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Social Sciences & Humanities
Education
Mayara Alexandra Oliveira Da CRUZ; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2021.
Fábula e podcast: por uma articulação do ensino da escrita e da oralidade.
In:
Iii seminário nacional de línguas e linguagens da ufms/cpaq e iv seminário da sociedade dos leitores vivos; 2021. anais do iii seminário nacional de línguas e linguagens da ufms/cpaq e do iv seminário da sociedade dos leitores vivos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Vânia Melo De SOUSA; Sophia Karolinne Lima BEZERRA; Kelly Cristina Torres Da SILVA; Débora Thaissa Monteiro TEIXEIRA; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2020.
Tecer relações entre a formação inicial de professores e a educação na eja: experiências na licenciatura integrada.
In:
Encontro paraense de licenciaturas - epalic.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Veras Da SILVA; Katlen Flávia Dias De OLIVEIRA; Helen Do Socorro Rodrigues DIAS; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2020.
Jogos interdisciplinares no processo de formação docente para os anos iniciais.
In:
Encontro paraense de licenciaturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Driele Salazar DAMASCENO; Flaviana Couto Da COSTA; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2020.
A importância da contação de história e dos jogos lúdicos na perspectiva da alfabetização.
In:
Encontro paraense de licenciaturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Solange Correa Da CRUZ; Kleison Cleber Zeferino TEIXEIRA; Márcia Sotero De CRISTO; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2020.
A alfabetização e letramento nos anos iniciais: algumas experiências.
In:
Encontro paraense de licenciaturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Julia Franco GELL; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2020.
O lúdico e a libras: as potencialidades da mediação no ambiente escolar.
In:
Encontro paraense de licenciaturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luis Paulo Carvalho MONTEIRO; Driele Salazar DAMASCENO; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2020.
O gênero lenda no processo de alfabetização de alunos ribeirinhos.
In:
Encontro paraense de licenciaturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mayara Alexandra Oliveira Da CRUZ; Ecilia Braga De OLIVEIRA; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2020.
Gêneros orais e ensino: ditados populares.
In:
Xxxv enanpoll: letras ao norte-linguagens e pós-graduação em chão vermelho.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcia Cristina Grecco OHUSCHI; Carlene Ferreira N SALVADOR; Davi Pereira De SOUZA; Dayse Assunção FRANCO; Maria Raimunda PRADO et al.
2019.
Avanços na produção textual em turmas do 3o ano ciclo de alfabetização.
In:
Arte:vi simpósio artístico- literário de castanhal & iv colóquio de linguística de castanhal/.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Cristina França Dos SANTOS; Valdete LEAL; Suani CORRÊA.
2019.
Contar histórias como uma estratégia formativa: desafios e possibilidades.
In:
Ii encontro de contadores de histórias : sobre práticas orais; memória e arte narrativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2019.
Oralidade; contação de histórias e as demandas dos anos iniciais.
In:
Ii encontro de contadores de histórias : sobre práticas orais; memória e arte narrativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Cristina França Dos SANTOS; Thomas Massao FAIRCHILD; Eunice Braga PEREIRA.
2018.
Leitura; contação de histórias e inclusão: proposições no trabalho com a deficiência intelectual.
In:
Vi congresso internacional de estudos linguísticos e literários da amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Cristina França Dos SANTOS; Thomas Massao FAIRCHILD; Helen Do Socorro Rodrigues DIAS.
2018.
Formação inicial docente: linguagens; performance; saberes e interdisciplinaridade em prol das aprendizagens.
In:
Vi congresso internacional de estudos linguísticos e literários da amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Cristina França Dos SANTOS; José Anchieta De Oliveira BENTES.
2018.
Práticas de leitura; contação de histórias e formação docente: travessias que fortalecem as (re)existências na amazônia da paraense.
In:
Iii colóquio de estudos bakhtinianos do gelpea ?em tempos de resistência: alteridades e diálogos na educação?;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Helen Do Socorro Rodrigues DIAS; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2018.
Alteridade bakhtiniana presente na mediação da leitura e da contação de histórias infantis para alunos com deficiência intelectual.
In:
Iii colóquio de estudos bakhtinianos do gelpea grupo de estudos em linguagens e práticas educacionais da amazônia em tempos de resistência: alteridades e diálogos na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Cristina França Dos SANTOS; Agenor Sarraf PACHECO.
2018.
Formação inicial na amazônia paraense e os desafios do século xxi.
In:
Ii seminário latino-americano de estudos em cultura - ?integração e multiculturalismo na américa latina: perspectiva histórica e desafios no contexto atual?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Cristina França Dos SANTOS; Agenor Sarraf PACHECO.
2018.
Formação leitora e escritora: sujeitos que leem; contam e encantam na formação inicial e continuada.
In:
Ii seminário latino-americano de estudos em cultura- ?integração e multiculturalismo na américa latina: perspectiva histórica e desafios no contexto atual?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2018.
Práticas de linguagem; avaliação e indícios de silenciamento nas aulas de língua materna 123.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal & iv colóquio de linguística de castanhal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ayholândia MORAES; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2018.
Narrativas amazônicas e novas tecnologias: diálogos possíveis na formação do leitor.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal: sociedade; política e educação: entrelaçando saberes linguísticos; artísticos e culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ozana OLIVEIRA; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2018.
O gênero discursivo em sala de aula de língua portuguesa: saberes e práticas a partir das histórias em quadrinhos.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal: sociedade; política e educação: entrelaçando saberes linguísticos; artísticos e culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Isabel Cristina França Dos SANTOS; Elizabeth Cardoso Gerhardt MANFREDO; Elizabeth Orofino LUCIO.
2018.
