Hylio Laganá Fernandes

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 123

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alik WUNDER		Ciências Humanas	Educação
Erineu FOERSTE		Ciências Humanas	Educação
Fábio Camargo ABDALLA		Ciências Biológicas	Morfologia
Francielle Amâncio PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Heloisa Chalmers SISLA		Ciências Humanas	Educação
Izabella Mendes Sant ANA		Ciências Humanas	Psicologia
Marcos Antonio SILVA		Ciências Humanas	Psicologia
Viviane Melo De MENDONÇA		Ciências Humanas	Psicologia

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 10

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1991	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2007	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	1	1	1	1	3	1	0	1	10	1	2	6	1	1	5	6	10	4	2	3	3	2	1	0	3	1
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	2	0	2	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	0	0	1	1	0	1	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	2	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0
1102 · Agronomy and Crop Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1110 · Plant Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1206 · Conservation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3315 · Communication	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3318 · Gender Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2017	Artigo em periódico	Contribuição das Histórias em Quadrinhos no processo de aprendizagem sobre a Dengue Marina Lemy KOGA; Sandra Regina Fré COSTA; Hylio Laganá FERNANDES Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2017	Artigo em periódico	Leitura semiótica das identidades profissionais de professores de ciencias por meio do fanzine Maria Aparecida Alves Da SILVA; Hylio Laganá FERNANDES Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2017	Artigo em periódico	Parceria e co-formação de professores Elise DESSOTTI; Hylio Laganá FERNANDES Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2017	Artigo em periódico	Genero e Sexualidade no ensino escolar: uma investigação a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docencia - PIBID Silmara Silveira LOURENÇO; Thabata Cristini Oliveira NASCIMENTO; Hylio Laganá FERNANDES Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2017	Artigo em periódico	Influência do sistema afetivo-emocional no aprendizado: valores culturais e mitificação dos anfíbios anuros Raquel F SALLA; Monica Jones COSTA; Hylio Laganá FERNANDES Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) ISSN 1982-1867	SH Education
2017	Artigo em periódico	Leitura e interpretação: uma ferramenta pedagógica crítica e reflexiva. (Reading and interpreting: a critical and reflective pedagogical tool) Lourenço Silmara SILVEIRA; Oliveira Jéssica ASSUMPÇÃO; Hylio Laganá FERNANDES CRÍTICA EDUCATIVA DOI 10.22476/revcted.v3i2.170 ISSN 2447-4223	SH Education
2017	Artigo em periódico	MULHER NA CIÊNCIA: CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES NA FASE DA ADOLESCÊNCIA Angelica Felicio Da COSTA; Hylio Laganá FERNANDES Enseñanza de las ciencias ISSN 2174-6486	SH Education
2017	Artigo em periódico	APRENDER A SER ALUNO: A FORMAÇÃO DISCENTE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS Dessotti ELISE; Hylio Laganá FERNANDES LAPLAGE EM REVISTA DOI 10.24115/s2446-6220201733397p.200-205 ISSN 2446-6220	SH Education
2016	Capítulo de livro	Utilizando Linguagens Imagéticas na Comunicação Professor-estudantes Hylio Laganá FERNANDES; Fabricio Do NASCIMENTO Diversificando caminhos da formação de professores UFSCar: algumas contribuições ISBN 9788559790016	SH Education
2016	Capítulo de livro	DENGUE; ESCOLA E QUADRINHOS? Hylio Laganá FERNANDES; Erica AMADIO; Gabriela Aparecida RODRIGUES; Livia Francischini RODRIGUES; Viviani RODRIGUES et al REFLEXÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS ISBN 9788593243127	SH Education
2016	Trabalho em evento	LEITURA SEMIÓTICA DE GÊNERO E SEXUALIDADE Maria Apaprecida Alves Da SILVA; Hylio Laganá FERNANDES II Jornadas Nacionales y I Congreso Internacional sobre Estudios de Género y Estudios Visuales	SH Linguistics and Language
2016	Trabalho em evento	Parceria e Co-formação de professores Hylio Laganá FERNANDES; Elise DESSOTTI VII Congreso Internacional sobre la formación dee Profesores de Ciências ISBN 2323-0126	SH Education
2016	Trabalho em evento	Genero e Sexualidade no ensino escolar: uma investigação a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docencia - PIBID Lourenço Silmara SILVEIRA; Thabata Cristini Oliveira NASCIMENTO; Hylio Laganá FERNANDES VII Congreso Internacional sobre la formación dee Profesores de Ciências ISBN 2323-0126	SH Accounting
2016	Artigo em periódico	HISTÓRIA EM QUADRINHOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O DISCURSO ECOLÓGICO EM A SAGA DO MONSTRO DO PÂNTANO DE ALAN MOORE Maria Apaprecida Alves Da SILVA; Willian Prestes De OLIVEIRA; Hylio Laganá FERNANDES TEMPORIS [AÇÃO] ISSN 2317-5516	SH Literature and Literary Theory
2016	Artigo em periódico	POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (ECS) EM DISCUSSÃO Nakayama Bárbara Cristina Moreira SICARDI; Hylio Laganá FERNANDES LAPLAGE EM REVISTA DOI 10.24115/S2446-6220201622166p.3-5 ISSN 2446-6220	SH Education
2016	Artigo em periódico	ADOLESCÊNCIA; SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÃO E NÃO-DIRETIVIDADE PARA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA Hylio Laganá FERNANDES; Jojima Cecília LEIKO; Santiago Jane Cristina CONZATTI LAPLAGE EM REVISTA DOI 10.24115/S2446-6220201622162p.72-85 ISSN 2446-6220	SH Education
2016	Artigo em periódico	HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO DE BIOLOGIA: UM ENFOQUE SOBRE A DENGUE NUMA ESCOLA PÚBLICA NO INTERIOR DE SÃO PAULO Marina Lemy KOGA; Sandra Regina Fré COSTA; Hylio Laganá FERNANDES TEMPORIS [AÇÃO] ISSN 2317-5516	SH Education
2014	Capítulo de livro	DECODIFICAÇÃO FOTOGRAFICA E ENSINO DE CIENCIAS Hylio Laganá FERNANDES Imagens na educação em ciencias ISBN 9788583160168	SH Education
2014	Capítulo de livro	Vivencias Fotograficas Hylio Laganá FERNANDES; Maria Apaprecida Alves Da SILVA; Glicéria NETTO HUMAN CONNECTION PROJECT Isolamento social como inspiração criativa ISBN 9788564586932	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2014	Trabalho em evento	Sexualidade e Formação de professores Hylio Laganá FERNANDES; Nicole PENHALVER; Viviani RODRIGUES VI Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 0121-3814	SH Education
2014	Trabalho em evento	SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE Hylio Laganá FERNANDES V Encontro Nacional das LÇicenciaturas ISBN 23186771	SH Education
2014	Trabalho em evento	GIBIOZINE: REVISTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICO-CULTURAL EM QUADRINHOS Hylio Laganá FERNANDES V Encontro Nacional das Licenciaturas ISBN 23186771	SH General Arts and Humanities
2014	Trabalho em evento	?Falando De Sexo Sem Vergonha? Dúvidas Dos Educandos E Formação Docente Taine Vandressa ANTUNES; Izabella Mendes Sant ANA; Hylio Laganá FERNANDES VI Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 0121-3814	SH Education
2014	Artigo em periódico	Sexualidade e Formação de professores Hylio Laganá FERNANDES; Nicole PENHALVER; Viviani RODRIGUES Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia ISSN 0121-3814	SH Education
2014	Artigo em periódico	?Falando De Sexo Sem Vergonha? Dúvidas Dos Educandos E Formação Docente Taine Vandressa ANTUNES; Izabella Mendes Sant ANA; Hylio Laganá FERNANDES Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Sociology and Political Science

