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Marcos Manoel Da SILVA; Rosa Maria RIGO; Avanilde KEMCZINSKI; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Autoavaliação e avaliação por pares: proposição de instrumentos para a investigação do engagement.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Diretoria de educação a distância da universidade federal de rondônia (dired/rei/unir): perspectivas de reestruturação no âmbito institucional na educação superior.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Andréa Batista De Oliveira SÁ; Élita CAVALCANTE; Rita De Cássia Alves De SOUZA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2023.
Políticas de inclusão no ensino fundamental: estado de conhecimento das teses de doutorado das regiões norte e nordeste (2008-2022).
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Social Sciences & Humanities
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Erica Siane Faial NOGUEIRA; Beatriz Smilax Bezerra SILVA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Insucesso acadêmico na educação superior: o que revelam os dados da disciplina de avaliação educacional do curso de pedagogia do daced-pvh/unir (2013-2017)?.
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Iv colóquio nacional de educação escolar unir.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Anaile Cristina Vieira De Melo BATISTA; Erica Siane Faial NOGUEIRA; Magali Cristiane Ferreira NOVAIS; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Internacionalização: perspectivas acadêmico científicas evidenciadas nas dissertações e teses produzidas na região amazônica brasileira (2011-2020).
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Iv colóquio nacional de educação escolar unir.
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Social Sciences & Humanities
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Erica Siane Faial NOGUEIRA; Beatriz Smilax Bezerra SILVA; Rosiane Pessoa Teixeira OLIVEIRA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Insucesso acadêmico na disciplina de filosofia (2013-2022): o que revelam os dados dos estudantes do curso de pedagogia do departamento acadêmico de ciências da educação da unir?.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Internacionalização da educação superior: um mapeamento dos acordos de cooperação internacional das universidades federais da região amazônica brasileira ocidental.
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Social Sciences & Humanities
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Esther Vargas MEDINA; María Del Rosario Ayala MORENO; Blanca Alicia Romero MARTÍN; Francisco Alejandro Enríquez TORRES; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS et al.
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Propuesta de intervención para instituciones educativas frente a la emergencia sanitaria por el covid-19: una mirada desde la gestión y multidisciplinariedad.
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4º congresso internacional de psicologia; educação e cultura - desafios sociais e educação: culturas e práticas.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Esther Caldiño MÉRIDA; Edwin Lamberto Flores RANGEL; Austreberto Salinas SÁNCHEZ.
2020.
Enseñanza-aprendizaje de matemáticas en tiempos de covid-19: experiencias con metodologías stem.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Meirilene Alves FERNANDES.
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Direito educacional: evidências nos marcos regulatórios internacionais da unesco.
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Social Sciences & Humanities
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Meirilene Alves FERNANDES; Eliana Pereira Rosa DUARTE; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2020.
Garantia do direito à educação: princípios infra(constitucionais).
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I colóquio jurídico interinstitucional da pós-graduação sricto sensu da unifg e ucs - ética; fundamentos e efetividade do direito para o século xxi.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Vera Lúcia RAMIREZ; Alma Rosa Hernández MONDRAGÓN.
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Videoconferências e suas potencialidades para o processo de formação inicial de professores no contexto da educação superior.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Marcos Manoel Da SILVA; Júlio Paulo Cabral Dos REIS.
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O uso das tecnologias na educação superior: foco na disciplina de cálculo diferencial e integral i.
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Social Sciences & Humanities
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Cláudia Cristina Silva De OLIVEIRA; Jean Carlos Borges De SOUZA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Rita De Cássia Barbosa Paiva MAGALHÃES.
2019.
Estágio supervisionado: reflexões histórico-culturais sob o olhar do pedagogo em formação no âmbito da educação de jovens e adultos.
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Vii simposio internacional de docencia universitaria ? séptima reunión aidu méxico: los docentes como agentes de cambio para la transformación social: desafios y oportunidades.
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Social Sciences & Humanities
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Marcos Manoel Da SILVA; Júlio Paulo Cabral Dos REIS; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Alma Rosa Hernández MONDRAGÓN.
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Aprendizagem baseada em projetos: foco na resolução de problemas em matemática envolvendo a função quadrática.
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Vii simposio internacional de docencia universitaria ? séptima reunión aidu méxico: los docentes como agentes de cambio para la transformación social: desafios y oportunidades.
