A TRÍADE DAS RACIONALIDADES NA DOCÊNCIA: PERSPECTIVAS CRÍTICAS E O DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

EDUCAR PARA TRANSFORMAR: PRÁTICAS EDUCATIVAS NA AMÉRICA LATINA

Amorim Ida De Fátima De CASTRO; João Luiz Da Costa BARROS; Almeida Luiz Sergio Castro DE; Paulino Camilla De Oliveira CARNEIRO; Lima Allan Smith Lima E et al

Between Rivers; Backyards; andthe Wisdom of the Forest

Innovative Research Methods in Childhood Studies

Da Costa Cunha Ana Cristina MOTA; João Luiz Da Costa BARROS

EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO: UMA ABORDAGEM DE ENSINO DESENVOLVIMENTAL

Revista Amazônida

Victor José Machado De OLIVEIRA; João Luiz Da Costa BARROS

CONFLUENCES BETWEEN LIFE AND TEACHER TRAINING IN AMAZONAS

PERCURSO ACADÊMICO

João Luiz Da Costa BARROS; Pinheiro Bruna Cristina SOARES; Oliveira Victor José Machado DE

O Manual Didático de Língua Portuguesa do 11.º ano em Timor-Leste: uma análise dos seus conteúdos

CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)

Carvalho Maria Imaculada DE; João Luiz Da Costa BARROS

DESENVOLVIMENTO HUMANO E BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA: LINGUAGEM; MEDIAÇÃO E PRODUÇÃO CULTURAL NA INFÂNCIA AMAZÔNICA

REVISTA CORPOCONSCIÊNCIA (ELETRÔNICA)

Ana Cristina Mota Da Costa CUNHA; Rayanne Mesquita ESTUMANO; João Luiz Da Costa BARROS

CULTURA DA PAZ; CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POR UMA EDUCAÇÃO EPISTEMOLOGICAMENTE AMAZÔNICACULTURE OF PEACE; CURRICULUM AND TEACHER TRAINING: TOWARDS AN EPISTEMOLOGICALLY AMAZONIAN EDUCATIONCULTURA DE PAZ; CURRÍCULO Y FORMACIÓN DOCENTE: HACIA UNA EDUCACIÓN EPISTEMOLÓGICAMENTE AMAZÓNICA

REVISTA DE GEOPOLITICA

Ferreira Dennys GOMES; João Luiz Da Costa BARROS

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE MEDIADO PELO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL (PROEF): O LUGAR E A FUNÇÃO DO RECURSO EDUCACIONAL

TEMAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Oliveira Victor José Machado DE; João Luiz Da Costa BARROS

Procesos de aprendizaje y desarrollo humano de niñas socialmente vulnerables en clases de Educación Física

Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica

Oliveira Victor José Machado DE; João Luiz Da Costa BARROS

Percepções de meninas em vulnerabilidade social sobre as aulas de Educação Física numa perspectiva histórico-cultural: do ponto de virada ao compromisso docente sensível

REVISTA COCAR (ONLINE)

Victor José Machado De OLIVEIRA; Ana Deborah Maciel Da SILVA; João Luiz Da Costa BARROS

Educação Física e o Currículo Escolar Municipal de Manaus: aproximações com o interacionismo conectado à abordagem construtivista

INSTRUMENTO - REVISTA EM ESTUDO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Thiago Medeiros De Souza CORRÊA; Ida De Fátima De Castro AMORIM; João Luiz Da Costa BARROS

CONTRIBUIÇÕES DO PARFOR NA FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO ESTADO DE RORAIMA

R E V I S T A A M A Z Ô N I D A

Marnilde Silva De FARIAS; João Luiz Da Costa BARROS

Delineamento de um processo de pesquisa sobre letramento literário nos anos iniciais

Práticas Exitosas em Alfabetização: Pesquisas Inspiradoras e Resultados Transformadores

Hellen Cris De Almeida RODRIGUES; Emanuella Silveira VASCONCELOS; João Luiz Da Costa BARROS

Esportes de campo e taco: uma proposta pedagógica para o 5 ano do Ensino Fundamental

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Victor José Machado De OLIVEIRA; Bruna Drielly De Menezes ANDRADE; João Luiz Da Costa BARROS

TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: FUNDAMENTOS ESSENCIAIS

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Francisco Edson Pereira LEITE; João Luiz Da Costa BARROS

Indissociabilidade entre extensão universitária e pesquisa: uma comunidade de aprendizagem analisada a partir de um exemplo prático

Educação e Políticas em Debate

João Luiz Da Costa BARROS; Ana Cristina Mota Da Costa CUNHA; Suellen Coelho Lima De ANDRADE; Lorhena Alves PEREIRA

O projeto badminton escolar na Amazônia sob a ótica da abordagem sócio-histórica

ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA

Rayanne Mesquita ESTUMANO; João Luiz Da Costa BARROS; Francisco Edson Pereira LEITE; Ana Cristina Mota Da Costa CUNHA

PELAS TRILHAS DA LITERATURA INFANTIL: DA GÊNESE ÀS MUITAS POSSIBILIDADES DOS LIVROS PARA A INFÂNCIA

REVISTA LINGUAGENS & LETRAMENTOS

Hellen Cris De Almeida RODRGIUES; João Luiz Da Costa BARROS; Emanuella Silveira VASCONCELOS

NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM DIÁLOGO: A DOCÊNCIA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM VULNERABILIDADE SOCIAL

REVISTA PESQUISA QUALITATIVA

Ana Deborah Maciel Da SILVA; Victor José Machado De OLIVEIRA; João Luiz Da Costa BARROS

Formação Inicial e desenvolvimento profissional de professores egressos do cruso de Licenciatura em Educação Física via Parfor em Roraima

Formação de professores & prática de ensino: pesquisas contemporâneas

Marnilde Silva De FARIAS; João Luiz Da Costa BARROS; Hellen Cris De Almeida RODRGIUES

PRÁTICAS CORPORAIS LÚDICAS E AS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO CULTURAL

SABERES E PRÁXIS NA EDUCAÇÃO AMAZÔNICA: UMA COLETÂNEA DE REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS

Francisco Edson Pereira LEITE; João Luiz Da Costa BARROS

BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DIÁLOGO ENTRE A PRÁXIS DOCENTE E A FORMAÇÃO CONTINUADA

SABERES E PRÁXIS NA EDUCAÇÃO AMAZÔNICA: UMA COLETÂNEA DE REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS

Suellen Coelho Lima De ANDRADE; Ana Cristina Mota Da Costa CUNHA; João Luiz Da Costa BARROS

PIBID E IDENTIDADE DOCENTE: REFLEXÕES NECESSÁRIAS

SABERES E PRÁXIS NA EDUCAÇÃO AMAZÔNICA: UMA COLETÂNEA DE REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS

Lorhena Alves PEREIRA; João Luiz Da Costa BARROS

Contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica para o ensino da Educação Física: Uma análise a partir das produções bibliográficas

Conhecimento e formação na educação escolar: questões recorrentes

Francisco Edson Pereira LEITE; João Luiz Da Costa BARROS

Mediações on-line através de seminário temático: experiências e reflexões formativas na pesquisa

V SIMPOSIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL

João Luiz Da Costa BARROS; Lorhena Alves PEREIRA; Suellen Coelho Lima De ANDRADE