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Francisco Thiago Silva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
José Damião Trindade ROCHA Ciências Humanas Educação
José Lucas Pedreira BUENO Ciências Humanas Educação
Liliane Campos MACHADO Ciências Humanas Educação
Raquel de Almeida MORAES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 2
1213 Visual Arts and Performing Arts Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 14
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2023 1
1202 History Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 7
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2022 1
1202 History Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 4
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 15
1202 History Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 9
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 4
1202 History Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 4
1202 History Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Suhelem BRASIL; Francisco Thiago SILVA. 2024. Os currículos da socioeducação um estudo de caso em uma unidade de internação no distrito federal (2012-2023). In: - xvii reunião regional da anped centro-oeste (2024). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Afonso Wescley De MEDEIROS; Francisco Thiago SILVA. 2024. Currículo integrado na retomada das atividades presenciais caminhos e possibilidades para o distrito federal entre os anos de 2020 a 2022. In: Xvii reunião regional da anped centro-oeste (2024). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rosângila Domingos GUALBERTO; Francisco Thiago SILVA. 2024. A inserção da história e cultura afro-brasileira e africana no centro municipal de educação infantil irmã lucília (cmei) em arraias-to. In: Xvii reunião regional da anped centro-oeste (2024). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    José Damião Trindade ROCHA; Francisco Thiago SILVA. 2022. Lugar e não lugar das ?minorias sociais nortistas? no currículo do doutorado em educação na amazônia. In: 4ª reunião científica da anped norte universidade federal do amapá - 09 a 11 de novembro de 2022. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Edna Mara Corrêa MIRANDA. 2021. O lugar do currículo nos grupos de estudos e de pesquisa das universidades federais da região centro oeste. In: Ix colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2020. Didática; técnicas de ensino e formação docente: usar ou não usar? eis a questão. In: Xx endipe - 2020. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Wesley Pereira Da SILVA; Sheley Cristina Corrêa Da SILVA; Francisco Thiago SILVA. 2019. Do encaminhamento ao diagnóstico: uma análise dos documentos produzidos no processo de avaliação do estudante. In: Congresso nacional de práticas inclusivas: mediações e aprendizagens. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Aurênio Pereira Da SILVA; Francisco Thiago SILVA. 2019. A organização curricular no bloco inicial de alfabetização do distrito federal: caminhos para um currículo emancipador. In: Eiforpecs:. xii encontro internacional de formação de professores e estágio curricular supervisionado/vii seminário instituicional do pibid/i seminário institucional da residência pedagógica/xiii seminário de práticas educativas do curso de pedagogia da f. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sheley Cristina Corrêa Da SILVA; Francisco Thiago SILVA. 2018. O lugar do currículo nos projetos político-pedagógicos dos anos iniciais da coordenação regional de ensino de brazlândia - df. In: Xi - encontro internacional de formação de professores e estágio curricular supervisionado eiforpecs. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Lívia Freitas Fonseca BORGES. 2016. O currículo da mordaça: politicas de regulação e controle da escola pública. In: Xii colóquio sobre questões curriculares/viii colóquio luso-brasileiro de currículo/ii colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2015. Relações raciais como eixo estruturante no currículo integrado da educação básica. In: Sernegra: iv semana de reflexões sobre negritude; gênero e raça e ii congresso de pesqui-sadores/as negros/as do centro oeste:. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2015. Currículo integrado; eixo estruturante e unidades didáticas integradas no cotidiano escolar. In: Vii colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2013. Currículo; formação docente e diversidade étnico-racial na educação básica. In: Seminário currículos; culturas e cotidianos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Thiago SILVA. 2012. Candomblé iorubá: a relação do homem com seu orixá pessoal (versão ampliada). In: Seminário internacional em política e governança educacional. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2012. Currículo e diversidade etnicorracial nos anos iniciais da rede pública de ensino do distrito federal. In: Xi encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Leda Regina Bitencourt Da SILVA. 2012. Currículo prescrito e trabalho docente: desprofissionalização dos professores na educação básica do distrito federal. In: X colóquio sobre questões curriculares & vi colóquio luso-brasileiro de currículo. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Thiago SILVA. 2011. Candomblé iorubá: a relação do homem com seu orixá pessoal. In: Seminário internacional em política e governança educacional para a cidadania; diversidade; direitos humanos e meio ambiente. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2024. Educação e a luta antinazifascista no brasil: implicações para o campo dos estudos curriculares na voz de estudantes de mestrado e doutorado. Acta scientiarum. education (online). 46, 1-16.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Nascimento Cláudia PINHEIRO; Francisco Thiago SILVA. 2024. Alfabetização geográfica na educação infantil: ausências na bncc e suas interferências na aprendizagem da geografia. Práticas educativas; memórias e oralidades - rev. pemo. 6, e10985-26.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Francisco Thiago SILVA; Rosângila Domingos GUALBERTO. 2024. Relações étnico-raciais e currículo na educação infantil: alguns apontamentos. Revista projeção e docência. 15, 1-10.
