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Social Sciences & Humanities
Anthropology
Edemilson DIAS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2023.
Contribuição da escola estadual indígena guilhermina da silva; da aldeia aldeinha; para o fortalecimento da comunidade terena segundo os gestores; docentes; egressos indígenas da escola; anciões e lideranças da aldeia.
In:
X seminário povos indígenas e sustentabilidade visibilidade e protagonismo: resistências e lutas dos povos indígenas na construção da autonomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcia Pires Dos SANTOS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2023.
A inclusão/exclusão da criança com deficiência na educação infantil nos centros de educação infantil (ceis) do município de bonito; estado de mato grosso do sul (ms) em tempos da pandemia do covid19.
In:
X seminário povos indígenas e sustentabilidade visibilidade e protagonismo: resistências e lutas dos povos indígenas na construção da autonomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Anthropology
Rodrigo Da Silva Bezerra Pinheiro De Almeida REIS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2023.
As relações com o ambiente e a sustentabilidade dos terenas da aldeia bananal na terra indigena taunay-ypegue / mato grosso do sul.
In:
X seminário povos indígenas e sustentabilidade visibilidade e protagonismo: resistências e lutas dos povos indígenas na construção da autonomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida De Sousa Dos SANTOS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2023.
Abordagens dos conhecimentos sobre a natureza nos anos iniciais do ensino fundamental pelos professores terena da escola municipal indígena marcolino lili; terra indígena taunay/ipegue; aldeia lagoinha; município de aquidauana; ms.
In:
Xseminário povos indígenas e sustentabilidade visibilidade e protagonismo: resistências e lutas dos povos indígenas na construção da autonomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda De Siqueira MARQUES; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2022.
A educação sexual na escola estadual profª. fausta garcia bueno; campo grande/ms; como ferramenta de combate ao estupro de vulnerável.
In:
X seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão resistência e luta antirracista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria De OLIVEIRA; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2022.
Movimento social sindical e educação decolonial em mato grosso do sul.
In:
X seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão resistência e luta antirracista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Bruno Roberto Nantes ARAUJO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2022.
Língua de sinais indígenas registradas no brasil e a colonização pela libras: diálogos com os surdos da etnia terena na terra indígena buriti em mato grosso do sul.
In:
X seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão resistência e luta antirracista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edemilson DIAS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2022.
A contribuição da escola estadual indígena guilhermina da silva para a comunidade terena da aldeia aldeinha no municpio de anastácio; mato grosso do sul.
In:
X seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão resistência e luta antirracista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Elisangela Castedo Maria NASCIMENTO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2022.
A colonialidade da religião ocidental sobrea a reliagião ancestral terena.
In:
X seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão resistência e luta antirracista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcia Pires Dos SANTOS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2022.
A inclusão da criança com deficiência na educação infantil nos centros de educação infantil (ceis) do município de bonito; estado de mato grosso do sul (ms) em tempos de pandemia.
In:
X seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão resistência e luta antirracista.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Rodrigo Da Silva BEZERRA; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2022.
Coletivo jovem de meio ambiente- atuação em rede; persistência e resistência a partir dos jovens kairós em terenos ? mato grosso do sul.
In:
X seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão resistência e luta antirracista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Lopes Da SILVA; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2022.
Diversidade cultural na literatura infantil no centro de educação infantil são domingos sávio (cei); em campo grande; mato grosso do sul.
In:
X seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão resistência e luta antirracista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
David Arenas CARMONA; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2022.
Educação e decolonialidade- semelhanças e diferenças nos modelos educativos das comunidades indígenas da etnia terena no mato grosso do sul; brasil e os mapuche da região da araucanía chilena- uma pesquisa em construção.
In:
X seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão resistência e luta antirracista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria De OLIVEIRA; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2022.
A interferência das igrejas evangélicas neopentecostais no processo de organização e valorização dos profissionais da educação da rede pública: um olhar a partir da federação dos trabalhadores em educação de mato grosso do sul (fetems).
In:
Xx seminário de pesquisa do ppge turmas mestrado 2021 / doutorado 2020 - vi encontro dos egressos do ppge.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kleide Ferreira De JESUS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2021.
A democratização da educação como marco histórico: a eleição de diretores em uma escola do campo no município de campo grande/ms.
In:
Ix seminário povos indígenas e sustentabilidade: etnocídio e as estratégias de resistências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adir Casaro NASCIMENTO; Silvana Colombelli Parra SANCHES.
2020.
Diferenças em/na educação pública: do ensino básico ao superior.
In:
Xx encontro nacional de didática e prática de ensino - xx endipe - rio 2020.
Brasil.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Elisangela Castedo Maria NASCIMENTO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2020.
Saberes da natureza: a contribuição dos indígenas terena para a educação ambiental.
