J Bernardino Lopes

Dados pessoais

Publicações

Total: 37

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Carolina José MARIA Ciências Humanas Educação
Eliane De Souza CRUZ Ciências Humanas Educação
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 4

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC201020112012201420152016201720182019202120222023202420252026
3304 · Education121201412103422
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics000000000100200
1706 · Computer Science Applications000200000010000
2604 · Applied Mathematics000000010010000
1600 · General Chemistry000010000000000
2201 · Engineering (miscellaneous)100000000000000
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)000000000000100
37 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2017 Artigo em periódico
Self-directed professional development to improve effective teaching: Key points for a model J Bernardino LOPES; Cunha Ana EDITE TEACHING AND TEACHER EDUCATION DOI 10.1016/j.tate.2017.09.009 ISSN 0742-051X
SH Education
2016 Artigo em periódico
Influência das caraterísticas e da articulação das tarefas na qualidade das aprendizagens de Química no Ensino Superior Marques Cristina CORREIA; J Bernardino LOPES; Carvalho Maria JOÃO QUIMICA NOVA DOI 10.21577/0100-4042.20160138 ISSN 0100-4042
SH Education
2015 Artigo em periódico
Influência do ?Caderno de Química? em práticas de ensino em sala de aula Maria Carolina JOSÉ; J Bernardino LOPES; Tommasiello Maria Guiomar CARNEIRO CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) DOI 10.1590/1516-731320150020005 ISSN 1980-850X
PS General Chemistry
2014 Artigo em periódico
Augmented Reality in Electrical Fundamentals Restivo Maria TERESA; Chouzal Maria De FÁTIMA; Rodrigues JOSÉ; Menezes PAULO; Patrão BRUNO et al INTERNATIONAL JOURNAL OF ONLINE ENGINEERING DOI 10.3991/ijoe.v10i6.4030 ISSN 1861-2121
PS Computer Science Applications
2014 Artigo em periódico
Teacher Mediation Actions and Students? Productive Engagement During the Use of Computer Simulations in Physical Science Classrooms Cunha Ana EDITE; Saraiva ELISA; Santos Carla A; Dinis FERNANDA; J Bernardino LOPES PROCEDIA TECHNOLOGY DOI 10.1016/j.protcy.2014.02.011 ISSN 2212-0173
PS Computer Science Applications
2014 Artigo em periódico
Teaching Science with Experimental Work and Computer Simulations in a Primary Teacher Education Course: What Challenges to Promote Epistemic Practices? Pinto ALEXANDRE; Barbot ANTÓNIO; Viegas CLARA; Silva António A; Santos Carla A et al PROCEDIA TECHNOLOGY DOI 10.1016/j.protcy.2014.02.012 ISSN 2212-0173
SH Education
2014 Artigo em periódico
Constructing and Using Multimodal Narratives to Research in Science Education: Contributions Based on Practical Classroom J Bernardino LOPES; Silva A A; Cravino J P; Santos C A; Cunha A et al RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION DOI 10.1007/s11165-013-9381-y ISSN 0157-244X
SH Education
2012 Artigo em periódico
Formação Continuada de Professores de Física; em Angola; com base num modelo didáctico para o campo conceptual de Força J Bernardino LOPES Revista Brasileira de Ensino de Física ISSN 0102-4744
SH Education
2011 Artigo em periódico
Pathways of students? conceptualisation during a problem solving task: lessons for teaching physics J Bernardino LOPES Journal of Baltic Science Education ISSN 1648-3898
SH Education
2011 Artigo em periódico
`Learning Experience? Provided by Science Teaching Practice in a Classroom and the Development of Students? Competences J Bernardino LOPES; Branco JULIA; Jimenez Aleixandre Maria PILAR RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION DOI 10.1007/s11165-010-9190-5 ISSN 0157-244X
SH Education
2010 Livro
Effective Teaching for Intended Learning Outcomes in Science and Technology (Metilost). J Bernardino LOPES — ISBN 9781608769582
SH Education
2010 Artigo em periódico
Improving the Learning of Physics and Development of Competences in Engineering Students. J Bernardino LOPES INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION ISSN 0949-149X
PS Engineering (miscellaneous)
2017 Artigo em periódico
SH Education

Self-directed professional development to improve effective teaching: Key points for a model

TEACHING AND TEACHER EDUCATION

J Bernardino LOPES; Cunha Ana EDITE

DOI ISSN 0742-051X
2016 Artigo em periódico
SH Education

Influência das caraterísticas e da articulação das tarefas na qualidade das aprendizagens de Química no Ensino Superior

QUIMICA NOVA

Marques Cristina CORREIA; J Bernardino LOPES; Carvalho Maria JOÃO

DOI ISSN 0100-4042
2015 Artigo em periódico
PS General Chemistry

Influência do ?Caderno de Química? em práticas de ensino em sala de aula

CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE)

Maria Carolina JOSÉ; J Bernardino LOPES; Tommasiello Maria Guiomar CARNEIRO

DOI ISSN 1980-850X
2014 Artigo em periódico
PS Computer Science Applications

Augmented Reality in Electrical Fundamentals

INTERNATIONAL JOURNAL OF ONLINE ENGINEERING

Restivo Maria TERESA; Chouzal Maria De FÁTIMA; Rodrigues JOSÉ; Menezes PAULO; Patrão BRUNO et al

DOI ISSN 1861-2121
2014 Artigo em periódico
PS Computer Science Applications

Teacher Mediation Actions and Students? Productive Engagement During the Use of Computer Simulations in Physical Science Classrooms

PROCEDIA TECHNOLOGY

Cunha Ana EDITE; Saraiva ELISA; Santos Carla A; Dinis FERNANDA; J Bernardino LOPES

DOI ISSN 2212-0173
2014 Artigo em periódico
SH Education

Teaching Science with Experimental Work and Computer Simulations in a Primary Teacher Education Course: What Challenges to Promote Epistemic Practices?

PROCEDIA TECHNOLOGY

Pinto ALEXANDRE; Barbot ANTÓNIO; Viegas CLARA; Silva António A; Santos Carla A et al

DOI ISSN 2212-0173
2014 Artigo em periódico
SH Education

Constructing and Using Multimodal Narratives to Research in Science Education: Contributions Based on Practical Classroom

RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION

J Bernardino LOPES; Silva A A; Cravino J P; Santos C A; Cunha A et al

DOI ISSN 0157-244X
2012 Artigo em periódico
SH Education

Formação Continuada de Professores de Física; em Angola; com base num modelo didáctico para o campo conceptual de Força

Revista Brasileira de Ensino de Física

J Bernardino LOPES

ISSN 0102-4744
2011 Artigo em periódico
SH Education

Pathways of students? conceptualisation during a problem solving task: lessons for teaching physics

Journal of Baltic Science Education

J Bernardino LOPES

ISSN 1648-3898
2011 Artigo em periódico
SH Education

`Learning Experience? Provided by Science Teaching Practice in a Classroom and the Development of Students? Competences

RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION

J Bernardino LOPES; Branco JULIA; Jimenez Aleixandre Maria PILAR

DOI ISSN 0157-244X
2010 Livro
SH Education

Effective Teaching for Intended Learning Outcomes in Science and Technology (Metilost).

—

J Bernardino LOPES

ISBN 9781608769582
2010 Artigo em periódico
PS Engineering (miscellaneous)

Improving the Learning of Physics and Development of Competences in Engineering Students.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION

J Bernardino LOPES

ISSN 0949-149X