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José Aloyseo Bzuneck

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Acacia Aparecida Angeli dos SANTOS Ciências Humanas Psicologia
Alcides GOYA Ciências Humanas Educação
Evely BORUCHOVITCH CpE Ciências Humanas Psicologia
Katya Luciane de OLIVEIRA Ciências Humanas Psicologia
Maria Amelia ALMEIDA Ciências Humanas Educação
Roberta Gurgel AZZI Ciências Humanas Psicologia
Rosane Cardoso de ARAÚJO Não informada Artes
Sílvio Roberto STÉFANI Ciências Sociais Aplicadas Administração
Soely Aparecida Jorge POLYDORO Ciências Humanas Psicologia
Sueli Édi RUFINI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2013 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2009 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 2
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2008 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2006 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2005 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2004 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 2
1710 Information Systems Physical Sciences 2004 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2003 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2002 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2001 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 4
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1999 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1998 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1996 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1996 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1995 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1995 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1994 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1993 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1992 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1992 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1992 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1991 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1990 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1989 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2017. Autorregulação da emoção: questões teóricas e diretrizes para a investigação. In: Ii seminário internacional teoria social cognitiva em debate. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2015. Eficácia coletiva de professores. In: I seminário internacional teoria socialcognitiva em debate. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Raquel Abelha CAVENAGHI; José Aloyseo BZUNECK. 2011. Valorização; interesse e embelezamentos para motivar adolescentes nas aulas de língua estrangeira. In: X congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK. 2011. Atribuições interpessoais na escola: aspectos metodológicos. In: X congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Soely Aparecida Jorge POLYDORO; José Aloyseo BZUNECK. 2011. O sucesso em cursos superiores: motivação e estratégias em interação. In: X congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Ana Raquel Abelha CAVENAGHI. 2009. A motivação de alunos adolescentes enquanto desafio na frmação do professor. In: Ix congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Izabel Cristina De MACEDO; José Aloyseo BZUNECK. 2009. Motivação de professores; autoeficácia e fatores do contexto social. In: Ix congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana Cristine Dias LOCATELLI; José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi RUFINI. 2006. A perspectiva de tempo futuro e a motivação de adolescentes: validação de um instrumento de avaliação. In: Vi educere - congresso nacional de educação - pucpr - praxis. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Haddad BARBOSA; José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi RUFINI. 2006. A motivação de adolescentes em relação com suas percepções do ambiente social em sala de aula. In: Vi educere - congresso nacional de educação - pucpr - praxis. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Osmar Aparecido MACHADO. 2005. Evasão de alunos de cursos superiores: uma investigação de fatores motivacionais e de contexto. In: Vii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Daniela ACCORSI; Sueli Édi Rufini GUIMARÃES. 2005. Envolvimento cognitivo de universitários em relação à motivação contextualizada. In: Vii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sueli Edi Rufini GUIMARÃES; José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH. 2004. Avaliação do estilo motivacional do professor: adaptação e validação de um instrumento. In: X conferência internacional sobre avaliação psicológica: formas e contextos. Portugal.
