-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Anelise Scotti SCHERER; Graciela Rabuske HENDGES.
2023.
Letramentos acadêmicos na educação docente em ifa: uma revisão de literatura.
In:
Xviii congresso da associação de linguística sistêmico-funcional da américa latina (alsfal) e o ii congresso brasileiro de linguística sistêmico ?funcional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Salete FLOREK; Graciela Rabuske HENDGES.
2022.
Graphical abstracts and open science: insights from authors; editors and texts.
In:
International conference ?digital genres and open science?.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES; Daiane Aline KUMMER.
2021.
Análise crítica do discurso multimodal em livros didáticos de língua inglesa aprovados pelo programa nacional do livro didático.
In:
Ii colóquio de pesquisas em semiótica visual e multimodalidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2019.
Diálogos entre a pedagogia de gênero e a pedagogia dos multiletramentos.
In:
21o inpla interc^ambio de pesquisas em lingustica aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Juliana Michelon RIBEIRO; Graciela Rabuske HENDGES.
2019.
Mapeando o contexto para a implementação do inglês como meio/língua de instrução na ufsm.
In:
11a mostra de trabalhos em andamento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciela Rabuske HENDGES.
2019.
Inglês como meio de instrução (emi) no contexto universitário: políticas; percepções e implementação em direção à internacionalização.
In:
X siget - simposio internacional de estudios de géneros textuales.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel Salinet RODRIGUES; Graciela Rabuske HENDGES.
2019.
'shall we start?' metodologia de pesquisa sobre interesses e necessidades do emi na universidade.
In:
1 congresso internacional de estudos de língua e literatura estrangeiras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES; Talita Valcanover DUARTE; Amanda De Mendonça PRETTO.
2018.
O papel do inglês no desafio de internacionalização da universidade federal de santa maria: uma análise do plano de desenvolvimento institucional 2016-2026.
In:
I enpisf ? i encontro nacional de nucli do programa idiomas sem fronteiras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Petry RADÜNZ; Amanda De Mendonça PRETTO; William Dubois OLIVEIRA; Talita Valcanover DUARTE; Roséli Gonçalves Do NASCIMENTO et al.
2017.
O impacto das aplicações do toefl itp na ufsm.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Talita Valcanover DUARTE; Amanda De Mendonça PRETTO; Graciela Rabuske HENDGES; Roséli Gonçalves Do NASCIMENTO.
2017.
O impacto do programa idiomas sem fronteiras na ufsm.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Life Sciences
Plant Science
Maíra Silva OTARAN; Graciela Rabuske HENDGES.
2017.
Análise de gênero das seções de resultados e discussão de artigos acadêmicos da agronomia.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sofía UBERTI; Graciela Rabuske HENDGES.
2017.
O artigo acadêmico na área da estatística: análise do contexto de publicação.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciela Rabuske HENDGES.
2014.
Processos formativos de professores no contexto acadêmico: letramentos científico; multimodal e pedagógico.
In:
V congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciela Rabuske HENDGES.
2014.
A pesquisa em ciência da linguagem do labler na formação identitária de professores.
In:
V congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Katia Simonetti Dos SANTOS; Graciela Rabuske HENDGES; Nathalia Rodrigues CATTO.
2014.
Multimodalidade no brasil: um estudo cartográfico.
In:
Iii jornada de multiletramentos; a v jornada de popularização da ciência e o ii encontro de produção textual.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katia Simonetti Dos SANTOS; Graciela Rabuske HENDGES; Pérla Turchielo COMARETTO; Nathalia Rodrigues CATTO.
2014.
Cartografando estudos sobre multimodalidade no nrasil: um olhar para os periódicos científicos nacionais.
In:
29ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Pérla Turchielo COMARETTO; Graciela Rabuske HENDGES; Katia Simonetti Dos SANTOS; Nathalia Rodrigues CATTO.
2014.
Uma análise cartográfica de estudos multimodais no brasil.