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Raquel Amélia Dos SANTOS; Deivid De Souza SOARES; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Alma Rosa Hernández MONDRAGÓN.
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Vii simposio internacional de docencia universitaria ? séptima reunión aidu méxico: los docentes como agentes de cambio para la transformación social: desafios y oportunidades.
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Raquel Amélia Dos SANTOS; Deivid De Souza SOARES; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Alma Rosa Hernández MONDRAGÓN.
2019.
Ensino de língua inglesa e a base nacional comum curricular no brasil: a internacionalização em foco.
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Vii simposio internacional de docencia universitaria ? séptima reunión aidu méxico: los docentes como agentes de cambio para la transformación social: desafios y oportunidades.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Júlio Paulo Cabral Dos REIS; Marcos Manoel Da SILVA; Alex Manoel VIEIRA.
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Estado da arte sobre a formação de professores de matemática: o que revelam os artigos publicados no vii sipem?.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Manoel Marcos Da SILVA; Júlio Paulo Cabral Dos REIS.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Dirléia Fanfa SARMENTO; Alma Rosa Hernández MONDRAGÓN.
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Esther Caldiño MÉRIDA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Dirléia Fanfa SARMENTO; Vera Lúcia RAMIREZ.
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Café pedagógico: programa de formación docente en la enseñanza superior para mejorar la praxis educativa en la educación básica en méxico.
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Vi simposio internacional de docencia universitária: formación docente; ética y temas emergentes.
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2017.
El uso de las tecnologías en la educación: perspectivas basadas en los discursos de paulo freire.
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Vi simposio internacional de docencia universitária: formación docente; ética y temas emergentes.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Vera Lúcia RAMIREZ; Paulo Roberto Ribeiro VARGAS.
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Docência universitária: análise de teses defendidas no quadriênio 2012-2015 presentes na plataforma bdtd-ibict.
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Iv sipase - seminário internacional pessoa adulta; saúde e educação.
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Um estudo de caso das contribuições da escola para o mercado de trabalho.
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Iv sipase - seminário internacional pessoa adulta; saúde e educação.
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Iii colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação.
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Manoel Marcos Da SILVA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Percepção do estudante universitário acerca da importância da didática para a práxis pedagógica do professor.
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X seminário internacional de educação superior (x sies) - conhecimento em contextos emergentes no centenário da reforma de córdoba.
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Social Sciences & Humanities
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X seminário internacional de educação superior (x sies) - conhecimento em contextos emergentes no centenário da reforma de córdoba.
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Social Sciences & Humanities
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Aprendizagem na educação superior: ênfase na análise de erros cometidos por estudantes universitários na disciplina de matemática elementar.
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Mariana Moya GONZÁLEZ; Esther Caldiño MÉRIDA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Propuesta de innovación educativa para la construcción de ambientes alfabetizadores en la educación preescolar en méxico: análisis de la participación de madres de família.
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I encontro regional educação de qualidade: um direito de todos.
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Social Sciences & Humanities
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Adriana Andrade FRICH; Esther Caldiño MÉRIDA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2017.
Formación docente en investigación educativa: oportunidad de participación cooperativa; crítica y creativa en una institución de educación superior en méxico.
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I encontro regional educação de qualidade: um direito de todos.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tatiana Tabares DOMÍNGUEZ; Esther Caldiño MÉRIDA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2017.
Intervención docente para la mejoría del proceso de enseñanza y aprendizaje en lengua inglesa: el caso de la universidad la salle méxico.
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I encontro regional educação de qualidade: um direito de todos.
Brasil.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2017.
Intervenção psicopedagógica no 9º ano do ensino fundamental: foco na disciplina de ciências.
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I encontro regional educação de qualidade: um direito de todos.
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Social Sciences & Humanities
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Adilson Cristiano HABOWSKI; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2017.
Análise hermenêutica do novo testamento: reflexões sobre a homossexualidade em discursos bíblicos.
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Adilson Cristiano HABOWSKI; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2017.
Análise hermenêutica nas passagens bíblicas do antigo testamento: o paradigma cristão-religioso frente à homossexualidade em foco.
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Iii congresso internacional sociology of law: perspectivas das relações entre direito e sociedade em um sistema social global.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Francisco Emmanuel González ÁNGELEZ.
