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Social Sciences & Humanities
Education
Eduarda Maria Silva De SOUZA; Iasmin Rabelo De QUEIROZ; Luciana De Pinho Tavares SOUSA; Alexandre Diniz SILVA; Rafaella Cardoso RIBEIRO et al.
2021.
Novas práticas e estratégias pedagógicas para a educação em saúde: um relato de experiência.
In:
Vi congresso nacional universidade; ead e software livre.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eduarda Maria Silva De SOUZA; Alexandre Diniz SILVA; Luciana De Pinho Tavares SOUSA; Iasmin Rabelo De QUEIROZ; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2021.
Novas práticas e estratégias pedagógicas para a educação em saúde no âmbito das instituições públicas de ensino básico.
In:
9º congresso brasileiro de extensão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silva A F; Campos A C; Ribeiro R C; Juliana Carvalho TAVARES; Micena Roberta Miranda Alves E SILVA et al.
2021.
Interagir: ensino básico/técnico e ufmg para educação em saúde projeto interagir: uma abordagem interativa no ensino em saúde.
In:
9º congresso brasileiro de extensão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Iasmin Rabelo De QUEIROZ; Dayenne Godoy Pellucci MACIEL; Marcely Borges MATOSO; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2020.
Aprendizagem significativa para a promoção da inclusão pedagógica: um relato de experiência.
In:
V congresso inovação e metodologias no ensino superior e tecnológico.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Iasmin Rabelo De QUEIROZ; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2019.
Mapas conceituais para promoção da aprendizagem significativa: relato de experiência.
In:
Congresso nacional universidade ead e software livre.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Iasmin Rabelo De QUEIROZ; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2018.
Mapas conceituais e aprendizagem significativa na disciplina de biologia celular.
In:
Ii encontro de morfofisiologia: morfofisiologia e imunopatologia dos sistema.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Iasmin Rabelo De QUEIROZ; D G P MACIEL; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2018.
A contribuição de um ambiente virtual de aprendizagem na inovação pedagógica no ensino de anatomia.
In:
Ii encontro morfofisiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Iasmin Rabelo De QUEIROZ; Luciana De Oliveira ANDRADE; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2018.
O uso de mapas conceituais no ensino de citologia e histologia em cursos de graduação.
In:
Iii seminário do núcleo de estudos e pesquisas em educação; meio ambiente e saúde.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Katia M LIMA; A W C GONTIJO; Iasmin Rabelo De QUEIROZ; Micena Roberta Miranda Alves E SILVA; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2018.
Mapas conceituais: por que devem ser adotados como estratégia pedagógica na anatomia humana?.
In:
Xxviii congresso brasileiro de anatomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
A W C GONTIJO; Iasmin Rabelo De QUEIROZ; Micena Roberta Miranda Alves E SILVA; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2018.
Mapas conceituais e a percepção dos alunos sobre essa estratégia pedagógica na anatomia humana.
In:
Xxviii congresso brasileiro de anatomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Iasmin Rabelo De QUEIROZ; D G P MACIEL; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2018.
O uso combinado de ava e mapas conceituais na construção do conhecimento.
In:
6º seminário educação e formação humana: desafios do tempo presente e i simpósio educação; formação e trabalho.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sherindan Ayessa Ferreira De BRITO; Micena Roberta Miranda Alves E SILVA; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2016.
Percepção dos discentes quanto à implementação de uma metodologia de aprendizagem significativa: mapas conceituais.
In:
Ii congresso de inovação e metodologias de ensino.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Nair Gyselle Ferreira GONÇALVES; Gláucia Araújo FERREIRA; Andreia Laura Prates RODRIGUES; Ana Amélia Paolucci ALMEIDA; Amália Verônica Mendes SILVA et al.
2016.
A aplicação de modelos lúdicos no processo ensino-aprendizagem da digestão bioquímica dos alimentos e alimentação saudável.
In:
Ii congresso de inovação e metodologias de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Iasmin Rabelo De QUEIROZ; Giselle Foureaux HEIDA; Luciana De Oliveira ANDRADE; Fabiana De Oliveira BERNARDO; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2016.
