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Isabel Gretel María Eres Fernández

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO Não informada Letras
Jose Carlos Paes de Almeida FILHO Não informada Lingüística
Livia Marcia Tiba Radis BAPTISTA Não informada Lingüística
Marta Aparecida Oliveira Balbino dos REIS Não informada Letras
Simone Matos RINALDI Não informada Letras
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2020 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 4
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2011 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 8
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 4
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 9
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2002 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1999 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1997 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1997 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1997 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1995 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1994 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1993 4
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1993 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1991 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1989 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2019. La bncc: entre incoherencias; consecuencias y posibilidades. In: Xxvii seminario español en brasil. Espanha.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2016. Enseñanza de español en brasil de 1996 a 2025: ¿qué hemos hecho y qué falta hacer?. In: I seminário do curso de letras/língua espanhola e literaturas de língua espanhola. actualidades de la lengua del quijote. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2013. Del aprendizaje a la enseñanza: realidad; dificultades y posibilidades en la formación de profesores. In: Xxi seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2013. Textos e testes: como se configuram as provas de língua espanhola no enem?. In: Vii congresso brasileiro de hispanistas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Jefferson Januário Dos SANTOS; Maria Eta VIEIRA; Simone RINALDI. 2011. Los temas transversales en la publicidad y propaganda: algunas sugerencias para la clase de ele. In: Xviii seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. ele y temas transversales. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Eugenia FLAVIAN. 2009. Un cuento aquí; otro más allá. In: Xvi seminario de dificultades específicas para la enseñanza del español a lusohablantes:. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel Maria Eres FERNÁNDEZ; Alexandra Sin MACIEL; Jeferson Januário Dos SANTOS; Newton De Salles GONÇALVES; Marta Aparecida Oliveira Balbino Dos REIS. 2008. La escritura en las clases de ele: consideraciones teórico-prácticas. In: Xv seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. papel y lápiz: didáctica de la expresión escrita. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2008. Escribir en lengua extranjera en contexto escolar: ¿qué; cuándo; cómo; por qué y para quién?. In: Xv seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. papel y lápiz: didáctica de la expresión escrita. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Maria Eta VIEIRA. 2007. Sobre o ensino e a aprendizagem de ple: algumas características de quem aprende e de quem ensina. In: Vi congresso internacional da siple. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO. 2006. Léxico; cultura y humor en las clases de ele. In: Xiv seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. tienes la palabra: estrategias para el aprendizaje del léxico en ele. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2006. As transformações no mundo do trabalho e implicações para a formação de professores de línguas. In: I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas / i encontro catarinense de formação de professores de línguas "o formador de professores". Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO. 2004. De la enseñanza media a la universidad: la comprensión lectora en las pruebas de español para ingreso en las universidades brasileñas. In: Xii seminario de dificultades específicas en la enseñanza del español a lushohablantes. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Eugenia FLAVIAN. 2004. Un texto; varias lecturas: diferentes propuestas de actividades lectoras con textos publicitarios. In: Xii seminario de dificultades específicas en la enseñanza del español a lushohablantes. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Simone Matos RINALDI; Isabel Gretel Maria Eres FERNÁNDEZ; Lívia Márcia Tiba Rádis BAPTISTA; Marília Fernandes Oliveira VASQUES; Maria Eta VIEIRA. 2003. Vamos al grano y salgamos de apuros: ¡las expresiones idiomáticas no son un lío!. In: X seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2003. A formação docente e o ensino de espanhol. In: V seminário de línguas estrangeiras. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2003. Las actividades lúdicas en la clase de e/le: un asunto serio. In: X seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2002. Las variantes del español en la nueva década: ¿todavía un problema para el profesor?. In: Ix seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2002. A pesquisa: da formação acadêmica à sala de aula. In: I encontro a formação de professores de línguas estrangeiras: ensino; aprendizagem e pesquisa. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2001. Política de ensino de língua estrangeira. In: Vi congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2001. Variantes lingüísticas e culturais: um problema (a mais) para o professor ou enriquecimento para os alunos?. In: Ix eple - encontro de professores de línguas estrangeiras. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2000. Profesores y autores: la doble función de muchos hispanistas brasileños. In: Viii seminario de dificultades específicas para la enseñanza del español a lusohablantes. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 1997. Las clases de e/le y la relación competencia sociocultural/competencia comunicativa. In: V seminario de dificultades específicas para la enseñanza del español a lusohablantes. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 1995. ¿qué español enseñamos? ¿qué español hablamos?. In: Iii seminario de dificultades específicas para la enseñanza del español a lusohablantes. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 1993. El sistema verbal y las interferencias. los verbos diptongables. In: I seminario de dificultades específicas para la enseñanza del español a lusohablantes (especial atención a las interferencias). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 1993. Informe de experiencia: los minicursos de lenguas en la faculdade de educação de usp. In: Ii encontro de professores de línguas e literaturas estrangeiras. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 1993. La formación de profesores de español y el subproyecto profesores de la red pública como alumnos especiales: la experiencia de la faculdade de educação de usp. In: Seminário educação sem fronteiras. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Fátima A Teves Cabral BRUNO. 1991. Los verbos irregulares: ¿cómo tragárselos? en dosis homeopáticas; sin sacrificios o prejuicios. In: Ii encontro de professores de espanhol do estado de são paulo. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Helena CONFORTIN. 1989. As variantes comportamentais de falantes bilíngües. In: Xxxvi seminário do grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Glauber Lima MOREIRA; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Valdecy De Oliveira PONTES. 2022. Apresentação. Fórum linguístico. 19, 7689-7695.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Glauber Lima MOREIRA; Maria Djany De Carvalho ARAÚJO; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2022. Por la defensa de la enseñanza de ele en brasil. la interiorización de su enseñanza en la región nordeste. Fórum linguístico. 19, 8008-8025.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glauber Lima MOREIRA; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Valdecy De Oliveira PONTES. 2022. Entrevista. consideraciones sobre el escenario del español en brasil según la visión del profesor pedro benítez pérez. Fórum linguístico. 19, 8026-8034.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glauber Lima MOREIRA; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Valdecy De Oliveira PONTES. 2022. Entrevista. consideraciones sobre el escenario del español en brasil según la visión del profesor antonio ferreira da silva júnior. Fórum linguístico. 19, 8035-8045.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Moreira Glauber LIMA; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Moreno García CONCHA. 2022. Enseñanza y aprendizaje de lenguas en contextos específicos. Revista brasileira de linguística aplicada. 22, 627-638.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Eta VIEIRA; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2018. Migração; deslocamento e educação: construir pontes; não muros. Abehache. 14, 18-33.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Caroline Alves SOLER; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2017. O ensino dos pretéritos indefinido e perfecto comupuesto nas aulas de ele: algumas considerações. Letra magna. 19, 1-25.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2017. Variantes del español: ¿qué español enseñar? las variantes del español en la nueva década: ¿todavía un problema para el profesor?. Seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. 1, 118-127.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2017. Del aprendizaje a la enseñanza: realidad; dificultades y posibilidades en la formación de profesores. Seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. 1, 286-291.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2012. La difusión de la lengua española en brasil: de los primeros pasos a su inclusión en el enem. Eutomia. I, 1-21.
  11. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO. 2011. Leitura: da antiguidade ao século xxi. o que mudou?. Revista ufg (impresso). I, 135-144.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    I Gretel M Eres FERNÁNDEZ; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO. 2010. Consideraciones sobre pruebas de selectividad de español como lengua extranjera. Trabalhos em linguística aplicada (unicamp). 49, 259-274.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2010. La producción escrita: algunas consideraciones. New routes in elt. 42, 38-40.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Paulo Augusto Almeida SEEMANN. 2009. Un estudio sobre los cambios lingüísticos del español escrito en las charlas informales por internet. Trabalhos em lingüística aplicada. 48(1), 153-170.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gretel Eres FERNÁNDEZ; Simone Matos RINALDI. 2009. Formação de professores de espanhol para crianças no brasil: alguns caminhos possívels. Trabalhos em linguística aplicada (unicamp). 48(2), 353-365.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Alexandra Sin MACIEL. 2007. La oralidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera: algunas reflexiones. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 10, 415-432.
