Isabel Cristina Machado De Lara

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Matemática

Publicações

Total: 386

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Danusa De Lara BONOTTO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
João Batista Siqueira HARRES		Ciências Humanas	Educação
Jonatha Daniel Dos SANTOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
José Luís Schifino FERRARO		Ciências Humanas	Educação
Lucia Maria Martins GIRAFFA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Luciano Denardin De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Marlúbia Corrêa De PAULA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Priscila Monteiro CHAVES		Linguística, Letras e Artes	Letras
Rosana Maria Luvezute KRIPKA		Ciências Humanas	Educação
Thaísa Jacintho MÜLLER		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Valderez Marina Do Rosário LIMA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 37

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	3	2	2	1	6	2	3	1	10	2	15	10	20	13	28	12	5	18	8	37	10	5	9	6
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	3	0	0	2	2	0	2	3	6	0	2	1	1	1
1209 · Museology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	6	4	0	0	1	2	0	0	8	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	3	1	2	0	1	4	3	2	3	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	2	0	0	0	6	0	1	0	0	1	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	2	6	1
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	5	4	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	1	1	0	0	0	0	3	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	4
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	3	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	1	0	0	1	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	1	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1102 · Agronomy and Crop Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2000 · General Economics; Econometrics and Finance	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Trabalho em evento	O Ensino de Matemática por meio da Modelagem Matemática e da Pesquisa em Sala de Aula: uma análise de artigos a partir de uma Revisão Sistemática da Literatura Jefferson Dantas De OLIVEIRA; Isabel Cristina Machado De LARA I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS	SH Education
2022	Trabalho em evento	Mapeamento de teses e dissertações brasileiras sobre o ensino híbrido e suas contribuições no Ensino Superior Carla Francini Fagundes JACOBI; Dilson Ferreira RIBEIRO; Isabel Cristina Machado De LARA I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS	SH Education
2022	Trabalho em evento	Etnomatemática & Matemática Humanista: uma revisão sistemática da literatura sobre proposta de ensino desenvolvidas no Ensino Médio Valdirene Teixeira Flor VIANA; Isabel Cristina Machado De LARA I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS	SH Education
2022	Trabalho em evento	Possibilidades para a Etnomatemática como método de pesquisa e ensino Luís Tiago OSTERBERG; Isabel Cristina Machado De LARA I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS	SH Education
2022	Trabalho em evento	Experiência Museal e Modelagem na Educação: algumas contribuições para alfabetização científica durante o estudo de agentes invisíveis no contexto pandêmico Paula Eugenia Dos SANTOS; Susana Seidel DEMARTINI; Dilson Ferreira RIBEIRO; Isabel Cristina Machado De LARA I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS	SH Education
2022	Trabalho em evento	Reflexões sobre ações pedagógicas emergentes em propostas para o ensino de Progressões Aritméticas a partir da articulação entre História da Matemática e Etnomatemática Juliana Batista Pereira Dos SANTOS; Isabel Cristina Machado De LARA I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS	SH Education
2022	Trabalho em evento	Diálogos entre o bioma local; o museu interativo e a escola: um relato de experiência com o mapa de percurso como meio de aprendizagem interdisciplinar Yasmin Mascarenhas Da SILVA; Leodenil Alves DUARTE; Valdirene Teixeira Flor VIANA; Dilson Ferreira RIBEIRO; Isabel Cristina Machado De LARA I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS	SH Education
2022	Trabalho em evento	Pesquisa em sala de aula e Etnomatemática: contribuições para significar conceitos matemáticos nas disciplinas de Cálculo Numérico Cíntia Terezinha Barbosa PEIXOTO; Isabel Cristina Machado De LARA I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS	SH Education
2022	Trabalho em evento	Análise dos efeitos de uma ação pedagógica emergente de propostas de ensino que articulam Etnomatemática e História da Matemática na Educação Básica Juliana Batista Pereira Dos SANTOS; Isabel Cristina Machado De LARA I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS	SH Education
2022	Trabalho em evento	Liberdades reguladas e contraconduta: a Etnomatemática como método de pesquisa e ensino Valdirene Teixeira Flor VIANA; Juliana Batista Pereira Dos SANTOS; Luís Tiago OSTERBERG; Isabel Cristina Machado De LARA I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS	SH Language and Linguistics