O uso do moodle na aplicação da metodologia de mapas conceituais na complementação do processo de ensino/aprendizagem da disciplina de biologia celular.
In:
Ii congresso de inovação e metodologias de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela CÂNDIDO; Paula PENICHE; Sherindan Ayessa Ferreira De BRITO; Janice Henriques Da Silva AMARAL; Camila Megale De Almeida LEITE.
2016.
Avaliação do uso de mapas conceituais e ambiente virtual como estratégias complementares no processo de ensino-aprendizagem.
In:
Anais do i congresso acadêmico de saúde coletiva.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Giselle Foureaux HEIDA; Deijanira Rocco De SOUZA; Leonor Bezerra GUERRA; Paula SCALZO; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2015.
Mapas conceituais: uma valiosa ferramenta didática para o ensino da disciplina de neuroanatomia humana.
In:
I congresso de inovação e metodologias de ensino.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Sherindan Ayessa Ferreira De BRITO; Carolina Paisante Vieira De BARROS; Giselle Foureaux HEIDA; Leonor Bezerra GUERRA; Marcos Augusto De SÁ et al.
2015.
Percepção dos alunos de fisioterapia e terapia ocupacional sobre a metodologia mapas conceituais no estudo da anatomia humana.
In:
I congresso de inovação e metodologias no ensino superior.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Iasmin Rabelo De QUEIROZ; Nathalia Ferreira MENDES; Daniel GALDINO; Luciana De Oliveira ANDRADE; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2015.
Metodologia dos mapas conceituais aplicada à disciplina de biologia celular.
In:
I congresso de inovação e metodologias no ensino superior.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Nathália De Oliveira DOMINGOS; José Gilberto De Brito HENRIQUES; Janice Henriques Da Silva AMARAL; Vanessa Rocha CAMARGOS; Paula Rocha MOREIRA et al.
2015.
Arranjo venoso da cabeça e do pescoço em humanos ? variabilidade anatômica e suas inferências clínicas.
In:
Iii simpósio de anatomia - iv mostra de anatomia humana da universidade federal de uberlândia.
Brasil.
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Health Sciences
Nutrition and Dietetics
Ana Amélia Paolucc ALMEIDA; Amália Verônica Mendes SILVA; Janice Henriques Da Silva AMARAL; Nathalia Moreira RIBEIRO; Jéssica Palova De Lima SOARES.
2014.
Avaliação dos aspectos estruturais e higiênico-sanitários em bancos de alimentos da região metropolitana de belo horizonte.
In:
Seminário de pós-graduação; pesquisa e extensão- universidade fumec;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amalia Verônica Da SILVA; Lourença De Lima REIS; Ana Amélia Paolucc ALMEIDA; Janice Henriques Da Silva AMARAL.
2012.
Gemti (grupo de estudantes que multiplicam e transformam idéias): promoção da saúde no cenário da educação.
In:
9 seminário de extensão da fumec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Health (social science)
Luciana Assis COSTA; Marisa Antonini Ribeiro BASTOS; Ana Amélia Paolucc ALMEIDA; Janice Henriques Da Silva AMARAL; Amália Verônica M SILVA.
2011.
Ações institucionais e interdisciplinares para a promoção de saúde no âmbito do programa banco de alimentos.
In:
8° seminário de extensão/fumec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amalia Verônica Da SILVA; Janice Henriques Da Silva AMARAL; Ana Amélia Paolucc ALMEIDA; Maria Norma MELO; Camila Megale De Almeida LEITE.
2010.
Gemti: grupo de estudantes que multiplicam e transformam idéias : ações educativas para a promoção da saúde.
In:
8° seminário de extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amalia Verônica Da SILVA; Janice Henriques Da Silva AMARAL; Maria Norma MELO; Ana Paolucci De ALMEIDA.
2009.
Gemti: grupo de estudantes que multiplicam e transformam idéias.
In:
Vii seminário de extensão da universidade fumec.
Brasil.