In:
29ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES; Pérla Turchielo COMARETTO; Katia Simonetti Dos SANTOS.
2013.
Projeto: a análise do discurso multimodal no contexto brasileiro.
In:
Semana acadêmica de letras 2013.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2013.
Análise crítica de gêneros e implicações para os multiletramentos.
In:
Vii mostra de trabalhos em andamento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2013.
O papel da linguagem visual na organização retórica de artigos audiovisuais de protocolo de pesquisa.
In:
Vii siget.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Salete FLOREK; Graciela Rabuske HENDGES.
2013.
Graus de especialização visual em resumos acadêmicos gráficos.
In:
Vii siget.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristiane Salete FLOREK; Graciela Rabuske HENDGES.
2013.
Os resumos acadêmicos gráficos analisados pelo viés da gramática de design visual.
In:
Ix congresso alsfal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
José Ferreira Machado JÙNIOR; Graciela Rabuske HENDGES.
2012.
Letramento multimodal no livro didático de língua inglesa.
In:
2ª jornada de (multi)letramento(s) e ii workshop do sal-brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Luziane MOZZAQUATRO; Graciela Rabuske HENDGES.
2012.
Pôsteres acadêmicos: uma análise da organização visual.
In:
2ª jornada de (multi)letramento(s) e ii workshop do sal-brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mauren Mata De SOUZA; Graciela Rabuske HENDGES.
2012.
Explorando o multiletramento acadêmico em artigos acadêmicos audiovisuais.
In:
2ª jornada de (multi)letramento(s) e ii workshop do sal-brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Pamela M MARQUES; Graciela Rabuske HENDGES.
2012.
Uma análise comparativa entre as imagens do contexto científico e midiático.
In:
2ª jornada de (multi)letramento(s) e ii workshop do sal-brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Thales Cardoso Da SILVA; Graciela Rabuske HENDGES.
2012.
Multiletramento acadêmico: padrões interpessoais em artigos acadêmicos audiovisuais.
In:
2ª jornada de (multi)letramento(s) e ii workshop do sal-brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Luziane MOZZAQUATRO; Graciela Rabuske HENDGES.
2012.
O pôster acadêmico sob diferentes óticas.
In:
Vii senale -seminário nacional sobre linguagens e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2012.
Organização retórica do artigo audiovisual.
In:
Vii senale -seminário nacional sobre linguagens e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Pamela M MARQUES; Graciela Rabuske HENDGES.
2012.
O papel captador das imagens no gênero notícia de popularização da ciência.
In:
27ª jai - jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Katia Simonetti Dos SANTOS; Cristine Oliveira Da SILVA; Graciela Rabuske HENDGES; Patrícia MARCUZZO; Najara Ferrari PINHEIRO et al.
2012.
Programa de extensão para produção; divulgação e popularização de estudos sobre linguagem; cultura e sociedade (peplincs).
In:
27ª jai - jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Anelise Scotti SCHERER; Désirée Motta ROTH; Tânia Maria MOREIRA; Luciane Kirchoffe TICKS; Graciela Rabuske HENDGES et al.
2011.
Programa de extensão para a divulgação e popularização de estudos da linguagem; cultura e sociedade.
In:
26ª jornada acadêmica integrada - 4º forum extensão conta.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Pamela M MARQUES; Graciela Rabuske HENDGES.
2011.
Notícia de popularização da ciência: uma análise multimodal.
In:
26ª jornada acadêmica integrada (jai).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Pamela M MARQUES; Désirée Motta ROTH; Graciela Rabuske HENDGES.
2011.
Uma análise multimodal do gênero notícia de popularização da ciência.
In:
A 1ª jornada de (multi)letramento e o vi simpósio internacional do núcleo de estudos avançados.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Nathalia Rodrigues CATTO; Graciela Rabuske HENDGES.
2011.
Análise crítica de gêneros de tiras em quadrinho: uma perspectiva crítica e multimodal.
