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Jorge Henrique Gualandi

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Antonio Donizetti SGARBI Ciências Humanas Educação
Cassiana Barreto Hygino MACHADO Não informada Não informada
Fernando José Luna de OLIVEIRA Ciências Exatas e da Terra Química
Maria Auxiliadora Vilela PAIVA Ciências Humanas Educação
Pollyana dos SANTOS Ciências Humanas Educação
Sonia Barbosa Camargo IGLIORI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
2600 General Mathematics Physical Sciences 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 10
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2023 5
2600 General Mathematics Physical Sciences 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 10
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2022 3
2600 General Mathematics Physical Sciences 2022 1
3305 Geography, Planning and Development Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 10
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2021 3
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2021 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 12
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2020 1
2600 General Mathematics Physical Sciences 2020 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 3
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2019 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 3
2600 General Mathematics Physical Sciences 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2017 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2016 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2016 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2015 2
2600 General Mathematics Physical Sciences 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
2600 General Mathematics Physical Sciences 2014 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2009 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Edna Vanuza VITORACI; Maria Auxiliadora Vilela PAIVA; Jorge Henrique GUALANDI. 2024. Explorando grandezas e medidas na literatura infantil como ferramenta para autoformação na prática pedagógica. In: I seminário integrado de pós-graduação em educação em ciências e matemática xiii secim mestrado iii secim doutorado. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Wellerson Penna GUEDES; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. Aplicativo sketchup: uma proposta metodológica para o ensino de geometria espacial no ensino fundamental. In: Congresso internacional movimentos docentes: o futuro da formação; comunidades e redes de colaboração. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Corrêa MEIRELES; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. O pensamento algébrico na formação continuada do professor que ensina matemática. In: Congresso internacional movimentos docentes: o futuro da formação; comunidades e redes de colaboração. Brasil.
  4. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Leonardo Pestana Da Silveira JUNIOR; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. Matemática e mineralogia: uma interseção possível. In: 6º simpósio nacional da formação de professores de matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Lais Scorziello Feitosa Da SILVA; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. Formação continuada com professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental: uma abordagem sobre o uso do material didático manipulável. In: Ix conedu - congresso nacional de educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lais Scorziello Feitosa Da SILVA; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. Formação continuada com professores de matemática: uma abordagem sobre o uso do material didático manipulável. In: X semat - seminário nacional da licenciatura em matemática: educação matemática e sustentabilidade. Brasil.
  7. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Campos Mylena SIMÕES; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. O uso da linguagem materna como meio de representação da generalização de padrões matemáticos. In: X semat - seminário nacional da licenciatura em matemática: educação matemática e sustentabilidade. Brasil.
  8. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Gisely Costa Miranda AZEVEDO; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. Trabalhando matemática com auxílio da ferramenta digital pear deck. In: X semat - seminário nacional da licenciatura em matemática: educação matemática e sustentabilidade. Brasil.
  9. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Jorge Henrique GUALANDI; Isabel VALE; Ana BARBOSA. 2023. Investigando padrões por meio da torre de hanói. In: Ix seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Lluana Gonçalves MOULIN; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. Pensamento algébrico e materiais manipuláveis: uma proposta de sequência didática para os anos iniciais do ensino fundamental. In: Ix seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  11. Physical Sciences General Mathematics
    Thainara Ferreira DIAS; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. Análise de figuras geométricas em livros didáticos. In: Ix seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Jéssica Rodrigues NUNES; Jorge Henrique GUALANDI. 2022. As frações e seus significados: concepções de professores em formação inicial. In: Congresso internacional movimentos docentes e colóquio forpibid rp. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Mara Gaspar GRÓLA; Jorge Henrique GUALANDI. 2022. O ensino de geometria: um mapeamento de pesquisas realizadas no estado do espírito santo. In: Caderno de resumos do congresso internacional movimentos docentes e colóquio forpibid rp - 2022. Brasil.
  14. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elemilson Barbosa CAÇANDRE; Luceli De SOUZA; Jorge Henrique GUALANDI. 2022. Uma análise das pesquisas sobre funções quadráticas e a teoria dos registros de representação semiótica. In: Xxvi encontro latino americano de iniciação científica; xxii encontro latino americano de pós-graduação e xii encontro de iniciação à docência - universidade do vale do paraíba - 2022. Brasil.
