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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Rian Lucas Da SILVA; Girlene Marques FORMIGA.
2023.
Coragem e inconformismo: a voz da mulher na ditadura brasileira na literatura de bernardo kucinsky.
In:
Iii simpósio internacional de língua; literatura e interculturalidade (iii sielli) e xxi encontro de letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Rian Lucas Da SILVA; Girlene Marques FORMIGA.
2023.
O artesão da palavra: uma construção poética do eu-lírico em hilda hilst.
In:
Congresso nacional universidade; ead e software livre.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Carla Gonzaga RAMOS; Girlene Marques FORMIGA; Rian Lucas Da SILVA; José Denilson Barbosa DA.
2023.
Literatura de resistência: a voz de caio fernando abreu ecoada no período do regime militar a partir do conto luz e sombra.
In:
Xix congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Heitor Carvalho GUEDES; Girlene Marques FORMIGA.
2023.
Conto maria; conceição evaristo: uma análise sobre as questões étnico-raciais pautadas na literatura afrobrasileira.
In:
Xix congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Karina De Oliveira AZEVEDO; Girlene Marques FORMIGA; Kamila Mirley Lopes MACIE; Silva Rian Lucas DA.
2023.
Entre lágrimas e denúncias: a violência contra a mulher negra no conto maria; de conceição evaristo.
In:
Xix congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Evandislau MOURA; Girlene Marques FORMIGA; Elisângela JUSTINO.
2023.
O lugar dos processos de ensino voltados à educação de jovens e adultos: um panorama das pesquisas no programa de pós-graduação em educação profissional e tecnológica.
In:
Xix congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Carla Gonzaga RAMOS; Girlene Marques FORMIGA.
2023.
Transtornos mentais retratados na literatura: uma proposta de abordagem a partir do diário de leitura.
In:
Xix congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Heitor Carvalho GUEDES; Girlene Marques FORMIGA; Carla Gonzaga RAMOS; Edinaldo De Freitas Oliveira DUARTE.
2023.
Literatura afro-brasileira: instrumento simbólico de resistência à violência humana.
In:
5º simpósio de pesquisa; inovação e pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Rian Lucas Da SILVA; Girlene Marques FORMIGA.
2022.
O leitor em foco na leitura de olhos d?água; de conceição evaristo: uma proposta a partir do método recepcional.
In:
Vii congresso nacional da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Rian Lucas Da SILVA; Girlene Marques FORMIGA; Jackelinne Maria De Albuquerque ARAGÃO.
2022.
'corta até a vda': a violência à mulher negra no conto maria; de conceição evaristo.
In:
I simpósio internacional de crítica feminista e autoria feminina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Maria Aparecida Tavares MARQUES; Girlene Marques FORMIGA; Francilda Araújo INÁCIO; Amanda Samila Vieira FERNANDO.
2022.
A leitura literária como abrigo seguro: uma abordagem da obra o apanhador de acalantos.
In:
Viii congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Rian Lucas Da SILVA; Girlene Marques FORMIGA.
2022.
A luta pela liberdade na literatura?: a resistência à desumanização em ?alma?; de itamar vieira junior.
In:
Vi congresso internacional do ppg-letras & xxiii seminário.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristina Rothier DUARTE; Girlene Marques FORMIGA; Maria Betânia Peixoto Monteiro Da ROCHA.
2021.
Livros de imagens para jovens: leituras de vazio; de catarina sobral.
In:
Xi seminário nacional sobre ensino de língua materna; estrangeira e de literaturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francilda Araújo INÁCIO; Girlene Marques FORMIGA; Hellen Jacqueline Ferreira De Souza Dantas De AGUIAR.
2021.
Metodologias de abordagem do texto literário em sala de aula: leitura subjetiva em foco.
In:
Xi seminário nacional sobre ensino de língua materna; estrangeira e de literaturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
-
Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Amanda Nunes Gomes MEIRA; Girlene Marques FORMIGA.
2021.
#olhemais - oficina de artes visuais ? perspectivas.
In:
Simpósio de produtos educacionais em educação profissional tecnológica simpept.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Hellen Jacqueline Ferreira De Souza Dantas De AGUIAR; Girlene Marques FORMIGA; Francilda Araújo INÁCIO.
2021.
A dor da perda: um olhar sobre a morte em ?menina nina; duas razões para não chorar?; de ziraldo.