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Marcos regulatórios nacionais e dispositivos legais da educação: uma discussão sobre a educação de jovens e adultos na contemporaneidade.
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Xix seminário intermunicipal de pesquisa.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Rafael Meira SENIW; Dirleia Fanfa SARMENTO.
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Wagner Vianna NASCIMENTO; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Interações discentes no ambiente virtual de aprendizagem (ava) na disciplina matemática elementar suas inter-relações com a aprendizagem: o ensino superior em foco.
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Wagner Vianna NASCIMENTO; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Análise de erros em matemática cometidos por estudantes em uma instituição de ensino superior: um estudo de caso na disciplina matemática elementar.
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Roberto Carlos RAMOS; Júlio César LINDEMANN; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2016.
A profissão docente e o direito à educação de qualidade: um olhar a partir de paulo freire.
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X seminário nacional: diálogos paulo freire - democracia; sujeitos coletivos e a pedagogia da esperança.
Brasil.
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Wagner Vianna NASCIMENTO; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2016.
A construção da aprendizagem sobre teorema de pitágoras e sua relação com a experimentação e visualização nos anos finais do ensino fundamental.
In:
X mostra científica da faculdade inedi - cesuca.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Wagner Vianna NASCIMENTO; Natália Borba PUGENS.
2016.
Perfil discente em cálculo diferencial e integral i: ênfase em uma turma de graduação de uma instituição comunitária de ensino superior.
In:
X mostra científica da faculdade inedi - cesuca.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Wagner Vianna NASCIMENTO; Natália Borba PUGENS; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2016.
Experiência de ensino em matemática com alunos do 9º ano do ensino fundamental: aplicações do teorema de pitágoras por meio da construção de um cubo com dobraduras.
In:
V mostra técnica - ifrs campus feliz.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Wagner Vianna NASCIMENTO; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2016.
Análise de erros em função composta: um estudo de caso com alunos do ensino superior.
In:
V mostra técnica - ifrs campus feliz.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Vera Lúcia RAMIREZ; Dirléia Fanfa SARMENTO.
2016.
Desempenho acadêmico em cálculo diferencial e integral i: o caso de uma instituição comunitária de ensino superior.
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V mostra técnica - ifrs campus feliz.
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Social Sciences & Humanities
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Natália Borba PUGENS; Wagner Vianna NASCIMENTO; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2016.
A construção do número na educação infantil: um estudo no âmbito do pibid.
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V mostra técnica - ifrs feliz.
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Social Sciences & Humanities
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Natália Borba PUGENS; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2016.
Ludicidade na educação infantil: ênfase nos jogos cooperativos.
In:
V mostra técnica do ifrs - campus feliz.
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Social Sciences & Humanities
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Jardelino MENEGAT; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Dirléia Fanfa SARMENTO.
2015.
Qualidade da educação superior e governança universitária: um enfoque na gestão estratégica.
In:
Viii seminário internacional de educação superior -ries rede geu: a educação superior e contextos emergentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Wagner Vianna NASCIMENTO; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2015.
Práticas pedagógicas no ensino superior: ênfase na aprendizagem discente em cálculo diferencial e integral.
In:
Viii seminário internacional de educação superior -ries rede geu: a educação superior e contextos emergentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Vera Lúcia RAMIREZ; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Dirléia Fanfa SARMENTO.
2015.
Formação continuada: o núcleo de apoio pedagógico como mobilizador do protagonismo docente.
In:
Viii seminário internacional de educação superior -ries rede geu: a educação superior e contextos emergentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Dirleia Fanfa SARMENTO.
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Qualidade da educação superior: a aprendizagem discente como indicador de avaliação.
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Viii seminário internacional de educação superior -ries rede geu: a educação superior e contextos emergentes.
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Social Sciences & Humanities
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Jardelino MENEGAT; Dirleia Fanfa SARMENTO; Mary RANGEL; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Rafael Meira SENIW.
2015.
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Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; ix encontro nacional sobre atendimento escolar hospitalar - i congresso nacional sobre o atendimento pedagógico ao esco.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Dirleia Fanfa SARMENTO; Vera Lúcia RAMIREZ; Mary RANGEL; Rafael Meira SENIW.
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Estado de conhecimento sobre as práticas docentes no ensino superior: análise do triênio 2010-2012 na disicplina de cálculo diferencial e integral i.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; ix encontro nacional sobre atendimento escolar hospitalar - i congresso nacional sobre o atendimento pedagógico ao esco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Dirléia Fanfa SARMENTO.