In:
A 1ª jornada de (multi)letramento e o vi simpósio internacional do núcleo de estudos avançados.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Anthropology
Daiane KUMMER; Graciela Rabuske HENDGES.
2010.
Análise de gênero e gramática sistêmico-funcional na análise da organização retórica da reportagem last of the amazon.
In:
Vi senale - seminário nacional sobre linguagem e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2010.
A evolução de resumos acadêmicos em línguística e química.
In:
Vi senale - seminário nacional sobre linguagem e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nathalia Rodrigues CATTO; Graciela Rabuske HENDGES.
2010.
Elaboração de materiais didáticos para o ensino de língua inglesa no contexto acadêmico.
In:
I congresso nacional de línguas para fins específicos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2010.
O artigo acadêmico no contexto digital: desafios para a pesquisa e para o ensino de línguas para fins acadêmicos?.
In:
I congresso nacional de línguas para fins específicos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH.
2010.
Explorando modalidades retóricas sob a perspectiva da multimodalidade.
In:
Vi congresso da alsfal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Janaina Carvalho FERREIRA; Graciela Rabuske HENDGES.
2010.
Relações intersemióticas em reportagens zoom de superinteressante.
In:
9º encontro do celsul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Janaina Carvalho FERREIRA; Graciela Rabuske HENDGES.
2010.
Complementaridade intersemiótica ideacional na reportagem dieta sem segredo.
In:
Seminário internacional em letras - linguagem: interfaces e deslocamentos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daiane KUMMER; Graciela Rabuske HENDGES.
2010.
Análise de gênero e gramática sistêmico-funcional: desvendando uma reportangem.
In:
Vi senale ? seminário nacional sobre linguagem e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nathalia Rodrigues CATTO; Graciela Rabuske HENDGES.
2010.
Princípios metodológicos em análisede gênero e análise do discurso multimodal aplicados a tiras em quadrinho.
In:
Vi senale ? seminário nacional sobre linguagem e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Procedimentos e categorias analíticas para o estudo do contexto de notícias de popularização da ciência.
In:
V encontro do núcleo de estudos linguagem; cultura e sociedade: gt labler módulo 2: interação universidade e escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Procedimentos e categorias para a análise da estrutura textual de gêneros.
In:
17º inpla - intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH.
2009.
Gêneros de popularização da ciência e letramento crítico.
In:
V simpósio internacional de estudos de gêneros textuais ? siget.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Contribuições da análise contextual em pesquisa sobre o gênero notícia de popularização da ciência.
In:
V simpósio internacional de estudos de gêneros textuais ? siget.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janete ARNT; Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
The nature of ?context? in genre analysis: relevance; views and assessment procedures.
In:
V simpósio internacional de estudos de gêneros textuais ? siget.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Lívia FABRA; Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Respondeu ou berrou?: representações de britney spears no gênero notí¬cia de celebridade.
In:
V simpósio internacional de estudos de gêneros textuais ? siget.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daiane KUMMER; Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Análise de gênero de um ?tipo? de reportagem.
In:
Ix seminário internacional em letras: relações dialógicas em língua e literatura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nathalia Rodrigues CATTO; Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Análise multimodal de gênero de tiras de quadrinho.
In:
Ix seminário internacional em letras: relações dialógicas em língua e literatura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Manuela Bisognin CUSTODIO; Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Análise de gênero de notícias de popularização da ciência da national geographic.
In:
Ix seminário internacional em letras: relações dialógicas em língua e literatura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nathalia Rodrigues CATTO; Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Análise de gênero: desvendando o gênero multimodal tira em quadrinho.
In:
24ª jornada acadêmica integrada - jai.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daiane KUMMER; Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Que tipo de reportagem?: uma análise crítica de gênero.
In:
24ª jornada acadêmica integrada - jai.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Grabriela Bueno SANTOS; Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Lendo as estrelas: uma análise do gênero discursivo horóscopo.