2017 Artigo em periódico

SH Education

Contribuição das Histórias em Quadrinhos no processo de aprendizagem sobre a Dengue

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Marina Lemy KOGA; Sandra Regina Fré COSTA; Hylio Laganá FERNANDES

ISSN 0121-3814

2017 Artigo em periódico

SH Education

Leitura semiótica das identidades profissionais de professores de ciencias por meio do fanzine

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Maria Aparecida Alves Da SILVA; Hylio Laganá FERNANDES

ISSN 0121-3814

2017 Artigo em periódico

SH Education

Parceria e co-formação de professores

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Elise DESSOTTI; Hylio Laganá FERNANDES

ISSN 0121-3814

2017 Artigo em periódico

SH Education

Genero e Sexualidade no ensino escolar: uma investigação a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docencia - PIBID

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Silmara Silveira LOURENÇO; Thabata Cristini Oliveira NASCIMENTO; Hylio Laganá FERNANDES

ISSN 0121-3814

2017 Artigo em periódico

SH Education

Influência do sistema afetivo-emocional no aprendizado: valores culturais e mitificação dos anfíbios anuros

Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)

Raquel F SALLA; Monica Jones COSTA; Hylio Laganá FERNANDES

ISSN 1982-1867

2017 Artigo em periódico

SH Education

Leitura e interpretação: uma ferramenta pedagógica crítica e reflexiva. (Reading and interpreting: a critical and reflective pedagogical tool)

CRÍTICA EDUCATIVA

Lourenço Silmara SILVEIRA; Oliveira Jéssica ASSUMPÇÃO; Hylio Laganá FERNANDES

DOI ISSN 2447-4223

2017 Artigo em periódico

SH Education

MULHER NA CIÊNCIA: CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES NA FASE DA ADOLESCÊNCIA

Enseñanza de las ciencias

Angelica Felicio Da COSTA; Hylio Laganá FERNANDES

ISSN 2174-6486

2017 Artigo em periódico

SH Education

APRENDER A SER ALUNO: A FORMAÇÃO DISCENTE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

LAPLAGE EM REVISTA

Dessotti ELISE; Hylio Laganá FERNANDES

DOI ISSN 2446-6220

2016 Capítulo de livro

SH Education

Utilizando Linguagens Imagéticas na Comunicação Professor-estudantes

Diversificando caminhos da formação de professores UFSCar: algumas contribuições

Hylio Laganá FERNANDES; Fabricio Do NASCIMENTO

ISBN 9788559790016

2016 Capítulo de livro

SH Education

DENGUE; ESCOLA E QUADRINHOS?

REFLEXÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS

Hylio Laganá FERNANDES; Erica AMADIO; Gabriela Aparecida RODRIGUES; Livia Francischini RODRIGUES; Viviani RODRIGUES et al

ISBN 9788593243127

2016 Trabalho em evento

SH Linguistics and Language

LEITURA SEMIÓTICA DE GÊNERO E SEXUALIDADE

II Jornadas Nacionales y I Congreso Internacional sobre Estudios de Género y Estudios Visuales

Maria Apaprecida Alves Da SILVA; Hylio Laganá FERNANDES

2016 Trabalho em evento

SH Education

Parceria e Co-formação de professores

VII Congreso Internacional sobre la formación dee Profesores de Ciências

Hylio Laganá FERNANDES; Elise DESSOTTI

ISBN 2323-0126

2016 Trabalho em evento

SH Accounting

Genero e Sexualidade no ensino escolar: uma investigação a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docencia - PIBID

VII Congreso Internacional sobre la formación dee Profesores de Ciências

Lourenço Silmara SILVEIRA; Thabata Cristini Oliveira NASCIMENTO; Hylio Laganá FERNANDES

ISBN 2323-0126

2016 Artigo em periódico

SH Literature and Literary Theory

HISTÓRIA EM QUADRINHOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O DISCURSO ECOLÓGICO EM A SAGA DO MONSTRO DO PÂNTANO DE ALAN MOORE

TEMPORIS [AÇÃO]

Maria Apaprecida Alves Da SILVA; Willian Prestes De OLIVEIRA; Hylio Laganá FERNANDES

ISSN 2317-5516

2016 Artigo em periódico

SH Education

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (ECS) EM DISCUSSÃO

LAPLAGE EM REVISTA

Nakayama Bárbara Cristina Moreira SICARDI; Hylio Laganá FERNANDES

DOI ISSN 2446-6220

2016 Artigo em periódico

SH Education

ADOLESCÊNCIA; SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÃO E NÃO-DIRETIVIDADE PARA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA

LAPLAGE EM REVISTA

Hylio Laganá FERNANDES; Jojima Cecília LEIKO; Santiago Jane Cristina CONZATTI

DOI ISSN 2446-6220

2016 Artigo em periódico

SH Education

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO DE BIOLOGIA: UM ENFOQUE SOBRE A DENGUE NUMA ESCOLA PÚBLICA NO INTERIOR DE SÃO PAULO

TEMPORIS [AÇÃO]

Marina Lemy KOGA; Sandra Regina Fré COSTA; Hylio Laganá FERNANDES

ISSN 2317-5516

2014 Capítulo de livro

SH Education

DECODIFICAÇÃO FOTOGRAFICA E ENSINO DE CIENCIAS

Imagens na educação em ciencias

Hylio Laganá FERNANDES

ISBN 9788583160168

2014 Capítulo de livro

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

Vivencias Fotograficas

HUMAN CONNECTION PROJECT Isolamento social como inspiração criativa

Hylio Laganá FERNANDES; Maria Apaprecida Alves Da SILVA; Glicéria NETTO

ISBN 9788564586932

2014 Trabalho em evento

SH Education

Sexualidade e Formação de professores

VI Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias

Hylio Laganá FERNANDES; Nicole PENHALVER; Viviani RODRIGUES

ISBN 0121-3814

2014 Trabalho em evento

SH Education

SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE

V Encontro Nacional das LÇicenciaturas

Hylio Laganá FERNANDES

ISBN 23186771

2014 Trabalho em evento

SH General Arts and Humanities

GIBIOZINE: REVISTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICO-CULTURAL EM QUADRINHOS

V Encontro Nacional das Licenciaturas

Hylio Laganá FERNANDES

ISBN 23186771

2014 Trabalho em evento

SH Education

?Falando De Sexo Sem Vergonha? Dúvidas Dos Educandos E Formação Docente

VI Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias

Taine Vandressa ANTUNES; Izabella Mendes Sant ANA; Hylio Laganá FERNANDES

ISBN 0121-3814

2014 Artigo em periódico

SH Education

Sexualidade e Formação de professores

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia

Hylio Laganá FERNANDES; Nicole PENHALVER; Viviani RODRIGUES

ISSN 0121-3814

2014 Artigo em periódico

SH Sociology and Political Science

?Falando De Sexo Sem Vergonha? Dúvidas Dos Educandos E Formação Docente

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Taine Vandressa ANTUNES; Izabella Mendes Sant ANA; Hylio Laganá FERNANDES

ISSN 0121-3814