  15. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Jorge Henrique GUALANDI; Lluana Gonçalves MOULIN; Thainara Ferreira DIAS. 2022. Investigando sobre polígonos: uma conversa com licenciandos em matemática. In: Congresso internacional movimentos docentes e colóquio forpibid rp - 2022. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marianna Cassa De Souza SANTOS; Jorge Henrique GUALANDI. 2021. Formação continuada para professores que ensinam matemática: um espaço propício para discussões acerca do pensamento algébrico. In: Xiv - encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  17. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Jéssica Mistura ZANON; Jorge Henrique GUALANDI; Pedro Henrique MILAGRE. 2021. Congruência e divisibilidade: uma possível articulação entre a matemática acadêmica e a matemática escolar. In: Ix semat - seminário nacional da licenciatura em matemática e xii ecem - encontro capixaba de educação matemática. Brasil.
  18. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Campos Mylena SIMÕES; Jorge Henrique GUALANDI. 2021. O desenvolvimento do pensamento matemático avançado: uma proposta para aprender e ensinar álgebra. In: Ix semat - seminário nacional da licenciatura em matemática e xii ecem - encontro capixaba de educação matemática. Brasil.
  19. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Mateus Boneli VELTEN; Jorge Henrique GUALANDI. 2021. Uma análise da teoria de conjuntos em um capítulo de livro didático sob a perspectiva dos registos de representações semiótica. In: Ix semat - seminário nacional da licenciatura em matemática e xii ecem - encontro capixaba de educação matemática. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Da Silva ELIODORIO; Jorge Henrique GUALANDI. 2021. O ensino de quadriláteros notáveis na educação básica: uma ánalise do desenvolvimento do pensamento geométrico de alunos dos anos finais do ensino fundamental. In: Ix semat - seminário nacional da licenciatura em matemática e xii ecem - encontro capixaba de educação matemática. Brasil.
  21. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Jorge Henrique GUALANDI; Maria Laucineia CARARI; Thiarla Xavier Dal Cin ZANON. 2019. ?quadradinhos de eva?: uma proposta para o desenvolvimento do pensamento algébrico. In: Vii shiam - seminário nacional de histórias e investigações matemáticas de/em aulas de matemática sala de. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Henrique GUALANDI; João Pedro Da PONTE; Silvia Dias Alcantara MACHADO. 2017. Os reflexos de uma formação continuada na prática letiva de professores que ensinam matemática. In: Ii enjie - encontro nacional de jovens investigadores em educação. Portugal.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Henrique MILAGRE; Jorge Henrique GUALANDI. 2017. Jogos matemáticos como ferramenta para a aprendizagem de operações com números inteiros. In: Xvii encontro baiano de educação matemática e o vi fórum baiano das licenciaturas em matemática. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Rejane Costa Dos SANTOS; Jorge Henrique GUALANDI. 2016. Laboratório de ensino de matemática: oo uso de materiais manipuláveis na formação continuada dos professores. In: Xii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  25. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ayandara Pozzi De Moraes CAMPOS; Jorge Henrique GUALANDI. 2016. A história da matemática como conteúdo facilitador na compreensão do teorema de tales. In: Vii semat ? seminário da licenciatura em matemática. Brasil.
  26. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Maria Rosana SOARES; Sonia Barbosa Camargo IGLIORI; Jorge Henrique GUALANDI; Helena Tavares De SOUZA. 2016. A modelagem matemática no ensino de matemática: desafios e contribuições. In: V sinect - v simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia e ii semana acadêmica de licenciatura interdisciplinar em ciências naturais. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Accounting
    Talmo Moraes LUCAS; Jorge Henrique GUALANDI. 2015. As diferenças formas de registro de funções exponenciais. In: Vi sipem - seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  28. Physical Sciences General Mathematics
    Wellerson Penna GUEDES; Elizângela TONELLI; Jorge Henrique GUALANDI. 2015. Uso do sketchup para o entendimento da geometria espacial. In: 4ª semana da matemática do ifes - campus vitória. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Accounting
    Wellerson Penna GUEDES; Elizângela TONELLI; Jorge Henrique GUALANDI. 2015. O uso do sketchup como proposta metodológica no ensino da geometria espacial. In: Coninter - congresso internacional interdisciplinar em ciências sociais e humanidades. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jéssica Mistura ZANON; Jorge Henrique GUALANDI; Lyvia Poggian CORREIA; Pedro Henrique MILAGRE; Tamiris Moura NEVES et al. 2014. O uso de recursos didáticos como ferramenta para uma intervenção matemática no ensino de fração. In: V jornada nacional de educação matemática e xvii jornada regional de educação matemática. Brasil.