  4. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Cláudia Roberta Rosa Da SILVA; Tais Mirelle Moreno SILVA; Marina Vaz Andre MOYLE; Francisco Thiago SILVA. 2024. Do rupestre ao contemporâneo: por um currículo de artes visuais na formação docente dos profissionais da educação infantil. Revista projeção e docência. 15, 1-11.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; José Damião Trindade ROCHA. 2023. Rev.int. de form.de professores (rifp); itapetininga; v. 8; 2023. dossiê ?tendências e aportes teóricos atuais para a pesquisa em educação e ensino?; e023003; p. 1-24. 1possibilidades metodológicas de pesquisas a partir das categorias do materialismo histórico e dialético. Revista internacional de formação de professores (ripf). 8, 1-24.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Miranda Edna Mara CORRÊA; Francisco Thiago SILVA. 2023. Escolas cívico-militarizadas no brasil: um estado do conhecimento no brasil. Educação (santa maria. online). 48, 1-24.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Alcides Mariano RIBEIRO; José Lucas Pedreira BUENO; Francisco Thiago SILVA. 2023. Reforma e internacionalização curricular à luz da teoria da mudança de ivor goodson nos anais do gt 12 da anped nacional e no site banco de dados de goodson. Vozes dos vales. 24, 01-33.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Mendes Marta VIEIRA; Santos Suhelem BRASIL. 2023. O currículo em debate: estado do conhecimento sobre formação continuada de professores do novo ensino médio no brasil (2017-2022). Revista interterritórios. 9, 1-31.
  9. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Francisco Thiago SILVA. 2023. ?currículo festivo? e suas vozes ausentes. Revista multidebates. 7, 10-19.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Santos Afonso Wescley De MEDEIROS; Santos Daniela Pereira DOS; Cruz Mara Rúbia Rodrigues DA. 2023. O espaço do campo curricular nos cursos de pedagogia de instituições privadas no df. Revista ibero-americana de estudos em educação. 18, e023157-21.
  11. Social Sciences & Humanities Accounting
    Mara Rúbia Rodrigues Da CRUZ; Afonso Wescley De Medeiros SANTOS; Daniela Pereira Dos SANTOS; Francisco Thiago SILVA. 2023. Contextualização histórica e as contribuições da base nacional comum de professores de 2019. Revista eixo. 12, 41-49.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Afonso Wescley De Medeiros SANTOS; Daniela Pereira Dos SANTOS; Mara Rúbia Rodrigues Da CRUZ. 2023. O espaço do campo curricular nos cursos de pedagogia de instituições privadas do d.f: reflexões críticas. Revista ibero-americana de estudos em educação. 18, e023157-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Mara Rúbia Rodrigues Da CRUZ; Francisco Thiago SILVA. 2022. Currículo em movimento e bncc: realidade e perspectivas dentro da educação do campo em âmbito do distrito federal. Revista com censo estudos educacionais do distrito federal. 9, 121-129.
