OS PONTOS CONVERGENTES ENTRE OS/AS TEÓRICOS/AS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO

PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE)

Heloisa Da Silva BORGES; Oliveira Bianca Da SILVA

Programa Escola da Terra e a Educação do Campo no Amazonas: relato da formação de professores(as) das escolas multisseriadas

Programa Escola da Terra Cartografia da Diversidade e Complexidade de sua Execução no Brasil

Heloisa Da Silva BORGES; Arminda Rachel MOURÃO

ENSINO E PESQUISA NA FORMAÇÃO E PRÁXIS DOS PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DO ICSEZ/PARINTINS

XVII SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E I ENCONTRO PAN-AMAZÔNICO DE EDUCAÇÃO

Pinto Adketlen QUEIROZ; Heloisa Da Silva BORGES

OS TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO

XVII SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E I ENCONTRO PAN-AMAZÔNICO DE EDUCAÇÃO

Bianca Da Silva OLIVEIRA; Heloisa Da Silva BORGES

Saberes docentes : tendências; perspectivas e novas abordagens metodológicas

XVII SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E I ENCONTRO PAN-AMAZÔNICO DE EDUCAÇÃO 26; 27 E 28 DE MARÇO DE 2018

Riulma Ventura MULLER; Heloisa Da Silva BORGES

As Teorias que Legitimam a Educação do Campo

Fundamentos Filosóficos à Educação do Campo

Heloisa Da Silva BORGES; Evandro Luiz GHEDIN

Movimentos Sociais do Campo e a Disputa pela Terra

Trabalho e Educação do/no Campo: Agricultura familiar; agroecologia e alfabetização ecológica

Heloisa Da Silva BORGES; Waldemar Moura Vilhena JÚNIOR

Passos dos Tempos Formativos do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo

Trabalho e Educação do/no Campo: Agricultura familiar; agroecologia e alfabetização ecológica

Heloisa Da Silva BORGES

Pensando a Educação básica no campo amazônico

Políticas Públicas; Educação Básica e Desafios Amazônicos

Arminda Rachel Botelho MOURÃO; Heloisa Da Silva BORGES

Trabalho e Educação do/no Campo: Agricultura familiar; agroecologia e alfabetização ecológica

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Heloisa Da Silva BORGES; Arminda Rachel MOURÃO

Educação do Campo e os planos de educação

Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas

Heloisa Da Silva BORGES

A Política e Aspectos Legais na Formação da Educação Brasileira

Educação do Campo e as Políticas Sociais Públicas

Heloisa Da Silva BORGES

Estado; Políticas Públicas e a Educação do Campo

Educação do Campo e as Políticas Sociais Públicas

Heloisa Da Silva BORGES; Arminda Rachel MOURÃO

Educação do Campo e as Políticas Sociais Públicas

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Heloisa Da Silva BORGES; Waldemar Moura Vilhena JÚNIOR

A Educação do Campo como Política Inclusiva

Educação e Política: O enfoque da diversidade; diferença e deficiência na Amazônia

Arminda Rachel MOURÃO; Heloisa Da Silva BORGES

Movimentos Sociais e a Relação com a Educação

Movimentos Sociais do Campo: Aspectos históricos; ideológicos e polítios

Heloisa Da Silva BORGES; Waldemar Moura Vilhena JÚNIOR

Relato de Experiência na Formação de Professores(as) do Campo em Roraima e Amazonas

Efeito Borboleta: Experiências em Educação do Campo

Heloisa Da Silva BORGES

Fundamentos da Educacao do Campo e Trabalho Pedagogico

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Heloisa Da Silva BORGES; Celia BETTIOL

Movimentos Sociais do Campo: Aspectos Históricos; Ideológicos e políticos

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Heloisa Da Silva BORGES; Waldemar Moura Vilhena JÚNIOR

Elementos essenciais do Projeto e Relatório de Pesquisa da Educação do Campo

Metodologia da Pesquisa em Educação

Heloisa Da Silva BORGES; Heloisa Borges Da SILVA

Educação do Campo como processo de luta por uma sociedade justa

Educação do Campo: Epistemologia e práticas

Heloisa Da Silva BORGES

A Educação do Campo e a Organização do Trabalho Pedagogico

Educação do Campo: Epistemologia e práticas

Heloisa Da Silva BORGES; Helena Borges Da SILVA

O Pronera como Politica para a Educação do Campo

Educação do Campo: Epistemologia e Práticas

Maria Trindade Dos Santos TAVARES; Heloisa Da Silva BORGES

Metologia da Pesquisa em Educação: Estudo para auxiliar na Formação de professores(as) educadores(as) do campo

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Arminda Rachel MOURÃO; Heloisa Da Silva BORGES; Amarildo Menezes GONZAGA; Evandro Luiz GHEDIN; Helena Borges Da SILVA

A Transdisciplinaridade como Prática Pedagogica Reflexoes para auxiliar na formacao de professor(a) e educador(a) do Campo

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Caroline Barroncas De OLIVEIRA; Amarildo Menezes GONZAGA; Evandro Luiz GHEDIN; Wasgthon Aguiar De ALMEIDA; Sônia Claudia Barroso ROCHA et al