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Andressa De Siqueira CERETA; Joacir Marques Da COSTA.
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Curso normal e conhecimento matemático: processos formativos em debate.
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Joacir Marques Da COSTA; Gabriel Dos Santos KEHLER.
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A categoria cidadania no contexto escolar: endereçamentos discursivos na fabricação e consumo de identidades estudantis.
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Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação - o governo das escolas: atores; políticas e práticas (isbn 978-989-8557-57-5).
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Joacir Marques Da COSTA; Andrelisa Goulart De MELLO; Ticiane Arruda Da SILVA; Marilene Gabriel Dalla CORTE.
2015.
Escola democrática no brasil? políticas públicas e conselhos municipais de educação - discursos confluentes.
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação - o governo das escolas: atores; políticas e práticas (isbn 978-989-8557-57-5).
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Joacir Marques Da COSTA; Andrelisa Goulart De MELLO; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Marina Lara Silva Dos Santos TEIXEIRA; Francine Mendonça Da SILVA.
2015.
Políticas públicas democráticas nos sistemas municipais de ensino: interlocução entre escolas e conselhos de educação.
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação - o governo das escolas: atores; políticas e práticas (isbn 978-989-8557-57-5).
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Camila Moresco POSSEBON; Diego Dartagnan Da Silva TORMES; Joacir Marques Da COSTA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Qualidade educacional: dimensões e conjunturas de análise do plano nacional de educação 2014.
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Gabrielle Nunes Dos SANTOS; Maria Arlita Da Silveira SOARES; Joacir Marques Da COSTA.
2015.
Pensamentos matemáticos: discussões a partir do pacto ensino médio.
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Egem - encontro gaucho de educação matemática.
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Andressa Siqueira CERETA; Maria Arlita Da Silveira SOARES; Joacir Marques Da COSTA.
2015.
Reflexão e suas polissemias: deslocamentos de sentidos na formação de professores.
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Egem - encontro gaucho de educação matemática.
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Joacir Marques Da COSTA; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Janilse Fernandes NUNES; Marina Lara Silva Dos Santos TEIXEIRA.
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Uma análise comparada dos impactos da política de formação e democratização dos conselhos municipais de educação em municípios da regional amcentro/rs-brasil.
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Xiv congreso nacional y i iberoamericano de educación comparada (isbn 978-84-697-1474-4).
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Joacir Marques Da COSTA; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Marina Lara Silva Dos Santos TEIXEIRA; Diego Dartagnan Da Silva TORMES; Francine Mendonça Da SILVA.
2014.
A conjuntura dos conselhos municipais de educação do estado do rio grande do sul - brasil na perspectiva da educação comparada.
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Xiv congreso nacional y i iberoamericano de educación comparada (isbn 978-84-697-1474-4).
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Andrelisa Goulart De MELLO; Joacir Marques Da COSTA; Marilene Gabriel Dalla CORTE.
2014.
Programa nacional de capacitação de conselheiros municipais de educação (pró-conselho): um estudo comparado da política de fortalecimento da gestão educacional no brasil.
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Xiv congreso nacional y i iberoamericano de educación comparada (isbn 978-84-697-1474-4).
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Joacir Marques Da COSTA; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Diego Dartagnan Da Silva TORMES; Francine Mendonça Da SILVA.
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A conjuntura dos conselhos municipais de educação da amcentro/rs: análise e [re]articulações.
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Joacir Marques Da COSTA; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Marina Lara Silva Dos Santos TEIXEIRA.
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Joacir Marques Da COSTA; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Marina Lara Silva Dos Santos TEIXEIRA.
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Conselhos municipais de educação e percepções sobre avaliação em larga escala: limites e possibilidades.
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Joacir Marques Da COSTA; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Janilse Fernandes NUNES.
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Formação continuada de conselheiros municipais de educação e inter-relações com a qualidade do desenvolvimento profissional docente.
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Iii congresso internacional de avaliação e viii congresso internacional de educação (issn 2318-2865).
