| 2023 |
Trabalho em evento |
PERSPECTIVAS DAS CRIANÇAS; PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: PRESSUPOSTOS DO ESTADO DA ARTE
Luana SANTOS; Gisele Brandelero CAMARGO
EDUCERE
ISBN 2176-1396
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NA ORGANIZAÇÃODOS ESPAÇOS DA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Gisele Brandelero CAMARGO; Letícia De Fátima Macedo CABRAL
https://doi.org/10.5281/zenodo.8125164
DOI 10.5281/zenodo.8125164
ISSN 2675-1488
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Alfabetização e letramento na educação infantil: A perspectiva da criança
Gisele Brandelero CAMARGO; Carvalho Serzoski Ana CLAUDIA
CONTEXTO & EDUCAÇÃO
DOI 10.21527/2179-1309.2023.120.13234
ISSN 2179-1309
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SH
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| 2022 |
Capítulo de livro |
A FALA DE CRIANÇAS SOBRE A TRAVESSIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES
Gisele Brandelero CAMARGO; Marynelma Camargo GARANHANI
A FALA DE CRIANÇAS SOBRE A TRAVESSIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES
ISBN 9786588106204
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SH
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| 2022 |
Capítulo de livro |
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PERSPECTIVA DA CRIANÇA
Gisele Brandelero CAMARGO; Serzoski Ana Cláudia CARVALHO
A educação enquanto fenômeno social: Aspectos pedagógicos e socioculturais
DOI 10.22533/at.ed.8752212059
ISBN 9786525800875
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O PROTAGONISMO INFANTIL NA TRANSFORMAÇÃO DE AMBIENTES ESCOLARES
Gisele Brandelero CAMARGO; Letícia De Fátima Macedo CABRAL
Brazilian Journal of Development
DOI 10.34117/bjdv8n2-268
ISSN 2525-8761
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SH
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O corpo criança na travessia da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental
Gisele Brandelero CAMARGO; Garanhani Marynelma CAMARGO
EDUCAÇÃO E PESQUISA
DOI 10.1590/s1678-4634202248239129por
ISSN 1678-4634
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
A etnografia; o menos-adulto e a triangulação na pesquisa com crianças
Gisele Brandelero CAMARGO; Garanhani Marynelma CAMARGO
REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE)
DOI 10.21680/1981-1802.2022v60n64ID28542
ISSN 1981-1802
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SH
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| 2021 |
Trabalho em evento |
O CORPO CRIANÇA EM MOVIMENTO: UM CONCEITO EM CONSTRUÇÃO
Gisele Brandelero CAMARGO; Aline Maria LUNARDON; Déborah Helenise Lemes De PAULA
7º GRUPECI
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Developmental and Educational Psychology
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| 2020 |
Capítulo de livro |
A CRIANÇA E O NOVO CAMPO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA
Gisele Brandelero CAMARGO; Santos Ana LUIZA; Glonek Ana Marcela TAQUES; Giebeluka Joseane SCHOAB
A educação enquanto fenômeno social: política; economia; ciência e cultura
DOI 10.22533/at.ed.31020091119
ISBN 9786557065310
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| 2020 |
Capítulo de livro |
O QUE DIZEM AS CRIANÇAS SOBRE SUAS ESCOLAS? ESTUDO EXPLORATÓRIO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE PONTA GROSSA
Gisele Brandelero CAMARGO
Educação: Agregando; Incluindo e Almejando Oportunidades 5
DOI 10.22533/at.ed.1602021095
ISBN 9786557064160
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| 2019 |
Capítulo de livro |
O QUE DIZEM AS CRIANÇAS SOBRE SUAS ESCOLAS? ESTUDO EXPLORATÓRIO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE PONTA GROSSA
Gisele Brandelero CAMARGO
POR UMA LUTA SEM FRONTEIRA NA DEFESA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS: INSTITUIÇÕES E COTIDIANOS
ISBN 9788581620
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SH
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| 2019 |
Capítulo de livro |
PEDAGOGIA DA ESCUTA EM PROJETOS INTERDISCIPLINARES: RELATO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Gisele Brandelero CAMARGO; Daniele Pires DIAS
POR UMA LUTA SEM FRONTEIRA NA DEFESA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS: INSTITUIÇÕES E COTIDIANOS
ISBN 9788581620480
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Ludicidade para além do brincar
Gisele Brandelero CAMARGO
Crianças e espaços educativos: entre pensamentos; saberes e ações pedagógicas
ISBN 9788559729009
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Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO: UM PROJETO DE INVESTIGAÇÃO DESENVOLVIDO POR CRIANÇAS PROTAGONISTAS
Gisele Brandelero CAMARGO; Daniele Pires DIAS; Maria Cristina STARCKE
TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO: UM PROJETO DE INVESTIGAÇÃO DESENVOLVIDO POR CRIANÇAS PROTAGONISTAS
DOI 10.22533/at.ed.54919210830
ISBN 9788572475
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| 2019 |
Capítulo de livro |
PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DOS BEBÊS PROTAGONISTAS
Gisele Brandelero CAMARGO; Fernanda Aparecida VARRASCHIN
Produção científica e experiências exitosas na Educação Brasileira 4
DOI 10.22533/at.ed.54919210829
ISBN 9788572475549
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
A FALA DE CRIANÇAS SOBRE A TRAVESSIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES.