  31. Physical Sciences General Mathematics
    Talmo Moraes LUCAS; Jorge Henrique GUALANDI. 2014. A transição entre as diferentes formas de registro de funções exponenciais. In: Vi semat. Brasil.
  32. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Pedro Henrique MILAGRE; Jorge Henrique GUALANDI. 2014. Jogos matemáticos ? uma ferramenta no ensino e aprendizagem de operações com números inteiros no 7° ano do ensino fundamental. In: Vi semat. Brasil.
  33. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Jorge Henrique GUALANDI; Maria Clara Rezende FROTA. 2009. Investigações matemáticas com matrizes. In: V encontro mineiro de educação matemátic. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Elemilson Barbosa CAÇANDRE; Luceli De SOUZA; Jorge Henrique GUALANDI. 2024. A representação de funções quadráticas e a formação inicial de professores. Tecnologia & cultura (cefet/rj). 1, 23-29.
  2. Physical Sciences General Mathematics
    Campos Mylena SIMÕES; Jorge Henrique GUALANDI. 2024. A generalização de padrões matemáticos na educação básica: uma pesquisa bibliográfica. Revista brasileira de ensino de ciências e matemática. 7, 226-254.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lais Scorziello Feitosa Da SILVA; Jorge Henrique GUALANDI. 2024. Trabalhando com números inteiros: uma prática de ensino por meio de material didático manipulável. Revista educação pública (rio de janeiro). 24, 1-5.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Scorziello Feitosa Da Silva LAIS; Jorge Henrique GUALANDI. 2024. Discussões sobre a representação da tabuada da multiplicação que emergiram em uma formação continuada com professores. Educação matemática em revista. 29, 1-13.
  5. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Mara Gaspar GRÓLA; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. O ensino de geometria e o desenvolvimento do pensamento geométrico: um mapeamento de pesquisas realizadas no estado do espírito santo. Tangram revista de educação matemática. 6, 63-99.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Antônio Mendes PAES; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. Análise do capítulo de combinatória de um livro didático à luz da teoria dos registros de representação semiótica. Revista saberes docentes em ação. 9, 24658-24681.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Simões Campos MYLENA; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. A generalização de padrões matemáticos com estudantes do 7.º ano do ensino fundamental. Educação matemática em revista. 28, 1-15.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula MEYER; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. Ensino híbrido: método da sala de aula invertida aplicada aos estudos das propriedades físicas dos minerais. Revista eletrônica debates em educação científica e tecnológica. 13, 282-304.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Auxiliadora Vilela PAIVA; Luiz Paulo Teixeira De SOUZA; Jorge Henrique GUALANDI. 2022. Investigação do conceito de divisibilidade com alunos de licenciatura de matemática; utilizando recursos remotos. Revista eletrônica sala de aula em foco. 11, 215-230.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Wallace Coutinho SOARES; Jorge Henrique GUALANDI. 2022. Saberes e conhecimentos necessários ao futuro professor de matemática na visão do professor formador. Revista cocar (online). 16, 1-27.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Rosa PUPPIM; Ruhama Marisbela Aguiar ALVES; Jorge Henrique GUALANDI. 2022. Generalizando padrões matemáticos com crianças da educação infantil. Revista saberes docentes em ação. 7, 23-37.
  12. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Mateus Boneli VELTEN; Jorge Henrique GUALANDI. 2022. Os registros de representação semiótica e a teoria de conjuntos: uma análise de um capítulo de um livro didático. Intermaths revista de matemática aplicada e interdisciplinar. 3, 243-259.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Mylena Simões CAMPOS; Maiara Alves ADAME; Jorge Henrique GUALANDI; Pollyana Dos SANTOS. 2021. O jogo de perguntas e respostas na educação de jovens e adultos: uma proposta para revisar números primos e compostos. Revista eletrônica sala de aula em foco. 10, 29-41.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Soares Maria ROSANA; Sonia Barbosa Camargo IGLIORI; Alencar Edvonete Souza DE; Gualandi Jorge HENRIQUE. 2021. As pesquisas acadêmicas sobre modelagem matemática na educação matemática (de 1979 a 2015): compreensões das áreas de educação e ensino da capes. Alexandria (ufsc). 14, 139-163.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Henrique GUALANDI. 2021. O laboratório de ensino de matemática do ifes campus cachoeiro de itapemirim como espaço que contribui para a/na formação de professores e na produção científica. Brazilian journal of development. 7, 13056-13076.