In:
V jornada de línguas e linguagens & i jornada internacional de línguas e linguagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Clebianne Vieira De ARAÚJO; Girlene Marques FORMIGA; Jackelinne Maria De Albuquerque ARAGÃO.
2021.
Educação literária na formação integral: espaços para a dimensão da leitura nos meios digitais.
In:
Xii seminário nacional sobre ensino de língua materna; estrangeira e de literaturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Aparecida Tavares MARQUES; Francilda Araújo INÁCIO; Girlene Marques FORMIGA.
2021.
No acalanto da leitura literária.
In:
Xii seminário nacional sobre ensino de língua materna; estrangeira e de literaturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Clebianne Vieira De ARAÚJO; Girlene Marques FORMIGA; Jackelinne Maria De Albuquerque ARAGÃO; Maria Da Conceição Monteiro CAVALCANTI.
2021.
Clube de leitura: recurso digital em prol da educação literária na formação integral.
In:
4º simpósio de pesquisa inovação e pós graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Evandislau MOURA; Girlene Marques FORMIGA; Elisângela JUSTINO.
2021.
A pesquisa no mestrado profissional em ept: o lugar do processo de ensino voltado a jovens leitores.
In:
4º simpósio de pesquisa inovação e pós graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Maria Betânia Peixoto Monteiro Da ROCHA; Girlene Marques FORMIGA; Cristina Rothier DUARTE; Alessandra Gomes Coutinho FERREIRA.
2021.
Experiência estética e expressão do sujeito leitor: perspectivas para o ensino de literatura.
In:
4º simpósio de pesquisa inovação e pós graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Layane Da Silva NUNES; Amanda Samila Vieira FERNANDO; Girlene Marques FORMIGA.
2021.
Pai contra mãe: machado de assis no movimento contínuo de leitura pelo viés do letramento literário.
In:
4º simpósio de pesquisa inovação e pós graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Rian Lucas Da SILVA; Girlene Marques FORMIGA; Maria Aparecida Tavares MARQUES; Rodrigo Gabriel VIEIRA.
2021.
Literatura e tecnologia: elos na formação de leitores.
In:
4º simpósio de pesquisa inovação e pós graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosejane Cristina Rosejane Cristina De Almeide Almeida COSTA; Maria Da Conceição Monteiro CAVALCANTI; Girlene Marques FORMIGA; Patricia Kelly Da COSTA.
2020.
Processos formativos na educação profissional de jovens e adultos: perspectivas pedagógicas para o curso técnico em eventos do ifpb.
In:
Iii simpósio de pesquisa; inovação e pós-graduação do ifpb.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Amanda Nunes Gomes MEIRA; Girlene Marques FORMIGA.
2020.
Tecnologia e ensino de artes: caminhos que se cruzam.
In:
Iii simpósio de pesquisa; inovação e pós-graduação do instituto federal de educação; ciência e tecnologia da paraíba.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francilda Araújo INÁCIO; Girlene Marques FORMIGA; Hellen Jacqueline Ferreira De Souza Dantas De AGUIAR.
2020.
Formação de leitores na escola: um olhar sobre a abordagem do texto literário.
In:
Iii simpósio de pesquisa; inovação e pós-graduação do ifpb.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Cristina Rothier DUARTE; Maria Betânia Peixoto Monteiro Da ROCHA; Girlene Marques FORMIGA.
2020.
O leitor como foco do ensino de literatura: uma proposta de leitura a partir de ?a infinita fiandeira?; de mia couto.
In:
Iii simpósio de pesquisa; inovação e pós-graduação do ifpb.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Girlene Marques FORMIGA; Francilda Araújo INÁCIO; Hellen Jacqueline Ferreira De Souza Dantas De AGUIAR.
2020.
Experiência literária com a menina a caminho; de raduan nassar: um percurso teórico-metodológico para o processo de formação de leitores.
In:
Iv congresso nacional em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Cristina Rothier DUARTE; Girlene Marques FORMIGA; Francilda Araújo INÁCIO.
2020.
Rede de sentidos entre as leituras de lis no peito: um livro que pede perdão e a mulher que matou os peixes.
In:
Ii congresso nacional de estudos lispectorianos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Girlene Marques FORMIGA; Francilda Araújo INÁCIO; Hellen Jacqueline Ferreira De Souza Dantas De AGUIAR.
2020.
Ler é resistir: o lugar da leitura literária no enfrentamento à pandemia.