  13. Physical Sciences Information Systems
    José Aloyseo BZUNECK. 2004. A teoria de processamento da informação e conseqüências para o ensino. In: Xxxiv reunião anual da sociedade brasileir de psicologia. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana Cristine Dias LOCATELLI; José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi RUFINI. 2004. Objetivos de vida como um fator de motivação para os estudos na adolescência. In: Xxxiv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2003. Avaliação em psicologi escolar: medidas de motivação e de estratégias de aprendizagem. In: 1o. congresso de avaliação psicológica e ix conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Márcia Santos Da ROCHA. 2003. Orientações motivacionais de alunos de licenciaturas quanto à disciplina de psicologia educcional. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2003. Orientações motivacionais a metas de realização e uso de estratégias de aprendizagem. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Heloisa Benatti PROIETTI; Oscar Luís Benedito FILLA; Osmar Aparecido MACHADO; Rinaldo ZANATTO et al. 2003. Motivaçãode alunos em cursos superiores: sua relação com envolvimento cognitivo e crenças sobre inteligência. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2001. Tendências atuais do estudos sobre motivação do aluno. In: Xxxi reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES; Evely BORUCHOVITCH. 2001. Validação brasileira de instrumento de avaliação do estilo motivacional de professores. In: Xxxi reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2000. Problemas de motivação do aluno: critérios para a identificação e linhas de atendimento psicoeducacional. In: V congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2000. A socialização do aluno para a motivação positiva na escola. In: V congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Rosemary Batista De O GOMBI. 1999. Uso de estratégias de aprendizagem e sua relação com ori-entações motivacionais de alunos universitários em relação a uma disciplina complementar. In: Ii seminário de pesquisa em educa-ção da região sul (forum sul da anped). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Elisabete BORSATO. 1999. Tendências contemporâneas no estudo de crenças educacio-nais de professores e de alunos de licenciaturas. In: Ii seminário de pesquisa em educação da re-gião sul (forum sul da anped). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Elisabete BORSATO. 1999. Crenças de futuros professores: sua relação com as fases do curso e com a experiência de ensino. In: Ii seminário de pesquisa em educação da região sul (forum sul da anped). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 1998. A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas. In: Iv congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Maria Bernadete BARISON. 1998. Reações psicológicas à percepção de êxito ou fracasso numa prova. In: Iv congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Maria Bernadete BARISON. 1998. Autoconceito; crenças de auto-eficácia e desempenho em matemática em função da variável sexo: uma contribuição ao ensino. In: I seminá-rio de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Maria Bernadete BARISON. 1998. Percepção do feedback por alunos universitários em uma prova de cálculo em função das orientações motivacionais. In: Vi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1997. A motivação de professores do ensino fundamental: um es-tudo de suas crenças de auto-eficácia. In: Xxvi congresso in-teramericano de psicologia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi Rufini GUIMARÃES. 1997. Um estudo da motivação de acadêmicos de licenciaturas. In: European psychology congress. Irlanda.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Valdirene RODRIGUES. 1997. Componentes da motivação para o trabalho em educação especi-al: um estudo com professores de deficientes mentais. In: 1º.congresso multidisciplinar brasileiro de educação espe-cial. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 1995. Professoras do ensino fundamental e seu senso de auto-eficácia: um estudo exploratório. In: 1º. simpósio científico do campus de marília-unesp. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1994. Experiências em educação. In: X semana de geografia da uel: geografia e educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1993. Reações de alunos universitários a diferentes tipos de 'feedback'nas provas. In: 45ª. reunião anual da sbpc. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Aloyseo BZUNECK; Maria Amélia ALMEIDA. 1992. Environmental changes to facilitate language acquisition in mentally retarded children. In: 18th annual convention - association for behavior analysis. Estados Unidos.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Maria Amélia ALMEIDA. 