Francisco José Pegado Abílio

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 462

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Antonia Arisdélia Fonseca Matias Aguiar FEITOSA		Ciências Biológicas	Biologia Geral
Dayane Dos Santos SILVA		Não informada	Não informada
George Emmanuel Cavalcanti De MIRANDA		Outros	Ciências Ambientais
Gil Dutra FURTADO		Ciências Agrárias	Medicina Veterinária
Kallyne Machado BONIFÁCIO		Ciências Biológicas	Zoologia
Raphael Alves FEITOSA		Ciências Humanas	Educação
Regina Aparecida Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Rivete Silva De LIMA		Ciências Biológicas	Botânica
Thiago Leite De Melo RUFFO		Ciências Biológicas	Ecologia

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 25

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	1	3	14	3	6	5	14	15	4	25	7	7	8	13	17	4	12	7	16	12	9	4	2
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	1	0	1	0	1	2	1	1	7	12	11	4	4	7	7	13	1	9	2	3	4	5	7	8	1	0	0	1	0	0	0
1103 · Animal Science and Zoology	0	0	2	2	3	2	3	1	1	6	3	6	8	2	3	0	1	0	0	0	0	0	0	0	2	2	0	0	0	0	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	1	1	5	1	1	0	1	2	1	1	1	3	2	0	1	2	0	4	1	2	1	1	0	1	4	2	0	0	1	1	0	0	0
1104 · Aquatic Science	0	0	0	0	1	0	0	0	1	2	1	2	3	0	1	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1110 · Plant Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2308 · Management; Monitoring; Policy and Law	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2312 · Water Science and Technology	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2501 · Materials Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2739 · Public Health; Environmental and Occupational Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3305 · Geography; Planning and Development	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Livro	Livro didático de Ciências e Biologia: análise de conteúdo e reflexões sobre sua qualidade pedagógica Francisco José Pegado ABÍLIO — ISBN 9786559421718	SH Education
2022	Artigo em periódico	A Educação Ambiental na formação inicial de professores/as: contribuições da Pedagogia Crítica Lopes Theóffillo Da SILVA; Francisco José Pegado ABÍLIO PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO) DOI 10.5212/praxeduc.v.17.18558.029 ISSN 1809-4031	SH Education
2022	Artigo em periódico	REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS José Adriano Cavalcante ANGELO; Francisco José Pegado ABÍLIO DESAFIOS: REVISTA INTERDISCIPLINAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS DOI 10.20873/uftv9-9748 ISSN 2359-3652	SH Education
2022	Artigo em periódico	USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EGRESSAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Genoveva Batista Do NASCIMENTO; Francisco José Pegado ABÍLIO CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) ISSN 1982-4440	SH Education
2021	Capítulo de livro	?O que dá certo na minha aula?: o saber da experiência produzido por professores de Biologia Ravi Cajú DURÉ; Andrade Maria José Dias DE; Francisco José Pegado ABÍLIO Itinerários de resistência - pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. ISBN 978-65-86901-31-3 (ebook). DOI: 10.46943/VIII.ENEBIO.2021.01.000 ISBN 9786586901313	SH Education
2021	Capítulo de livro	Concepções docentes sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento da Alfabetização Científica nas aulas de Biologia Maria José Dias De ANDRADE; Francisco José Pegado ABÍLIO; Ravi Cajú DURÉ Itinerários de resistência - pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. ISBN 978-65-86901-31-3 (ebook). DOI: 10.46943/VIII.ENEBIO.2021.01.000 ISBN 9786586901313	SH Education
2021	Capítulo de livro	Como professores da educação básica enxergam seus professores universitários: um estudo sobre êxitos e críticas a uma Licenciatura em Ciências Biológicas Ravi Cajú DURÉ; Maria José Dias De ANDRADE; Francisco José Pegado ABÍLIO Itinerários de resistência - pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. ISBN 978-65-86901-31-3 (ebook). DOI: 10.46943/VIII.ENEBIO.2021.01.000 ISBN 9786586901313	SH Education
2021	Capítulo de livro	A RPPN Fazenda Almas: aspectos históricos; ambientais e a importância da Unidade de Conservação para o Cariri Paraibano Francisco José Pegado ABÍLIO; Dayane Dos Santos SILVA Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas ISBN 9786556212081	LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
2021	Capítulo de livro	Formação Continuada de Professores e Educação Ambiental no Contexto da RPPN Fazenda Almas - Semiárido Brasileiro Myller Gomes MACHADO; Thiago Leite De Melo RUFFO; Francisco José Pegado ABÍLIO Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas ISBN 9786556212081	SH Education
