Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS. 2024. O ?novo? ensino médio no brasil e as resistências contra a precarização na formação dos jovens: as ações no movimento #revoganem no estado do paraná. In: Vi jornadas internacionales de estudios de américa latina y el caribe. las democracias y lo común bajo asedio. Brasil.

Aline Daniel Dos SANTOS; Franciele Soares Dos SANTOS. 2024. A ideologia neoliberal do empreendedorismo: implicações para a educação dos jovens. In: Vi jornadas internacionales de estudios de américa latina y el caribe. las democracias y lo común bajo asedio. Brasil.

Ana Claudia De CAMARGO; Franciele Soares Dos SANTOS. 2024. Neoliberalismo; empreendedorismo e novo ensino médio no brasil. In: Vi jornadas internacionales de estudios de américa latina y el caribe. las democracias y lo común bajo asedio. Brasil.

Ana Claudia FERREIRA; Franciele Soares Dos SANTOS. 2023. O empreendorismo no novo ensino médio: o projeto ?despertar?-sebrae. In: Iv seminário nacional de educação e xxvi semana acadêmica do curso de pedagogia. Brasil.

Suely Aparecida MARTINS; Franciele Soares Dos SANTOS. 2023. As resistências no processo de implementação do novo ensino médio em francisco beltrão-pr: atividades do comitê municipal pela revogação do nem. In: Iv seminário nacional de educação e xxvi semana acadêmica do curso de pedagogia. Brasil.

Suely Aparecida MARTINS; Franciele Soares Dos SANTOS. 2023. A tríade projeto de vida; protagonismo juvenil e empreendorismo no novo ensino médio no estado do paraná. In: Ix congresso nacional de educação-conedu. Brasil.

Aline Daniel Dos SANTOS; Franciele Soares Dos SANTOS. 2023. A pedagogia empreendedora e as demandas do capital para formar um trabalhador de novo tipo. In: Iv seminário nacional de educação e xxvi semana acadêmica do curso de pedagogia. Brasil.

Aline Daniel Dos SANTOS; Franciele Soares Dos SANTOS. 2023. Novo ensino médio em santa catarina e a educação para o empreendedorismo. In: Ix congresso nacional de educação-conedu. Brasil.

Marcos Vinicius Pereira RIBEIRO; Franciele Soares Dos SANTOS. 2023. Mercantilização da educação e o sistema de apostilamento em escolas públicas: o estado do conhecimento. In: Ix congresso nacional de educação-conedu. Brasil.

Lidiane Cristina LONGO; Franciele Soares Dos SANTOS. 2023. A formação continuada de professores no contexto da base nacional comum curricular da educação infantil. In: Iv seminário nacional de educação e xxvi semana acadêmica do curso de pedagogia. Brasil.

Ana Cristina Demichei De MOURA; Franciele Soares Dos SANTOS. 2023. Novo ensino médio paranaense: implicações para formação e o trabalho docente. In: Iv seminário nacional de educação e xxvi semana acadêmica do curso de pedagogia. Brasil.

João Victor MACHADO; Franciele Soares Dos SANTOS. 2022. Reflexões sobre o ensino médio noturno e sua história. In: Xix semana de educação; ii congresso internacional de educação; ii encontro de egressos do programa de pós-graduação em educação. Brasil.

Èrica RODRIGUES; Franciele Soares Dos SANTOS. 2022. O contexto neoliberal e seus impactos na formação e no trabalho docente. In: 4º seminário internacional de educação e 25ª semana acadêmica do curso de pedagogia: 25 anos de história. Brasil.

João Victor MACHADO; Franciele Soares Dos SANTOS. 2022. Ensino médio; dualidade educacional e a formação da juventude. In: Iv seminário internacional de educação e xxv semana acadêmica do curso de pedagogia: 25 anos de história. Brasil.