In:
Ix seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão - diferença; democracia e resistência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kleide Ferreira De JESUS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2020.
Em tempos de covid-19 (des)caminhos da educação do campo: atividades escolares da rede municipal de ensino de campo grande/ms.
In:
Ix seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão - diferença; democracia e resistência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kleide Ferreira De JESUS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2020.
A educação do campo no município de campo grande (ms) a partir de um olhar sobre a escola municipal darthesy novaes caminha.
In:
Xv encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste ? reunião regional da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ronaldo Eustáquio Feitoza SENRA.
2019.
A consolidação do grupo de estudos em educação ambiental e educação campesina - geac/ifmt e a contribuição da linha de pesquisa diversidade cultural e educação indígena do ppge/ucdb.
In:
Viii seminário povos indígenas e sustentabilidade: produção do conhecimento e interculturalidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jabez GABRIEL; Heitor Queiroz De MEDEIROS; Antônio Carlos Seizer Da SILVA.
2019.
Ação saberes indígenas na escola: experiência na escola indígena cacique armando gabriel; aldeia córrego do meio; município de sidrolândia; mato grosso do sul.
In:
Xvii seminário de pesquisa do ppge/ucdb - turmas mestrado 2018 / doutorado 2017.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Caciano Silva LIMA; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2019.
A relação dos sentidos dos arte/educadores no museu de arte contemporânea de mato grosso do sul (marco): em busca de uma educação decolonial.
In:
Xvii seminário de pesquisa do ppge/ucdb - turmas mestrado 2018 / doutorado 2017.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Castedo Maria NASCIMENTO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2019.
Saberes indígenas e educação ambiental:aprendendo com os terena da aldeia lagoinha no município de aquidauana; mato grosso do sul.
In:
Xvii seminário de pesquisa do ppge/ucdb - turmas mestrado 2018 / doutorado 2017.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Bruno Roberto Nantes ARAUJO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2019.
Colonialidade e poder entre as línguas de sinais no brasil: libras x linguas de sinais indígenas.
In:
Congresso nacional de estudos culturais: sujeitos; alteridades & democracias no século xxi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Bruno Roberto Nantes ARAUJO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2019.
As línguas de sinais indígenas registradas nas pesquisas brasileiras e a colonização pela libras.
In:
Viii seminário povos indígenas e sustentabilidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ailton Salgado ROSENDO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2019.
Percepções dos egressos sobre a formação no curso de licenciatura intercultural indígena teko arandu; da universidade federal da grande dourados; que atuam nas escolas indígenas da aldeia amambai em mato grosso do sul.
In:
Viii seminário povos indígenas e sustentabilidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Dos Santos SOUZA; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2019.
Escolas pantaneiras: educação na perspectiva de um diferente olhar para a educaçao do campo?.
In:
Viii encontro dos porgramas de pós-graduação em educação de mato grosso so sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Castedo Maria NASCIMENTO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2019.
A educação como ferramenta de conquista e dominação dos autóctones do brasil.
In:
3º congresso internacional povos indígenas da américa latina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kleide Ferreira De JESUS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2018.
O trabalho pedagógico na educação infantil nas escolas do campo; da rede municipal de ensino de campo grande; mato grosso do sul.
In:
Viii seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kleide Ferreira De JESUS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2018.
A atuação dos docentes da educação infantil na escola do campo: um estudo em uma escola municipal de campo grande; mato grosso do sul.
In:
Semiedu 2018 - 30 anos do ppge: diálogos entre políticas públicas; formação de professores e educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Castedo Maria NASCIMENTO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2018.
A educação ambiental pós-colonial e ecologia de saberes.
In:
Iii jornada brasileira de educação e linguagem/xii jornada de educação de mato grosso do sul e iii encontro dos mestrados prossionais em educação e em letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jonatha Daniel Dos SANTOS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2018.
Experiências; vivências e produção de dados: olhares a partir da pesquisa de campo com os tupari no estado de rondônia.
In:
Viii seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão; 2018; campo grande. viii seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ronaldo Eustáquio Feitoza SENRA; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2018.
Educação ambiental campesina e justiça climática: olhares sobre a formação.
In:
Iv seminário internacional resclima - 2º encontro da rede internacional de pesquisadores em educação ambiental e justiça climática.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Ronaldo Eustáquio Feitoza SENRA; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2018.
Educação ambiental campesina: justiça climática em territórios matogrossenses.
In:
Iv seminário internacional resclima - 2º encontro da rede internacional de pesquisadores em educação ambiental e justiça climática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adir Casaro NASCIMENTO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2017.
Experiências da universidade católica dom bosco; mato grosso do sul; brasil; no campo da pós-graduação strictu sensu; na produção da interculturalidade com povos indígenas.
In:
Primer congreso internacional de interculturalidad 'desde adentro y desde afuera'.