1992. High school students teaching self-help skills for men-tally retarded children in brazil. In: 18th annual convention - association for behavior analysis. Estados Unidos.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 1992. O processo cognitivo da atenção no ato de aprender. In: Curso aualização nas teorias de desenvolvimento de piaget e vygotsky. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1992. A teoria de piaget e o ensino: problemas e perspectivas. In: I ciclo de seminários em educação científica. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1991. Clareza do professor: avaliação e efeitos. In: 43ª.reunião anual da sbpc. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1990. A teoria de piaget hoje e sua aplicação na escola: estado da arte. In: 2º.simpósio interdisciplinar de estudos cognitivos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK; Natalia Moraes GOES; Sueli Edi RUFINI; Sofia PELLISSON et al. 2023. Crenças e concepções de professores sobre variáveis motivacionais e autorregulatórias: o impacto de um curso no contexto da pandemia. Praxis. 15, 1-15.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Poliana Chinelli De OLIVEIRA; Rufini Sueli ÉDI; José Aloyseo BZUNECK. 2023. Teacher?s motivation for teaching: questionnaire validity evidence. Estudos de psicologia (campinas). 40, 1-12.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Fabri Nayla BEATRIZ; Oliveira Katya Luciane DE; Inácio Amanda Lays MONTEIRO; Schiavon ANDREZA; José Aloyseo BZUNECK. 2022. Autorregulação; estratégias de aprendizagem e compreensão de leitura no ensino fundamental i. Revista brasileira de educação. 27, 1-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Beluce CARVALHO; Oliveira K L; Evely BORUCHOVITCH. 2021. Escala de estratégias de aprendizagem e tecnologias digitais: ensinos médio e universitário'. Avaliação psicológica. 20, 463-474.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Amanda Lays Monteiro INÁCIO; Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK. 2021. Learning strategies assessment scale for high school (eavap-em). Psico-usf. spe, 33-43.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2021. Bandura e o atual contexto educacional brsileiro. Tsc em foco. 14, 27-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Francielle Nascimento MERETT; José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi RUFINI; Katya Luciane OLIVEIRA. 2020. University students profiles of self-regulated learning and motivation. Estudos de psicologia. 37, 1-10.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Carvalho BELUCE; Katya Luciane OLIVEIRA; José Aloyseo BZUNECK. 2019. Tecnologias digitais e motivação para aprender: contribuições da teoria da autodeterminação. Psicología para américa latina. 31, 53-63.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rufini Sueli ÉDI; José Aloyseo BZUNECK. 2019. A relação entre motivação e a autorregulação das aprendizagens. Educação em análise. 4, 69-.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2018. Emoções acadêmicas; autorregulação e seu impacto sobre motivação e aprendizagem. Etd: educação temática digital. 20, 1059-1075.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 2017. Crenças de autoeficácia de professores: um fator motivacional crítico na educação inclusiva. Revista educação especial (ufsm). 30, 697-708.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Fernanda Cunha OLIVEIRA; José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi RUFINI. 2017. Motivação de adolescentes para leitura: estudo com a abordagem centrada na pessoa. Psicologia da educação (impresso). 45, 67-76.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Botti Manoel KARINA; José Aloyseo BZUNECK; Scacchetti Fabio Alexandre PEREIRA. 2016. A relação entre eficácia coletiva de professores e percepção de apoios na escola. Psico-usf. 21, 341-351.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Oliveira Maria Fernanda CUNHA; Rufini Sueli ÉDI; Oliveira Katya Luciane DE. 2016. Factor structure of adolescents?' motivation for reading questionnaire. Avaliação psicológica. 14, 375-383.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Evely BORUCHOVITCH. 2016. Motivação e autorregulação da motivação no contexto educativo. Psicologia: ensino & formação. 7, 73-84.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Alcides GOYA; Bzuneck J A. 2015. A qualidade motivacional e uso de estratégias de aprendizagem no estudo de física em cursos superiores. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 15, 519-535.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Michelle Brambila De Oliveira KOZU; José Aloyseo BZUNECK. 2015. O estudante e sua perspectiva de tempo futuro. Vale (assis). 8, 73-81.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNEK; Evely BORUCHOVITCH; Sueli Edi RUFINI. 2014. Eficácia coletiva de professores: evidências de validade de construto de um questionáriio. Avaliação psicológica (impresso). 3, 427-436.