Marcos Vinicius Pereira RIBEIRO; Franciele Soares Dos SANTOS. 2022. A privatização da educação por meio dos sistemas privados de ensino. In: Iv seminário internacional de educação e xxv semana acadêmica do curso de pedagogia: 25 anos de história. Brasil.

Aline Daniel Dos SANTOS; Franciele Soares Dos SANTOS. 2022. O projeto formativo do novo ensino médio em santa catarina para a juventude: a questão do empreendedorismo. In: Iv seminário internacional de educação e xxv semana acadêmica do curso de pedagogia: 25 anos de história. Brasil.

Lidiane Cristina LONGO; Franciele Soares Dos SANTOS. 2022. Contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica para educação infantil. In: Https://server2.midas.unioeste.br/sgev/eventos/xxvsemanapedagogia. Brasil.

Marilei Leal Da CRUZ; Franciele Soares Dos SANTOS. 2022. Reflexões sobre a escola única do trabalho e a experiência educacional de moisey m. pistrak. In: Anpedsul: formação e trabalho docente: tensões e perspectivas na educação brasileira. Brasil.

Lidiane Cristina LONGO; Franciele Soares Dos SANTOS. 2022. A base nacional comum curricular: implicações e desafios para a docência na educação infantil. In: I seminário estadual ? 20 anos do histedopr e a pedagogia histórico-crítica no paraná: percursos e perspectivas. Brasil.

Alexandra De Moura BACZINSKI; Franciele Soares Dos SANTOS; Sueli Ribeiro COMAR. 2022. A escola como espaço de resistência e formação humana. In: I seminário estadual ? 20 anos do histedopr e a pedagogia histórico-crítica no paraná: percursos e perspectivas. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS. 2021. O ensino técnico profissional de nível médio em francisco beltrão/pr: motivações e expectativas dos jovens. In: A jornada do centenário de paulo freire - 2020-2021. esta abriga; também; o ii enepuc ? ii encontro nacional das escolas públicas do campo; a xvi semana da educação unioeste/colégio estadual mário de andrade; a iii semana de integração dos colégios estadu. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Ana Cristina Demichei De MOURA. 2021. Considerações sobre a vida e a educação libertadora de paulo freire. In: Jornada do centenário de paulo freire - 2020-2021. esta abriga; também; o ii enepuc ? ii encontro nacional das escolas públicas do campo; a xvi semana da educação unioeste/colégio estadual mário de andrade; a iii semana de integração dos colégios estadu. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Èrica RODRIGUES. 2021. Reflexões sobre o novo ensino médio no estado de santa catarina e o empresariamento da educação. In: Jornada do centenário de paulo freire - 2020-2021. esta abriga; também; o ii enepuc ? ii encontro nacional das escolas públicas do campo; a xvi semana da educação unioeste/colégio estadual mário de andrade; a iii semana de integração dos colégios estadu. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Lidiane Cristina LONGO; Leticia Gabriela BRUSCO. 2021. Organização do trabalho pedagógico com crianças de 2 a 3 anos de idade: reflexões a partir da teoria histórico-cultural. In: Jornada do centenário de paulo freire - 2020-2021. esta abriga; também; o ii enepuc ? ii encontro nacional das escolas públicas do campo; a xvi semana da educação unioeste/colégio estadual mário de andrade; a iii semana de integração dos colégios estadu. Brasil.

Marilei Leal Da CRUZ; Franciele Soares Dos SANTOS. 2021. A atualidade do pensamento de karl marx e friedrich engels para a relação trabalho e educação' f. In: Ornada do centenário de paulo freire - 2020-2021 - paulo freire vive. Brasil.

Marilei Leal Da CRUZ; Franciele Soares Dos SANTOS. 2021. Moisey pistrak e a pedagogia socialista soviética. In: Xv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.