In:
24ª jornada acadêmica integrada - jai.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lívia FABRA; Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
A relação dialética entre texto e contexto em notícias de celebridade: uma análise crítica de gênero.
In:
24ª jornada acadêmica integrada - jai.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Manuela Bisognin CUSTODIO; Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Popularização da ciência ? análise do genêro em notícias da national geographic.
In:
24ª jornada acadêmica integrada - jai.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nathalia Rodrigues CATTO; Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Multimodalidade e análise de gênero: a organização textual de tiras em quadrinho.
In:
Iv simpósio internacional linguagem; cultura; sociedade e ii epli.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Daiane KUMMER; Graciela Rabuske HENDGES.
2009.
Entendendo a reportagem: uma análise de gênero.
In:
Iv simpósio internacional linguagem; cultura; sociedade e ii epli.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Graciela Rabuske HENDGES; Andrea Garcez PEREIRA; Janete ARNT.
2008.
O papel do contexto na configuração da notícia de popularização da ciência.
In:
4o. alsfal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2008.
Análise e classificação de gêneros digitais hipertextuais.
In:
I seminário de trabalhos em andamento grpesq/cnpq linguagem como prática social e iii encontro do núcleo de estudos linguagem; cultura e sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Communication
Graciela Rabuske HENDGES.
2007.
Context and text in scholarly communication.
In:
I congresso internacional da abrapui.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2007.
'sim; hiperlinks; e daí?': explorando a complexidade metafuncional do hiperlink em artigos acadêmicos em html.
In:
Iv simpósio internacional de estudos de gêneros textuais ? siget.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciela Rabuske HENDGES.
2007.
Hipermodalidade e metafuncionalidade no artigo acadêmico em html: o papel do hiperlink.
In:
2º encontro nacional sobre hipertexto.
África Do Sul.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2006.
'yes; there are some hyperlinks; so what?': the metafunctional complexity of hyperlinks in written academic discourse.
In:
Friday sfl research seminar.
Austrália.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2005.
The electronic research article from the perspective of functional linguistics: a new genre or register variation?.
In:
Xviii encontro nacional de professores universitários de língua inglesa (empuli) e xxxiii senapulli.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Graciela Rabuske HENDGES.
2005.
O artigo acadêmico eletrônico e as noções de gênero textual e mídia.
In:
Iii siget - simpósio internacional de estudos de gêneros textuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciela Rabuske HENDGES.
2005.
Exploring the concept of medium within sfl: a potential for meaning making.
In:
Ii conferencia latinoamericana de lingüística sistémico-funcional.
Chile.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2004.
Systemic functional linguistics and genre analysis: processes in the review of the literature section in electronic research articles.
In:
First regional latin american conference of systemic functional linguistics "systemic functional linguistics in language education".
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2004.
O texto não-verbal em artigos acadêmicos de lingüística.
In:
Celsul - círculo de estudos lingüísticos do sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2004.
Foi fácil escrever seu abstract para o sepex?.
In:
4ª semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc - sepex.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2004.
Expectativas; vivências e perspectivas da formação do professor de inglês.
In:
1º encontro de professores de língua inglesa - epli.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES.
2003.
O estudo da microestrutura na análise de gênero: aspectos da seção de revisão da literatura do artigo acadêmico.
In:
13º intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada (inpla) - metodologias de pesquisa em lingüística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH; Patrícia MARCUZZO.
2003.
Research methodology and disciplinary cultures in english for academic purposes (esap) research articles.
In:
Xvii encontro nacional de professores universitários de língua inglesa (empuli) - a interculturalidade no ensino de inglês.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vanessa Ribas FIALHO; Graciela Rabuske HENDGES.
2002.
Implementando um curso de espanhol mediado por computador: o processo de elaboração.
In:
Xiii salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Graciela Rabuske HENDGES.
2002.
Novos contextos; novos gêneros: a revisão da literatura em artigos acadêmicos eletrônicos.
