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Giani Petri

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Adriano Ferreti BORGATTO Ciências Exatas e da Terra Probabilidade e Estatística
Aldo von WANGENHEIM Engenharias Engenharia Biomédica
Andre Zanki CORDENONSI Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Anna Beatriz dos Santos MARQUES Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Christiane Anneliese Gresse von WANGENHEIM Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Daniela Karine RAMOS Ciências Humanas Educação
Fabrício HERPICH Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Felipe Becker NUNES Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Giliane BERNARDI Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Jean Carlo Rossa HAUCK Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Liane Margarida Rockenbach TAROUCO CpE Ciências Humanas Educação
Susana Cristina dos REIS Não informada Letras
Tayana Uchôa CONTE Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2024 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2024 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2023 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2021 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2021 1
3313 Transportation Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2020 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2020 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2019 5
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2019 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
1712 Software Physical Sciences 2019 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2018 6
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2018 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2017 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2017 1
1802 Information Systems and Management Social Sciences & Humanities 2017 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2016 3
1700 General Computer Science Physical Sciences 2016 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2016 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2015 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2014 4
1802 Information Systems and Management Social Sciences & Humanities 2014 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
1705 Computer Networks and Communications Physical Sciences 2013 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2013 2
1710 Information Systems Physical Sciences 2013 2
1400 General Business, Management and Accounting Social Sciences & Humanities 2013 1
1705 Computer Networks and Communications Physical Sciences 2012 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2012 1
1710 Information Systems Physical Sciences 2012 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2011 2
1705 Computer Networks and Communications Physical Sciences 2011 1
2209 Industrial and Manufacturing Engineering Physical Sciences 2011 1
1802 Information Systems and Management Social Sciences & Humanities 2011 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2009 1
2718 Health Informatics Health Sciences 2006 1
1802 Information Systems and Management Social Sciences & Humanities 2006 1
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Giani PETRI; Vinicius LOSEKANN. 2022. Desenvolvimento e avaliação de um jogo digital de tabuleiro para a revisão de conhecimentos em gerência de projetos. In: Simpósio brasileiro de informática na educação ? sbie 2022. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Francine De OLIVEIRA; Giani PETRI. 2021. O uso do jogo stop disasters como uma experiência de aprendizagem de língua inglesa na educação básica. In: Iv simpósio internacional sobre games; gamification e tecnologias na educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Transportation
    Lucas Roratto Da SILVA; Giani PETRI. 2021. Apoio à decisão em sistemas de transporte inteligente: uma ênfase no transporte público por ônibus. In: Jornada acadêmica integrada (jai). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Francine De OLIVEIRA; Giani PETRI. 2021. Uma unidade instrucional baseada em jogos para o ensino de vocabulário de desastres naturais em língua inglesa. In: Jornada acadêmica integrada (jai). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Martins PACHECO; Leonardo P DEGERING; Fernanda MIOTO; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Adriano F BORGATTO et al. 2020. Improvements in bases21: 21st-century skills assessment model to k12. In: 21th international conference on computer supported education (csedu). República Tcheca.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    José Gilberto Molina Da SILVA; Giani PETRI. 2020. Execproject: um módulo educacional para o ensino do grupo de processos de execução do gerenciamento de projetos. In: Jornada acadêmica integrada (jai). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alejandro CALDERÓN; Giani PETRI; Mercedes Ruiz CARREIRA; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM. 2019. Juegos serios para formar en los conceptos del lenguaje c: una experiencia en fundamentos de informática. In: Xxv jornadas sobre enseñanza universitaria de la informática. Espanha.
  8. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM. 2019. Meega+: a method for the evaluation of the quality of games for computing education. In: Simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  9. Physical Sciences Software
    Fabiane Lopes MARTINS; Giani PETRI. 2019. Ferramenta web meega+: automatização de um método de avaliação de jogos educacionais. In: Jornada acadêmica integrada - jai. Brasil.
