Helena Vellinho Corso

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Psicologia

Publicações

Total: 88

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Beatriz Vargas DORNELES		Ciências Humanas	Educação
Jaqueline De Carvalho RODRIGUES		Ciências Humanas	Psicologia
Jerusa Fumagalli De SALLES	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Julia Beatriz Lopes SILVA	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Luciana Vellinho CORSO		Ciências Humanas	Educação
Marília Forgearini NUNES		Linguística, Letras e Artes	Letras
Marina Mendes Da SILVA	Amigo	Ciências Humanas	Educação
Natália BECKER	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Vitor Geraldi HAASE	Membro	Ciências Humanas	Psicologia

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 9

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1990	1993	1994	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2025
3206 · Neuropsychology and Physiological Psychology	0	0	0	0	0	1	0	0	2	1	1	1	1	0	2	6	0	0	1	1	0	1	3
3304 · Education	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	5	2	9
3204 · Developmental and Educational Psychology	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	3	2	2	0	1	2	0	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	1	1	1	0	1	0	1	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	1
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2735 · Pediatrics; Perinatology and Child Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
2806 · Developmental Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2025	Capítulo de livro	Reconhecimento de palavras; fluência e compreensão de leitura textual: a importância da avaliação dos três subdomínios para o diagnóstico de transtornos de leitura Fabiane Puntel BASSO; Helena Vellinho CORSO; Luciane R PICCOLO Neuropsicologia cognitiva - modelos teóricos e aplicações em avaliação e intervenção ISBN 9786553742857	SH Neuropsychology and Physiological Psychology
2025	Capítulo de livro	Relação entre memória de trabalho e funções executiva- do construto às tarefas avaliativas e às implicações para a pesquisa em aprendizagem Helena Vellinho CORSO; Jerusa Fumagalli De SALLES Neuropsicologia cognitiva - modelos teóricos e aplicações em avaliação e intervenção ISBN 9786553742857	SH Neuropsychology and Physiological Psychology
2025	Capítulo de livro	Relações entre compreensão de leitura e funções executivas: possibilidades do modelo de rede Évelin Fulginiti De ASSIS; Débora Mayer NUNES; Wagner De Lara MACHADO; Helena Vellinho CORSO Neuropsicologia cognitiva - modelos teóricos e aplicações em avaliação e intervenção ISBN 9786553742857	SH Neuropsychology and Physiological Psychology
2025	Capítulo de livro	Pressupostos teóricos e evidências de pesquisa Helena Vellinho CORSO Programa LE: Leitura e Encantamento ISBN 9786553742871	MU Multidisciplinary
2025	Capítulo de livro	Etapas da construção e evidências de validade de conteúdo do Progama LE Helena Vellinho CORSO; Natália BECKER Programa LE: Leitura e Encantamento ISBN 9786553742871	SH Education
2025	Capítulo de livro	Caderno de instruções do Programa LE Helena Vellinho CORSO Programa LE: Leitura e Encantamento ISBN 9786553742871	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2025	Capítulo de livro	Estudo de avaliação de efetividade do Programa LE Helena Vellinho CORSO; Luciane R PICCOLO Programa LE: Leitura e Encantamento ISBN 9786553742871	SH Education
2025	Capítulo de livro	Efeitos individuais do Programa LE sobre alunos com diferentes perfis de dificuldades em leitura: três estudos de caso Amanda Becker E SILVA; Helena Vellinho CORSO Programa LE: Leitura e Encantamento ISBN 9786553742871	SH Education
2025	Capítulo de livro	Programa LE como ferramenta terapêutica individual: estudo de caso com jovem em situação de acolhimento institucional Paula Wachileski KREMER; Camila DANIEL; Helena Vellinho CORSO Programa LE: Leitura e Encantamento ISBN 9786553742871	SH Clinical Psychology
2025	Capítulo de livro	Leitura; absorção narrativa e bem-estar: aplicação do Programa LE na oncologia pediátrica: um estudo de caso Marina Mendes Da SILVA; Helena Vellinho CORSO Programa LE: Leitura e Encantamento ISBN 9786553742871	HS Pediatrics; Perinatology and Child Health
2025	Capítulo de livro	O Programa LE no contexto de atendimento pedagógico com a aluna de 3º ano com dificuldades em leitura e escrita após alfaetização na vigência do ensino remoto emergencial Assis ÉVELIN; Helena Vellinho CORSO Programa LE: Leitura e Encantamento ISBN 9786553742871	SH Education
2025	Capítulo de livro	Educação literária e compreensão de leitura: abordagem sensível-cognitiva Marília Forgearini NUNES; Helena Vellinho CORSO Programa LE: Leitura e Encantamento ISBN 9786553742871	SH Literature and Literary Theory
2025	Capítulo de livro	Compreensão de leitura impacta em desempenho matemático: efeitos do Programa LE sobre a resolução de problemas Camila Peres NOGUES; Assis Évelin Fulginiti DE; Helena Vellinho CORSO Programa LE: Leitura e Encantamento ISBN 9786553742871	SH Developmental and Educational Psychology
2025	Capítulo de livro	Ensino da fluência integrado ao ensino da compreensão de leitura no Programa LE Luiza RODESKI; Helena Vellinho CORSO Programa LE: Leitura e Encantamento ISBN 9786553742871	SH Education
2025	Livro	Programa LE: Leitura e Encantamento Helena Vellinho CORSO — ISBN 9786553742871	SH Education
2025	Livro	Programa LE: Leitura e Encantamento - Livro de Atividades - vol. 2 Helena Vellinho CORSO — ISBN 9786553742895	SH Education
2025	Artigo em periódico	Fluência de leitura: influências do reconhecimento de palavras e da compreensão em estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental Amanda MEGIATO; Helena Vellinho CORSO; Camila Peres NOGUES; Luciana Vellinho CORSO EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) ISSN 1984-6444	SH Education
2025	Artigo em periódico	Fluência de Leitura e sua Relação com a Compreensão: Revisão Sistemática da Literatura Amanda MEGIATO; Helena Vellinho CORSO; Luciana Vellinho CORSO Paideia DOI 10.1590/1982-4327e3510 ISSN 0137-3943	SH Education
2023	Capítulo de livro	Neuropsicologia Cognitiva Aplicada ao Estudo Da Linguagem Escrita e de Suas Dificuldades/Transtornos - 20 Anos de Investigação no NEUROCOG Jerusa SALLES; Luciane R PICCOLO; Helena Vellinho CORSO; Natália BECKER; Julia Scalco PEREIRA et al Neuropsicologia dos transtornos de aprendizagem: contribuições de pesquisas brasileiras ISBN 9786589092674	SH Neuropsychology and Physiological Psychology
2023	Trabalho em evento	Reading Fluency: influences of word recognition and comprehension Amanda MEGIATO; Helena Vellinho CORSO; Luciana Vellinho CORSO 20th EARLI CONFERENCE (EARLI 2023)	SH Linguistics and Language
2023	Artigo em periódico	INSTRUÇÃO EM COMPREENSÃO DE LEITURA NA SALA DE AULA: O QUE PODEMOS APRENDER COM METANÁLISES? Helena Vellinho CORSO; Débora Mayer NUNES; Èvelin ASSIS EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) ISSN 1982-6621	SH Education
2023	Artigo em periódico	Intervenção em compreensão de leitura e funções executivas Helena Vellinho CORSO; Assis Évelin Fulginiti DE; Lopes Silva Júlia BEATRIZ; Piccolo Luciane Da ROSA ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL DOI 10.20396/etd.v25i00.8667022 ISSN 1676-2592	SH Education
2022	Capítulo de livro	Compreensão leitora: Como a Ciência Ciência Cognitiva pode contribuir para diminuir o Analfabetismo Funcional? Helena Vellinho CORSO; Jerusa Fumagalli De SALLES Pedagogia do Sucesso: Diferenças individuais; Família; Currículo e Intervenções ISBN 9786584793019	SH Education
2022	Capítulo de livro	Programa Leitura e Encantamento na Sala de Aula (LE): funções executivas e componentes da compreensão na abordagem criativa do conto Helena Vellinho CORSO Intervenções com foco na aprendizagem - clínica e escola ISBN 9786589914969	SH Developmental and Educational Psychology
2022	Capítulo de livro	Intervenções escolares baseadas em evidências: foco no desenvolvimento de habilidades e processos de ensino Camila Peres NOGUES; Èvelin ASSIS; Yasmini Lais Spindler SPERAFICO; Helena Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES Intervenções com foco na aprendizagem - clínica e escola ISBN 9786589914969	SH Education