In:
I seminário interdisciplinar linguagens; culturas e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Francilda Araújo INÁCIO; Girlene Marques FORMIGA; Hellen Jacqueline Ferreira De Souza Dantas De AGUIAR.
2020.
A adolescência revisitada: uma leitura do conto frederico paciência; de mário de andrade.
In:
Vi congresso internacional de literatura infantil e juvenil cellij.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Girlene Marques FORMIGA; Cristina Rothier DUARTE; Alessandra Gomes Coutinho FERREIRA; Maria Betânia Peixoto Monteiro Da ROCHA.
2020.
Entrelaços da formação docente: o leitor de leitura literária como sede de interesse.
In:
Vi congresso internacional de literatura infantil e juvenil cellij.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Maria Betânia Peixoto Monteiro Da ROCHA; Cristina Rothier DUARTE; Alessandra Gomes Coutinho FERREIRA; Girlene Marques FORMIGA.
2020.
Temas sensíveis na sala de aula: a experiência estética como proposta de leitura literária.
In:
Vi congresso internacional de literatura infantil e juvenil cellij.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Francilda Araújo INÁCIO; Girlene Marques FORMIGA; Núbia Rafaela Alves De MEDEIROS; Hellen Jacqueline Ferreira De Souza Dantas De AGUIAR.
2019.
O prosaico; a sátira e o riso na esteira da dessacralização romântica: uma proposta para o ensino médio.
In:
Congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Girlene Marques FORMIGA; Francilda Araújo INÁCIO; Núbia Rafaela Alves De MEDEIROS; Hellen Jacqueline Ferreira De Souza Dantas De AGUIAR.
2019.
O prosaico; a sátira e o riso irônico na esteira da dessacralização romântica: uma proposta para o ensino médio.
In:
Vi congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Girlene Marques FORMIGA; Maria Betânia Peixoto Monteiro Da ROCHA; Cristina Rothier DUARTE.
2019.
Leitura subjetiva na sala de aula: uma proposta para a formação de professores do ensino básico.
In:
Iv seminário internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária iv seminário internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Girlene Marques FORMIGA; Inácio Francilda ARAÚJO; Cristina Rothier DUARTE.
2019.
Práticas de leitura na formação inicial: ações de mediação de texto literário voltado a jovens leitores.
In:
Iv seminário internacional de língua; literatura e processos culturais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Betânia Peixoto Monteiro Da ROCHA; Girlene Marques FORMIGA; Alessandra Gomes Coutinho FERREIRA; Adriana Araujo Costeira De ANDRADE.
2019.
Novos tempos; novas leituras: metodologia do ensino de literatura na formação inicial a favor da promoção do leitor real.
In:
Iv jornada de literatura educação i simpósio internacional de literatura e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Girlene Marques FORMIGA; Cristina Rothier DUARTE; Ana Paula Serafim Marques Da SILVA; Suelen Oliveira De BRITO.
2018.
Prática de leitura literária no ensino fundamental: o leitor em evidência.
In:
V congresso internacional de literatura infantil e juvenil cilj.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Girlene Marques FORMIGA; Cristina Rothier DUARTE; Ana Paula Serafim Marques Da SILVA.
2018.
Lendo imagens e compondo histórias em ' a pequena marionete; de gabrielle vicente.
In:
X seminário nacional sobre ensino de língua materna; estrangeira e de literaturas (selimel).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Cristina Rothier DUARTE; Girlene Marques FORMIGA; Jhennefer Alves MACEDO.
2018.
Tema gerador para o ensino da literatura no ensino médio.
In:
Vii enlije - encontro nacional de literatura infanto-juvenil e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Amanda Nunes Gomes MEIRA; Girlene Marques FORMIGA.
2018.
Valorização do ensino de arte:reflexões da prática docente.
In:
V congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Cristina Rothier DUARTE; Girlene Marques FORMIGA; Daniela Maria SEGABINAZI.
2018.
Contos infantis de figueiredo pimentel: literatura à moda brasileira.
In:
Iv congresso nacional de literatura: caminhos e veredas de graciliano ramos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Cristina Rothier DUARTE; Girlene Marques FORMIGA; Márcia De Oliveira ALVES.
2017.
Pesquisa e interdisciplinaridade: um relato de experiência para a formação docente ead.
In:
Iii seminário internacional de ead.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Girlene Marques FORMIGA; Cristina Rothier DUARTE; Ana Paula Serafim Marques Da SILVA; Girlene Marques FORMIGA.