  10. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Giani PETRI; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM. 2019. A method for the evaluation of the quality of games for computing education. In: Concurso alexandre direne de teses; dissertações e trabalhos de conclusão no viii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Accounting
    Ronan Ripazy SOARES; Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Tayana CONTE; Anna Beatriz Dos Santos MARQUES. 2018. Assistant meega+: uma ferramenta de apoio para avaliação de jogos educacionais usando modelo meega+. In: Congresso brasileiro de informática na educação ? simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  12. Physical Sciences General Computer Science
    Alejandro CALDERÓN; Giani PETRI; Mercedes RUIZ; Christiane Gresse Von WANGENHEIM. 2018. Desarrollando competencias personales y habilidades sociales en ingeniería informática mediante el uso de juegos serios. In: Jornadas sobre enseñanza universitaria de la informática. Espanha.
  13. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Bruno Batista BONIATI; Alex WEBER. 2018. Avaliação de uma dinâmica vivencial para o ensino de gerenciamento de projetos em cursos de computação. In: 26º workshop sobre educação em computação (csbc/wei). Brasil.
  14. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Alejandro CALDERÓN; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Adriano Ferretti BORGATTO; Mercedes RUIZ. 2018. Benefícios dos jogos não-digitais no ensino de computação. In: 26º workshop sobre educação em computação (csbc/wei). Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science Applications
    Petri GIANI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Adriano Ferreti BORGATTO. 2017. Quality of games for teaching software engineering: an analysis of empirical evidences of digital and non-digital games. In: 2017 ieee/acm 39th international conference on software engineering: software engineering education and training track (icseseet). Brasil.
  16. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Petri GIANI; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Adriano Ferreti BORGATTO. 2017. A large-scale evaluation of a model for the evaluation of games for teaching software engineering. In: 2017 ieee/acm 39th international conference on software engineering (icse). Brasil.
  17. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Giani PETRI; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Adriano F BORGATTO. 2017. Evolução de um modelo de avaliação de jogos para o ensino de computação. In: 25° workshop sobre educação em computação (csbc/wei). Brasil.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Paulo Eduardo BATTISTELLA; Giani PETRI; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Aldo Von WANGENHEIM; Martina Jean EVERSON. 2016. Sortia 2.0:um jogo de ordenação para o ensino de estrutura de dados. In: Sbsi 2016 - xii simpósio brasileiro de sistemas de informação. Brasil.
  19. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Petri GIANI; Battistella Paulo EDUARDO; Cassettari FERNANDO; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK. 2016. Um quiz game para a revisão de conhecimentos em gerenciamento de projetos. In: Xxvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  20. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Rogério Paulo Marcon JUNIOR. 2014. Um jogo educacional para o ensino de metodologias ágeis. In: Fórum de educação em engenharia de software. Brasil.
  21. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Rogério Paulo Marcon JUNIOR; Bruno Batista BONIATI; Evandro PREUSS. 2014. Agile ball point game: um jogo educativo para o ensino de metodologias ágeis. In: I simpósio internacional sobre games; mundos virtuais e tecnologias na educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Information Systems and Management
    Natiel Cazarotto CHIAVEGATTI; Giani PETRI. 2014. Eareq-game: um jogo educacional para o ensino de elicitação e análise de requisitos. In: Encontro anual de tecnologia da informação. Brasil.
  23. Physical Sciences General Computer Science
    Rogério Paulo Marcon JUNIOR; Giani PETRI. 2014. Jogos educacionais no ensino de metodologias ágeis: uma revisão da literatura. In: Encontro anual de tecnologia da informação. Brasil.
  24. Physical Sciences General Computer Science
    Rogério Paulo Marcon JUNIOR; Giani PETRI. 2014. Um comparativo entre ferramentas para o desenvolvimento de jogos educativos computacionais. In: Encontro anual de tecnologia da informação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa VERGUTZ; Bruno Batista BONIATI; Kamile Anieli WAHLBRINCK; Ezequiel Douglas PREZOTTO; Giani PETRI et al. 2014. Capacitação para o uso de tablets em espaços escolares. In: 29ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  26. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES; Osmar Marchi Dos SANTOS; Tarcisio Ceolin JUNIOR; Victor Leonel Orozco LOPEZ. 2013. Building situation awareness to monitor critical infrastructures. In: Latin-american sysmposium on dependable computing (ladc). Brasil.
  27. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES; Victor Leonel Orozco LOPEZ; Osmar Marchi Dos SANTOS; Tarcisio Ceolin JUNIOR. 2013. Kbam: data model of a knowledge base for monitoring attacks. In: Latin-american sysmposium on dependable computing (ladc). Brasil.