In:
Ii encontro do núcleo de estudos linguagem; cultura e sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Désirée Motta ROTH; Roséli Gonçalves Do NASCIMENTO.
2001.
Genre analysis and english for academic purposes.
In:
Xvi encontro nacional de professores universitários de língua inglesa (enpuli).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH; Susana Cristina Dos REIS.
2001.
Introdução ao uso da internet na aula de língua estrangeira.
In:
Xvi encontro nacional de professores universitários de língua inglesa: formação de professores em tempos de mudança.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Graciela Rabuske HENDGES.
2001.
A referência na internet: artigos acadêmicos eletrônicos.
In:
Vi congresso brasileiro de lingüística aplicada - a linguagem como prática social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Désirée Motta ROTH; Roséli Gonçalves Do NASCIMENTO.
2001.
A interface elementos não-verbais e texto no gênero artigo acadêmico.
In:
Vi congresso brasileiro de lingüística aplicada. associação de lingüística aplicada do brasil e programa de pós-graduação em estudos lingüísticos-ufmg. 08 de outubro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES; Vanessa Ribas FIALHO.
2001.
A interação em atividades de cursos de ensino/aprendizagem de línguas estrageiras online.
In:
Iii senale - seminário nacional sobre linguagem e ensino - escrita: questões e perspectivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES; Roséli Gonçalves Do NASCIMENTO.
2001.
Marcas de autoria na escrita acadêmica.
In:
Iii - senale seminário nacional sobre linguagem e ensino - escrita: questões e perspectivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; Désirée Motta ROTH; Graciela Rabuske HENDGES.
2000.
A internet e a reinvenção dos padrões de referência em artigos acadêmicos.
In:
10º inpla- intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. 14 e 15 de abril.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Graciela Rabuske HENDGES.
2000.
Revisando o estado da arte da internet: um estudo das práticas discursivas em artigos eletrônicos.
In:
Iii conferência de pesquisa sócio-cultural.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Désirée Motta ROTH.
2000.
Como novas tecnologias multimídia podem enriquecer a prática de ensino.
In:
Ii encontro nacional sobre política de ensino de línguas estrangeiras (ii enple). 4 de setembro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Graciela Rabuske HENDGES.
2000.
Revisando a literatura em artigos acadêmicos eletrônicos: influências do meio.
In:
Fórum internacional de ensino de línguas estrageiras (file).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH.
2000.
Revisando la literatura en artículos académicos electrónicos: innovaciones relativas al medio.
In:
Vii congreso de la sociedad argentina de lingüística.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES; Vanessa Ribas FIALHO; Juliana Rossato SANTI.
2000.
A internet enriquecendo a aula de língua estrangeira.
In:
V seminário interinstitucional de ensino; pesquisa e extensão e iii mostra de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Graciela Rabuske HENDGES.
2000.
A internet e a democratização do acesso à informação: algumas considerações.
In:
Xx semana de letras e vi seminário internacional de língua e literatura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES; Vanessa Ribas FIALHO.
2000.
A implementação do espanhol online: alguns aspectos de sua elaboração.
In:
Xx semana de letras e vi seminário internacional de língua e literatura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Diniz Kurtz Da SILVA; D M ROTH; F SIQUEIRA; S Dos REIS; Flávia Medianeira De OLIVEIRA et al.
2000.
Labler: uma experiência de qualificação do aluno de letras.
In:
Ii encontro nacional sobre política de ensino de línguas estrangeiras - ii enple. 4 de setembro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES; Vanessa Ribas FIALHO.
2000.
Espanhol online: ensino de espanhol mediado por computador.
In:
Vi seminário de iniciação científica e v jornada de ensino; pesquisa e extensão da universidade de santa cruz.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Désirée Motta ROTH; Graciela Rabuske HENDGES; Eliane C AMORETTI; Milene Vânia KLOSS.
1999.
