TERRITÓRIO; TEMPO E TRADIÇÃO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA EM COMUNIDADES CAIÇARAS

TERRITÓRIO; TEMPO E TRADIÇÃO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA EM COMUNIDADES CAIÇARAS

Jackson Morais BARCELOS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

RAÍZES QUE ENSINAM; SABERES QUE RESISTEM: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E RESISTÊNCIA CAIÇARA NO LITORAL DO PARANÁ

RAÍZES QUE ENSINAM; SABERES QUE RESISTEM: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E RESISTÊNCIA CAIÇARA NO LITORAL DO PARANÁ

Jackson Morais BARCELOS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

A VOZ DO TERRITÓRIO

REVISTA GUARÁ

Jackson Morais BARCELOS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

A máquina sabe ouvir? Inteligência artificial; escuta pedagógica e (in)visibilidades na educação insularCan the machine hear? Artificial Intelligence; pedagogical listening; and (in)visibilities in Island EducationLa máquina sabe escuchar? Inteligencia artificial; escucha pedagógica e (in)visibilidades en la educación insular

Devir Educação

Jackson Morais BARCELOS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

Armas Verdes? Militarização da Política Ambiental na Amazônia (2010-2025)

EM TESE (FLORIANÓPOLIS)

Barcelos Jackson MORAIS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

Roça de mutirão e currículo do território: análise documental em comunidades caiçaras de Guaraqueçaba-PR

Campo.Território

Barcelos Jackson MORAIS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA; Veiga Vanessa DA

Quando o currículo encontra a terra: Educação do Campo e temas geradores em comunidades caiçaras.

REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO)

Jackson Morais BARCELOS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA; Vanessa Da VEIGA

Aparições entre Raízes: Etnografia de um Mito Caiçara em Ilha Rasa; Guaraqueçaba-PRApparitions Among Roots: Ethnography of a Caiçara Myth in Ilha Rasa; Guaraqueçaba; BrazilApariciones entre Raíces: Etnografía de un Mito Caiçara en Ilha Rasa; Guaraqueçaba; Brasil

Campos - Revista de Antropologia

Jackson Morais BARCELOS; Vanessa Da VEIGA; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

Educação do campo em áreas insulares: rompendo com a pedagogia colonizadora por meio dos temas geradores

DEBATES EM EDUCAÇÃO

Barcelos Jackson MORAIS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

ENTRE O MAR E A PALAVRA: PAULO FREIRE E OS LETRAMENTOS DO TERRITÓRIO DE ALFABETIZAÇÃO

PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO

Jackson Morais BARCELOS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

A contribuição dos mapas mentais como método de investigação das práticas em educação ambiental nas escolas do campo de Paranaguá - PR

XII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Emanuelle Gonçalves FRANÇA; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA; Eduardo Nizer Dos SANTOS

EDUCAÇÃO EM MODO OFFLINE: POTENCIALIDADES E LIMITES DA ESCOLA DO CAMPO FRENTE À CULTURA ALGORÍTMICA

Revista Diálogos em Educação

Jackson Morais BARCELOS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA; Vanessa Da VEIGA

Educação do Campo em Território Caiçara: Temas Geradores como Prática de (Re)Existência nas Ilhas de Guaraqueçaba-PR

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO

Jackson Morais BARCELOS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

A IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO NO BRASIL

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO; CULTURA E LINGUAGEM

Jackson Morais BARCELOS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA; Vanessa Da VEIGA

ENTRE REMOS E ENXADAS

DIVERS@! (MATINHOS)

Jackson Morais BARCELOS; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA; Gilson Walmor DAHMER

Extensão como currículo vivo

REVISTA GUARÁ

Morais Barcelos JACKSON; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

CURSO EAD ?ÁGUA COMO ELEMENTO INTERDISCIPLINAR DO ENSINO NAS ESCOLAS?: INOVAÇÃO NO ALCANCE DA TEMÁTICA ÁGUA

Agua; Gestão; Território e Sustentabilidade

Katia Viana CAVALCANTE; Valeria Sandra De Oliveira COSTA; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA; Daniela Alessandra KREMPI; Tadeu Fabricio MALHEIROS

SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL EM CRIANÇAS ATÍPICAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DOS ANOS INICIAIS

INTEGRANDO SABERES NAS CIENCIAS AMBIENTAIS

Evely Marques De OLIVEIRA; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

A TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO ANCESTRAL NA CULTURA DO TERRITORIO GUARANI MBYA

Práticas interdisciplinares para o ensino das Ciências Ambientais: espaços não formais de educação

Renata Da Silva Gerhardt PEREIRA; Eliandra Francielli Bini JASKIW; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

O ProfCiAmb no Litoral do Paraná: Experiência; Características e Princípios da Associada UFPR

REDE PROFCIAMB: HISTORICO; APRENDIZADOS E PERSPECTIVAS

Luis Fernando De Carli LAUTERT; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA; Ana Josefina FERRARI; Manoel LESAMA; Erika De Castro CORREA

Educação Ambiental nas Escolas do Campo: Novas Práticas Pedagógicas com Jogos Educativos de Memória

Experiencias no Ensino das Ciências Ambientais

Cliciane De Souza MEDUNA; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

Curso de Extensão EaD: Água como Elemento Interdisciplinar do Ensino nas Escolas

REDE PROFCIAMB: HISTORICO; APRENDIZADOS E PERSPECTIVAS

Anezia Maria Fonseca BARBOSA; Daniela Alessandra KREMPI; Felipe FONTANA; Gustavo Macedo De Mello BAPTISTA; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA et al

Projetos Ambientais para a Formação de Agentes Ambientais mirins na Escola Municipal do Campo Amparo; no Litoral do Paraná

REDE PROFCIAMB: HISTORICO; APRENDIZADOS E PERSPECTIVAS

Luciane Godoy BONAFINI; Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA

Distance Education Course ?Water as an Interdisciplinary Element of Teaching in Schools?: action in Basic Education through a partnership between the PROFCIAMB Network and ANA; Brazil

9º INTERNATIONAL WORKSHOP GREEN METRIC - IWGM 2023

Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA; Katia Viana CAVALCANTE; Valeria Sandra De Oliveira COSTA; Daniela Alessandra KREMPI; Tadeu Fabricio MALHEIROS

Distance Education Course -Water as an Interdisciplinary Element of Teaching in Schools-: Action in Basic Education Through a Partnership between the PROFCIAMB Network and ANA; Brazil

Journal of Sustainability Perspectives

Helena Midori Kashiwagi Da ROCHA; Cavalcante Katia VIANA; Costa Valéria Sandra De OLIVEIRA; Malheiros Tadeu FABRICIO; Krëmpi Daniela ALESSANDRA