  14. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Francisco Thiago SILVA. 2022. Gestão; política curricular e algumas lições de um brasil pandêmico reflexões a partir da pedagogia histórico-crítica. Política e gestão educacional (online). 26, 1-1.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2022. O lugar dos estudos curriculares nas prescrições legais para a formação inicial de pedagogos/as no brasil. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar. 8, 655-670.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Alcides Mariano RIBEIRO; José Lucas Pedreira BUENO; Francisco Thiago SILVA. 2022. As políticas educacionais na reforma universitária de 1968 pedagogia tecnicista e ensino superior no brasil. Cadernos de pesquisa. 29, 257-284.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Pereira Dos SANTOS; Afonso Wescley De Medeiros SANTOS; Mara Rúbia Rodrigues Da CRUZ; Francisco Thiago SILVA. 2022. Os desafios da implementação dos ensinos remoto e híbrido na pandemia da covid-19 em uma escola pública do distrito federal. Revista docência e cibercultura. 6, 230-251.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Silva Aurênio Pereira DA. 2021. Educação; currículo e teoria crítica em tempos de pandemia: o que pensam docentes e a comunidade escolar. Revista ibero-americana de estudos em educação. 16, 1604-1628.
  19. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Alessandra Valéria De PAULA; Francisco Thiago SILVA. 2021. O grau de adesão dos currículos subnacionais à bncc. Interfaces da educação. 12, 686-718.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2020. Currículo de transição: uma saída para a educação pós-pandemia. Revista educamazônia - educação; sociedade e meio ambiente. 24, 70-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2020. O nacional e o comum no ensino médio: autonomia docente na organização do trabalho pedagógico. Em aberto. 33, 155-172.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2020. Sajebtt; riobranco;ufacv. 7 supl. 3 (2020): dossiê em educaçãoissn:2446-4821155homeschooling no brasil: reflexões curriculares a partir do projeto de lei nº 2.401/2019. South american journal of basic education; technical and technological. 7, 155-180.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2019. -pátria amada; brasil-: ufanismo e intromissão burocrática na educação brasileira contemporânea. Revista de educação anec. 45, 178-194.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Borges Lívia Freitas FONSECA. 2019. O cenário da formação de professores no brasil nos vinte anos da atual ldb. Debates em educação. II, 139-154.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2019. Currículo e docência de bacharéis na educação superior privada: desafios da prática pedagógicao. Revista ibero-americana de estudos em educação. 14, 2189-2204.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Borges Lívia Freitas FONSECA. 2018. Materialismo histórico e dialético em pesquisas do campo curricular: o ensino de história no curso de pedagogia. Educação (santa maria. online). 43, 565-582.
  27. Social Sciences & Humanities History
    Francisco Thiago SILVA; Borges Lívia Freitas FONSECA. 2018. Currículo e ensino de história: um estado do conhecimento no brasil. Educação e realidade. 43, 1-31.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2018. Desafios e contribuições da teoria crítica para pensar o campo curricular no brasil. Revista projeção e docência. 9, 4-19.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2018. Dossiê temático: teorias de currículo e formação de profissionais da educação. Revista projeção e docência. 9, 1-104.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2017. Políticas de controle no currículo da educação básica: o lugar da diversidade. Revista com censo. 4, 60-70.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2017. Currículo festivo e educação das relações étnico-raciais na educação básica. Revista filosofia capital. 12, 16-33.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Robson Carlos CASAGRANDE; Laryssa VASCONCELOS. 2016. A base nacional comum curricular e o ensino de história: reflexões docentes. Revista projeção e docência. 7, 01-14.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Freitas Fonseca BORGES; Francisco Thiago SILVA. 2016. A reforma da caneta: reflexões curriculares acerca do ensino médio profissional no brasil atual. Revista binacional brasil argentina: diálogo entre às ciências. 5, 87-100.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Ana Paula Cabral MOREIRA. 2015. O estudo das religiões afro-brasileiras e seus aspectos no ambiente escolar. Revista projeção e docência. 6, 63-82.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Ruan Diego Sande Da SILVA. 