PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS SOBRE O USO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL

Transformaciones en la Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Tecnología

Viviane Barbosa Da Silva PAIVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS PARA O ENSINO MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO

PBL2025 Conferência Internacional

Gabrielle Maria Vicente De Lira SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

ARTICULAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS EM PROBLEMAS NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: REFLEXÕES DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO

PBL2025 Conferência Internacional

Gabrielle Maria Vicente De Lira SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

Ensinando em engenharia: a aprendizagem baseada em projetos dinamizada pela integração entre as áreas STEM

REVISTA TECNOLOGIA E SOCIEDADE (ONLINE)

Rodrigo De Paiva CIRILO; Ivoneide Mendes Da SILVA; Marcelo Brito Carneiro LEÃO

Possibilidades do uso do ciclo da aprendizagem expansiva na área de ensino: uma revisão sistemática da literatura

ENSINO & PESQUISA

Viviane Barbosa Da Silva PAIVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

Horizontes na educação : desafios e conquistas no ensino.

Judimar Teixeira Da SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

Construções conceituais sobre a aprendizagem baseada em problemas na formação continuada de professores de Ciências da Natureza

FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA DIMENSÕES TEÓRICAS; PRÁTICAS E POLÍTICAS

Judimar Teixeira Da SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

FORMAÇÃO REMOTA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE A ROBÓTICAEDUCACIONAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE. FORMAÇÃO DE EDUCADORES NUMA SOCIEDADE EM TRANSIÇÃO

Viviane Barbosa Da SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

Análise da aplicação da aprendizagem baseada em problemas : limites e potencialidades da formação continuada em serviço de professores de ciências da natureza

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Judimar Teixeira Da SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA PROPOSTA PARA O ESTUDO DE CORROSÃO ELETROQUÍMICA

DIÁLOGOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OLHARES; SABERES E PRÁTICAS

Shirley Freire De FRANÇA; Sandra Rodrigues De SOUZA; Flávia Christiane Guinhos De Menezes Barreto SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA; Kátia Cristina Silva De FREITAS

BNC-FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA ANÁLISE À LUZ DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL)

Formação de professores

Gabrielle Maria Vicente De Lira SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

A ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA MEDIADORA EM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS À LUZ DA TEORIA DA ATIVIDADE

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Viviane Barbosa Da SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NA EJA À LUZ DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Luciano Sedraz SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

Potencializando a Aprendizagem Significativa Crítica por meio de Atividades Investigativas: uma revisão sistemática no Ensino de Física

8 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (ENAS)

Luciano Sedraz SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

Investigative didactic sequence for the teaching of electrochemistry addressing the disposal of batteries

Chemistry Teacher International

Marcela Cordeiro Cavalcante De OLIVEIRA; João Rufino De Freitas FILHO; Sandra Rodrigues De SOUZA; Ivoneide Mendes Da SILVA; Arthur Luís Silva De ARAÚJO et al

Aprendizagem baseada em problemas no ensino deciências da natureza:Uma análise do potencial e consonância com a BNCC

PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO

Bruna Kélvia Alves De OLIVEIRA; José Leandro Costa GOMES; Ivoneide Mendes Da SILVA

A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO REMOTO

VII CONEDU - ESCOLA EM TEMPOS DE CONEXÕES

Francisco Aucélio Evangelista Belchior JUNIOR; Ivoneide Mendes Da SILVA

Ensino Híbrido no Ensino de Ciências: ressignificando a prática através de atividades colaborativas

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Danylo David De Lima SILVA; Gilliard Barbosa De MEDEIROS; Leíce Germana Da Silva BARBOSA; Maria Eduarda Alves De CARVALHO; Nayara De Lima CARVALHO et al

A Robótica Educacional como ferramenta mediadora em uma formação continuada com professores de ciências à luz da teoria da atividade

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Viviane Barbosa Da SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA; Marcelo Brito Carneiro LEÃO

Experimentação associada a temas geradores: um levantamento sistemático de tópicos de Física na Educação de Jovens e Adultos

Congresso Internacional Movimentos Docentes

Luciano Sedraz SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES DE SEQUÊNCIAS DE ENSINO NA FORMA DE UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)

André Wolney Cosme SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA

APLICAÇÃO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS EM UMA DISCIPLINA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA

E-book: Educação como (re)Existência: mudanças; conscientização e conhecimentos

Ivoneide Mendes Da SILVA

APLICAÇÃO DO CÍRCULO HERMENÊUTICODIALÉTICO SOBRE O USO DA ROBOTICA EDUCACIONAL PELOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE

Formação Continuada de Professores - Dialogando com Paulo Freire

Viviane Barbosa Da SILVA; Ivoneide Mendes Da SILVA; Maria Marly De OLIVIERA

A BNCC NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma breve revisão sistemática

VI Seminário Nacional do Ensino Médio - SENACEM (IV Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade

Francisco Aucélio Evangelista Belchior JUNIOR; Ivoneide Mendes Da SILVA

A CONSTRUÇÃO DE SOLUÇÕES POR MEIO DO DESIGN THINKING EM UMA ABORDAGEM DE APRENDIZADO BASEADA EM PROJETOS: ANALISANDO TENDÊNCIAS EM PESQUISAS NO ENSINO DA ENGENHARIA

Revista de Ensino de Engenharia.

De Paiva Cirilo RODRIGO; Ivoneide Mendes Da SILVA; Brito Carneiro Leão MARCELO