2015.
Aprendizagem em cálculo diferencial e integral i: o fazer discente fora do ambiente áulico.
In:
4ª mostra técnica ifrs - campus feliz.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Dirléia Fanfa SARMENTO.
2015.
O uso de recursos tecnológicos em cálculo diferencial e integral i: percepções discentes no ensino superior.
In:
4ª mostra técnica ifrs - campus feliz.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Wagner Vianna NASCIMENTO; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2015.
Ensino de geometria analítica: práticas pedagógicas desenvolvidas por meio da monitoria e os contributos para a aprendizagem discente.
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4ª motra técnica ifrs - campus feliz.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Esther Caldiño MÉRIDA; Dirléia Fanfa SARMENTO.
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Ii congresso brasileiro de filosofia da libertação: historicidade e sentidos da libertação hoje.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Vera Lucia FELICETTI; Esther Caldiño MÉRIDA.
2014.
As contribuições da internacionalização acadêmica na formação de professores no âmbito da pós-graduação strictu sensu: a experiência entre brasil e méxico.
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X sefic - semana científica do unilasalle.
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Social Sciences & Humanities
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Niura Maria Paz De OLIVEIRA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Adriana Dos Santos SILVEIRA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Oficina de matemática elementar na educação superior e seus reflexos na aprendizagem discente no âmbito da extensão universitária.
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X sefic - pesquisa hoje: do local ao global.
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Deise Nunes CONCEIÇÃO; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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O desenvolvimento de habilidades e competências para a aprendizagem da criança em artes visuais por meio de projetos pedagógicos na educação infantil.
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X sefic - pesquisa hoje: do local ao global.
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Physics and Astronomy (miscellaneous)
Niura Maria Paz De OLIVEIRA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
2014.
O estudo das fontes e formas de energias renováveis no 9º ano do ensino fundamental: experiências discentes na disciplina de física.
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4ª mostra científica - ifrs câmpus restinga.
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Adriana Dos Santos SILVEIRA; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Agner Lopes BITENCOURT; Vera Lucia FELICETTI.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Vera Lucia FELICETTI.
2013.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Vera Lucia FELICETTI.
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Práticas metodológicas utilizadas por professores de matemática na primeira série do ensino médio para o ensino de funções: uma revisão de literatura nos anais do relme (2012).
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Vera Lucia FELICETTI.
2013.
O comprometimento do estudante com a sua aprendizagem: discurso discente e docente da educação profissional.
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Formação de professores: a (re) construção semântica nos processos de ensino e aprendizagem em cursos preparatórios para o enem.
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Eduardo Rangel INGRASSIA; Karen KOENIG; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Redes sociais: uma tecnologia da informação e da comunicação como apoio da prática pedagógica de cursos em licenciatura em ead.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Juliano Correa Da SILVA; Vera Lucia FELICETTI.
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Prouni como fenômeno de investigação nas dissertações presentes no banco de dados da capes: uma análise de conteúdo nas produções de 2010.
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Denise Lemos MARCUZZO; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Vera Lucia FELICETTI.
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Prouni como fenômeno de investigação nas teses e dissertações presentes no banco de dados da capes: uma análise de conteúdo nas produções de 2012.
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Ix sefic - semana de iniciação científica: inovação; internacionalização e sustentabilidade.
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Social Sciences & Humanities
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Bruna Jorge FLÔRES; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Vera Lucia FELICETTI.
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Google docs como instrumento de coleta de dados na pesquisa em educação: o caso de um grupo de investigação sobre o prouni.
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Ix sefic - semana de iniciação científica: inovação; internacionalização e sustentabilidade.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Denise Lemos MARCUZZO; Vera Lucia FELICETTI.
2013.
Prouni: análise de teses e dissertações do ano de 2012 do banco de dados da capes.
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Fernanda Louzada LENCE; Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Fernanda Louzada LENCE.
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Vera Lucia FELICETTI.
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A inserção da estatística no currículo de matemática dos cursos profissionalizantes; aliada às tecnologias; como proposta metodológica: reflexos na formação discente.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Mendes Tomaz Dos SANTOS; Fernanda Louzada LENCE; Vera Lucia FELICETTI.
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Social Sciences & Humanities
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