  28. Physical Sciences Computer Networks and Communications
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES; Tarcisio Ceolin JUNIOR; Osmar Marchi Dos SANTOS. 2013. Modelo de dados de uma base de conhecimento para monitorar ataques em redes de computadores. In: Brazilian symposium on information and computer systems security (sbseg). Brasil.
  29. Physical Sciences Computer Networks and Communications
    Tarcisio Ceolin JUNIOR; Osmar Marchi Dos SANTOS; Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES. 2013. Correlação de alertas utilizando cbr em um internet early warning system. In: Escola regional de redes de computadores. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities General Business, Management and Accounting
    Felipe De SOUZA; Angelo Marzari POSSATI; Marcelo Da Luz COLOME; Giani PETRI. 2013. Requisitos para obter sucesso no gerenciamento de projetos. In: 28ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  31. Physical Sciences Information Systems
    Giani PETRI; Taciano Balardin De OLIVEIRA; Lisandra Manzoni FONTOURA. 2013. Perspectivas da uso da internet em empresas de desenvolvimento de softwares. In: Iv encontro anual de tecnologia da informação. Brasil.
  32. Physical Sciences Computer Networks and Communications
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES; Tarcisio Ceolin JUNIOR; Osmar Marchi Dos SANTOS. 2012. Modelagem de uma base de conhecimento para o monitoramento de ataques. In: Escola regional de redes de computadores. Brasil.
  33. Physical Sciences Information Systems
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES; Tarcisio Ceolin JUNIOR; Osmar Marchi Dos SANTOS. 2012. O uso da ferramenta prelude no monitoramento da internet. In: 27ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  34. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Tarcisio Ceolin JUNIOR; Raul Ceretta NUNES; Osmar Marchi Dos SANTOS. 2012. Monitorando ataques com a ferramenta prelude. In: Encontro anual de tecnologia da informação. Brasil.
  35. Physical Sciences Computer Networks and Communications
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES. 2011. Uma arquitetura simplificada para sistemas tolerantes a intrusão. In: Escola regional de redes de computadores. Brasil.
  36. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES. 2011. Uma proposta de uma arquitetura simplificada para sistemas tolerantes à intrusão. In: 26ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Information Systems and Management
    Ernâni Teixeira LIBERALI; Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES. 2011. Método para garantir a segurança em trilhas de auditoria em sistemas de identificação eletrônica. In: 26ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  38. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Taciano Balardin De OLIVEIRA; Lisandra Manzoni FONTOURA. 2011. Uma pesquisa sobre o uso da internet em ambientes de desenvolvimento de software. In: Iii simpósio de computação aplicada. Brasil.
  39. Physical Sciences Industrial and Manufacturing Engineering
    Ernâni Teixeira LIBERALI; Giani PETRI; Raul Ceretta NUNES. 2011. Método para a manutenção segura de trilhas de auditoria. In: Semana de engenharia de produção sul-americana. Brasil.
  40. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI. 2009. Proposta de desenvolvimento de sistema de pedidos de vendas via web aplicado a cooperativa cotribá. In: Vii fórum de pesquisa e extensão. Brasil.
  41. Health Sciences Health Informatics
    Giani PETRI; Alex WEBER; GER. 2006. Sigess - sistema de informações para gestão de saúde. In: Iv fórum de pesquisa e extensão. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Information Systems and Management
    Giani PETRI; GER; Alex WEBER. 2006. Proposta de desenvolvimento de um portal corporativo para gestão de saúde. In: Vi simpósio de sistemas de informação. Brasil.
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Larissa Francine De OLIVEIRA; Giani PETRI. 2024. Digital games to english language learning in elementary school: a ten-year systematic mapping. Revista educaonline. 18, 104-.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Gisele Lauxen ADOLFO; Giani PETRI. 2024. Teajudo - plataforma online de apoio para professores com alunos autistas em sala de aulateajudo - plataforma de apoyo online para profesores con alumnos autistas en el aulateajudo - online support platform for teachers with autistic students in the classroom. Revista ibero-americana de humanidades; ciências e educação. 10, 1-15.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Gisele Lauxen ADOLFO; Giani PETRI. 2024. Tecnologias educacionais utilizadas em sala de aula com alunos portadores do transtorno do espectro do autismo: uma mapeamento da literatura brasileira. Revista educaonline. 18, 1-.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    De Oliveira Larissa FRANCINE; Giani PETRI; Natália ROBAINA; Dos Reis Susana CRISTINA; Nunes Felipe BECKER. 2024. Mondlyar: uso da realidade aumentada como recurso facilitador da aprendizagem de língua inglesa. Revista tecnologias educacionais em rede (reter). 5, 1-.