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A (re)construção dos saberes docentes na perspectiva da autonomia pedagógica.
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Joacir Marques Da COSTA; Celso Ilgo HENZ.
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Peregrinos de si: avaliação em narrativas de professores de matemática.
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Os discursos fatalistas e a importância das formulações de paulo freire para a educação contemporânea.
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Formação-conscientização: a avaliação em narrativas (auto)biográficas de professores de matemática.
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Política(s) de avaliação da educação básica: sentidos de gestores escolares sobre qualidade do ensino.
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Narrativas (auto)biográficas de professores de história: sobre memória; ensino de história e formação docente.
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Joacir Marques Da COSTA; Gabriel Dos Santos KEHLER.
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Resistência(s) em tempo(s) de naturalizações discursivas: proposições na perspectiva crítico freireana.
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Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Celso Ilgo HENZ; Joacir Marques Da COSTA; Marlize DRESSLER.
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Joacir Marques Da COSTA; Celso Ilgo HENZ; Marlize DRESSLER.
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Educação humanizadora: para além da estrutura educacional vigente.
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Joacir Marques Da COSTA; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Celso Ilgo HENZ.
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Joacir Marques Da COSTA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; OUTROS.
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Joacir Marques Da COSTA; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Dinara Soraia EBBING.
2011.
Educação de jovens e adultos: indagações acerca dos aspectos de (des)humanização na educação popular.
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Xi congresso internacional de educação popular e xx seminário internacional de educação popular : a educação e o saber dos povos e da natureza (issn 1984-9397).
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Joacir Marques Da COSTA; Gabriel Dos Santos KEHLER; Liliana Soares FERREIRA.
2011.
Cidadania burguesa: (im)possibilidades de processos democráticos na gestão escolar.
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Joacir Marques Da COSTA; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ.
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A práxis pedagógica pelo viés dialógico-problematizador: possibilidades de humanização e cidadania.
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Xii salão de iniciação científica da pucrs.
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Joacir Marques Da COSTA; Camila Da Rosa PARIGI; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Celso Ilgo HENZ.
2011.
Lendo a palavra e o mundo: uma perspectiva humanizadora.
In:
Xii salão de iniciação científica da pucrs.
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Joacir Marques Da COSTA; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Celso Ilgo HENZ.
2011.
Formação de professores e as im/possibilidades de uma reflexão na/da práxis pedagógica.
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V seminário diálogos paulo freire: das práticas escolares às pedagogias das marchas (issn 21793735).
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Joacir Marques Da COSTA; Camila Da Rosa PARIGI; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Celso Ilgo HENZ.
2011.
Diálogo-problematizador com o mundo e com a palavra: uma perspectiva de humanização e cidadania.
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26ª jornada acadêmica integrada - jai.
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Social Sciences & Humanities
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Joacir Marques Da COSTA; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ.
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Construindo diálogos sobre humanização e cidadania na escola.
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26ª jornada acadêmica integrada - jai.
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Social Sciences & Humanities
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Joacir Marques Da COSTA; Gabriel Dos Santos KEHLER.
2011.
A instituição "escola" no contexto da sociedade contemporânea: confluências e sentidos para/na constituição de cidadania.
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Joacir Marques Da COSTA; Maria Inês COPETTI.
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Joacir Marques Da COSTA; Maria Inês COPETTI.
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O método de elementos finitos.
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Joacir Marques Da COSTA; Maria Inês COPETTI.
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Método de elementos finitos.
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Uma avaliação pedagógica para jogos envolvendo progressões.
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Xxx cnmac - congresso nacional de matemática aplicada e computacional.
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Physical Sciences
General Mathematics
Joacir Marques Da COSTA; Larissa TERRES; Leonel Giacomini DELATORRE; Alexandre XAVIER; Carla WOLF et al.
2007.
Jogos para ensino de progressões aritméticas e geométricas.
In:
Vii encontro regional de matemática aplicada e computacional - ermac.
Brasil.