  16. Social Sciences & Humanities Accounting
    Soares Maria ROSANA; Guataçara Dos Santos JUNIOR; Jorge Henrique GUALANDI. 2021. Modelagem matemática em educação matemática: possibilidades para os processos de ensino e de aprendizagem. Dynamis (furb. online). 1, 03-25.
  17. Social Sciences & Humanities Accounting
    Ayandara Pozzi De Moraes CAMPOS; Jorge Henrique GUALANDI. 2021. Reflexões sobre o uso da história da matemática e o teorema de tales: o que relatam professores de matemática do 9º ano do ensino fundamental. Brazilian journal of development. 7, 96605-96620.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Henrique GUALANDI; Pollyana Dos SANTOS. 2021. Análise dos artigos das revistas bolema e educação matemática pesquisa referentes a temática educação infantil no período de 2016 a 2021. Ridema: revista de investigação e divulgação em educação matemática. 5, 1-20.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Henrique GUALANDI; Wallace Coutinho SOARES; Jéssica Passeto SILVA; Tatiana DELESPOSTE. 2021. Trabalhando com função de segundo grau: relato de experiência com alunos do 1º ano do ensino médio. Extensão em foco. 1, 129-138.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Fábio Bueno DA; Gualandi Jorge HENRIQUE; Pollyana Dos SANTOS. 2020. O uso de jogos matemáticos no trabalho com o cálculo mental. Tangram - revista de educação matemática. 3, 60-84.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Izabella Batista SILVA; Giovani PRANDO; Jorge Henrique GUALANDI. 2020. Contribuições da teoria dos registros de representação semiótica para a análise do capítulo de funções de um livro didático. Educação matemática debate. 4, 1-16.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Adriano Sopeletto OINHAS; Carla Da Silva ELIODORIO; Tatiana DELESPOSTE; Jorge Henrique GUALANDI. 2020. Bingo: uma proposta para o ensino de função de 1º grau. Revista educação pública (rio de janeiro). 20, 1-5.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Henrique GUALANDI; Barbara Lutaif BIANCHINI. 2020. Os reflexos de uma formação continuada na prática profissional de professores que ensinam matemática. Com a palavra o professor;. 5, 319-319.
  24. Physical Sciences General Mathematics
    Maria Rosana SOARES; Sonia Barbosa Camargo IGLIORI; Jorge Henrique GUALANDI; Edvonete Souza De ALENCAR. 2020. Um panorama da inserção da modelagem matemática na educação matemática brasileira. Revista cocar (online). 14, 603-622.
  25. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Edmundo Rodrigues JUNIOR; Paulo José Pereira De OLIVEIRA; Bruno Fazolo REPOSSI; Jorge Henrique GUALANDI. 2020. Percepções de estudantes sobre uma mostra de experimentos de física realizada em um evento de extensão. Extensão em foco. 143-155.
  26. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sebastião Berçaco GUSSANI; Vitor Botelho CECOTTI; Tatiana DELESPOSTE; Jorge Henrique GUALANDI. 2020. Novos olhares para um teorema já conhecido: teorema de pitágoras. Revista eletrônica sala de aula em foco. 9, 65-78.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Deborah Oliveira Da FONSECA; Jorge Henrique GUALANDI. 2020. O laboratório de ensino de matemática na formação continuada de professores que ensinam matemática. Ensino da matemática em debate. 7, 71-88.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Campos Mylena SIMÕES; Jorge Henrique GUALANDI. 2020. Os reflexos de uma oficina na mudança das concepções de professores: um estudo no contexto dos materiais manipuláveis. Educação matemática debate. 4, e202059-22.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Jobson Santos LIMA; Darling Domingos ARQUIERES; Jorge Henrique GUALANDI. 2020. Proposta de uma sequência didática com o uso do ?plano cartesiano manipulável. Revista valore. 5, 301-317.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Aparecida Silva De SOUZA; Jorge Henrique GUALANDI. 2019. O uso de metodologias ativas na/para formação inicial de professores. Rpi - revista de pesquisa interdisciplinar. 4, 2052-2067.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Santana Linus TANNURE; Jorge Henrique GUALANDI; Soares Maria ROSANA. 2019. Registros de representação semiótica: experiência no ensino de funções quadráticas com alunos do ensino médio integrado. Educação matemática debate. 3, 8-30.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Henrique GUALANDI. 2019. O conhecimento pedagógico do conteúdo dos erros. Revista educação pública (rio de janeiro). 19, 1-2.