2021	Capítulo de livro	Percepções Ambientais dos Docentes participantes da Formação Continuada no Cariri Paraibano Francisco José Pegado ABÍLIO; Janssen De Lacerda MARQUES; Ana Carolina Toscano De SOUSA; João Aquino CORREIA; Eloísa Monteiro Dos SANTOS et al Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas ISBN 9786556212081	SH Education
2021	Capítulo de livro	Pandemia de COVID-19; Ensino Remoto e Inovações Metodológicas: contexto e reflexões Divaniella De Oliveira LACERDA; Thiago Leite De Melo RUFFO; Francisco José Pegado ABÍLIO Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas ISBN 9786556212081	SH Education
2021	Capítulo de livro	Vivências Pedagógicas durante o Ensino Remoto: inovando em tempos de Pandemia Francisco José Pegado ABÍLIO; Maria José Dias De ANDRADE; Ravi Cajú DURÉ; Thiago Leite De Melo RUFFO; Divaniella De Oliveira LACERDA et al Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas ISBN 9786556212081	SH Education
2021	Capítulo de livro	Educação Ambiental Crítica: Círculos de Cultura na formação continuada Laryssa Abílio OLIVEIRA; Francisco José Pegado ABÍLIO Educação ambiental crítica na escola DOI 10.52139/livrologia9786586218831 ISBN 9786586218831	SH Education
2021	Capítulo de livro	A FLORA DA RPPN FAZENDA ALMAS: das características vegetais ao levantamento das pesquisas realizadas na reserva. Caju Duré RAVI; Maria José Dias De ANDRADE; Francisco José Pegado ABÍLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas. ISBN 9786556212081	LS General Agricultural and Biological Sciences
2021	Livro	Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas Francisco José Pegado ABÍLIO — ISBN 9786556212081	SH Education
2021	Artigo em periódico	Contribuições e interconexões entre a complexidade e a dialética na pesquisa-ação em educação ambiental Theóffillo Da Silva LOPES; Francisco José Pegado ABÍLIO REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOI 10.14295/remea.v38i1.12225 ISSN 1517-1256	SH Education
2021	Artigo em periódico	Educação Ambiental Crítica: (re)pensar a formação inicial de professores/as Theóffillo Da Silva LOPES; Francisco José Pegado ABÍLIO REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE) DOI 10.34024/revbea.2021.v16.11518 ISSN 1981-1764	SH Education
2021	Artigo em periódico	OS OBJETIVOS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA CONCEPÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO COM PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO Maria José Dias De ANDRADE; Ravi Cajú DURÉ; T A SILVA; Francisco José Pegado ABÍLIO HOLOS (NATAL. ONLINE) DOI 10.15628/holos.2021.10385 ISSN 1807-1600	SH Education
2021	Artigo em periódico	Saberes ambientais dos alunos dos cursos técnicos de nível médio da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal da Paraíba Karine Da SILVA; Francisco José Pegado ABÍLIO; Theóffillo Da Silva LOPES REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE DOI 10.21438/rbgas(2021)081913 ISSN 2359-1412	SH Education
2021	Artigo em periódico	Meio ambiente e a educação ambiental na formação do pedagogo Theóffillo Da Silva LOPES; Francisco José Pegado ABÍLIO REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE ISSN 2359-1412	SH Education
2021	Artigo em periódico	Biologia no ensino médio: concepções docentes sobre ensinar e aprender Ravi Cajú DURÉ; Maria José Dias De ANDRADE; Francisco José Pegado ABÍLIO ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS DOI 10.3895/actio.v6n3.13665 ISSN 2525-8923	SH Education
2021	Artigo em periódico	COMPLEXIDADE; CIÊNCIA E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICO-METODOLÓGICAS PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO Theóffillo Da Silva LOPES; Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO; Francisco José Pegado ABÍLIO CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) DOI 10.15210/CADUC.V0I65.21475 ISSN 2178-079X	SH Education
2020	Capítulo de livro	ENTRE VOOS E POUSOS: TREZE ANOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CARIRI PARAIBANO. ISBN: 978-65-5109-002-8 Francisco José Pegado ABÍLIO; Hugo Da Silva FLORENTINO Educação Ambiental - o desenvolvimento sustentável na economia globalizada ISBN 9786551090028	SH Education
2020	Capítulo de livro	CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE: UM BREVE HISTÓRICO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO DAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO BRASIL Ravi Cajú DURÉ; Maria José Dias De ANDRADE; Francisco José Pegado ABÍLIO Ensino de ciências e biologia: caminhos trilhados em formação de professores e educação ambiental. ISBN 9786559420131 ISBN 9786559420131	SH Education
2020	Capítulo de livro	EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA Francisco José Pegado ABÍLIO; Myller Gomes MACHADO Ensino de ciências e biologia: caminhos trilhados em formação de professores e educação ambiental. ISBN 9786559420131 ISBN 9786559420131	SH Education

