-
Social Sciences & Humanities
Education
Priscila Ferreira VELOSO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
O processo de construção do sistema de numeração decimal nas crianças nos ano iniciais do ensino fundamental.
In:
Xiv congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathany Gonçalves SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
Os saberes e práticas sistêmicas no processo de formação inicial e continuada de professores que alfabetizam matematicamente.
In:
Xiv congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathany Gonçalves SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
Alfabetização matemática na perspectiva da pedagogia sistêmica: saberes e práticas de professoras alfabetizadoras.
In:
Xiv congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Hellem Cristina Soares Da SILVA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
A literatura infantil no processo de alfabetização matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xiv congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Health Sciences
Nursing (miscellaneous)
Eveline Nogueira De Castro E OLIVEIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
O enfermeiro; o desenvolvimento profissional docente e a ação didática.
In:
Xiv congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Aparecida Antunes MOREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
Proposta de trabalho e pesquisa no pós-doc: história de vida da formação inicial de professores do curso de pedagogia.
In:
Xiv congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Aparecida Antunes MOREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
A importância dos jogos na aprendizagem da matemática na educação infantil.
In:
Xiv congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Aparecida Antunes MOREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
Valorização da leitura deleite no contexto da formação de professores na abrangência do ppge da unimontes.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Hellem Cristina Soares Da SILVA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
Uma professora muito maluquinha algumas reflexões sobre o papel do professor.
In:
Iv rieonlife - vi encontro de ensino do ifnmg - viii wlc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Daniela Maria Gonçalves FONSECA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
Análise curricular do livro 'uma professora muito maluquinha'.
In:
Iv rieonlife - vi encontro de ensino do ifnmg - viii wlc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Eredi Gonçalves Ferreira FERNANDES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
Práticas docentes multiletradas em 'uma professora muito maluquinha' de ziraldo.
In:
Iv rieonlife - vi encontro de ensino do ifnmg - viii wlc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elizabeth Alves Meira SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
Práticas pedagógicas: uma reflexão na obra ' uma professora muito maluquinha'.
In:
Iv rieonlife - vi encontro de ensino do ifnmg - viii wlc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eveline Nogueira De Castro E OLIVEIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2023.
Educação e inovação - o currículo analisando no livro: uma professora muito maluquinha.
In:
Iv rieonlife - vi encontro de ensino do ifnmg - viii wlc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Mairam Julia Gomes MOREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Conflitosa e contradições no campo científico.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Eva Freire De ALKIMIM; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Seminário temático: ciência; teoria; método e criatividade nas pesquisas em educação.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Kalessa Aparecida Cardoso SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
A alfabetização e o letramento por meio do ensino remoto: um cenário de professoras alfabetizadoras.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina Vieira De MOURA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
A utilização das tecnologias educacionais na pandemia: os desafios e as possibilidades vivenciados pelos professores.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raissa Caroline De Oliveira SOARES; Iolanda Márcia De SOUZA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Professor pesquisador: uma experiência transformadora por meio das contribuições de minayo.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luana Michelle Soares CARDOSO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Contribuições do primeiro seminário temático realizado pela turma de mestrado em educação da unimontes ingressos em 2022.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Michely Gonçalves Mota De SOUZA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Realização do seminário temático i como instrumento de reflexão sobre a pesquisa em educação.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Alves MARTINS; Najla Moana Pereira SOUZA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Projeto de pesquisa como exercício científico e artesanato intelectual: um relato de experiência.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Murta LOYOLA; Daniele Costa PINHO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
A importância da pesquisa na educação e da reflexão e problematização da realidade a qual estamos inseridos.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Juscimara Da Silva SOARES; Jaqueline Lima De OLIVEIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
A importância da epistemologia no processo científico da pesquisa em educação.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karoline Nascimento Santos RUAS; Amanda Ribeiro Da SILVA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
As contribuições da disciplina epistemologia e pesquisa em educação para os futuros pesquisadores da educação na unimontes.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karoline Nascimento Santos RUAS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
A pedagogia sistêmica e as dificuldades de aprendizagem em matemática de crianças do 5º ano de escolarização do ensino fundamental.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Alves SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
O ensino de ciências na educação básica em tempos de pandemia.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Leidiane Rodrigues Pereira REIS; Esthefane Sabrine Aparecida Lima GAZAL; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Epistemologia e pesquisa em educação e a reelaboração de projetos de pesquisa.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Hugo Barbosa De PAULA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
A didática crítica aplicada ao ensinamento do desporto: inclusão social de adolescentes em conflito com a lei.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ilidiano Braz SILVA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Seminário: importante ferramenta para que o aluno seja participativo e ativo durante as aulas.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rebeca Tatiane De Oliveira ALVES; Amanda Carolina Matos LOPES; Kelly Gonçalves PEREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Afetividade e traumas: aspectos ligados à aprendizagem da matemática.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Ribeiro Da SILVA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Literatura infantil e matemática: possibilidades para a aprendizagem da matemática de alunos do 2º ano de escolarização do ensino fundamental.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Ribeiro Da SILVA; Karoline Nascimento Santos RUAS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Os reflexos do seminário temático i para a construção de pesquisa em educação.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Analice Ramos De Souza MARANGON; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial e formação continuada de professores para a educação básica: análise do impacto da legislação na formação de pedagogos da unimontes.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Clara Soares Dos SANTOS; Wanise Sidália Sanguinete Santos SOUZA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Relato de experiência: o uso de tecnologias como ferramenta metodológica do seminário.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Cristianismo COSTA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Relato de experiência do seminário temático i: ciência; teoria; método e criatividade nas pesquisas em educação da disciplina de epistemologia e pesquisa em educação do ppge-unimontes.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Law
Leonardo De Oliveira LOPES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
A pandemia de covid-19 e seus reflexos nas aulas de direito penal iii e iv; no curso de direito da unimontes; nos anos de 2020 e 2021.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Barbosa De Aquino TAKAKI; Brenda Oliveira FONSECA; Mariane Cristina Moreira ROCHA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
O letramento matemático e as atividades lúdicas no desenvolvimento do aprendizado em matemática.
