Avatars in Immersive Education: Embodiment; Identity; and Sociodigital Relations in the Metaverse

Lecture Notes in Networks and Systems

Ingrid Weingärtner REIS; Ulbricht Vania RIBAS

Aplicações da IA Generativa na Mediação da Aprendizagem em Ambientes Virtuais Imersivos

Robótica; Inovação e Educação: conexões para o futuro

Ingrid Weingärtner REIS; Romeiro Artieres ESTEVÃO; Ulbricht Vania RIBAS

Well-being and Balanced Coexistence in Tourism: A Reflexive Analysis from Socioterritorial Experiences in Galápagos; Ecuador

SEAMA2026 Islands Tourism and Hospitality Management

David Santiago Salinas ALEAGA; Ingrid Weingärtner REIS; Vania Ribas ULBRICHT

cuidado; reciprocidad y no-extractivismo desde la chakana andina: vinculación universidad-comunidad como práctica ética de creación de conocimiento

https://doi.org/10.5281/zenodo.20170312

David Santiago Salinas ALEAGA; Ingrid Weingärtner REIS; Ulbricht Vania RIBAS

PROPOSTA DE MODELO EDUCACIONAL INTEGRANDO INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIV A AO CURRÍCULO: UMA PERSPECTIV A CONECTIVISTA

Perspectivas em Transformação Digital: contribuições do Simpósio de Revolução Digital 2025

Ingrid Weingärtner REIS; Peruchini MELISE; Artieres Estevão ROMEIRO; Julio Monteiro TEIXEIRA; Vania Ribas ULBRICHT

Avatares e Educação Inclusiva no metaverso: corporeidade; identidade e presença digital

Perspectivas da inclusão: Acessibilidade Digital; Tecnologia e Educação

Ingrid Weingärtner REIS; Romeiro Artieres ESTEVÃO; Galvão Filho IVAM; Santos Neri DOS

Guia de implementação da IA para aumentar a competitividade da indústria catarinense

—

Melise PERUCHINI; Ingrid Weingärtner REIS; Carlos Eduardo Berta FISCHER; Luciano Rodrigues MARCELINO; Julio Monteiro TEIXEIRA et al

Vinculación como estrategia de creación de conocimientos: los movimientos ancestrales de la Chakana y el ciclo virtuoso del conocimiento

Primer Congreso de presentación de Resultados de Investigación y Vinculación con la Sociedad Amawtay Wasi ?Territorios Vivos?

David Santiago Salinas ALEAGA; Ingrid Weingärtner REIS; Ulbricht VÂNIA

USO DE METÁFORAS E NARRATIVAS NO METAVERSO PARA EDUCAÇÃO

International Journal of Knowledge Engineering and Management

Ingrid Weingärtner REIS; Artieres Estevão ROMEIRO; Richard Perassi Luiz De SOUZA; Vania Ribas ULBRICHT; Neri Dos SANTOS

Metaverso y media digital: aprendizaje crítico y creativoMetaverse and digital media: critical and creative learningMetaverse and Digital Media: Critical and Creative LearningMetaverse and Digital Media: Critical and Creative LearningMetaverso e mídia digital: aprendizado crítico e criativoMetaverse and Digital Media: Critical and Creative Learning

DIALOGIA

Ingrid Weingärtner REIS; Romeiro Artieres ESTEVÃO; Ulbricht Vania RIBAS

Teacher training for Metaverse usage: Challenges and Opportunities found through an Integrative Review

IMMERSING IN THE METAVERSE: Theoretical and Practical Reflections

Peruchini MELISE; Ingrid Weingärtner REIS; Ulbricht Vania RIBAS; Teixeira Júlio MONTEIRO

Immersive Technologies in Education: Trends and Challenges for Contextualized Learning

IMMERSING IN THE METAVERSE: Theoretical and Practical Reflections

Ingrid Weingärtner REIS; Filho Ivam GALVÃO; Ulbricht Vania RIBAS

The Dilemma of Teacher Training for the Use of the Metaverse and Other Immersive Technologies in Teaching and Learning Processes: An Integrative Review