O tradicional e o novo: análise contrastiva de artigos científicos divulgados na mídia impressa e na mídia eletrônica.
In:
9º intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada (inpla).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH; Milene Vânia KLOSS.
1999.
O meio eletrônico: possibilidades para a publicação acadêmica.
In:
Senale - ii seminário nacional sobre linguagem e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH; Eliane Cristina AMORETTI; Milene Vânia KLOSS; Rodrigo Espinosa CABRAL.
1999.
A comunidade eletrônica e as práticas discursivas de uma comunidade acadêmica: subsídios para análise de gênero.
In:
Xi salão de iniciação científica e viii feira de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Graciela Rabuske HENDGES.
1999.
Características da publicação acadêmica eletrônica: o artigo acadêmico.
In:
Xiv jornada de pesquisa; extensão e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Désirée Motta ROTH; Graciela Rabuske HENDGES; Rodrigo Espinosa CABRAL.
1999.
A textual study of research article abstracts.
In:
Xiv encontro nacional de professores universitários de língua inglesa (enpuli).
Brasil.
-
Physical Sciences
Artificial Intelligence
Désirée Motta ROTH; Graciela Rabuske HENDGES.
1999.
A genre analysis study in computer science.
In:
Xiv encontro nacional de professores universitários de língua inglesa (enpuli).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH; Ilana BERTAGNOLLI; Rodrigo Espinosa CABRAL.
1998.
Interagindo com o leitor: sinalizadores metalingüísticos no discurso acadêmico.
In:
8º inpla - intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH.
1998.
Sinalizadores metadiscursivos como auxiliares para as práticas de leitura e redação.
In:
Seminário novas propostas para o desenvolvimento da linguagem em 1º e 2º graus - 11ª edição.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH; João Liuz ROTH.
1998.
Eap (english for academic purposes) para alunos carentes da ufsm.
In:
X salão de iniciação científica e vii feira de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciela Rabuske HENDGES.
1998.
Eap: sensibilizando estudantes para o estudos do texto acadêmico.
In:
Xiii jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH; Ilana BERTAGNOLLI; Rodrigo Espinosa CABRAL.
1998.
O uso de marcadores metadiscursivos em abstracts nas áreas de educação física e medicina.
In:
X salão de iniciação científica e vii feira de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH; Ilana BERTAGNOLLI; Rodrigo Espinosa CABRAL.
1998.
Uma análise contrastiva da organização retórica do resumo acadêmico (abstract).
In:
Xiii jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH.
1997.
Uma análise de gênero de resumos acadêmicos (abstracts) em economia; lingüística e química.
In:
7º inpla - intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Désirée Motta ROTH; Graciela Rabuske HENDGES.
1997.
Leitura em inglês para fins acadêmicos: uma análise de gênero aplicada à informática.
In:
Xiv encontro nacional de professores universitários de língua inglesa (enpuli). 21 a 25 de julho.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Désirée Motta ROTH; Graciela Rabuske HENDGES.
1997.
O resumo acadêmico (abstract) como via de acesso à comunidade científica internacional.
In:
Xiv encontro nacional de professores universitários de língua inglesa (enpuli). 21 a 25 de julho.
Brasil.
-
Physical Sciences
Information Systems
Désirée Motta ROTH; Graciela Rabuske HENDGES.
1997.
Estudos de gênero em artigos acadêmicos em ciência da computação.
In:
Ii seminário interinstitucional de ensino; pesquisa e extensão. 07 de outubro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Désirée Motta ROTH; Graciela Rabuske HENDGES.
1997.
Leitura em inglês para fins acadêmicos: categorias textuais em manuais de informática.
In:
Iv jornada integrada de pesquisa; extensão e ensino. 08 a 09 de outubro.
Brasil.
-
Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH.
1997.
Características macro e microestruturais em artigos acadêmicos na área de informática.
In:
Vi feira de iniciação científica e ix salão de iniciação científica.
Brasil.