Ana Cristina Demichei De MOURA; Franciele Soares Dos SANTOS. 2021. Reflexões sobre a pedagogia do oprimido e sua atualidade para a formação de educadores. In: Congresso internacional freire e vigotski: educação pública emancipatória. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS. 2019. Trabalho; educação e juventude: o ensino técnico-profissional de nível médio em francisco beltrão-pr. In: Https://midas.unioeste.br/sgev/eventos/semanadepedagogia2019. Brasil.

Andressa RIMOLDI; Franciele Soares Dos SANTOS. 2019. A especificidade da organização do trabalho pedagógico para crianças de 2 a 3 anos de idade. In: Iii seminário internacional de educação e da xxiii semana acadêmica do curso de pedagogia. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Roseli Rech PILONETTO; Daniela D MAMAN. 2019. A experiência do seminário integrador iii no curso de pedagogia da unioeste-fbe: contribuições para a formação inicial de professores. In: I colóquio de inovações pedagógicas- unioeste. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2018. Apontamentos sobre a conexão escola e vida na pedagogia socialista russa. In: Viii encontro brasileiro de educação e marxismo - ebem 2018. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Sueli Ribeiro COMAR. 2018. Meritocracia nas orientações internacionais: convergências e desafios para educação brasileira. In: Viii encontro brasileiro de educação e marxismo- ebem 2018. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Vanice SBARDELOTTO; Quelli Cristina De OLIVEIRA; Jeovania FABRO. 2018. Formação continuada de professores e a reescrita do projeto político pedagógico na perspectiva da pedagogia histórico-crítica. In: Ii seminário internacional de educação e xxii semana de pedagogia: a educação pública na atualidade; desafios e perspectivas no contexto da base nacional comum curricular-bncc. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS; Fabiana Gonçalves Da Silva CLAUDIO. 2018. A construção e a consolidação do colégio estadual do campo chico mendes em diálogo com as perspectivas dos sujeitos que a constituem. In: Ii seminário internacional de educação e xxii semana da pedagogia: a educação básica na atualidade: desafios e perspectivas no contexto da bncc. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS. 2018. O legado das ocupações estudantis para a formação política da juventude brasileira. In: Iv jornadas de estudios america latina el caribe: america latina entre el assedio neoliberal y los desafios emancipatorios. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2017. Trabalho educação e formação humana no mst: tensionando a forma histórica escolar à luz da pedagogia socialista russa. In: Iii seminário internacional de educação do campo e iii fórum de educação do campo da região norte do rio grande do sul: resistência e emancipação social e humana. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2017. Pedagogia socialista russa: das propostas e experiências escolares às dimensões educativas. In: Xiv jornada do histebr: pedagogia histórico-crítica; educação e revolução: 100 anos de revolução russa. Brasil.

Suely Aparecida MARTINS; Franciele Soares Dos SANTOS. 2017. Teoria marxista de educação: contribuições de bogdan suchodolski. In: Xiv jornada do histebr: pedagogia histórico-crítica: educação e revolução: 100 anos de revolução russa. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Márcia BERTONCELLI; Vanessa ZAUZA. 2017. Um relato sobre uma prática de ensino na educação infantil. In: V encontro pibid-unioeste. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Letícia VASSOLER; Daiane Caroline ROSA; Geovana Cristina COSTA. 2017. A mediação nas práticas pedagógicas da educação infantil. In: V encontro pibid-unioeste. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Adrieli SCHILICKMANN; Eliane Samoel INHAIA; Jéssica RICARDI. 2017. A relação professor-aluno na educação infantil. In: V encontro pibid-unioeste. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Franciele QUEVEDO; Carla TORTORA. 2017. Relato de uma prática de ensino da educação infantil a partir do tema moradia. In: V encontro pibid-unioeste. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Jéssica TESMAN. 2016. Pedagogia socialista: dimensões educativas necessárias à formação omnilateral. In: Vii encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2016. Trabalho; educação e formação humana no contexto do capitalismo contemporâneo. In: Ii seminário nacional de pesquisa em educação: conexões e diálogos na pós-graduação desafios e possibilidades. Brasil.