2017.
Histórias em quadrinhos em sala de aula: perspectivas metodológicas para abordagem de leitura literária.
In:
Simpósio ncional de linguagens e gêneros textuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Girlene Marques FORMIGA; Cristina Rothier DUARTE.
2017.
O cenário da educação a distância no instituto federal da paraíba.
In:
Políticas de inovação como estratégias de fortalecimento para a rede.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Girlene Marques FORMIGA; Cristina Rothier DUARTE; Francilda Araújo INÁCIO; Maria Da Conceição Monteiro CAVALCANTI.
2017.
Identidade: investigações preliminares sobre a licenciatura em letras modalidade a distância no ifpb.
In:
2º simpif - simpósio de pesquisa; pós graduação e inovação do ifpb.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Girlene Marques FORMIGA; Cristina Rothier DUARTE; Francilda Araújo INÁCIO; Girlene Marques FORMIGA.
2016.
Reflexões sobre o projeto pedagógico do curso de letras: o ensino da literatura e os parâmetros curriculares nacionais do ensino médio.
In:
I encontro internacional de educação profissional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Girlene Marques FORMIGA; Cristina Rothier DUARTE.
2016.
Contos da carochinha; de figueiredo pimentel: análise morfológica do conto chapeuzinho vermelho.
In:
Vi encontro nacional de literatura infanto-juvenil e ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Girlene Marques FORMIGA; Cristina Rothier DUARTE; Francilda Araújo INÁCIO.
2016.
Reflexões sobre o ppc do curso de letras do ifpb: o ensino da literatura e os parâmetros curriculares do ensino médio.
In:
Encontro internacional de de educação profissional - i simpf.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Bezerra Marta Célia FEITOSA; Girlene Marques FORMIGA; Francilda Araújo INÁCIO.
2012.
O universo do irresolvido: viagem e desventura em joão gilberto noll'.
In:
Xi fórum de estudos linguísticos - universidade estadual do rio de janeiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Girlene Marques FORMIGA; Francilda Araújo INÁCIO.
2011.
Textos literários em materialidades diversas: práticas de leitura para jovens leitores.
In:
Xii congresso internacional da abralic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Girlene Marques FORMIGA.
2010.
A circulação de leitura no brasil: diversidade de materialidade e leitores.
In:
Ii congresso internacional de leitura e literatura infantil e juvenil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Girlene Marques FORMIGA; Francilda Araújo INÁCIO.
2008.
Leitura e ensino de literatura.
In:
Xi congresso internacional da abralic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Girlene Marques FORMIGA; Joselí Maria Da SILVA.
2007.
A circulação no brasil do romance les misèrables; de victor hugo: diversidade de materialidades e leitores.
In:
I simpósio nacional de leitura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Girlene Marques FORMIGA.
2006.
Uma representação da criança e do leitor infantil no século xix.
In:
I encontro nacional sobre literatura infanto-juvenil e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Girlene Marques FORMIGA.
2006.
A literatura européia abrindo caminho para literatura infantil no brasil.
In:
Xxi jornada nacional de estudos lingüísticos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Girlene Marques FORMIGA.
2006.
A adaptação como gênero legítimo de divulgação do texto literário.
In:
X congresso internacional da abralic.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Girlene Marques FORMIGA.
2005.
A adaptação de textos literários no brasil: um gênero em discussão.
In:
15º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Girlene Marques FORMIGA.
2004.
As aventuras de pinóquio: aspectos das adaptações na literatura-infantil.
In:
14 copngresso de leitura no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Girlene Marques FORMIGA.
2004.
A importância da adaptação para a leitura dos clássicos da literatura infanto-juvenil.
In:
Xxjornada nacional de estudos lingüísticos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Girlene Marques FORMIGA.
2003.
As aventuras de pinóquio: a representação dos leitores infantis do século xix.
In:
Ii encontro nacional de ciências da linguagem aplicadas ao ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Girlene Marques FORMIGA; Barbosa Socorro De Fátima PACÍFICO.
2003.
As aventuras de pinóquio: aspectos das adaptações na literatura infanto-juvenil.
In:
14º congresso de leitura no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Girlene Marques FORMIGA.
2002.
As aventuras de pinóquio: uma imagem da escola; do livro e do saber.
In:
Vi cchla conhecimento em debate.
Brasil.
