EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E INCLUSÃO SOCIAL

Lugares da Pedagogia na Atualidade: diálogo e interconexões da formação docente

Nicacio Maria Fernanda EVARISTO; Silva Françua Simao DA; Silva Maiara Miranda DA; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

O cordel como prática pedagógica com pessoas privadas de liberdade

Lugares da Pedagogia na Atualidade: diálogo e interconexões da formação docente

Helen Halinne Rodrigues De LUCENA; Monaliza Maelly Fernandes Montenegro De MORAIS; Poliana Da Rocha RODRIGUES; Isaac PEREIRA

FORMAÇÃO DOCENTE NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (PRP): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Lugares da Pedagogia na Atualidade: diálogo e interconexões da formação docente

Santos Janaina Melo DOS; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA; Martins Maurício RABELO

ESCOLA DO CAMPO: O RESGATE DA CULTURA POPULAR BRASILEIRA POR MEIO DE ATIVIDADES ALFABETIZADORAS

Lugares da Pedagogia na Atualidade: diálogo e interconexões da formação docente

Denize Maria Dos SANTOS; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA; Mauricio Rebelo MARTINS

AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE O CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

Lugares da Pedagogia na Atualidade: diálogo e interconexões da formação

Clemilda Felipe Da SILVA; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

Ludicidade Como Ferramenta Pedagógica: Experiências no Programa Residência Pedagógica

Lugares da Pedagogia na Atualidade: diálogo e interconexões da formação docente

Santos Camila Melo DOS; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA; Martins Maurício RABELO

Concepções e Práticas Docentes de Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior

Lugares da Pedagogia na Atualidade: diálogo e interconexões da formação docente

Costa Alessandra Silva DA; Gonzaga Annatalya Felix Da SILVA; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

A tecitura de práticas curriculares contextualizadas na Educação de Jovens e Adultos

Os entreolhares dos Trabalhos de Conclusão de Curso: do sentido ao significado das temáticas abordadas

Helen Halinne Rodrigues De LUCENA; Janúbia Gomes MIRANDA; Patrícia Da Silva DUTRA

Avaliação contínua na alfabetização: possibilidades e desafios.

IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU

Josefa De Fatima Lima SOUZA; Tainnã Rhirommy Da Costa IZUMI; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

As experiências de uma estudante em formação; durante a jornada da residência pedagógica

IX Congresso Nacional de Educação ? CONEDU

Denize Maria Dos SANTOS; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

Menina bonita do laço de fita: identidade e diferença cultural nas práticas literárias desenvolvidas na escola.

Direitos Humanos em Foco.

Helen Halinne Rodrigues De LUCENA; Lílian Camila Ferreira Dos SANTOS

Práticas de leitura e escrita na Cadeia Pública de Solânea-PB: vivências do Projeto ?Asas para Liberdade?

Em diálogo com a educação nos espaços de restrição e privação de liberdade: reflexões; práticas e perspectivas práticas

Jailsa Ferreira BARBOSA; Luana Ferreira DOMICIANO; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

O direito à educação; à leitura e à remição de pena na opinião de moradores de uma cidade paraibana.

Em diálogo com a educação nos espaços de restrição e privação de liberdade: reflexões; práticas e perspectivas práticas

Luana Ferreira DOMICIANO; Sabrina Castro De ALMEIDA; Jailsa Ferreira BARBOSA; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

A literatura de cordel como prática pedagógica de liberdade em uma unidade prisional da Paraíba.

XXIII Encontro de Extensão ? ENEX 2022

Jailsa Ferreira BARBOSA; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA; Fabrícia Souza MONTENEGRO; Vivian Galdino De ANDRADE; Haleyd Hallane Rodrigues De LUCENA et al

Itinerários colaborativos na alfabetização de crianças

VII Congresso Nacional de Educação: Educação como (re)Existência: mudanças; conscientização e conhecimentos

Maria Da Conceicao Farias Da Silva Gurgel DUTRA; Fabrícia Sousa MONTENEGRO; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA; Isac Da Silva ALVES

A tecitura das experiências escolares e de seus significados para egressas e reincidentes da prisão

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Helen Halinne Rodrigues De LUCENA; Timothy Denis IRELAND

A INDISCIPLINA ESCOLAR: um estudo de caso no interior de Pernambuco

https://doi.org/10.47180/omij.v1i3.70

Maria Aparecida Cabral Costa Dos SANTOS; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

Prisão-aprendizagem-para-o-crime ou aprendizagem biográfica na prisão? O caso de egressas e reincidentes do sistema prisional de João Pessoa - PB

IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI; I Seminário Internacional do HISTEDBR e XI Seminário Nacional do HISTEDBR.

Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

Prisão-aprendizagem-para-o-crime ou aprendizagem biográfica na prisão? O caso de egressas e reincidentes do sistema prisional de João Pessoa - PB

IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI; I Seminário Internacional do HISTEDBR e XI Seminário Nacional do HISTEDBR

Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

A prisão feminina de João Pessoa e do Porto como espaço de aprendizagens: dilemas e desafios

Mulheres invisíveis: por entre muros e grades

Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

EDUCAÇÃO E TRABALHO EM UM CENTRO DE REEDUCAÇÃO FEMININA: UM ESTUDO DE CASO

Cadernos CEDES (UNICAMP) Impresso

Ireland Timothy DENIS; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

Mulheres encarceradas de João Pessoa-PB e suas biografias de aprendizagens

O Espaço Prisional: Estudos; Pesquisas e Reflexões de Práticas Educativas

Helen Halinne Rodrigues De LUCENA; Emília Maria Da Trindade PRESTES

Experiências e aprendizagens de egressas do sistema penitenciário paraibano

I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação / III Encontro de Sociologia da Educação - O não-formal e o informal em educação: Centralidades e periferias.

Helen Halinne Rodrigues De LUCENA; Timothy Denis IRELAND

Programa escola de gestores da Paraíba: Contribuições para a aprendizagem ao longo da vida de gestores de escolas públicas e para a ascensão da gestão democrática escolar |

I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação / III Encontro de Sociologia da Educação

Alba Lúcia Nunes G COSTA; Helen Halinne Rodrigues De LUCENA

Interfaces entre aprendizagens e expectativas de vida e experiências escolares de mulheres encarceradas: enfrentando a realidade da reintegração social

Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)

Helen Halinne Rodrigues De LUCENA; Timothy Denis IRELAND