Cecília Maria GHEDINI; Franciele Soares Dos SANTOS. 2016. Estado; movimentos sociais e escola do campo: uma experiênciade resistência. In: Iii jornada de estudios de america latina y el caribe. américa latina: escenarios en disputa. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS. 2016. Tensionando a forma histórico escolar: atualidade da concepção de educação do mst. In: I congresso internacional e iii congresso nacional movimentojavascript:void(0)s sociais e educação. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2015. Trabalho; educação e ensino na experiência pedagógica da escola-comun p.n. lepeshinski coordenada por moisey m. pistrak. In: V seniee seminário internacional interdisciplinar em experiências educativas (seniee). Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2015. A matriz formadora do trabalho na pedagogia do movimento sem terra: traços de uma trajetória em construção. In: I seminário nacional em educação: conexões e diálogos na pós-graduação. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2014. Contribuições do referencial teórico-metodológico da pedagogia socialista para pedagogia do movimento sem terra. In: X anped sul; seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2014. Contribuições da escola única do trabalho para educação dos trabalhadores na atualidade: reflexões a partir da pedagogia do movimento sem terra. In: Ii seminário internacional de educação do campo e fórum regional do centro sul do rs: educação; memória popular na formação social da américa latina. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2013. Da pedagogia do oprimido à pedagogia do movimento: as contribuições do pensamento político-pedagógico de paulo freire para o mst. In: Xv fórum de estudos e leituras de paulo freire: paulo freire e a educação nas cidades. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS. 2013. Trabalho docente e ensino de sociologia: reflexões a partir do projeto de extensão formação de professores: sociologia e ensino. In: Vi encontro brasileiro de educação e o marxismo. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Alexandra De Moura BACZINSKI; Glimar FIORESE; Sueli Ribeiro COMAR. 2013. Implantação da pedagogia histórico-crítica no paraná: considerações a partir de uma atividade de extensão. In: Vi jornada do histebr: a pedagogia histórico-crítica; a educação brasileira; e os desafios da sua institucionalização. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS. 2012. A formação política de militantes do mst: relatos de pesquisa. In: Iv seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas - seniee. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Ana Paula Hunhof MAZETTO. 2012. Educação infantil: trabalho educativo e formação de professores. In: Iv seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas - seniee. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Sueli Ribeiro COMAR. 2012. Políticas educativas e trabalho docente em tempo neoliberais. In: Ix seminario internacional de la red estrado:políticas educativas para américa latina: praxis docente y transformación social. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS; Patricia GNOATTO. 2012. Formação de professores: sociologia e ensino. In: Seu- seminário de extensão da unioeste. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Sueli Ribeiro COMAR. 2012. As contribuições do pensamento de marx; engels e gramsci para a formação humana no contexto do modo de produção capitalista. In: Ii seminário estadual de conjuntura 'nacionalismo e américa latina: perspectiva de desenvolvimento frente à crise mundial. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Roseli De Fátima Rech PILONETTO. 2012. Formação de profesores para a educação infantil: problemáticas e proposições. In: Ii seminário estadual de estudos de conjuntura 'nacionalismo e américa latina: perspectivas de desenvolvimento e educação frente à crise mundial. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2011. A necessidade histórica da filosofia da práxis na formação de educadores. In: V encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2010. A formação de educadores militantes no mst. In: I simpósio regional de educação: "desafios da formação de professores na perspectiva da pedagogia histórico-crítica". Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Sueli Ribeiro COMAR. 2010. Sexualidade: desafios para a formação do educador infantil. In: Ii simpósio nacional de educação e xxi semana de pedagogia: infância; sociedade e educação. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2010. Fundamentos históricos e filosóficos do pensamento pedagógico socialista. In: Ii simpósio nacional de educação e xxi semana de pedagogia:infância; sociedade e educação. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2010. Educação do campo; movimentos sociais e formação de educadores. In: Iii seminário nacional de educação e xiv semana de pedadagogia: qual escola? qual educação?. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2009. Trabalho; educação e formação humana: os desafios históricos da educação para além do capital. In: Ii seminário nacional de educação e xiii semana da pedagogia. Brasil.