2025 Capítulo de livro

SH Neuropsychology and Physiological Psychology

Reconhecimento de palavras; fluência e compreensão de leitura textual: a importância da avaliação dos três subdomínios para o diagnóstico de transtornos de leitura

Neuropsicologia cognitiva - modelos teóricos e aplicações em avaliação e intervenção

Fabiane Puntel BASSO; Helena Vellinho CORSO; Luciane R PICCOLO

ISBN 9786553742857

2025 Capítulo de livro

SH Neuropsychology and Physiological Psychology

Relação entre memória de trabalho e funções executiva- do construto às tarefas avaliativas e às implicações para a pesquisa em aprendizagem

Neuropsicologia cognitiva - modelos teóricos e aplicações em avaliação e intervenção

Helena Vellinho CORSO; Jerusa Fumagalli De SALLES

ISBN 9786553742857

2025 Capítulo de livro

SH Neuropsychology and Physiological Psychology

Relações entre compreensão de leitura e funções executivas: possibilidades do modelo de rede

Neuropsicologia cognitiva - modelos teóricos e aplicações em avaliação e intervenção

Évelin Fulginiti De ASSIS; Débora Mayer NUNES; Wagner De Lara MACHADO; Helena Vellinho CORSO

ISBN 9786553742857

2025 Capítulo de livro

MU Multidisciplinary

Pressupostos teóricos e evidências de pesquisa