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Ilana Laterman

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Diana Carvalho de CARVALHO Ciências Humanas Educação
Jane BITTENCOURT Não informada Não informada
Leandro Belinaso GUIMARÃES Ciências Humanas Educação
Luciane Maria SCHLINDWEIN Ciências Humanas Psicologia
Nelita BORTOLOTTO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1998 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN; Regina SZYLIT. 2019. A escola em relatos e pesquisas sobre crianças e jovens sobreviventes ou com câncer. In: Xv congreso internacional gallegoportugués de psicopedagogía. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jane BITTENCOURT; Ilana LATERMAN. 2018. Integração curricular e formação integral: trajetórias e inter-relações. In: Iv colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação. currículo e inclusão em tempos de internacionalização. Portugal.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ilana LATERMAN; Luciane Maria SCHLINDWEIN. 2014. Criança e ciência: a importância da imaginação para o conhecimento. In: Ii simpósio luso-brasileiro de estudos da criança. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ilana LATERMAN. 2013. O diálogo entre a didática e as transformações das práticas sociais. In: Xii congresso internacional galego-português de psicopedagogia. Portugal.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2010. A incorporação de práticas sociais usualmente não escolares pela didática em uma perspectiva de educação emancipadora. In: Xv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN; Patricia Laura TORRIGLIA. 2010. A inovação pedagógica em ação e o conhecimento científico. In: 33 reuniao anual da anped. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2009. Que os professores perguntem; testem e brinquem. In: X congresso internacional galego-português de psicopedagogia. Portugal.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2008. Imaginação e ciência: para além da linguagem literal na comunicação do conhecimento. In: 14 encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Renato ATHIAS; Ilana LATERMAN. 2008. Temas e problemas na construção de currículo intercultural na educação indígena no rio negro. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2007. Campo de possibilidades e prática pedagógica em séries iniciais do ensino fundamental. In: V jornadas de investigación en educación. Argentina.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2006. Prática docente e formação em séries iniciais: ação provável e campo de possibilidades. In: Xiii endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2006. Orientações e projetos oficiais para o aluno que não acompanha o ensino. In: Xiii endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Espanha.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2005. Ação docente e campo de possibilidades: configuração nos contextos institucional; político e social. In: 28ª anped. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2002. Incivilidade e autoridade no meio escolar. In: 25ª reunião anual anped - associação nacional de pós-graduação em educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2002. Alunos que não acompanham o ensino: algumas tendências de análise. In: Iv anped-sul: na contracorrente da universidade operacional. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2002. Aprendizagem: significado e sentido na relação professor/aluno. In: Iv congresso internacional de educação: ética e conhecimento na pesquisa; no ensino e na aprendizagem. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 1999. Violências; incivilidades e indisciplinas no meio escolar: um estudo em dois estabelecimentos da rede pública. In: Ii seminário de pesquisadores em educação da região sul - anped. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ilana LATERMAN. 1998. Violência na escola. In: Seminário de pesquisa em educação - região sul. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN; Szylit REGINA. 2021. Ausência presente em sala de aula: a morte de um aluno/a e o cotidiano escolar na perspectiva de professoras. Revista ibero-americana de estudos em educação. 16, 320-340.
  2. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Luciane Maria SCHLINDWEIN; Ilana LATERMAN; Joselma Salazar De CASTRO. 2018. Nupedoc: formação humana; arte; infância e pesquisa. Formação docente. 10, 67-84.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Maria SCHLINDWEIN; Ilana LATERMAN. 2014. As relações entre teoria e prática e seus desafios na formação dos novos professores para o ensino básico. Ensino em revista. 21, 305-316.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Maria SCHLINDWEIN; Ilana LATERMAN. 2012. Desafios das relações teoria e prática na formação dos novos professores para o ensino básico. Revista entrever. 2, 145-159.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2010. Ação docente nos anos iniciais do ensino fundamental: entre tantas possibilidades. Teoria e prática da educação. 13, 05-18.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2008. A constituição institucional e intencional da autoridade do professor. Educação e cidadania. 10, 01/05-15.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2017. Nas asas de freinet:a voz e a vez de todos na vida da escola. In: Perspectivas do estágio curricular na formação docente: educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN; Luciane Maria SCHLINDWEIN. 2017. Que os professores perguntem; testem e brinquem. In: A criança e o brincar nos tempos e espaços da escola. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Maria SCHLINDWEIN; Ilana LATERMAN. 2016. Arte e ciência na formação dos professores dos anos iniciais. In: Práticas de formação de professores da educação básica à educação superior. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Diana Cravalho De CARVALHO; Ilana LATERMAN; Leandro Belinaso GUIMARÃES; Nelita BORTOLOTTO. 2009. Relações universidade e escola: experiências pedagógicas. In: Relações interinstitucionais na formação de professores. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro Belinaso GUIMARÃES; Diana Cravalho De CARVALHO; Ilana LATERMAN; Nelita BORTOLOTTO. 2009. Experiências pedagógicas: porosidades entre muros escolares. In: Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN; Cristine Manica NUNES. 2009. Brincar e estudar: para além das dicotomias tradicionais. In: Relações interinstitucionais na formação de professores. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2006. Alunos que não acompanham o ensino: reflexões sobre ensino público e serviços de atendimento. In: Aprendizagem: tramas do conhecimento; do saber e da subjetividade. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2006. O campo de possibilidades da ação docente em sua dimensão política e institucional. In: Educação: questões contemporâneas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ilana LATERMAN. 2003. Considerações sobre violência e incivilidade no meio escolar. In: Ensaios sobre violência. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Maria SCHLINDWEIN; Ilana LATERMAN; Leila PETERS. 2017. A criança e o brincar nos tempos e espaços da escola. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN; Kátia AGOSTINHO. 2017. Perspectivas do estágio curricular na formação docente: educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Diana Carvalho De CARVALHO; Ilana LATERMAN; Leandro Belinaso GUIMARÃES; Nelita BORTOLOTTO. 2009. Relações interinstitucionais na formação de professores. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Diana Carvalho De CARVALHO; Ilana LATERMAN; Leandro Belinaso GUIMARÃES; Nelita BORTOLOTTO. 2009. Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ilana LATERMAN. 2000. Violência e incivilidade na escola: nem vítimas nem culpados. Brasil.