Clésio Acilino ANTONIO; Francieli Soares Dos SANTOS. 2008. Projeto educativo popular na educação do campo e formação de educadores militantes. In: Conferência internacional - educação; globalização e cidadania: novas perpectivas da sociologia da educação. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Clésio A ANTONIO. 2008. Educação do campo; formação de educadores e intencionalidade político-pedagógica. In: Anpedsul2008-vii seminário de pesquisa e educação da região sul. Brasil.

Clésio Acilino ANTONIO; Francieli Soares Dos SANTOS. 2006. O trabalho como princípio educativo no curso de pedagogia para educadores do campo. In: Ii ebem - encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2005. A relação trabalho e educação: uma perspectiva histórica. In: Ii seminário do centro de ciências humanas da unioeste-campus de francisco beltrão. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Sirlei SCHMOLLER. 2004. A pedagogia e algumas especificidades. In: Xxi encontro paranaense de estudantes de pedagogia: políticas educacionais e novas diretrizes curriculares para formação do pedagogo. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Sirlei SCHMOLLER. 2004. Curso técnico profissionalizante; nível pós-médio: uma análise a partir da iniciativa da educação do campo no sudoeste do paraná. In: I seminário internacional de educação e vii semana da pedagogia: a invenção da escola e escola da invenção. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2004. Os professores do campo do município de francisco beltrão: um diagnóstico de sua formação. In: I seminário de pesquisa e extensão e ii colóquio de iniciação cinetífica do centro de ciências humanas da unioeste. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2004. Formação de professores do campo e identidades. In: I seminário estadual de formação docente: identidade profissional; conhecimento e práticas educativas e vii semana de pedagogia. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Marilei Leal Da CRUZ. 2023. A pedagogia socialista soviética e sua atualidade para o pensamento pedagógico contra-hegemônico. Https://doi.org/10.22409/tn.v20i43. 6, 1-23.

Santos FABIANA; Franciele Soares Dos SANTOS; Martins Suely APARECIDA. 2023. A história de luta; organização e conquista da escola itinerante chico mendes-pr. Educere et educare (versão eletrônica). 18, 330-349.

Pereira Ribeiro Marcos VINICIUS; Santos Aline Daniel DOS; Franciele Soares Dos SANTOS. 2023. Reflexões sobre avaliação da aprendizagem no ensino superior. Revista eventos pedagógicos. 14, 754-774.

Marilei Leal Da CRUZ; Franciele Soares Dos SANTOS. 2022. V.20; nº 43; 2022 (setembro-dezembro) issn: 1808-799 xa escola única do trabalho e a experiência educacional demoisey m. pistrak: reflexões sobre o legado da pedagogiasocialista soviética. Trabalho necessário. 20, 1-.

Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS. 2021. Novo ensino médio: consequências e perspectivas para a formação dos jovens. Revista pedagógica (chapecó. online). 23, 1-27-.

Franciele Soares Dos SANTOS; Leonardo Dorneles GONÇALVEZ; Magda Gisela Cruz Dos SANTOS. 2021. A atualidade das contribuições de karl marx e friedrich engels para a crítica das reformas neoliberais na educação no brasil. Revista labor. 1, 52-75.

Franciele Soares Dos SANTOS; Glimar FIORESE; Sueli Ribeiro COMAR. 2020. A meritocracia nas orientações internacionais: convergências e desafios para educação brasileira. Revista pedagógica (chapecó. online). 22, 1-17.

Franciele Soares Dos SANTOS; Martins Suely APARECIDA. 2020. A relação trabalho e educação na pedagogia socialista russa. Germinal: marxismo e educação em debate. 12, 260-271.