  19. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Alcides GOYA; José Aloyseo BZUNECK; Ivo Aparecido GOULART. 2013. Uma análise quantitativa da motivação e estratégia de estudo em física. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 6, 254-267.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maieski SANDRA; Oliveira Katya Luciane DE; José Aloyseo BZUNECK. 2013. Motivação para aprender: o autorrelato de professores brasileiros e chilenos. Psico-usf (impresso). 18, 53-64.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Megliato Jucyla Guimarães PERES; Rufini Sueli ÉDI. 2013. Engajamento de adolescentes nas tarefas escolares de casa: uma abordagem centrada na pessoa. Psicologia escolar e educacional (impresso). 17, 151-161.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cavenaghi Ana Raquel ABELHA; José Aloyseo BZUNECK; Rufini Sueli ÉDI. 2013. Adolescent's motivation and their perceptions of learning contexts of foreign language. Estudos de psicologia (puccamp. impresso). 30, 345-354.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Gislaine Marques PERASSINOTO; Evely BORUCHOVITCH; José Aloyseo BZUNECK. 2013. Estratégias de aprendizagem e motivação para aprender de alunos do ensino fundamental. Avaliação psicológica (online). 12, 351-359.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Machado Amélia Carolina Terra ALVES; Rufini Sueli ÉDI; Maciel Aline GUILHERME; José Aloyseo BZUNECK; Franken I et al. 2012. Estilos motivacionais de professores: preferência por controle ou por autonomia. Psicologia: ciência e profissão (impresso). 32, 188-201.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rufini Sueli ÉDI; José Aloyseo BZUNECK; Katya Luciane De OLIVEIRA. 2012. A qualidade da motivação em estudantes do ensino fundamental. Paidéia (usp. ribeirao preto. impresso). 22, 52-63.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Guimarães Sueli E; Bzuneck José ALOYSEO; Katya Luciane De OLIVEIRA. 2011. Estudo de validação de uma medida de avaliação da motivação para alunos do ensino fundamental. Psico-usf (impresso). 16, 1-9.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Karla Fernanda Suenson SALES. 2011. Atribuições interpessoais pelo professor e sua relação com emoções e motivação do aluno. Psico-usf (impresso). 16, 307-315.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi Rufini GUIMARÃES. 2009. Eficácia coletiva dos professores e implicações para o contexto educacional brasileiro. Etd : educação temática digital. 10, 1-15.
  29. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Alcides GOYA; José Aloyseo BZUNECK; Seli Édi Rufini GUIMARÃES. 2008. Crenças de eficácia de professores e motivação de adolescentes para aprender física. Psicologia escolar e educacional (impresso). 12, 51-67.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sueli Édi Rufini GUIMARÃES; José Aloyseo BZUNECK. 2008. Propriedades psicométricas de um instrumento para avaliação da. Ciências & cognição (ufrj). 13, 101-113.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Édi RUFINI. 2007. Estilos de professores na promoção da motivação intrínseca: reformulação e validação de instrumento. Psicologia. teoria e pesquisa. 23, 415-422.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniela ACCORSI; José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2007. Envolvimento cognitivo de universitários em relação à motivação contextualizada. Psico-usf. 12, 291-300.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana LOCATELLI; José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2007. A motivação de adolescentes em relação a perspectiva de tempo futuro. Psicologia. reflexão e crítica. 2, 266-275.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luzia Rodrigues CARDOSO; José Aloyseo BZUNECK. 2004. Motivação noensino superior metas de realização e estratégias de aprendizagem. Psicologia escolar e educacional. Brasil. 8, (2) 145-155.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sueli Edi Rufini GUIMARÃES; José Aloyseo BZUNEK; Evely BORUCHOVITCH. 2003. Estilos motivacionais do professor: propriedades psicométricas de um instrumento de avaliação. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 19, 175-183.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2003. Crenças de eficácia de professores: validação da escala de woolfolk e hoy. Psico-usf. Brasil. 8, (2) 137-143.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sílvio Roberto STEFANO. 2003. As orientações motivacionais em alunos de administração: uma análise realizada na disciplina de recursos humanos. Revista capital científico (unicentro). Brasil. 1, (1) 59-77.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2002. Psicologia educacional nos cursos de licenciatura: a motivção dos estudantes. Psicologia escolar e educacional. Brasil. 6, (1) 11-19.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES. 2002. Propriedades psicométricas de uma medida de avaliação da motivação intrínseca e extrínseca: um estudo exploratório. Psico-usf. Brasil. 7, (1) 1-11.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 2001. O esforço nas aprendizagens escolares: mais do que um problema motivacional do aluno. Revista educaçã e ensino usf. Brasil. 6, (1) 7-18.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Aloyseo BZUNECK. 1999. Uma abordagem sociocognitivista à motivação do aluno: a teoria de metas de realização. psico-usf ; 4 (2)- 51-66; 1999. Psico-usf. Brasil. 4, (2) 51-66.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1999. A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas. Psicologia escolar e educacional. Brasil. 3, (1) 41-52.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    José Aloyseo BZUNECK. 1996. A motivação do aluno: como conseguir?. Informação educação. Brasil. 1, (4) 5-7.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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