| 2020 |
Artigo em periódico |
Vygotsky e o ensino de Física: Um olhar a partir do Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
Iankie Gabriel MILANI; Tânia STOLTZ; Ivanilda HIGA
ARQUIVOS DO MUDI
DOI 10.4025/arqmudi.v24i3.55468
ISSN 1980-959X
|
PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
Processo de definição de temáticas para a construção de propostas de ensino sob o enfoque educacional CTS por professores de física em formação inicial
Débora Larissa BRUM; Ivanilda HIGA
ARQUIVOS DO MUDI
DOI 10.4025/arqmudi.v24i3.55513
ISSN 1980-959X
|
SH
Education
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
O ensino de ciências da natureza nos anos iniciais do Ensino Fundamental e a formação de professores
Caroline Dorada Pereira PORTELA; Ivanilda HIGA
ARQUIVOS DO MUDI
DOI 10.4025/arqmudi.v24i3.55516
ISSN 1980-959X
|
SH
Education
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
Argumentação em aulas de Física no Ensino Superior: contribuições e desafios
Amanda Da Silva CORAIOLA; Fernando Carvalho BIRZNEK; Ivanilda HIGA
ARQUIVOS DO MUDI
DOI 10.4025/arqmudi.v24i3.55386
ISSN 1980-959X
|
SH
Education
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
Gêneros discursivos na disciplina Física: ler e escrever através de uma perspectiva de interações sociais
Joselaine SETLIK; Ivanilda HIGA
REVISTA COCAR (ONLINE)
DOI 10.31792/rc.v14i30
ISSN 2237-0315
|
SH
Linguistics and Language
|
| 2019 |
Artigo em periódico |
Física Médica e Ensino de Física: Exames Médicos de diagnóstico por imagem numa proposta de ensino com elementos do Enfoque CTS
Stefany Cris PEREIRA; Ivanilda HIGA
EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)
ISSN 1982-2413
|
PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
|
| 2019 |
Artigo em periódico |
Contribuições e Dificuldades de Práticas de Leitura e Escrita para Ensinar e Aprender Física no Ensino Médio: Reflexões à Luz da Cultura Escolar
Joselaine SETLIK; Ivanilda HIGA
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
DOI 10.28976/1984-2686rbpec2019u449482
ISSN 1984-2686
|
SH
Education
|
| 2018 |
Trabalho em evento |
Poesia e ensino de Ciências no sexto ano do Ensino Fundamental
Karine KARSTEN; Ivanilda HIGA
Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia - SINECT
ISBN 2178-6135
|
SH
Education
|
| 2018 |
Artigo em periódico |
Percepções de estudantes de um curso de licenciatura em física sobre a leitura e a escrita no ensino e na aprendizagem de física
Joselaine SETLIK; Ivanilda HIGA
ACTIO: Docência em Ciências
DOI 10.3895/actio.v3n2.7446
ISSN 2525-8923
|
SH
Education
|
| 2018 |
Artigo em periódico |
Writing in Physics Classes in High School: Possibilities
Joselaine SETLIK; Ivanilda HIGA
International Journal of Physics and Chemistry Education
DOI 10.12973/ijpce/16991
ISSN 2589-8876
|
SH
Education
|
| 2018 |
Artigo em periódico |
Busca por capitais no campo da escola e sua relação com o desenvolvimento profissional docente de professores supervisores de estágio de Ciências e Biologia
Ana Cecília Romano De MELLO; Ivanilda HIGA
CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE)
DOI 10.1590/1516-731320180020004
ISSN 1980-850X
|
SH
Education
|
| 2018 |
Artigo em periódico |
Contribuições da interação discursiva durante a resolução de problemas na aprendizagem de Física
Amanda Da Silva CORAIOLA; Fernando Carvalho BIRZNEK; Ivanilda HIGA
ARQUIVOS DO MUDI
DOI 10.4025/arqmudi.v22i3.45797
ISSN 1980-959X
|
SH
Education
|
| 2017 |
Capítulo de livro |
Projetos de ensino; extensão e pesquisa: espaços da formação docente
Odissea Boaventura De OLIVEIRA; Ivanilda HIGA
Educação e Extensão Universitária - Pesquisa e Docência
ISBN 9788536266169
|
SH
Education
|
| 2017 |
Capítulo de livro |
Writing in Physics classes in High School: possibilities
Joselaine SETLIK; Ivanilda HIGA
Contemporary science education and challenges in the presente society: perspectives in physics teaching and learning
ISBN 9788560944835
|
SH
Education
|
| 2017 |
Trabalho em evento |
Evasão e permanência na Licenciatura em Física: qual tem sido o papel da universidade?
