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Glícia Marili Azevedo de Medeiros

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Patrícia Sá MARTINS Não informada Não informada
Angela del Carmen Bustos Romero de KLEIMAN CpE Não informada Lingüística
Dorotea Frank KERSCH Não informada Lingüística
Fernanda Coelho LIBERALI Não informada Lingüística
Gianka Salustiano Bezerril de Bastos GOMES Não informada Lingüística
Isabel Cristina Michelan de AZEVEDO CpE Não informada Lingüística
José Romerito SILVA Não informada Lingüística
Marcia Regina Curado Pereira MARIANO Não informada Letras
Maria do Socorro OLIVEIRA Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2020 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2003 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2002 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Danielle Celeste Viana BENTO; Gabriela Cruz TARGINO; João Pedro CORREIA; Paulo Sérgio Dantas De CARVALHO; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2020. Reinvenção de ple-2 em ensino remoto. In: Encontro integrado dos programas de ensino da ufrn 2020. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Adriana Vieira Das GRAÇAS; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2017. Construção identitária em carta de reivindicação. In: Ii simpósio interdisciplinar de estudos linguísticos - siel. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2016. Rede de atividades e de agentes em projetos de letramento. In: V fórum de linguística aplicada e ensino de línguas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Maria Do Socorro OLIVEIRA. 2016. Sessão coordenada: o agir docente nos projetos de letramento. In: V fórum de linguística aplicada e ensino de línguas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2011. Projetos de letramento no ensino superior: uma proposta de formação docente e discente. In: Congresso brasileiro de linguística aplicada - cbla. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Marcela Aparecida Cucci SILVESTRE. 2011. Gêneros discursivos; novas tecnologias; práticas de leitura e escrita: novas formas de aprender e de ensinar. In: Simpósio internacional de estudos dos gêneros textuais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; José Romerito SILVA. 2010. Processos discursivo-textuais do gênero verbete em ciências e tecnologia. In: Iii colóquio aled brasil. discurso e práticas sociais. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gianka Salustiano Bezerril De Bastos GOMES; Rodrigo Pereira ACOSTA; Glícia Azevedo TINOCO. 2010. Critérios para a seleção de gêneros do discurso para elaboração didática: aleatoriedade ou fundamentação?. In: 9º encontro do celsul: círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2009. Projetos de letramento como instrumento de formação docente e discente. In: I encontro de pesquisa em assu. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laís Rocha De LIMA; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2009. Processos sociocognitivos na produção do gênero diário de leitura. In: Ii simpósio nacional linguagens e gêneros textuais - sinalge. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Taynã Cavalcanti De PAIVA; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2009. Concepções de ler/escrever e acervos de graduandos em ciências e tecnologia. In: Ii simpósio nacional linguagens e gêneros textuais - sinalge. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2007. Lendo e escrevendo em projetos de letramento: ressignificações possíveis. In: Iv seminário letramento do professor: resultados e perspectivas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2006. Projetos de ensino na formação de professores de língua materna: uma alternativa de ressignificação dos letramentos escolar e acadêmico. In: I congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2005. A importância da interação didática no ensino da modalidade escrita em língua materna. In: Iv seminário sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2005. A cidade como um espaço de leitura e escrita: práxis de professores-agentes de letramentos. In: Semana de humanidades da ufrn. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2005. Quando o curso de formação se volta para os mundos de letramento do professor: o caso dos projetos de pesquisa e de ensino. In: Xi seminário de teses em andamento - iel/unicamp. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2005. A cidade como um espaço de leitura e escrita: práxis de uma professora-agente de letramentos. In: Xiii semana de humanidades da ufrn. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2004. Linguagem escrita: mais do que um exercício de mão e dedos. In: 52o gel. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2004. A assembléia como um espaço de leitura e escrita: práxis de uma professora-agente de letramentos. In: Grupo de estudos lingüísticos do nordeste. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2004. Processos de nomeação como uma estratégia de empoderamento social: a força da linguagem em uma práxis de educação na cidadania. In: I simpósio internacional de análise de discurso crítica. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2004. Os mundos de letramento do professor-agente: caminhos para ressignificar o ensino da modalidade escrita em língua materna. In: X seminário de teses em andamento. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2003. Linguagem escrita: instrumento de escreventes cidadãs. In: Xiii inpla. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2003. Escreviver: o papel da escrita na vida de escreventes cidadãs. In: Ii encontro nacional de ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Do Socorro OLIVEIRA; Glícia M A De Medeiros TINOCO. 2002. O aluno não sabe escrever ou o professor não sabe ler o texto do aluno?. In: X semana de humanidades. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2002. A linguagem escrita como instrumento de legitimação de cidadania. In: Grupo de estudos lingüísticos do nordeste - gelne. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2001. O processo da escrita: entre a luta e o prazer. In: X colóquio internacional da afirse. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2001. A importância das estratégias docentes para a fluência escrita dos alunos. In: Vi congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Christoffer Carvalho De MEDEIROS; Alana Driziê Gonzatti Dos SANTOS; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2024. Oficinas de letramento para uma educação antirracista. Revista fórum identidades. 39, 127-141.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Araújo JÚLIO; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Oliveira Robson Henrique Antunes DE. 2024. Análise dialógica no ensino de argumentação emancipadora. Eid&a - revista eletrônica de estudos integrados em discurso e argumentação. 24, 90-108.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Peixoto ALINE; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Silva Francisco Geoci DA. 2024. Criação. Eid&a - revista eletrônica de estudos integrados em discurso e argumentação. 24, 144-162.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2023. Escrita como tecnologia e prática social. Revista práticas de linguagem. 12, 86-93.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Araújo Júlio Cézar Dantas DE; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Morais Débora PRAXEDES. 2023. Multiletramentos no ensino de argumentação emancipadora. Linha d'agua. 36, 91-105.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maurício Da Silva Oliveira JÚNIOR; Mirian N TAVARES; Juciano De Sousa LACERDA; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2020. Looks on faces: an interactive experience. International journal of creative interfaces and computer graphics. 11, 18/2-35.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Azevedo Isabel Cristina Michelan DE; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2019. Letramento e argumentaã§ã£o no ensino de lã­ngua portuguesa. Revista entrepalavras. 9, 18-35.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lucila Carvalho LEITE; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2017. O lugar dos gêneros discursivos em projetos de letramento. Caminhos em linguística aplicada. 1, 178-198.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Francisco Geoci Da SILVA. 2017. Multiletramentos em um serious game. Interdisciplinar. 27, 61-75.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2006. Projetos de ensino como alternativa didática de articulação entre saberes acadêmicos e saberes experienciais de professores em formação. Revista do gelne (ufc). 8, 191-206.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2004. Criança e adolescente sim; menina não: a linguagem como discurso produtor de efeitos. Revista symposium. 2, 51-57.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2003. Escreviver: a linguagem escrita como instrumento de cidadãs-escreventes. Universidade e os desafios da inclusão social. Brasil. -.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSH; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Ana Patrícia Sá MARTINS. 2023. Apresentação. In: Apresentação. Brasil.
  2. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Wesley Rodrigo Pedroza Da SILVA; Isadora Oliveira Do NASCIMENTO; Francisco Geoci Da SILVA; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2023. Game + scratch = combate a fake news. In: Esperançar para (re)agir: multiletramentos em escolas públicas brasileiras. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Alana Driziê Gonzatti Dos SANTOS. 2023. Avaliação em projetos de letramento no ensino superior. In: Multiletramentos e práticas avaliativas no ensino de línguas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; João Pedro CORREIA. 2022. Reinvenção do ser/estar e do ensinar/aprender em tempos de pandemia. In: Multiletramentos e o trabalho com projetos: (trans)formando a aprendizagem. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2022. Usos sociais da escrita + projetos de letramento = ressignificação do ensino de língua portuguesa. In: Interação; gêneros e letramento: a (re)escrita em foco. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2022. Carta à angela kleiman. In: Cartas a uma professora: fragmentos de trajetórias marcadas por angela kleiman. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Cristina Michelan De AZEVEDO; Fernanda Coelho LIBERALI; Glícia Azevedo TINOCO. 2021. Alfabetização versus letramento: o que há por trás dessa falaciosa dicotomia?. In: Agir de linguagem na escola e na universidade. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De Medeiros TINOCO; Vaneíse Andrade FERNANDES; José Romerito SILVA. 2021. Ensino de argumentação sob a perspectiva do letramento. In: Letramentos e argumentação: o ensino de línguas como prática social. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Geoci Da SILVA; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2021. Estudos de letramento e de argumentação contra a pandemia da desinformação. In: Letramentos e argumentação: o ensino de línguas como prática social. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Adriana Hanayá Ferreira CABRAL. 2021. Cidadania e agência em assembleia de classe. In: O humanismo ético de paulo freire: impactos na configuração de estudos sobre linguagem e ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Maria Adriana Vieira Das GRAÇAS. 2021. Letramentos de resistência em contexto de luta por terra e território na chapada do apodi norte-rio-grandense. In: Educação intercultural; letramentos de resistência e formação docente. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabel Cristina Michelan De AZEVEDO; Marcia Regina Curado Pereira MARIANO; Glícia Azevedo TINOCO. 2020. Argumentação em projetos de letramento: aspectos didáticos e sociais. In: Estudos sobre argumentação no brasil hoje - modelos teóricos e analíticos. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Vaneíse FERNANDES; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2020. Rede de atividades e de gêneros discursivos em um projeto de letramento. In: Ensino de língua portuguesa: teorias; metodologias e práticas no profletras. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Priscila Do Vale SILVA. 2020. Ensino de língua materna via projetos de letramento: ressignificações conceituais e metodológicas. In: Diálogos sobre práticas discursivas e letramentos. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Francisca Vaneíse FERNANDES. 2020. Potencial argumentativo do projeto de letramento. In: Letramentos na; para a e além da escola. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Geoci Da SILVA; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2019. Multiletramentos em tempos de crise: a escola contra as fake news. In: Multimodalidade e práticas de multiletramentos no ensino de línguas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Jaciara Limeira De AQUINO. 2018. Debate regrado como evento de letramento. In: Gelne 40 anos - vivências teóricas e práticas nas pesquisas em linguística e literatura. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2016. Implicações dos estudos de letramento no ensino de escrita em língua materna: o que mudou; afinal?. In: Educação linguística e literária: discursos; política e práticas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Del Carmen Bustos Romero De KLEIMAN; Glícia Marilí Azevêdo De Medeiros TINOCO; Rosana Cunha CENICEROS. 2013. Projetos de letramento no ensino médio. In: Múltiplas linguagens para o ensino médio. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2010. Práticas sociais; leitura-escrita; ensino-aprendizagem: elementos constituintes dos projetos de letramento. In: Letramento; discurso e trabalho docente. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2010. Pluralidade cultural; projeto de letramento; formação docente: ressignificações possíveis. In: Letramentos: rupturas; deslocamentos e repercussões de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; José Romerito SILVA. 2010. Processos discursivo­textuais do gênero  verbete em ciências e tecnologia . In: Anais do iii colóquio aled brasil. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2009. Usos sociais da escrita + projetos de letramento = ressignificação do ensino. In: Interação ; gêneros e letramento: a (re)escrita em foco. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2009. Projetos de letramento: ação e formação de professores de língua materna. In: Trabalhos em linguística aplicada - tela 4. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2008. Mundos de letramento de professores em formação no agreste norte-rio-grandense. In: Letramentos múltiplos: agentes; práticas; representações. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2007. Projetos de letramento e formação de professores: ressignificações possíveis a partir de um modelo didático. In: I colóquio nacional de estudos da linguagem. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2006. Linguagem escrita como instrumento de legitimação de cidadania. In: Pesquisas em lingüística e literatura: descrição; aplicação; ensino. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS. 2003. Escreviver: o papel da escrita na vida de escreventes-cidadãs. In: Anais do ii encontro nacional de ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dorotea Frank KERSCH; Glicia Marili Azevedo De Medeiros TINOCO; Ana Patrícia Sá MARTINS. 2023. Esperançar para (re)agir: multiletramentos em escolas públicas brasileiras. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Patrícia Sá MARTINS; Dorotea Frank KERSCH; Tinoco Glícia AZEVEDO; Isabel Cristina Michelan De AZEVEDO. 2021. Letramentos e argumentação - o ensino de línguas como prática social. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dorotea Frank KERSCH; Glicia Marili Azevedo De Medeiros TINOCO; Renata Garcia MARQUES; Vaneíse Andrade FERNANDES. 2020. Letramentos na; para a; e além da escola. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Geoci Da SILVA; Glícia Marili Azevedo De Medeiros TINOCO; José Romerito SILVA; Tamyris Rezende FERREIRA. 2013. Práticas de leitura e escrita: volume 1. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Do Socorro OLIVEIRA; Glícia M A De Medeiros TINOCO; Ivoneide Bezerra De Araújo SANTOS. 2011. Projetos de letramento e formação de professores de língua materna. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Socorro OLIVEIRA; Glícia Marili Azevedo De MEDEIROS; Ivoneide Bezerra De Araújo SANTOS. 2011. Projetos de letramento e formação de professores. Brasil.