Communications in Computer and Information Science

Ingrid Weingärtner REIS; Peruchini MELISE; Ulbricht Vania RIBAS; Teixeira Julio MONTEIRO

PERSPECTIVAS EM ENGENHARIA; MÍDIAS E GESTÃO DO CONHECIMENTO Volume 5

—

Ricardo PEREIRA; Ingrid Weingärtner REIS; Elizabete CATAPAN; Nárima ALEMSAN; Katarzyna Bortnowska MARINHO et al

Desatando los Nudos de la Educación con Inteligencia Artificial: una Perspectiva Conectivista para la Pedagogía Digital

I Congreso Internacional en Inteligencia Artificial y Educación (CIIAE)

Ingrid Weingärtner REIS; Carlos Eduardo Berta FISCHER; Ricardo PEREIRA; Douglas Paulesky JULIANI; Vania Ribas ULBRICHT

Metaverso como espaço educativo e o uso de metáforas para um aprendizado significativo

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação

Ingrid Weingärtner REIS; Solano Margoth IRIARTE; Romeiro Artieres ESTEVÃO; Ulbricht Vania R

A Pedagogia Digital a partir do Conectivismo e o uso da Inteligência Artificial na Educação: uma revisão integrativa

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação

Ingrid Weingärtner REIS; Fischer Carlos EDUARDO; Pereira RICARDO; Juliani DOUGLAS; Ulbricht Vania R

DIGITAL TECHNOLOGIES AND STUDENT COOPERATION IN HIGHER EDUCATION: AN ANALYSIS OF MOTIVATIONAL FACTORS

XIV Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação (ciKi)

Ingrid Weingärtner REIS; Domenica Daniela Campos SALINAS; Anny Najely Chamba ORDOÑEZ; Angeles Domenique Bravo ENCALADA; Glenda Edith Ponce ESPINOSA et al

INTEGRANDO SUSTENTABILIDADE E GESTÃO DE PROJETOS: UMA ANÁLISE ABRANGENTE DE FERRAMENTAS; MÉTODOS E ESTRATÉGIAS PARA ATINGIR OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

XIV Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação (ciKi)

Ingrid Weingärtner REIS; Dhamar Rafaela Puglla QUIROLA; Camila Alejandra Muñoz GAONA; Kruskaya Carolina Morillo SAGBAY; Juan Carlos Barrera ROBLEZ et al

SOCIODIGITAL EXPERIENCES AND CREATIVITY IN THE METAVERSE: AN INTEGRATIVE REVIEW

HELIYON

Ingrid Weingärtner REIS; Artieres Estevão ROMEIRO; Carlos Henrique BERG; Vania Ribas ULBRICHT

O valor das mídias do conhecimento para o marketing: entrega; desenvolvimento e transmissão

PERSPECTIVAS EM GESTÃO & CONHECIMENTO

Ingrid Weingärtner REIS; Mariana Ramos De SOUZA; Vania Ribas ULBRICHT; Marcelo MACEDO; Neri Dos SANTOS

Generative artificial intelligence and academic writing: an analysis of the perceptions of researchers in training

MANAGEMENT RESEARCH (ARMONK; N.Y.)

Pereira RICARDO; Ingrid Weingärtner REIS; Ulbricht VÂNIA; Santos Neri DOS

Imergindo no metaverso: uma revisão bibliométrica e mapeamento científico utilizando VOSviewer®

Perspectivas em engenharia; mídias e gestão do conhecimento

Ricardo PEREIRA; Ingrid Weingärtner REIS; Fernanda Borges Vaz RIBEIRO; Luciane Maria FADEL; Neri Dos SANTOS

Design Thinking e Educação pertinente para o desenvolvimento do pensamento crítico: revisão sistemática

(Re) Pensando o Design Thinking - Volume 2

Ingrid Weingärtner REIS; Pereira RICARDO; Pereira Fialho Francisco ANTONIO

Metaverse; Education; and Inclusion: Integrative Review Using the PRISMA Method

Perspectives and Trends in Education and Technology

Ingrid Weingärtner REIS; Ivam Galvão FILHO; Ulbricht Vania RIBAS