Everton RIBEIRO; Ivanilda HIGA
XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF
|
SH
Education
|
| 2017 |
Trabalho em evento |
Licenciandos em estágio supervisionado em Física: vivências; identidades e sentidos atribuídos à docência
Beatriz Aparecida Caprioglio De CASTRO; Edimara Fernandes VIEIRA; Ivanilda HIGA; Maria Lúcia Vital Dos Santos ABIB
XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências; XVII ENEC ; I Seminário Internacional de Educação em Ciências;
ISBN 9789898756121
|
SH
Education
|
| 2017 |
Trabalho em evento |
Concepções em Ciência; Tecnologia e Sociedade na formação inicial de professores: o que dizem os licenciandos em Física
Cleiton Fábio Da ROZA; Ivanilda HIGA
XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências; XVII ENEC ; I Seminário Internacional de Educação em Ciências;
ISBN 9789898756121
|
SH
Education
|
| 2017 |
Trabalho em evento |
A interação social em Paulo Freire e Vygotsky como referencial teórico na reflexão sobre as interações discursivas na aprendizagem de Física
Fernando Carvalho BIRZNEK; Ivanilda HIGA
XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC)
ISBN 18095100
|
SH
Education
|
| 2017 |
Trabalho em evento |
A supervisão de estagiários da Licenciatura como possibilidade de Desenvolvimento Profissional Docente para professores de Ciências e Biologia
Ana Cecília Romano De MELLO; Ivanilda HIGA
XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC)
ISBN 18095100
|
SH
Education
|
| 2017 |
Trabalho em evento |
Apresentação de uma proposta para analisar a interação discursiva em aulas de Física: da consciência ingênua para a consciência epistemológica
Fernando Carvalho BIRZNEK; Ivanilda HIGA
XIII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação; IV Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação - SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/CÁTEDRA UNESCO
ISBN 2176-1396
|
SH
Education
|
| 2017 |
Trabalho em evento |
Interação discursiva em aulas com resolução de problemas: possibilidades e potencialidades para o ensino de Física
Amanda Da Silva CORAIOLA; Fernando Carvalho BIRZNEK; Ivanilda HIGA
XIII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação; IV Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/CÁTEDRA UNESCO
ISBN 2176-1396
|
SH
Education
|
| 2017 |
Trabalho em evento |
O ensino por investigação em Ciências na escola pública: compreendendo sua relevância a partir do relato dos alunos
Ivanilda HIGA; Adriana De Fátima Nibichiniack CARVALHO
XIII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação; IV Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/CÁTEDRA UNESCO
ISBN 2176-1396
|
SH
Education
|
| 2017 |
Trabalho em evento |
Estágio investigativo: a construção de uma questão-problema e mudanças de perspectivas de licenciandos em Física sobre o ensino
Ivanilda HIGA; Maria Lúcia Vital Dos Santos ABIB
VII Simpósio de Pós-Doutorado da FEUSP
|
SH
Education
|
| 2017 |
Trabalho em evento |
Estágio investigativo: a construção de uma questão-problema e mudanças de perspectivas de licenciandos em Física sobre o ensino
Ivanilda HIGA; Maria Lúcia Vital Dos Santos ABIB
VII Simpósio de Pós-Doutorado da FEUSP
|
SH
Education
|
| 2017 |
Artigo em periódico |
Contribuições da supervisão de estágio para o Desenvolvimento Profissional Docente de professores de Ciências e Biologia
Ana Cecília Romano De MELLO; Ivanilda HIGA
Ensenanza de Las Ciencias
ISSN 0212-4521
|
SH
Education
|