  33. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Jorge Henrique GUALANDI; Maria Clara Rezende FROTA. 2019. Investigações matemáticas com grafos para o ensino médio. Com a palavra; o professor. 4, 254-254.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Diana Dos Santos MACHADO; Pollyana Dos SANTOS; Jorge Henrique GUALANDI. 2018. A história da matemática como prática com alunos do 1ª série do ensino médio. Com a palavra; o professor. 3, 21-38.
  35. Physical Sciences General Mathematics
    Jessica Alves ZERBINATO; Jorge Henrique GUALANDI; Maria Rosana SOARES. 2018. O pensamento algébrico e a generalização de padrões: uma experiência com alunos do 8ºano do ensino fundamental. Tangram - revista de educação matemática. 1, 91-104.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Rosana SOARES; Sonia Barbosa Camargo IGLIORI; Jorge Henrique GUALANDI. 2018. Uma revisão bibliográfica sobre algumas das etapas para a implementação da modelagem matemática em sala de aula. Linkscienceplace. 5, 271-284.
  37. Social Sciences & Humanities Accounting
    Edmundo Rodrigues JUNIOR; J P SCHAYDER; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Fernando LUNA; J H GUALANDI. 2017. Explorando o contexto histórico de uma ferrovia: uma proposta de ensino com professores de física do ensino médio. Com a palavra; o professor. 2, 63-79.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Henrique MILAGRE; Jorge Henrique GUALANDI. 2017. Jogos matemáticos: uma ferramenta no ensino e aprendizagem de operações com números inteiros no 7º ano do ensino fundamental. Revista eletrônica sala de aula em foco. 6, 68-80.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Auxiliadora Vilela PAIVA; Jorge Henrique GUALANDI. 2023. Investigação de conceito na formação inicial: saberes de matemática para o ensino. In: Matemática para o ensino na formação de professores. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Vitor Botelho CECOTTI; Jorge Henrique GUALANDI; Jane Maria Da SILVA. 2023. Uma análise sobre educação financeira em um livro didático sob a perspectiva da teoria dos registros de representação semiótica. In: Educação financeira: olhares; incertezas e possibilidades. Brasil.
  3. Physical Sciences General Mathematics
    Jorge Henrique GUALANDI; Lluana Gonçalves MOULIN; Thainara Ferreira DIAS. 2022. Investigando sobre polígonos: uma conversa com licenciandos em matemática. In: Geometria em sala de aula: atividades e reflexões. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Henrique GUALANDI; Gisely Costa Miranda AZEVEDO; Campos Mylena SIMÕES. 2022. Generalizando padrões: uma forma de desenvolver o pensamento algébrico. In: Contribuições teóricas para pensar as políticas educacionais; o ensino e a formação de professores. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Jéssica Rodrigues NUNES; Luana Gomes MARVILA; Mara Gaspar GRÓLA; Thainara Ferreira DIAS; Gisely Costa Miranda AZEVEDO et al. 2022. Trabalhando com o geogebra em uma prática de ensino on-line. In: O pibid no ifes reflexões sobre práticas pedagógicas no contexto da pandemia da covid-19 (2020-2022). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Azevedo COSTA; Flavia Oliveira Correa De SOUZA; Karine Pianissolla DALFIOR; Raphael Vitory Botacin SILVA; Gisely Costa Miranda AZEVEDO et al. 2022. O uso da história da matemática para o ensino de área das figuras planas e perímetro: uma experiência com alunos do ensino médio. In: O pibid no ifes reflexões sobre práticas pedagógicas no contexto da pandemia da covid-19 (2020-2022). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Mariany Martins BITTENCOURT; Mayara De Souza GARCIA; Sabrina Carvalho SILVA; Katia Senra VALDIEIRO; Jorge Henrique GUALANDI. 2022. Ensinando probabilidade a partir de um jogo matemático. In: O pibid no ifes reflexões sobre práticas pedagógicas no contexto da pandemia da covid-19 (2020-2022). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme Bastos VOLPASSO; Kaarolyna Dos Santos FRANKLIN; Lluana Gonçalves MOULIN; Katia Senra VALDIEIRO; Jorge Henrique GUALANDI. 2022. Construindo e interpretando gráficos com auxílio do jogo torre de hanói. In: O pibid no ifes reflexões sobre práticas pedagógicas no contexto da pandemia da covid-19 (2020-2022). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Henrique GUALANDI; Maria Laucineia CARARI. 2021. O uso da história do quadrado mágico como estratégia de ensino. In: Educação matemática escolar: múltiplos contextos e abordagens de ensino. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Accounting
    Jorge Henrique GUALANDI; Deborah Oliveira Da FONSECA; Soares Maria ROSANA. 2021. Trabalhando com a ?torre de hanói?: uma proposta de sequência didática para o desenvolvimento do pensamento algébrico. In: Ensino de matemática: desafios e possibilidades. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marianna Cassa De Souza SANTOS; Jorge Henrique GUALANDI. 2021. Um curso de formação continuada para professores que ensinam matemática: espaço propício para discussões acerca do desenvolvimento do pensamento algébrico. In: Ensino de matemática: desafios e possibilidades. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Wallace Coutinho SOARES; Jéssica Passeto SILVA; Tatiana DELESPOSTE; Jorge Henrique GUALANDI. 2020. Sequência didática para o ensino de sistemas lineares no ensino médio. In: O pibid no ifes: reflexões sobre práticas pedagógicas realizadas em 2018-2019. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Graziele Do Livramento MÁXIMO; Raquel Gomes Da SILVA; Tatiana DELESPOSTE; Jorge Henrique GUALANDI. 2020. Pibid: uma experiência que transforma alunos da graduação. In: O pibid no ifes: reflexões sobre práticas pedagógicas realizadas em 2018-2019. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Da Silva ELIODORIO; Marcos Adriano Sopeletto OINHAS; Tatiana DELESPOSTE; Jorge Henrique GUALANDI. 2020. Jogo de trilha: uma abordagem com materiais didáticos para o ensino de sistemas lineares de duas incógnitas. In: O pibid no ifes: reflexões sobre práticas pedagógicas realizadas em 2018-2019. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sebastião Berçaco GUSSANI; Vitor Botelho CECOTTI; Tatiana DELESPOSTE; Jorge Henrique GUALANDI. 2020. Ensinando análise combinatória através de tarefas exploratórias. In: O pibid no ifes: reflexões sobre práticas pedagógicas realizadas em 2018-2019. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Henrique GUALANDI; Maria Laucineia CARARI; Thiarla Xavier Dal Cin ZANON. 2020. Vamos manipular quadradinhos? uma proposta para o desenvolvimento do pensamento algébrico. In: Laboratório de ensino de matemática na educação básica e na formação inicial e continuada de professores. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Jéssica Alporges De LIMA; Amanda Corrêa MEIRELLES; Tatiana DELESPOSTE; Pollyana Dos SANTOS; Jorge Henrique GUALANDI. 2018. Explorando a torre de hanoi: uma possibilidade para ensinar matemática. In: O espaço escolar como campo de pesquisa (cadernos pedagógicos pibid/ifes). Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
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  19. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jorge Henrique GUALANDI; Pollyana Dos SANTOS; Michelli Rodrigues MOREIRA; Mayara Caetano CALABREZ; Alba Valéria MOTA. 2016. Investigando propriedades geométricas por meio de maquetes. In: Educação matemática: experiências; reflexões e proposições para a educação básica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Aldieris Braz Amorim CAPRINI; Alex Jordane De OLIVEIRA; Antonio Donizetti SGARBI; Cezar Henrique Manzini RODRIGUES; Claudinei Andrade FILOMENO et al. 2022. O pibid no ifes reflexões sobre práticas pedagógicas no contexto da pandemia da covid-19 (2020-2022). Brasil.
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