Gisele Brandelero CAMARGO; Marynelma Camargo GARANHANI
6 GRUPECI: Diversidade e participação em pesquisas com crianças e infâncias
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Pedagogia da escuta em projetos interdisciplinares: relato da prática pedagógica de uma professora da Educação Infantil
Gisele Brandelero CAMARGO; Daniele Pires DIAS
Simpósio Luso Brasileiro de Estudos das crianças
ISBN 9788561960575
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| 2018 |
Trabalho em evento |
O QUE DIZEM AS CRIANÇAS SOBRE SUAS ESCOLAS? ESTUDO EXPLORATÓRIO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE PONTA GROSSA
Gisele Brandelero CAMARGO
Simpósio Luso Brasileiro de Estudos das crianças
ISBN 9788561960575
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Developmental and Educational Psychology
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| 2018 |
Trabalho em evento |
O BRINCAR DOS BEBÊS NO ESPAÇO ESCOLAR: UM PROJETO DE INVESTIGAÇÃO INTERDISCIPLINAR
Gisele Brandelero CAMARGO; Marília Paula Schultz CHAGAS; Carolina Brauner TOZETTO
VI Ouvindo coisas de crianças
ISBN 9788561128562
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Developmental and Educational Psychology
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| 2018 |
Trabalho em evento |
A FALA DAS CRIANÇAS NOS AMBIENTES VIRTUAIS: A PRODUÇÃO DE VÍDEOS E SOCIALIZAÇÃO PELO YOUTUBE
Gisele Brandelero CAMARGO; Daniele Pires DIAS; Maria Cristina STARCKE
VI Ouvindo coisas de crianças
ISBN 9788561128562
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Developmental and Educational Psychology
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| 2018 |
Trabalho em evento |
A CRIANÇA PROTAGONISTA: PROJETO DE INVESTIGAÇÃO SOBRE AS NECESSIDADES ESPECIAIS E A INCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR
Gisele Brandelero CAMARGO; Cryslaine Valéria NEVES
VI Ouvindo coisas de crianças
ISBN 9788561128562
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| 2018 |
Trabalho em evento |
PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DOS BEBÊS PROTAGONISTAS
Fernanda Aparecida VARRASCHIN; Gisele Brandelero CAMARGO
VI Congresso Internacional de Educação Desafios e Soluções para Modelo Híbrido de Educação
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| 2018 |
Trabalho em evento |
TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO: UM PROJETO DE INVESTIGAÇÃO DESENVOLVIDO POR CRIANÇAS PROTAGONISTAS
Gisele Brandelero CAMARGO; Daniele Pires DIAS; Maria Cristina STARCKE
VI Congresso Internacional de Educação Desafios e Soluções para Modelo Híbrido de Educação
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| 2018 |
Artigo em periódico |
A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE TEMPO INTEGRAL: O QUE AS CRIANÇAS DIZEM SOBRE SUAS ESCOLAS
Marilúcia Antônia Resende PEROZA; Gisele Brandelero CAMARGO
LINGUAGENS; EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
DOI 10.26694 / 15180743.2018.2339p501
ISSN 1518-0743
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