  5. Social Sciences & Humanities Accounting
    Gisele Lauxen ADOLFO; Giani PETRI. 2023. Análise da qualidade do jogo stopots para revisão de tipos de substantivos no ensino fundamental. Revista tecnologias educacionais em rede (reter). 4, 1-.
  6. Physical Sciences Computer Science Applications
    Ewerton Rodrigues BARBOSA; Giani PETRI. 2023. Desenvolvimento e avaliação de um jogo educacional híbrido para apoiar o ensino de gerência de projetos de software. Renote. revista novas tecnologias na educação. 21, 200-209.
  7. Social Sciences & Humanities Accounting
    Vinicius LOSEKANN; Giani PETRI. 2023. Desenvolvimento e avaliação de um jogo digital de tabuleiro para a revisão de conhecimentos em gerência de projetos. Revista iberoamericana de tecnologia en educación y educación en tecnología (en línea). 36, 68-79.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Giani PETRI; José Gilberto Molina Da SILVA. 2022. Execproject: uma ferramenta educacional para a simulação da execução de projetos. Revista iberoamericana de tecnologia en educación y educación en tecnología (en línea). 1, 109-.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    De Oliveira Larissa FRANCINE; Giani PETRI; Dos Reis Susana CRISTINA. 2022. Uma unidade instrucional baseada em jogos para o ensino do vocabulário de língua inglesa sobre desastres naturais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 20, 193-202.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Larissa Francine De OLIVEIRA; Giani PETRI. 2022. Desastres naturais: uma unidade instrucional baseada em jogos para o ensino de vocabulário de língua inglesa. Revista educação pública (rio de janeiro). 22, 1-.
  11. Physical Sciences General Computer Science
    Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Giani PETRI; Adriano Ferretti BORGATTO. 2020. Meega+kids: a model for the evaluation of games for computing education in secondary school. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-.
  12. Social Sciences & Humanities Accounting
    Giani PETRI. 2020. Avaliação de softwares educacionais com ênfase em jogos: um panorama da literatura. Reter - revista tecnologias educacionais em rede. 1, 1-.
  13. Social Sciences & Humanities Accounting
    Mioto FERNANDA; Giani PETRI; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Ferreti Borgatto ADRIANO; Martins Pacheco Lúcia HELENA. 2019. Bases21 - um modelo para a autoavaliação de habilidades do século xxi no contexto do ensino de computação na educação básica. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 27, 26-.
  14. Physical Sciences General Computer Science
    Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Gisele MEDEIROS; Raul Missfeldt FILHO; Giani PETRI; Fernando C PINHEIRO et al. 2019. Splashcode - a board game for learning an understanding of algorithms in middle school. Informatics in education. 18, 259-280.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Herpich FABRÍCIO; Nunes Felipe BECKER; Giani PETRI; Tarouco Liane Margarida ROCKENBACH. 2019. How mobile augmented reality is applied in education? a systematic literature review. Creative education. 10, 1589-1627.
  16. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Jean C R HAUCK; Adriano Ferretti BORGATTO. 2019. Effectiveness of games in software project management education: an experimental study. Journal of universal computer science. 25, 840-864.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Herpich FABRÍCIO; Nunes Felipe BECKER; Giani PETRI; Priscila NICOLETE; Liane Margarida Rockenbach TAROUCO. 2019. Modelo de avaliação de abordagens educacionais em realidade aumentada móvel. Renote. revista novas tecnologias na educação. 17, 355-364.
  18. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Adriano Ferretti BORGATTO. 2019. Meega+: um modelo para a avaliação de jogos educacionais para o ensino de computação. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 27, 52-.
  19. Physical Sciences General Computer Science
    Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Araújo E Silva De Medeiros GISELLE; Raul Missfeldt FILHO; Giani PETRI; Fernando C PINHEIRO et al. 2019. Desenvolvimento e avaliação de um jogo de tabuleiro para ensinar o conceito de algoritmos na educação básica. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 27, 310-.