2022	Trabalho em evento	Aplicativos de Realidade Mista para a aprendizagem de Matemática e Ciências para estudantes da Educação Básica com deficiência visual: uma revisão da literatura Susana Seidel DEMARTINI; Isabel Cristina Machado De LARA XXV Conferência Internacional sobre Informática na Educação; é organizado	SH Education
2022	Trabalho em evento	A experiência museal e a Modelagem na educação: possibilidades para alfabetização científica por meio do estudo de agentes invisíveis no pós-pandemia Susana Seidel DEMARTINI; Paula Eugenia Dos SANTOS; Dilson Ferreira RIBEIRO; Isabel Cristina Machado De LARA IX Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática - IX CIBEM	SH Education
2022	Trabalho em evento	O ensino de Progressões Aritméticas a partir da articulação entre Etnomatemática e História da Matemática Juliana Batista Pereira Dos SANTOS; Isabel Cristina Machado De LARA IX Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática - IX CIBEM	SH Education
2022	Trabalho em evento	Etnomatemática em propostas de ensino para a Educação Básica: resultados de um mapeamento teórico Valdirene Teixeira Flor VIANA; Juliana Batista Pereira Dos SANTOS; Isabel Cristina Machado De LARA XIV Encontro Nacional de Educação Matemática	SH Education
2022	Trabalho em evento	A formação continuada e suas implicações na compreensão das dificuldades de aprendizagem na Matemática Ana Lúcia Purper THIELE; Isabel Cristina Machado De LARA XIV Encontro Nacional de Educação Matemática	SH Education
2022	Trabalho em evento	As contribuições de Ubiratan D?Ambrosio na formação de professores inseridos no contexto da Educação Matemática: um mapeamento de dissertações e teses brasileiras Paula Eugenia Dos SANTOS; Isabel Cristina Machado De LARA XIV Encontro Nacional de Educação Matemática	SH Education
2022	Artigo em periódico	Pensamento computacional e robótica educacional: um mapeamento teórico de produções brasileiras Rocha Gabriel GOMES; Müller Thaísa JACINTHO; Isabel Cristina Machado De LARA Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) DOI 10.26843/rencima.v13n2a08 ISSN 2179-426X	PS Computer Science (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	A Pesquisa como princípio educativo em intervenções com a Modelagem Matemática na Educação Básica: análise de Teses e Dissertações por meio de uma Revisão Sistemática da Literatura Jefferson Dantas De OLIVEIRA; Isabel Cristina Machado De LARA Educação Matemática Pesquisa DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i1p319-351 ISSN 1983-3156	SH Education
2022	Artigo em periódico	Discalculia do Desenvolvimento: alguns estudos sobre definições; diagnósticos e intervenções pedagógicas Isabel Cristina Machado De LARA COM A PALAVRA; O PROFESSOR DOI 10.23864/cpp.v7i17.839 ISSN 2526-2882	SH Education
2022	Artigo em periódico	Articulações entre a Etnomatemática e a História da Matemática: condições de possibilidade a partir de ações pedagógicas Juliana Batista Pereira Dos SANTOS; Isabel Cristina Machado De LARA Educação Matemática Pesquisa DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i2p465-496 ISSN 1983-3156	SH Education
2022	Artigo em periódico	Editorial Isabel Cristina Machado De LARA Revista Insignare Scientia - RIS ISSN 2595-4520	MU Multidisciplinary
2022	Artigo em periódico	Discalculia do desenvolvimento e intervenÃ§Ãµes: uma anÃ¡lise de pesquisas nacionais e internacionais Thiele Ana Lúcia PURPER; Polino Sandra GARCIA; Isabel Cristina Machado De LARA; Gil Karen HENN Revista Insignare Scientia - RIS DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n5.13274 ISSN 2595-4520	SH Psychology (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	O ensino híbrido e suas contribuições no Ensino Superior: um mapeamento de teses e dissertações brasileiras Jacobi Carla Francini FAGUNDES; Ribeiro Dilson FERREIRA; Isabel Cristina Machado De LARA Revista Insignare Scientia - RIS DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n5.13280 ISSN 2595-4520	SH Education
2022	Artigo em periódico	Etnomatemática como método de pesquisa e ensino: Liberdades reguladas e contraconduta Santos Juliana Batista Pereira DOS; Viana Valdirene Teixeira FLOR; Ostemberg Luis TIAGO; Isabel Cristina Machado De LARA Revista Insignare Scientia - RIS DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n5.13267 ISSN 2595-4520	LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
2022	Artigo em periódico	Estudo do mapa de percurso articulado ao museu interativo e à Modelagem na Educação como estratégia de compreensão do bioma local Silva Yasmin Mascarenhas DA; Ribeiro Dilson FERREIRA; Duarte Leodenil ALVES; Isabel Cristina Machado De LARA; Viana Valdirene Teixeira FLOR Revista Insignare Scientia - RIS DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n5.13296 ISSN 2595-4520	LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics

2022 Trabalho em evento

SH Education

O Ensino de Matemática por meio da Modelagem Matemática e da Pesquisa em Sala de Aula: uma análise de artigos a partir de uma Revisão Sistemática da Literatura