2022 Livro

SH Education

Livro didático de Ciências e Biologia: análise de conteúdo e reflexões sobre sua qualidade pedagógica

—

Francisco José Pegado ABÍLIO

ISBN 9786559421718

2022 Artigo em periódico

SH Education

A Educação Ambiental na formação inicial de professores/as: contribuições da Pedagogia Crítica

PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO)

Lopes Theóffillo Da SILVA; Francisco José Pegado ABÍLIO

DOI ISSN 1809-4031

2022 Artigo em periódico

SH Education

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

DESAFIOS: REVISTA INTERDISCIPLINAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

José Adriano Cavalcante ANGELO; Francisco José Pegado ABÍLIO

DOI ISSN 2359-3652

2022 Artigo em periódico

SH Education

USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EGRESSAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)

Genoveva Batista Do NASCIMENTO; Francisco José Pegado ABÍLIO

ISSN 1982-4440

2021 Capítulo de livro

SH Education

?O que dá certo na minha aula?: o saber da experiência produzido por professores de Biologia

Itinerários de resistência - pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. ISBN 978-65-86901-31-3 (ebook). DOI: 10.46943/VIII.ENEBIO.2021.01.000

Ravi Cajú DURÉ; Andrade Maria José Dias DE; Francisco José Pegado ABÍLIO

ISBN 9786586901313

2021 Capítulo de livro

SH Education

Concepções docentes sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento da Alfabetização Científica nas aulas de Biologia

Itinerários de resistência - pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. ISBN 978-65-86901-31-3 (ebook). DOI: 10.46943/VIII.ENEBIO.2021.01.000

Maria José Dias De ANDRADE; Francisco José Pegado ABÍLIO; Ravi Cajú DURÉ

ISBN 9786586901313

2021 Capítulo de livro

SH Education

Como professores da educação básica enxergam seus professores universitários: um estudo sobre êxitos e críticas a uma Licenciatura em Ciências Biológicas

Itinerários de resistência - pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. ISBN 978-65-86901-31-3 (ebook). DOI: 10.46943/VIII.ENEBIO.2021.01.000

Ravi Cajú DURÉ; Maria José Dias De ANDRADE; Francisco José Pegado ABÍLIO

ISBN 9786586901313

2021 Capítulo de livro

LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics

A RPPN Fazenda Almas: aspectos históricos; ambientais e a importância da Unidade de Conservação para o Cariri Paraibano

Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas

Francisco José Pegado ABÍLIO; Dayane Dos Santos SILVA

ISBN 9786556212081

2021 Capítulo de livro

SH Education

Formação Continuada de Professores e Educação Ambiental no Contexto da RPPN Fazenda Almas - Semiárido Brasileiro

Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas

Myller Gomes MACHADO; Thiago Leite De Melo RUFFO; Francisco José Pegado ABÍLIO

ISBN 9786556212081

2021 Capítulo de livro

SH Education

Percepções Ambientais dos Docentes participantes da Formação Continuada no Cariri Paraibano

Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas

Francisco José Pegado ABÍLIO; Janssen De Lacerda MARQUES; Ana Carolina Toscano De SOUSA; João Aquino CORREIA; Eloísa Monteiro Dos SANTOS et al

ISBN 9786556212081

2021 Capítulo de livro

SH Education

Pandemia de COVID-19; Ensino Remoto e Inovações Metodológicas: contexto e reflexões

Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas

Divaniella De Oliveira LACERDA; Thiago Leite De Melo RUFFO; Francisco José Pegado ABÍLIO

ISBN 9786556212081

2021 Capítulo de livro

SH Education

Vivências Pedagógicas durante o Ensino Remoto: inovando em tempos de Pandemia

Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas

Francisco José Pegado ABÍLIO; Maria José Dias De ANDRADE; Ravi Cajú DURÉ; Thiago Leite De Melo RUFFO; Divaniella De Oliveira LACERDA et al

ISBN 9786556212081

2021 Capítulo de livro

SH Education

Educação Ambiental Crítica: Círculos de Cultura na formação continuada

Educação ambiental crítica na escola

Laryssa Abílio OLIVEIRA; Francisco José Pegado ABÍLIO

DOI ISBN 9786586218831

2021 Capítulo de livro

LS General Agricultural and Biological Sciences

A FLORA DA RPPN FAZENDA ALMAS: das características vegetais ao levantamento das pesquisas realizadas na reserva.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas.

Caju Duré RAVI; Maria José Dias De ANDRADE; Francisco José Pegado ABÍLIO

ISBN 9786556212081

2021 Livro

SH Education

Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o Bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas

—

Francisco José Pegado ABÍLIO

ISBN 9786556212081

2021 Artigo em periódico

SH Education

Contribuições e interconexões entre a complexidade e a dialética na pesquisa-ação em educação ambiental

REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Theóffillo Da Silva LOPES; Francisco José Pegado ABÍLIO

DOI ISSN 1517-1256

2021 Artigo em periódico

SH Education

Educação Ambiental Crítica: (re)pensar a formação inicial de professores/as

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE)

Theóffillo Da Silva LOPES; Francisco José Pegado ABÍLIO

DOI ISSN 1981-1764

2021 Artigo em periódico

SH Education

OS OBJETIVOS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA CONCEPÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO COM PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO

HOLOS (NATAL. ONLINE)

Maria José Dias De ANDRADE; Ravi Cajú DURÉ; T A SILVA; Francisco José Pegado ABÍLIO

DOI ISSN 1807-1600

2021 Artigo em periódico

SH Education

Saberes ambientais dos alunos dos cursos técnicos de nível médio da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal da Paraíba

REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE

Karine Da SILVA; Francisco José Pegado ABÍLIO; Theóffillo Da Silva LOPES

DOI ISSN 2359-1412

2021 Artigo em periódico

SH Education

Meio ambiente e a educação ambiental na formação do pedagogo

REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE

Theóffillo Da Silva LOPES; Francisco José Pegado ABÍLIO

ISSN 2359-1412

2021 Artigo em periódico

SH Education

Biologia no ensino médio: concepções docentes sobre ensinar e aprender

ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS

Ravi Cajú DURÉ; Maria José Dias De ANDRADE; Francisco José Pegado ABÍLIO

DOI ISSN 2525-8923

2021 Artigo em periódico

SH Education

COMPLEXIDADE; CIÊNCIA E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICO-METODOLÓGICAS PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO

CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE)

Theóffillo Da Silva LOPES; Gabriela Da Nóbrega CARREIRO; Tânia Rodrigues PALHANO; Francisco José Pegado ABÍLIO

DOI ISSN 2178-079X

2020 Capítulo de livro

SH Education

ENTRE VOOS E POUSOS: TREZE ANOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CARIRI PARAIBANO. ISBN: 978-65-5109-002-8

Educação Ambiental - o desenvolvimento sustentável na economia globalizada

Francisco José Pegado ABÍLIO; Hugo Da Silva FLORENTINO

ISBN 9786551090028

2020 Capítulo de livro

SH Education

CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE: UM BREVE HISTÓRICO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO DAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO BRASIL

Ensino de ciências e biologia: caminhos trilhados em formação de professores e educação ambiental. ISBN 9786559420131

Ravi Cajú DURÉ; Maria José Dias De ANDRADE; Francisco José Pegado ABÍLIO

ISBN 9786559420131

2020 Capítulo de livro

SH Education

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Ensino de ciências e biologia: caminhos trilhados em formação de professores e educação ambiental. ISBN 9786559420131

Francisco José Pegado ABÍLIO; Myller Gomes MACHADO

ISBN 9786559420131