  20. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Calderón ALEJANDRO; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Borgatto Adriano FERRETI; Ruiz MERCEDES. 2018. Games for teaching software project management: an analysis of the benefits of digital and non-digital games. Journal of universal computer science. 24, 1424-1451.
  21. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Giani PETRI; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM. 2017. How games for computing education are evaluated? a systematic literature review. Computers and education. 107, 68-90.
  22. Social Sciences & Humanities Information Systems and Management
    Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Giani PETRI; Andre W ZIBETTI; Adriano Ferretti BORGATTO; Jean C R HAUCK et al. 2017. Detect: a model for the evaluation of instructional units for teaching computing in middle school. Informatics in education. 16, 301-318.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Goncalves Rafael QUEIROZ; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Hauck Jean C R; Zanella ANDREIA. 2017. An instructional feedback technique for teaching project management tools aligned with pmbok. Ieee transactions on education. 61, 1-8.
  24. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Adriano Ferretti BORGATTO. 2017. Qualidade de jogos digitais e não digitais utilizados para o ensino de engenharia de software no brasil. Regae: revista de gestão e avaliação educacional. 9-29.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Giani PETRI; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM. 2016. How to evaluate educational games: a systematic literature review. Journal of universal computer science (online). 22, 992-1021.
  26. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Daniela Karine RAMOS; Caroline Chioquetta LORENSET; Giani PETRI. 2016. Jogos educacionais: contribuições da neurociência à aprendizagem. Revista x. 2, 1-17.
  27. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Natiel Cazarotto CHIAVEGATTI. 2015. Um role playing game para o ensino de elicitação e análise de requisitos. Renote. revista novas tecnologias na educação. 13, 1-.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Giani PETRI. 2022. O ensino remoto e a inclusão do aluno surdo: um relato de experiência na educação profissional. In: Educação especial em tempos pandêmicos: construindo práticas e saberes. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Adriano Ferretti BORGATTO. 2021. Evolution of a model for the evaluation of games for software engineering education. In: Https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.1201/b22404-6/evolution-model-evaluation-games-software-engineering-education-giani-petri-christiane-gresse-von-wangenheim-adriano-ferreti-borgatto?context=ubx&refid=19aa4248-564c-4971-b17d-49e9e860c62f. Brasil.
  3. Physical Sciences General Computer Science
    Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Degering Leonardo P; Mioto FERNANDA; Martins Pacheco Lúcia H; F Borgatto ADRIANO et al. 2021. Bases21: a model for the self-assessment of 21st-century skills in the context of computing education in k-12. In: Communications in computer and information science. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Giani PETRI; Adriano Ferretti BORGATTO. 2019. Detect - um modelo para a avaliação de unidades instrucionais para o ensino de computação na educação básica. In: Educação integral por meio do pensamento computacional. Brasil.
  5. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Adriano Ferretti BORGATTO. 2018. Meega+; systematic model to evaluate educational games. In: Encyclopedia of computer graphics and games. Brasil.
  6. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Borgatto Adriano FERRETI; Calderón ALEJANDRO; Ruiz MERCEDES. 2018. Digital games for computing education. In: Advances in educational technologies and instructional design. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Andre Zanki CORDENONSI; Andréa Ad REGINATTO; Giani PETRI; Giliane BERNARDI. 2021. Anais do iii seminário de dissertações do programa de pós-graduação em tecnologias educacionais em rede - iii sediter. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andre Zanki CORDENONSI; Giliane BERNARDI; Susana Cristina Dos REIS. 2020. Ii seminário de dissertações do programa de pós-graduação em tecnologias educacionais em rede ? ii sediter. Brasil.
  3. Physical Sciences General Computer Science
    Giani PETRI; Rogério Paulo Marcon JUNIOR; Bruno Batista BONIATI; Evandro PREUSS. 2016. Catálogo de jogos e dinâmicas de grupo para o ensino de computação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Information Systems and Management
    Giani PETRI; Teresinha Letícia Da SILVA. 2014. Anais do eati - encontro anual de tecnologia da informação e semana acadêmica de tecnologia da informação. Brasil.
  5. Physical Sciences Information Systems
    Giani PETRI; GER. 2013. A utilização de tecnologias web na informatização de processos de negócios. Brasil.