  17. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Eugenia FLAVIAN. 2007. La traducción de textos técnicos español/portugués: interferencias e (ir)responsabilidades. Línguas & letras (unioeste). 8/14, 21-36.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO. 2006. Leitura em língua estrangeira: entre o ensino médio e o vestibular. Educação e pesquisa (usp. impresso). 32, (02) 279-291.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Eugenia FLAVIAN. 2006. A história de um dicionário bilíngüe. Cadernos de tradução (ufsc). 18, 137-151.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Lívia Márcia Tiba Rádis BAPTISTA; Marília Oliveira Vasques CALLEGARI; Maria Eta VIEIRA; Simone RINALDI. 2005. La fraseología: entre el lenguaje real y la clase de e/le. Trabalhos em lingüística aplicada. 44, (1) 37-58.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2004. Objetivos y diseño curricular en la enseñanza del ele. Revista redele. Cero, 10-.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2003. Lingüística contrastiva e ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras na atualidade: algumas relações. Signum [londrina]: estudos de linguagem. 6/2, 101-118.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2003. Evaluación: más allá de los exámenes y de las calificaciones. Signum [londrina]: estudos de linguagem. 6/1, 123-136.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2002. Língua e cultura: integração na aula de língua estrangeira. Horizontes de linguística aplicada. 1, (1) 39-44.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2001. La producción de materiales didácticos de español lengua extranjera en brasil. Anuario brasileño de estudios hispánicos. 10, 59-80.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Eugenia FLAVIAN. 2001. Del supermercado a la clase o cómo transformar envases en material didáctico. Cuadernos cervantes de la lengua española. 36, 46-51.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 1999. Ser profesor de español en brasil: ventajas y problemas. Cuadernos cervantes de la lengua española. 24, 10-17.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 1997. Exámenes de proficiencia en lengua española: una lectura de las lecturas. Revista de la apeesp. 07, 86-94.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Eugenia FLAVIAN. 1995. Elaboración y uso de diccionarios bilingües. un ejemplo: el minidicicionario español/portugués de editora ática. Revista de la apeesp. 6, 85-95.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Helena CONFORTIN. 1993. O ensino bilíngüe: uma proposta alternativa. Perspectiva (erexim). Brasil. 59, 93-100.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 1993. ¿vale la pena?. Revista de la apeesp. 5, 41-43.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio Ferreira Da Silva JÚNIOR; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2024. Formação docente e resistência: (re)visitando ações para a permanência do espanhol no currículo escolar. In: Caminhar; transitar; transgredir pela linguística aplicada crítica e decolonial. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Carlos Paes De Almeida FILHO; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2024. Por que um referencial brasileiro?. In: Espanhol em rede. multiplicando saberes e compartilhando práticas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio Ferreira Da Silva JÚNIOR; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Maria Camila Bedin POLLI; Maria Eta VIEIRA. 2023. Contribuições dos estudos almeidianos para a área de ensino de espanhol: reconstruindo a experiência de uma disciplina de pós-graduação. In: Leituras de almeida filho: ensino de línguas e formação docente. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio Ferreira Da Silva JÚNIOR; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2022. Ausência da língua espanhola na base nacional comum curricular: quais implicações esperar. In: A bncc e o ensino de línguas e literaturas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Maria Camila BEDIM. 2022. La enseñanza de español con fines específicos en contexto tecnológico: algunas consideraciones. In: Sobre investigación; práxis y experiencias en ele. una mirada multicultural. Estados Unidos.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Bianca AGARIE. 2022. Tiras cómicas en libros de texto: cerca de la gramática y lejos de la cultura. In: Investigación; práxis y experiencias en ele. una mirada multicultural. Estados Unidos.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2021. Políticas linguísticas; bncc e ensino não presencial: como fica a metodologia?. In: Conversas sobre ensino de línguas durante a pandemia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2020. Entre leyes; políticas; documentos y discusiones. In: Gobernanzas para una política de la solidaridad en américa latina. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio Ferreira Da Silva JÚNIOR; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2020. Grupo de discussão como recurso metodológico para pensar a formação de professores de língua espanhola. In: Discurso e sociedade: a linguagem em diferentes perspectivas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Camila BEDIM; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2019. Soy profesor de español en el curso de turismo: ¿qué hago?. In: Enseñanza de español con fines específicos: el caso de la carrera de turismo. teoría y práctica. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2019. Enseñanza de español en brasil y políticas públicas. In: História; políticas; ética e epistemologia de área na formação docente. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio Ferreira Da Silva JÚNIOR; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2019. A docência de línguas estrangeiras e as políticas recentes para a formação inicial de professores. In: Ensino de línguas na contemporaneidade: culturas; tecnologias e alteridades. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2019. Entre ausências; descasos e desvalorização das línguas estrangeiras. In: Pesquisas em linguística. questões epistemológicas e políticas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Maria Camila BEDIM. 2019. La enseñanza de lenguas con fines específicos y la formación docente: realidad y necesidades. In: Línguas para fins específicos: revisitando conceitos e práticas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Carlos Paes De Almeida FILHO; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2019. Por um referencial brasileiro de níveis de desempenho no ensino de línguas. In: Renide. referencial de níveis de desempenho em línguas estrangeiras. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2019. Contribuições de um referencial de níveis de desempenho para o enem e o ensino médio. In: Renide. referencial de níveis de desempenho em línguas estrangeiras. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Simone RINALDI. 2018. O processo de produção de materiais didáticos. In: O livro didático de espanhol na escola brasileira. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2018. Políticas públicas para la (no) enseñanza de español en brasil. In: La lengua española en brasil. enseñanza; formación de profesores y resistencia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Roberta AMENDOLA. 2016. O livro didático de espanhol e a linguística aplicada: olhar o passado para projetar o futuro. In: A linguística aplicada no brasil: rumos e passagens. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2015. As línguas estrangeiras no ensino médio: faz de conta ou aprendizagem real?. In: Desafios do plano curricular para o ensino médio na formação cidadã. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2014. Materiais didáticos de língua espanhola: uma proposta de matriz de análise. In: A formação de professores de línguas: novos olhares - volume iii. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jose Carlos Paes De Almeida FILHO; Gretel Eres FERNÁNDEZ. 2013. O ensino de línguas no sistema escolar brasileiro: esboço de um plano de intervenções para a excelência no ensino de línguas estrangeiras. In: Avaliações da educação básica em debate: ensino e matrizes de referências das avaliações em larga escala. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2013. Conversa com gretel m. eres fernández. In: Conversas com formadores de professores de línguas: avanços e desafios. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ; Maria Eta VIEIRA. 2013. Construindo o caminho ao caminhar: o ensino de português língua adicional (pla) a crianças imigrantes bolivianas. In: Português como língua (inter)nacional: faces e interfaces. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta Aparecida Oliveira Balbino Dos REIS; Isabel Gretel Maria Eres FERNÁNDEZ. 2012. Planejamento de ensino de espanhol como língua estrangeira no brasil: necessidade pedagógica ou mera burocracia?. In: Português e espanhol: esboços; percepções e entremeios. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Simone Matos RINALDI; Isabel Gretel Maria Eres FERNÁNDEZ. 2011. Ensino de língua estrangeira a crianças: entre do descaso legal e a pertinência da inclusão. In: Ensino de língua estrangeira para crianças: o ensino e a formação em foco. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2010. Entre enfoques y métodos: algunas relaciones (in)coherentes en la enseñanza de español lengua extranjera. In: Coleção explorando o ensino - espanhol. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2008. As transformações no mundo do trabalho e as implicações para a formação de professores de línguas. In: Educação de professores de línguas. os desafios do formador. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2007. Os (tortuosos) caminhos do ensino da língua portuguesa. In: Ofícios e artifícios de uma academia de letras. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2005. Cómo llegar a ser capaz de explicar que la rana se convirtió en un príncipe sin volverse loco y sin ponerse nervioso; o los verbos de cambio en la clase de e.l.e. In: O ensino do espanhol no brasil. passado; presente; futuro. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Gretel María Eres FERNÁNDEZ. 2004. A lingüística contrastiva é uma área de estudo fora de época?. In: Lingüística contrastiva: teoria e prática. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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