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Thiago Massahide NAKAHATA; Enio De Lorena STANZANI; Gláucio De Castro JÚNIOR.
2024.
Caminhos para a produção de uma sequência didática bilíngue para o ensino de química.
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Diálogos sobre experiências em educação especial na perspectiva inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gláucio De Castro JÚNIOR; Gildete Da S Amorim Mendes FRANCISCO; Daniela PROMETI; Marcelo Lorensi BERTOLUCI; Aparecida Rocha ROSSI et al.
2024.
Tecendos caminhos por meio da formação continuada de professores e profissionais para a promoção da educação bilíngue de surdos no brasil.
In:
Estudos e perspectivas para a educação; artes e cultura até 2034.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gildete Da S Amorim Mendes FRANCISCO; Gláucio De Castro JÚNIOR.
2024.
Políticas públicas para formação continuada de professores e profissionais da educação de surdos: o acesso e a acessibilidade em libras no contexto bilíngue.
In:
Estudos e propostas para o ensino de língua(gens) para a educação bilíngue de surdos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Gláucio De Castro JÚNIOR; Daniela PROMETI; Neemias Gomes SANTANA; Aparecida Rocha ROSSI; Marcelo Lorensi BERTOLUCI.
2024.
Ensino de língua(gem) na educação bilíngue de surdos.
In:
Estudos e propostas para o ensino de língua(gens) para a educação bilíngue de surdos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Daniela PROMETI; Gláucio De Castro JÚNIOR; Neemias Gomes SANTANA; Aparecida Rocha ROSSI; Marcelo Lorensi BERTOLUCI.
2024.
Papel do léxico na compreensão e visibilidade da libras na comunicação bilíngue do surdo.
In:
Estudos e propostas para o ensino de língua(gens) para a educação bilíngue de surdos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elaine Christina Furtado Soares De SOUZA; Gláucio De Castro JÚNIOR; Daniela PROMETI; Neemias Gomes SANTANA.
2024.
Interdisciplinaridade na formação docente: desafios e oportunidades para um ensino integrado de libras no ambiente empresarial.
In:
Tecendo diálogos na educação: investigações sobre a formação docente e acadêmica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juan Teixeira Arruda BANDEIRA; Elaine Christina Furtado Soares De SOUZA; Gláucio De Castro JÚNIOR; Patrícia TUXI; Daniela PROMETI et al.
2024.
Formação continuada e valorização de professores surdos atuantes na educação básica.
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O universo literário e a educação: abordagens contemporâneas.
Brasil.
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Education
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Social Sciences & Humanities
Accounting
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General Nursing
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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Education
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Language and Linguistics
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Cleide Emília Faye PEDROSA; Alzenira Aquino De OLIVEIRA; Glaucio De Castro JÚNIOR; Juliana Barbosa ALVES.
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Educação de surdos no ensino superior: desafios; conquistas e experiências.
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Temas em educação.
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Gláucio De Castro JÚNIOR.
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Registro do léxico na perspectiva da variação linguística da libras.
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Estudos de lexicologia; lexicografia; terminologia e terminografia das línguas de sinais.
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Gláucio De Castro JÚNIOR; Prometi DANIELA; Francilene Machado De ALMEIDA; Maria Do Carmo Callado De OLIVEIRA; Victor Hugo Oliveira MOTA.
2022.
Contribuição tecnológica e linguística do qr code na divulgação de sinais-termo em libras dos espaços turísticos do brasil.
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Estudos de lexicologia; lexicografia; terminologia e terminografia das línguas de sinais.
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Linguistics and Language
Gláucio De Castro JÚNIOR; Prometi DANIELA; Lopes BETTY; Erivaldo De Jesus MARINHO.
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A importância da educação lexicográfica na formação de pesquisadores; professores e intérpretes de libras.
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Lexicologia; terminologia e línguas de sinais um trilhar no universo dos estudos linguísticos e tradutórios.
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Betty Lopes L Astorina De ANDRADE; Gláucio De Castro JÚNIOR; Marcelo Lorensi BERTOLUCI.
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Tradução de videoprovas em libras: análises das legislações e regulamentações brasileiras.
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O instituto nacional de educação de surdos e os estudos da tradução e interpretação das línguas de sinais: atravessamentos práticos; sociais e políticos.
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Gláucio De Castro JÚNIOR; Daniele PROMETI; Patricia Tuxi Dos SANTOS; Victor Hugo Oliveira MOTA.
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O projeto: acessibilidade videográfica nas campanhas do ministério da saúde: a língua brasileira de sinais como instrumento de acesso a informação para promoção da saúde?.
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Estudos de lexicologia; lexicografia; terminologia e terminografia das línguas de sinais.
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Social Sciences & Humanities
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Gláucio De Castro JÚNIOR; Telma Cedraz Dos SANTOS.
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Proposta de criação de material didático visual para o ensino da classe gramatical artigo para alunos surdos do ensino fundamental 2.
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Gláucio De Castro JÚNIOR; Daniela PROMETI; Neemias Gomes SANTANA.
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O ingresso de surdos e surdocegos na universidade de brasília - unb e o ensino de libras no brasil.
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Gláucio De Castro JÚNIOR; Daniela PROMETI; Neemias Gomes SANTANA.
2019.
A inclusão de surdos na universidade de brasília - unb e o ensino de libras no brasil: pretensão; fatos e pontos de vistas.
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Inclusão e diversidade na educação: desafios e possibilidades.
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Gláucio De Castro JÚNIOR; Daniela PROMETI; Aparecida Rocha ROSSI.
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O protagonismo do idoso surdo na mobilidade urbana.
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Gláucio De Castro JÚNIOR.
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Contextos linguísticos na acessibilidade e mobilidade urbana da pessoa surda: a criação de sinais-termo em libras.
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Linguistics and Language
Gláucio De Castro JÚNIOR; Daniela PROMETI; Messias Ramos COSTA; Eduardo Felipe FELTEN; Saulo Machado Mello De SOUSA.
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Léxico e terminologia da língua de sinais brasileira: discussões sobre os conceitos de acessibilidade e da mobilidade urbana na libras.
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Gláucio De Castro JÚNIOR; Daniela PROMETI.
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Gláucio De Castro JÚNIOR.
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Gláucio De Castro JÚNIOR.
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Gláucio De Castro JÚNIOR.
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Elaboração de material didático para o ensino de ciências e biologia para alunos surdos.
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