ENTRE EXCLUSÕES E RESISTÊNCIAS: ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE MULHERES DA E NA EJA

Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos

Maria Cláudia Mota Dos Santos BARRETO; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

Implicações da Pandemia de COVID-19 na Educação de Pessoas Jovens; adultas e Idosas: uma análise de periódicos CAPES

Implicações da Pandemia de COVID-19 na Educação de pessoas Jovens; Adultas e Idosas

Maria Hermínia Lage Fernandes LAFFIN; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

O Estado do Conhecimento da produção acerca da educação nos espaços de atendimento socioeducativo durante as restrições impostas pela COVID-19

Implicações da Pandemia de COVID-19 na Educação de pessoas Jovens; Adultas e Idosas

Washington Luis De Andrade CARDOSO; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

Alfabetização de mulheres na Pandemia na Rede Municipal de Simões Filho; Bahia

Implicações da Pandemia de COVID-19 na Educação de pessoas Jovens; Adultas e Idosas

Licimara Alves De Araújo SILVA; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

Escolarização de mulheresda e na EJA em tempos de pandemia: do trabalho de pesquisa à formação de pesquisadoras

Implicações da Pandemia de COVID-19 na Educação de pessoas Jovens; Adultas e Idosas

Maria Cláudia Mota Dos Santos BARRETO; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

A EJA e questões raciais no município de Feria de Santana no contexto da Pandemia: algumas aproximações

Implicações da Pandemia de COVID-19 na Educação de pessoas Jovens; Adultas e Idosas

Silvia Kelly Nascimento FERREIRA; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

Entre barreiras e oportunidades: perfil socioeconômico de cotistas no ensino técnico integrado ao ensino médio - IFES Campus Nova Venécia

Repercussões de pesquisas interventivas e inovações pedagógicas: formação; currículo; inclusão e evasão escolar

Gilmar De Faria PORCINO; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL; Jurandir De Almeida ARAÚJO

Implicações da Pandemia de COVID-19 na Educação de pessoas Jovens; Adultas e Idosas

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Maria Hermínia Lages Fernandes LAFFIN; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

Vinte anos de cotas raciais na Universidade do Estado da Bahia: nuances e desdobramentos

EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA

Jurandir De Almeida ARAÚJO; Marta Lícia Teles Brito De JESUS; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

Políticas de cotas: um balanço das pesquisas acerca do desempenho acadêmico de cotistas e não cotistas em universidades brasileiras

Política e Gestão da Educação: diálogos da conjuntura atual

Caio Vinícius Dos Santos SILVA; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL; Gabriel Swahili Sales De ALMEIDA

Estágio (tirocínio) Docente como espaço de formação de professoras/es para a EJA: reflexões sobre a experiência

1º Colóquio dos Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens; Adultas e Idosas

Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL; Vanderlei Rocha LIMA; Maria Cláudia Mota Dos Santos BARRETO

Panorama analítico dos estudos sobre a Política de Ação Afirmativae seus mecanismosna Universidade do Estado da Bahia(UNEB)

REVISTA COCAR (ONLINE)

Jurandir De Almeida ARAÚJO; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL; Marta Lícia Teles Brito De JESUS

LA VOIE DE L?INSTITUTRICE BRÉSILIENNE MARIA ESTEPHANIA DE MACEDO DANS LE MILIEU RURAL : SUR LA DÉFENSE DE L?ÉDUCATION PUBLIQUE AU DÉBUT DU XXe SIÈCLE; MINAS GERAIS; BRÉSIL

PENSER L'ÉDUCATION (MONT-SAINT-AIGNAN)

Alisson José Da Silva Esteves PEREIRA; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

APROXIMAÇÕES HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA

Revista Educação e Ciências Sociais

Silva Ana Corolina Dos SANTOS; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

Gerencialismo e o novo regime fiscal constitucionalizado: limites ao direito à Educação de Jovens e Adultos

LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE)

Cardoso Junior Washington Luís De ANDRADE; Santos Catarina Cerqueira De FREITAS; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

A EJA na perspectiva da humanização

EJA em Países Lusófonos: diversidades; desigualdades e justiça social

Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

Educação para as Relações Étnico-Raciais na EJA

EJA em Países Lusófonos: diversidades; desigualdades e justiça social

Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL; Darlinda MOREIRA; Cristiane Coppe De OLIVEIRA

SUJEITOS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA STRICTO SENSU (2006-2017)

ICRE Porto 22

Maria Hermínia Lages Fernandes LAFFIN; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL; Adriana Martina MOREIRA

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O QUE DIZEM AS PESQUISAS

ICRE Porto 22

Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL; Jane PAIVA

ESCOLARIZAÇÃO DE MULHERES ADULTAS EM SALVADOR; NA BAHIA/BRASIL; NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19

1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND TRAINING THINKING EDUCATION IN TRANSITION TIMES

Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL; Maria Cláudia Mota Dos Santos BARRETO

Em Defesa da Instrução Pública Mineira: um estudo sobre as táticas produzidas no município de Sabará; Minas Gerais; para evitar a supressão das escolas primárias (1899 ? 1911)

REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Alisson José Da Silva Esteves PEREIRA; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

Políticas Públicas de/para a Educação de Jovens e Adultos: um balanço de artigos publicados no Portal de Periódicos CAPES

EDUCAR EM REVISTA

Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL; Jurandir De Almeida ARAÚJO

A construção da agenda de pesquisas sobre Ação Afirmativa na pós-graduação brasileira

EDUCAÇÃO & SOCIEDADE

Jurandir De Almeida ARAÚJO; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL; Marta Lícia Teles Brito De JESUS

Formação de professores para a educação de jovens e adultos na perspectiva da humanização no contexto da pandemia

Durante a Pandemia: um saldo parcial de nós mesmos

Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL

EJA em Salvador: um território de resistência e (falta) de direitos

Aprendizagem territorial; educação e resistências no campo e na cidade

Nadjane Sandes SANTIAGO; Gilvanice Barbosa Da Silva MUSIAL; Rodrigo Da Silva PEREIRA