crianças de crianças de 11 anos praticantes de xadrez. In: A educação como diálogo intercultural e sua relação com as políticas públicas 5. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carmo Fabricio Xavier DO; Jose Antonio VIANNA. 2020. Lutas nas aulas de educação física: a percepção de professores. In: A educação física como área de investigação científica. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Ellen ANISZEWSKI; Fábio BRUM; Matheus Ramos Da CRUZ; Ulhiana Maria Arruda MEDEIROS et al. 2020. Motivação e subsídios à prática pedagógica em ambientes de aprendizagem da educação física. In: Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com currículo e avaliação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Katarina Pereira Dos REIS; Telma Antunes Dantas FERREIRA; Pamella Cristina Dias XAVIER; Jose Antonio VIANNA. 2020. Praticantes de bullying e suas percepções. In: Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com infâncias; juventudes e vida adulta. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Antunes Dantas FERREIRA; Katarina Pereira Dos REIS; Jose Antonio VIANNA. 2020. A percepção docente e os procedimentos de combate ao bullying. In: Experiências docentes na área interdisciplinar no brasil. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Matheus Ramos Da CRUZ; Ulhiana Maria Arruda MEDEIROS; Jose Antonio VIANNA. 2020. A orientação por objetivos de praticantes de esportes de combate. In: Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com currículo e avaliação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ulhiana Maria Arruda MEDEIROS; Jose Antonio VIANNA. 2020. Oficina de sensibilização de professores (as): um olhar para meninas nas aulas de esporte; luta; dança e na educaçescolar. In: Cotidiano e currículo na educação básica: produtos e relatos de egressos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Ramos CRUZ; Jose Antonio VIANNA. 2020. Xadrez e educação física: uma jogada possível. In: Cotidiano e currículo na educação básica: produtos educacionais e processos formativos. Brasil.
  13. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA; Cristiano R S LUCAS; Rudá De Souza GONÇALVES; Matheus Ramos Da CRUZ; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS et al. 2016. Atividades perceptivo-motoras. In: Atividades físicas e rendimento escolar. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO. 2016. Tradição e formação de instrutores de karate no brasil. In: Karate: bases para o treinamento. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 2016. Motivação no treinamento de karate. In: Karate: bases para o treinamento. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 2016. Princípios desportivos para o treinamento de karate. In: Karate: bases para o treinamento. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2015. Introdução. In: Jogos e atividade física na sociedade contemporânea: corpos; educação e emoção. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Silvana Rígido DUINO. 2015. Expectativa dos iniciantes na prática de lutas. In: Lutas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Gomes Da COSTA; Paulo Coelho De ARAÚJO; Jose Antonio VIANNA. 2015. A capoeira como método de ginástica. In: Lutas. Brasil.
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