Formação de professores de língua materna no ensino fundamental i: do dialogismo entre universidade e escola pública ao processo de produção de gêneros discursivos.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal: sociedade; política e educação: entrelaçando saberes linguísticos; artísticos e culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Sabrina Freitas Da COSTA; Elayde Betina De Araújo FRANCO; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2018.
Contação de história; leitura e escrita nos anos iniciais: a astronomia com novos olhares.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal: sociedade; política e educação: entrelaçando saberes linguísticos; artísticos e culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Doraci Farias CORREA; Katia Cilene Dos Santos VAZ; Josiane Brandão GOMES; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2018.
O gênero carta e suas possibilidades de utilização no contexto escolar: avanços e desafios no trabalho docente 121.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal: sociedade; política e educação: entrelaçando saberes linguísticos; artísticos e culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Raimunda PRADO; Dayse Assunção FRANCO; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2018.
Os avanços e os desafios da produção textual em turmas do ciclo de alfabetização.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal: sociedade; política e educação: entrelaçando saberes linguísticos; artísticos e culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Caroline Do Nascimento Dos SANTOS; Denise Leticia Do Nascimento TEIXEIRA; Patrícia Simith Dos SANTOS; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2018.
A importância dos hábitos alimentares e o gênero entrevista.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal: sociedade; política e educação: entrelaçando saberes linguísticos; artísticos e culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carla Santos De SOUZA; Isadora Magno MORAES; Karine Cerdeira Dos SANTOS; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2018.
A utilização de contos de fadas como instrumento de ensino e aprendizagem na perspectiva da inclusão.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal: sociedade; política e educação: entrelaçando saberes linguísticos; artísticos e culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Glauce Corrêa ANTUNES; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2018.
O uso de novas tecnologias e a formação de professores de língua materna.
In:
Vi simpósio artístico-literário de castanhal / iv colóquio de linguística de castanhal: sociedade; política e educação: entrelaçando saberes linguísticos; artísticos e culturais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Helen Do Socorro Rodrigues DIAS; Isabel Cristina França Dos SANTOS; Fernanda S FERNANDES.
2018.
Verdades legais para realidades inclusivas: um estudo sobre os discursos para efetivação da lei brasileira de inclusão.
In:
Xiv jornada de educação especial e ii congresso internacional de educação especial e inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda S FERNANDES; Isabel Cristina França Dos SANTOS; Helen Do Socorro Rodrigues DIAS.
2018.
Literatura infantil e interdisciplinaridade no contexto inclusivo de ensino.
In:
Xiv jornada de educação especial e ii congresso internacional de educação especial e inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Helen Do Socorro Rodrigues DIAS; Isabel Cristina França Dos SANTOS; Fernanda S FERNANDES.
2018.
Os jogos cooperativos no ensino de ciencias para pessoa com sindrome de down em uma perspectiva inclusiva.
In:
Xiv jornada de educação especial e ii congresso internacional de educação especial e inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Cristina França Dos SANTOS; Dayse Assunção FRANCO; Eduarda Modesto TRINDADE.
2017.
O ensino da leitura e da escrita a partir do gênero fábula.
In:
Xiii seminário nacional de políticas educacionais e currículo; ii seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e forma ção de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Raquel CORRÊA; Isabel Cristina França Dos SANTOS; Catiúscia Do Socorro Walena Oliveira Dos SANTOS; Francisco AVELAR.
2017.
Contribuições do gênero lenda com a linguagem; leitura e formação de professores.
In:
Xiii seminário nacional de políticas educacionais e currículo; ii seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e forma ção de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Priscila Pedreira Do Nascimento SILVA; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2016.
O ensino-aprendizagem de língua portuguesa e educação ambiental a partir do gênero discursivo carta.
In:
Colóquio de estudos linguísticos e literários de capanema (cellc).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elian De Nazaré De Sousa DIAS; Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2016.
O processo de leitura e escrita nos anos iniciais: as contribuições da teoria sócio-histórica de vygotsky.
In:
Colóquio de estudos linguísticos e literários de capanema.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Cristina França Dos SANTOS; José Anchieta De Oliveira BENTES; Rita De Nazareth Souza BENTES; Sandra Mina TAKAKURA; Sueli PINHEIRO et al.
2014.
Novas tecnologias; redes sociais e formação docente: uma experiência com alunos do parfor.
In:
Ii seminário nacional linguagens; tecnologias e práticas docentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2012.
Saberes; identidades e reinvestimento profissional: o que faz o professor aposentado?.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul- ocidental: literatura e estudos culturais nas amazônias. v colóquio internacional ?as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan- amazônia?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2009.
A cosntituição de saberes na formação de professores.
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Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2008.
Os gêneros do discursos em classes de alfabetização: relatando uma experiência.
In:
Encontro nacional de letramento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joice Daiane QUINTELA; Angela Rita Christofolo De MELLO.
2007.
Leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Seminário educação 2007 qualidade do ensino na contemporaneidade: novos & velhos desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2007.
Compartilhando saberes na alfabetizção: a importância da seqüência didática nas séries iniciais.
In:
Xii fórum paraense de letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2007.
Letramento e gêneros do discurso: dialogando com a prática.
In:
Ii seminário do programa de pós-graduação em educação- mestrado.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2007.
Compartilhando saberes na alfabetização: as contribuições dos gêneros do discurso.
In:
Xii fórum de letras da unama (mesa redonda).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2007.
Práticas de letramento na formação continuada: a importânia da seqüência didática nas séries iniciais.
In:
Vi seminário nacional de políticas educacionais e currículo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Cristina França Dos SANTOS.
2005.
A recepção do gênero lenda por alunos da 5 série do ensino fundamental.
In:
Jornada de estudos lingüísticos e literários.
Brasil.