2015. O ensino de história e cultura afro-brasileira e africana na rede de ensino público do distrito federal: reflexões históricas. Revista projeção e docência. 6, 100-113.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel De Almeida MORAES; Lívia Freitas Fonseca BORGES; Thiago Francisco SILVA. 2014. Educação das relações étnico-raciais a distância: um debate curricular na formação de professores do distrito federal. Revista abpn. 6, 213-249.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2014. Educação das relações étnico-raciais negras no currículo da formação de professores. Revista projeção e docência. 5, 58-69.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Maria Helena Da Silva CARNEIRO; Lívia Freitas Fonseca BORGES. 2013. Educação e 'raça' (etnia): percepções de educadores dos anos iniciais da rede pública de ensino do distrito federal. Revista ibero-americana de estudos em educação. 8, 857-876.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Thiago SILVA. 2012. Candomblé iorubá: a relação do homem com seu orixá pessoal (versão completa e atualizada). Último andar (pucsp. impresso). 1, 48-73.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2011. Currículo e diversidade: propostas para uma educação antirracista nos anos iniciais. Revista brasileira de educação e cultura. IV, 34/03-44.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Thiago SILVA. 2011. Candomblé iorubá: a relação do homem com seu orixá pessoal. La salle (canoas). 16, 63-75.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Cláuida Pinheiro NASCIMENTO. 2023. Ciência; epistemologia e pesquisa qualitativa em educação. In: Pesquisa aplicada a educação: perspectivas em mapas conceituais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Pinheiro Nascimento SILVA; Francisco Thiago SILVA; Jonathan Rosa MOREIRA. 2023. A construção de categorias por meio da ?análise de conteúdos?. In: Pesquisa aplicada a educação: perspectivas em mapas conceituais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2023. Currículo e formação inicial de pedagogos para o ensino de história: um estudo de caso no distrito federal a partir da pedagogia histórico-crítica. In: Pedagogia histórico-crítica : encontros e desafios. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Edna Mara Corrêa MIRANDA. 2023. A presença de não licenciados no curso de pedagogia como segunda formação: o que pensam e o que buscam. In: Pedagogia; currículo e processos formativos múltiplos olhares. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities History
    Ellen Michelle Barbosa De MOURA; Mara Rúbia Rodrigues Da CRUZ; Francisco Thiago SILVA; Geraldo Eustáquio MOREIRA. 2023. Pedagogia histórico-crítica: fundamentos pedagógicos a partir da perspectiva de estudantes da pós?graduação strictu sensu. In: Pedagogia histórico-crítica : encontros e desafios. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Viviane CAMINHA. 2022. Currículo; hqs e defesa: possibilidades e inovação para os anos iniciais do ensino fundamental. In: Historiografia e história da educação brasileira : ensino; pesquisa e formação docente. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2022. Revisitando o currículo de transição: enfrentamentos ainda necessários. In: Currículo: discussões teórico-normativas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2021. Contribuições e diálogos com a teoria crítica para o campo curricular no brasil. In: Currículo e teoria crítica: resgatando diálogos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sheley Cristina Corrêa Da SILVA; Francisco Thiago SILVA; Wesley Pereira Da SILVA. 2020. Do encaminhamento ao diagnóstico: uma análise dos documentos produzidos no processo de avaliação do estudante. In: Práticas inclusivas: saberes e experiências. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Danilo Nogueira De Souza PUGAS; Edna Mara Corrêa MIRANDA. 2020. O lugar do pedagogo não escolar nos editais (2010-2019) de concursos públicos no distrito federal. In: A educação no âmbito do político e de suas tramas 6. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Lívia Freitas Fonseca BORGES. 2020. Pesquisa historiográfica aplicada ao campo educacional: primeiras aproximações para o uso de fontes primárias. In: História e historiografia da educação brasileira : teorias e metodologias de pesquisa. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Freitas Fonseca BORGES; Francisco Thiago SILVA. 2020. Estágio de docência no ensino de graduação: o relato de uma experiência na formação stricto sensu. In: Estágio de docência no ensino de graduação: experiências refletidas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Eveline De Oliveira SPAGNA; Francisco Thiago SILVA. 