OS SABERES DOCENTES CONSTRUÍDOS A PARTIR DA VIVÊNCIA NO PROJETO LETRAMENTO LITERÁRIO

JUVENTUDES EM MOVIMENTO: MÚLTIPLAS; VIVAS E INSURGENTES

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Ronni Cassio Da Silva ARAUJO; Armennia Vitoria Araujo SANTOS

LETRAMENTO LITERÁRIO E O DESENVOLVIMENTO DO SENSO CRÍTICO-LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Pesquisa em práticas educativas e formação docente

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Emanoelly Vitória Coimbra NUNES

PROJETO LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO DE LEITORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Pesquisa em práticas educativas e formação docente

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Ranaísa Braga Da SILVA

O CONTEXTO DA PRÁTICA DO CICLO DE POLÍTICA NO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL - PET DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

Pesquisa em práticas educativas e formação docente

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Aislla Maria De Almeida GOMES

ESTÉTICA E PRIMEIRA INFÂNCIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE ESTUDOS EMPÍRICOS INTERNACIONAIS

PSICOLOGIA EM ESTUDO (ONLINE)

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Vasconcelos Dalila Castelliano DE; Larissa Kelly Vasconcelos CAVALCANTI; Ronaldo Matos ALBANO

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Ronni Cassio Da Silva ARAUJO

DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Ronni Cassio Da Silva ARAUJO

CONTRIBUIÇÕES DO PET PEDAGOGIA/UFPI PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DE EGRESSOS

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Armennia Vitoria Araujo SANTOS; Ronni Cassio Da Silva ARAUJO

A BELEZA DAS DIFERENÇAS: EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E AUTOESTIMA NA SALA DE AULA

XII CONGEafro

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Layla Maria Portela SILVA; Rosália Clélia Mendes RIBEIRO

A FORÇA DA REPRESENTATIVIDADE: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COM PROTAGONISMO NEGRO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL

XII CONGEafro

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Otávio Augusto Santos SILVA

A IMPORTÂNCIA DA POESIA NA MÚSICA NEGRA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM

XII CONGEafro

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Adail Wellington Dos SANTOS; Eduardo Barros NASCIMENTO

A LITERATURA COMO ESPELHO: O RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DAS OBRAS A COR DE CORALINE

XII CONGEafro

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Maria Eduarda Botelho Da SILVA; Maria Eduarda De Moraes COSTA

A LITERATURA COMO ESPELHO: O RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DAS OBRAS A COR DE CORALINE

XII CONGEafro

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Maria Eduarda Botelho Da SILVA; Maria Eduarda De Moraes COSTA

CORES QUE SENTEM; HISTÓRIAS QUE INSPIRAM: UMA VIVÊNCIA EMOCIONAL E ARTÍSTICA COM A OBRA A COR DE CORALINE

XII CONGEafro

Hilda Mara Lopes ARAUJO; José Renato Sales Da SILVA; Maria Sárvia Macêdo CASTRO

ENTRE SALTOS E SONHOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS NO USO DE UM LIVRO INFANTIL PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

XII CONGEafro

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Maria Sárvia Macêdo CASTRO; Mariana De Freitas PESSOA

O CABELO DE LELÊ COMO PONTE PARA O LETRAMENTO LÚDICO ÉTNICO RACIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS DO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

XII CONGEafro

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Ricardo Bispo Dos Santos JUNIOR; Rute Ellen Ferreira De SOUSA

REFLETINDO SOBRE O RESPEITO: EU; O OUTRO E NOSSAS RAÍZES COMO PONTES PARA O DIÁLOGO E A EMPATIA

XII CONGEafro

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Kamilla Kaysa De Araujo SENA; Raimundo Lucas Costa OLIVEIRA

Prática docente e educação inclusiva: experiências de professores da educação infantil e do ensino fundamental com alunos com necessidades educativas especiais

CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES

Silva Glendha Karoliny Araújo DA; Albano Ronaldo MATOS; Hilda Mara Lopes ARAUJO; Vasconcelos Dalila Castelliano DE; Nascimento João Paulo Pereira DO

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL E PROJETO LETRAMENTO LITERÁRIO: CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO INICIAL DE GRADUANDOS EM PEDAGOGIA

ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Emanoelly Vitória Coimbra NUNES; Ranaísa Braga Da SILVA; Ronaldo Matos ALBANO

APRESENTAÇÃO: NOTA INTRODUTÓRIA SOBRE O 'EDUCAR PELA PESQUISA' NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

FORMAR E EDUCAR PELA PESQUISA: EXPERIÊNCIAS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET)/PEDAGOGIA - UFPI

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Francisco Renato LIMA; Aislla Maria De Almeida GOMES; Julie Ane De Araújo LEMOS

O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET) NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ESTUDANTE DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

FORMAR E EDUCAR PELA PESQUISA: EXPERIÊNCIAS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET)/PEDAGOGIA - UFPI

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Aislla Maria De Almeida GOMES

AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET)/PEDAGOGIA - UFPI NA CONSTRUÇÃO DA CARREIRA PROFISSIONAL DOCENTE: PERCEPÇÕES DE EGRESSOS

FORMAR E EDUCAR PELA PESQUISA: EXPERIÊNCIAS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET)/PEDAGOGIA - UFPI

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Julie Ane De Araújo LEMOS

O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET) /PEDAGOGIA - UFPI E A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DOCENTE

FORMAR E EDUCAR PELA PESQUISA: EXPERIÊNCIAS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET)/PEDAGOGIA - UFPI

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Wedson Alves FERRAZ

SABERES DA DOCÊNCIA CONSTRUÍDOS NA FORMAÇÃO INICIAL A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NO ÂMBITO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET)/PEDAGOGIA - UFPI

FORMAR E EDUCAR PELA PESQUISA: EXPERIÊNCIAS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET)/PEDAGOGIA - UFPI

Hilda Mara Lopes ARAUJO; Ana Lívia Sousa BARROS

Apresentação

Contação de histórias para crianças: educação e linguagem em interação

Hilda Mara Lopes ARAUJO; José Renato Sales Da SILVA; Francisco Renato LIMA; Ronaldo Matos ALBANO; Francisca Marilia Silva MENDES et al