Colômbia.
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Health Sciences
General Medicine
Maria Isabel Alonso ALVES; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2017.
A produção de conhecimento sobre as mulheres indígenas karo rap (arara) no contexto de rondônia.
In:
Vii seminário povos indígenas e sustentabilidade / ii seminário do observatório de educação - educação escolar indígena (obeduc/ucdb).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Castedo Maria NASCIMENTO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2017.
Saberes indígenas e educação ambiental: aprendendo com os terena da aldeia lagoinha em aquidauana; mato grosso do sul.
In:
Vii seminário povos indígenas e sustentabilidade / ii seminário do observatório de educação - educação escolar indígena (obeduc/ucdb).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Brunessa Paiva KEMMER; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2017.
Território etnoeducacional povos do pantanal em mato grosso do sul e a formação de docentes indígenas: proposta; avanços e desafios.
In:
Vii seminário povos indígenas e sustentabilidade / ii seminário do observatório de educação - educação escolar indígena (obeduc/ucdb).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela Castedo Maria NASCIMENTO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2017.
Saberes indídenas e educação ambiental: aprendendo com os terena da aldeia buriti em mato grosso do sul.
In:
Vii seminário povos indígenas e sustentabilidade / ii seminário do observatório da educação - educação escolar indígena (obeduc/ucdb).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Isabel Alonso ALVES; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2016.
Professoras arara-karo no contexto da escola/comunidade iterap.
In:
Ix seminário de política e administração da educação da anpae centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jonatha Daniel Dos SANTOS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2016.
Saberes matemáticos tradicionais e os processos de traduções e negociações no contexto da comunidade indígena arara-karo paygap.
In:
Ix seminário de política e administração da educação da anpae centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Maria Isabel Alonso ALVES; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2016.
O povo indígena arara-karo de rondônia: cenários históricos e a colonização na amazônia brasileira.
In:
Vii seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão / ii seminário nacional do obeduc.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Jonatha Daniel Dos SANTOS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2016.
Saberes 'matemáticos' tradicionais: em busca de uma ressignificação teórica.
In:
Vii seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão / ii seminário nacional do obeduc.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Maria Isabel Alonso ALVES; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2016.
Pesquisando com as mulheres professoras arara-karo de rondônia: gênero; identidades e diferenças.
In:
Ix seminário de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudemiro Pereira LESCANO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2015.
Os pilares da educação guarani e kaiowá nos processos próprios de ensino e aprendizagem - teko rokyta.
In:
Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudemiro Pereira LESCANO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2015.
Os pilares de educaçãocomo processo proprios de ensino e aprendizagens - teko rokyta.
In:
Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade - saberes indígenas e a contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Gerson Pinto ALVES; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2015.
O protagonismo da escola indígena terena alexina rosa figueredo; da aldeia buriti; em mato grosso do sul; no processo de retomada do território da terra indígena buriti.
In:
Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade - saberes indígenas e a contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maioque Rodrigues FIGUEIREDO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2015.
O protagonismo do professor indígena terena no contexto educacional e comunitário na escola indígena ?cacique joão batista figueiredo? na aldeia tereré; terra indígena buriti; sidrolândia (ms).
In:
Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade - saberes indígenas e a contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Isabel Alonso ALVES; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2015.
As mulheres professoras indígenas arara-karo de rondônia: uma proposta de pesquisa.
In:
Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade - saberes indígenas e a contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lidio Cavanha RAMIRES; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2015.
Processo próprio de ensino-aprendizagem kaiowá e guarani na escola municipal indígena ñandejara pólo da reserva indígena te?ýikue: saberes kaiowá e guarani; territorialidade e sustentabilidade.
In:
Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade - saberes indígenas e a contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Evelin Tatiane Da Silva PEREIRA; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2015.
O resgate da lingua terena na escola estadiual indígena guilhermina da silva na aldeia aldeinha em anastácio; mato grosso do sul.
In:
Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade - saberes indígenas e a contemporaneidade.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Dejair Antunes Geraldo FILHO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2015.
Produção das identidades negras na escola estadual zumbi dos palmares na comunidade quilombola furnas do dionisio no município de jaraguari / mato grosso do sul.
In:
Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade - saberes indígenas e a contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2014.
Sustentabilidade e territorialidade a partir da perspectiva dos professores guarani e kaiowá; das terras indígenas (ti) takuaperi; localizada no município de coronel sapucaia e tey´ikue; localizada no município de caarapó; mato grosso do sul.
In:
Vi seminário internacioal fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão - seminário nacional do obeduc.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Heitor Queiroz De MEDEIROS; Lima Aguinel MESSIAS; Patricia Maria Martins NAPOLIS; Carolina Joana Da SILVA.
2014.