Franciele Soares Dos SANTOS; Cecília Maria GHEDINI. 2017. As lutas pela terra e os movimentos sociais populares do campo: produções e disputas por um projeto educativo do campesinato. Germinal: marxismo e educação em debate. 9, 163-.

Franciele Soares Dos SANTOS; Conceição PALUDO. 2016. A atualidade das contribuições de moisey m. pistrak e viktor n. shulgin para a pedagogia do movimento dos trabalhadores sem terra. Perspectiva (ufsc) (online). 33, 1163-1183.

Franciele Soares Dos SANTOS; Sueli Ribeiro COMAR. 2013. As contribuições de marx; engels e gramsci para a formação humana no contexto do modo de produção capitalista. Criar educação ¿ revista do programa de pós-graduação em educação ¿ unesc. 2, 1-13.

Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS. 2012. A formação política de militantes no mst: relatos de pesquisa. Germinal: marxismo e educação em debate. 4, 82-91.

Alexandra De Moura BACZINSKI; Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS; Sueli Ribeiro COMAR. 2023. O geste na extensão universitária: contribuições na formação de professores a partir da pedagogia histórica-crítica 65 a. In: Política educacional e mercado: implicações para a formação humana em tempos de neoliberalismo /. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Èrica RODRIGUES. 2023. O novo ensino médio e empresariamento da educação: implicações para a formação e o trabalho docente. In: Política educacional e mercado: implicações para a formação humana em tempos de neoliberalismo. Brasil.

Franciele Maria DAVID; Suely Aparecida MARTINS; Franciele Soares Dos SANTOS. 2022. Forma escolar; juventudes e ocupações estudantis. In: Educação e pesquisa: 10 anos do ppge unioeste/fb. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Suely Aparecida MARTINS. 2022. Novo ensino médio: para aonde vai a formação dos jovens?. In: Políticas públicas educacionais no contexto brasileiro. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2021. A educação no movimento dos trabalhadores rurais sem terra-mst e o diálogo com paulo freire. In: 100 anos com paulo freire tomo 2. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Janaina Damasco UMBELINO. 2020. Programa institucional de iniciação à docência (pibid): possibilidade e contribuições para a formação inicial de professores. In: Formação docente para o ensino básico e superior na contemporaneidade. Brasil.

Cecília Maria GHEDINI; Franciele Soares Dos SANTOS; Rosane BERTÉ. 2020. Processo de rearticulação da escola pública do campo na modalidade de educação básica do campo. In: Processo de rearticulação da escola pública do campo na modalidade de educação básica do campo. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2019. Da pedagogia do oprimido à pedagogia do movimento: as contribuições do pensamento político-pedagógico de paulo freire para a educação no movimento dos trabalhadores rurais sem terra-mst. In: Diálogo freiriano. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS. 2019. 365 dias com paulo freire. In: 365 dias com paulo freire. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Conceição PALUDO. 2018. Trabalho educação e formação humana no mst: tensionando a forma histórica escolar à luz da pedagogia socialista russa. In: Educação; políticas e processos formativos. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Geovana Cristina COSTA; Márcia BERTONCELLI. 2017. O trabalho pedagógico com o tema folclore na educação infantil. In: Experiências dos subprojetos de pedagogia do pibid/unioeste. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Roseli Rech PILONETTO; Rosane BERTÉ. 2013. O brincar na educação infantil: discussões a partir do trabalho de formação com profesores. In: Arte;literatura infantil e brincadeira: relato de práticas pedagógicas na educação infantil e anos inciais do ensino fundamental no município de francisco beltrão-pr. Brasil.

Franciele Soares Dos SANTOS; Célio Roberto EYENG; Roseli Rech PILONETTO; Karin Cozer CAMPOS. 2013. Arte; literatura infantil e brincadeira: relato de práticas pedagógicas na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental no município de francisco beltrão. Brasil.