2020. Didática e licenciaturas: experiências na formação inicial de professores. In: Estágio de docência no ensino de graduação: experiências refletidas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Ibsen Perucci De SENA; Sheley Cristina Corrêa Da SILVA. 2020. Ensino de didática em turmas heterogêneas: reflexões docentes na universidade de brasília. In: Estágio de docência no ensino de graduação: experiências refletidas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Renísia Cristina Garcia FILICE; Francisco Thiago SILVA. 2020. Educação e direitos humanos: o lugar das relações étnico-raciais. In: Educação; diversidade; direitos humanos e cidadania. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2019. Base nacional comum curricular e o ensino de história nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Avaliação; políticas e expansão da educação brasileira. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Lívia Freitas Fonseca BORGES. 2019. Currículo; narrativa e diversidade: prescrições ressignificadas. In: Currículo; narrativas e diversidad e. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Eveline De Oliveira SPAGNA; Francisco Thiago SILVA. 2019. Representações sobre formação continuada na coordenação pedagógica do distrito federal:o que pensam os docentes. In: Ensino: pluralidade e tendências. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Lívia Freitas Fonseca BORGES; Francisco Thiago SILVA. 2017. Currículo do ensino médio: um recorte da atual rede pública de ensino do distrito federal. In: Ensino médio em debate: currículo; avaliação e formação integral. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Renata De Jesus SILVA. 2017. O lugar da alfabetização no currículo do curso de pedagogia da universidade católica de brasília. In: Ensino e formação docente:conexões e práticas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Renísia Cristina Garcia FILICE. 2016. Relações raciais como eixo estruturante no currículo integrado da educação básica. In: Políticas públicas e raça: avanços e perspectivas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Cláudia Pinheiro NASCIMENTO. 2023. Pesquisa aplicada a educação: perspectivas em mapas conceituais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2023. Pedagogia histórico-crítica : encontros e desafios. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2023. O lugar da pedagogia e do currículo nos cursos de pedagogia no brasil : reflexões e contradições (2015-2021). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    O Mariana A Serêjo De SOUZA; Ana Cristina Vieira Lopes ROMEIRO; Francisco Thiago SILVA. 2023. Pedagogia; currículo e processos formativos : múltiplos olhares. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities History
    Francisco Thiago SILVA; Viviane CAMINHA. 2022. Historiografia e história da educação brasileira : ensino; pesquisa e formação docente. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA; Viviane CAMINHA. 2021. Currículo e teoria crítica: resgatando diálogos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2020. Currículo integrado; eixo estruturante e interdisciplinaridade: uma proposta para a formação inicial de pedagogos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Erisevelton Silva LIMA; Francisco Thiago SILVA. 2020. O encontro entre o currículo e avaliação no espaço da coordenação pedagógica da escola. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities History
    Francisco Thiago SILVA; Lívia Freitas Fonseca BORGES; José Luiz VILLAR. 2020. História e historiografia da educação brasileira : teorias e metodologias de pesquisa. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Borges Lívia Freitas FONSECA; Francisco Thiago SILVA. 2020. Estágio de docência no ensino de graduação: experiências refletidas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Erisevelton Silva LIMA; Francisco Thiago SILVA. 2020. O encontro entre o currículo e a avaliação no ppp da escola. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2019. Pedagogia e formação de pedagogos no distrito federal: reflexões curriculares. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Thiago SILVA; Liliane Campos MACHADO. 2019. Currículo; narrativas e diversidade. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Carla Dos Santos FERRER; Francisco Thiago SILVA. 2017. Práticas de pesquisa na formação docente. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities History
    Francisco Thiago SILVA; Francisca Carla Dos Santos FERRER. 2016. Formação do professor de história: pesquisa e prática docente. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Thiago SILVA. 2015. Currículo festivo e educação das relações raciais. Brasil.