Águas dos rios paraguai no pantanal e guaporé na amazônia como espaço de educação ambiental.
In:
Ii workshop da rede de biodiversidade e biotecnologia da amazônia legal (rede bionorte) - mato grosso - ii wrbbal.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valéria Aparecida Mendonça De Oliveira CALDERONI; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2014.
Diálogo de saberes na educação superior: desafios epistemicos para uma construção de uma educação intercultural.
In:
Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Edna De Laet Ferreira SANTOS; Heitor Queiroz De MEDEIROS; Carolina Joana Da SILVA.
2014.
O sentimento de topofilia no município de reserva do cabaçal (mt) em região de nascentes do pantanal.
In:
Ii semana de direitos humanos e ii mostra das gentes do pantanal.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Heitor Queiroz De MEDEIROS; Carolina Joana Da SILVA; Patricia Maria Martins NAPOLIS; Lima Aguinel MESSIAS.
2012.
Educação ambiental no projeto ?conhecimento; uso sustentável e bioprospecção da biodiversidade na amazônia meridional?; no vale do rio guaporé - mato grosso - brasil.
In:
Vii fórum brasileiro de educação ambiental.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Heitor Queiroz De MEDEIROS; Marcos SORRENTINO; Simone PORTUGAL; Vânia Márcia Montalvão Guedes CÉSAR; Carolina Joana Da SILVA.
2012.
Educação ambiental e política pública: uma experiência da comissão interinstitucional de educação ambiental do estado de mato grosso (ciea).
In:
Vii fórum brasileiro de educação ambiental.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Edna De Laet Ferreira SANTOS; Heitor Queiroz De MEDEIROS; Carolina Joana Da SILVA.
2010.
O movimento pelas águas de reserva do cabaçal: um olhar preliminar sobre o processo de ocupação do município.
In:
Iii workshop dos grupos de pesquisa e da pós-graduação da universidade do estado de mato grosso - unemat.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Edna De Laet Ferreira SANTOS; Heitor Queiroz De MEDEIROS; Carolina Joana Da SILVA.
2010.
Conhecendo os atores sócio-ambientais envolvidos no movimento pelas águas de reserva do cabaçal/mt.
In:
Vi encontro da remetea - rede mato-grossense de educação ambiental.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Fernando THIAGO; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2010.
Avaliação das experiências de coletivos educadores na bacia hidrográfica araguaia-tocantins em mato grosso.
In:
I seminário de meio ambiente urbano - iº semau.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Paulo Henrique BONASSA; Bruno PEREIRA; Heitor Queiroz De MEDEIROS; Ieda SOUZA; Jeconias Dos SANTOS et al.
2010.
Construindo a educação ambiental no projeto político pedagógico.
In:
6º encontro da remtea ? territórios e identidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Economics, Econometrics and Finance
Sinovia Cecilia RAUBER; Milaine Fernandes Dos SANTOS; Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2010.
Atuação dos stakeholders durante discussão ´pública do zoneamento sócio econômico ecológico do estado de mato grosso (zsee); mato grosso; brasil.
In:
Iv simpósio da amazônia meridional em ciências ambientas.
Brasil.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Heitor Queiroz De MEDEIROS.
2005.
Um breve olhar sobre o movimento ecológico em mato grosso.
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Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Heitor Queiroz De MEDEIROS; Michèle SATO.
2003.
Avaliando educação ambiental na amazônia.
In:
Iii encontro de educador@s ambientais da rede mato-grossense de educação ambiental- i encontro da rede aguapé de educação ambiental- iv seminário de educação ambiental das cidades pantaneiras- iii seminário da carta da terra- i fórum regional da rebea.
Brasil.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
José Guilherme Aires LIMA; Heitor Queiroz De MEDEIROS; Júlio César LINHARES; Mylene Berbert BORN.
2003.
Etno-espeleologia: um estudo das manifestações culturais dos povos e suas relações com as cavernas.
In:
Xxvii congresso brasileiro de espeleologia.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
José Guilherme Aires LIMA; Paes Mara PATRICIA; Padua Darlan ALCÂNTARA; Gugelmin Eunice ELISETE; Heitor Queiroz De MEDEIROS et al.
2003.
Patrimônio espeleológico: uso; ocupação e proteção no distrito coqueiral; município de nobras - mt.
In:
Xxvii congresso brasileiro de espeleologia.
Brasil.
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Life Sciences
Aquatic Science
Heitor Queiroz De MEDEIROS; Vivianne Lucas Do AMARAL; Lúcia L A F MATEUS; Jerry Magno F PENHA; Carolina Joana Da SILVA.
2000.
A pesca comercial no rio paraguai; mt: perfil sócio-econômico e caracterização da atividade pesqueira.
In:
Iii simpósio sobre recursos naturais e sócio-econômicos do pantanal - os desafios do novo milênio.
Brasil.
