Francisco Estefogo

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Publicações

Total: 59

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Eliana Vianna Brito KOZMA Linguística, Letras e Artes Lingüística
Fernanda Coelho LIBERALI Linguística, Letras e Artes Lingüística
Juliana Marcondes BUSSOLOTTI Ciências Humanas Educação
Suzana Lopes Salgado RIBEIRO Ciências Humanas História
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 6

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC2001200320042008201420162017201820192020202120222023202420252026
3304 · Education0011103110200365
1203 · Language and Linguistics0200000010202413
1211 · Philosophy0000000001210310
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)0000010001000000
3315 · Communication1000000000000010
1000 · Multidisciplinary0000000000000010
1208 · Literature and Literary Theory0000000000000010
1212 · Religious Studies0000000000001000
3204 · Developmental and Educational Psychology0000000000000100
3301 · Social Sciences (miscellaneous)0000000000000100
3303 · Development0000000000000100
3312 · Sociology and Political Science0000000000000010
3318 · Gender Studies0000001000000000
59 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2017 Trabalho em evento
Developing English teachers as transformative agents Francisco ESTEFOGO Cultural-historical psychology: interdisciplinary research perspectives & social practices ISBN 978-5-94051-1
SH Education
2017 Artigo em periódico
O MODELO ESCOLAR E A `VIDA QUE SE VIVE? CONTEMPORÂNEA: INCOMPATIBILIDADE DE GÊNIOS Francisco ESTEFOGO THE ESPECIALIST DOI 10.23925/2318-7115.2017v38i2a3 ISSN 2318-7115
SH Gender Studies
2016 Trabalho em evento
Can Researchers and Practitioners Trigger Power Mobility in Society? Fernanda LIBERALI; Francisco Afranio Rodrigues TELES; Francisco ESTEFOGO; Lois HOLZMAN; Maria Cecília MAGALHÃES et al Performing the World 2016
SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2014 Artigo em periódico
A new proposal for Higher Education Francisco ESTEFOGO; Maria Eugenia Witzler D ESPOSITO; Lizika GOLDCHLEGER BRAZ-TESOL NEWSLETTER (SÃO PAULO) ISSN 1516-182X
SH Education
2008 Trabalho em evento
What lies beyond a lesson plan Francisco ESTEFOGO 7th Apliesp Seminar Day
SH Education
2004 Artigo em periódico
O papel do professor de inglês como agente de questionamento e transformação social Francisco ESTEFOGO; Palma RIGOLON Portal Paulista
SH Education
2003 Trabalho em evento
O ensino de inglês sob a perspectiva dialógica da linguagem e do conhecimento construído socialmente Francisco ESTEFOGO I Simpósio Multidisciplinar
SH Language and Linguistics
2003 Artigo em periódico
O ensino de inglês sob a perspectiva dialógica da linguagem e do conhecimento construído Francisco ESTEFOGO; Palma RIGOLON Anais do I simpósio Multidisciplinar
SH Language and Linguistics
2001 Artigo em periódico
Film review as a meaningful social activity Francisco ESTEFOGO Cultura Herald
SH Communication
2017 Trabalho em evento
SH Education

Developing English teachers as transformative agents

Cultural-historical psychology: interdisciplinary research perspectives & social practices

Francisco ESTEFOGO

ISBN 978-5-94051-1
2017 Artigo em periódico
SH Gender Studies

O MODELO ESCOLAR E A `VIDA QUE SE VIVE? CONTEMPORÂNEA: INCOMPATIBILIDADE DE GÊNIOS

THE ESPECIALIST

Francisco ESTEFOGO

DOI ISSN 2318-7115
2016 Trabalho em evento
SH Arts and Humanities (miscellaneous)

Can Researchers and Practitioners Trigger Power Mobility in Society?

Performing the World 2016

Fernanda LIBERALI; Francisco Afranio Rodrigues TELES; Francisco ESTEFOGO; Lois HOLZMAN; Maria Cecília MAGALHÃES et al

2014 Artigo em periódico
SH Education

A new proposal for Higher Education

BRAZ-TESOL NEWSLETTER (SÃO PAULO)

Francisco ESTEFOGO; Maria Eugenia Witzler D ESPOSITO; Lizika GOLDCHLEGER

ISSN 1516-182X
2008 Trabalho em evento
SH Education

What lies beyond a lesson plan

7th Apliesp Seminar Day

Francisco ESTEFOGO

2004 Artigo em periódico
SH Education

O papel do professor de inglês como agente de questionamento e transformação social

Portal Paulista

Francisco ESTEFOGO; Palma RIGOLON

2003 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

O ensino de inglês sob a perspectiva dialógica da linguagem e do conhecimento construído socialmente

I Simpósio Multidisciplinar

Francisco ESTEFOGO

2003 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

O ensino de inglês sob a perspectiva dialógica da linguagem e do conhecimento construído

Anais do I simpósio Multidisciplinar

Francisco ESTEFOGO; Palma RIGOLON

2001 Artigo em periódico
SH Communication

Film review as a meaningful social activity

Cultura Herald

Francisco ESTEFOGO