In:
Xiii coped- congresso nacional de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathany Gonçalves SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Formação de professores: um diálogo entre a formação inicial e continuada de professores que alfabetizam em matemática.
In:
16º fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão -fepeg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathany Gonçalves SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Os saberes e as práticas curriculares e sistêmicas na formação de professores que alfabetizam em matemática.
In:
16º fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão-fepeg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Ribeiro Da SILVA; Francely Aparecida Dos SANTOS; Karoline Nascimento Santos RUAS; Nathany Gonçalves SANTOS.
2022.
Reflexão sobre aalfabetização matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
16º fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão-fepeg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Clara Silva LUCAS; Nathany Gonçalves SANTOS; Emily Thainá Gonçalves RODRIGUES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2022.
Postura sistêmica em sala de aula: uma possibilidade de trabalho docente.
In:
16º fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão-fepeg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Shirley Patrícia Nogueira De Castro E ALMEIDA; Francely Aparecida Dos SANTOS; Edda CURI.
2021.
Currículo referência de minas gerais: considerações sobre a proposta de matemática para os anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Seminário internacional de pesquisa em educação matemática- viii sipem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Giselle Athayde Xavier COUTINHO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2021.
O planejamento das atividades educacionais por professores bacharéis.
In:
Ix encontro inter-regional norte; nordeste e centro-oeste sobre formação docente para educação básica e superior/ iv encontro internacional sobre a formação docente para educação básica e superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathany Gonçalves SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2021.
A psicopedagogia sistêmica no processo de formação de professores que alfabetizam em matemática.
In:
Iv coddeba- colóquio docência e diversidade na educação básica: profissão docente em questão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gisele Athayde Xavier COUTINHO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2021.
O professor bacharel e a busca por formação continuada.
In:
Iv coddeba- colóquio docência e diversidade na educação básica: profissão docente em questão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marilene Caitano Reis Almeida SOARES; Gilberto JANUÁRIO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2021.
Estudo dos recursos dos professores em interação com os recursos dos materiais curriculares de matemática.
In:
Viii encontro catarinense de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabrício Mendes ANTUNES; Gilberto JANUÁRIO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2021.
Materiais curriculares de matemática: avaliação por professores da educação do campo.
In:
Viii encontro catarinense de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Nathany Gonçalves SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2021.
Formação e professores que alfabetizam matematicamente: um olhar psicopedagógico sistêmico.
In:
Viii encontro catarinense de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
João Flávio Rodrigues Dias JÚNIOR; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2021.
A importância da epistemologia; sobretudo da pesquisa qualitativa para o estudo da língua portuguesa.
In:
V conef- congresso de educação e formação docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lidiane Rodrigues BRITO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2021.
Epistemologia e pesquisa em educação: um relato de experiência em um mestrado em educação.
In:
V conef- congresso de educação e formação docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathany Gonçalves SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2021.
O seminário como estratégia de ensino e aprendizagem.
In:
V conef- v congresso de educação e formação docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Karla ROCHA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2021.
O seminário como ferramenta de reflexão sobre a relação entre teoria crítica e as pesquisas em educação.
In:
V conef- v congresso de educação e formação docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Lúcia Brandão DIOGÉNES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2021.
Seminário: uma ferramenta que valoriza o processo educativo.
In:
V coneg- v congresso de educação e formação docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jackelany De Souza França Durães MACHADO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2021.
As contribuições das abordagens metodológicas para o mestrado em educação.
In:
V conef- v congresso de educação e formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marilene Caitano Reis Almeida SOARES; Gilberto JANUÁRIO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2020.
A pesquisa brasileira sobre materiais curriculares: uma baordagem dos conceitos e definições.
In:
I enopem- encontro nacional online de professores que ensinam matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathany Gonçalves SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2020.
Os aspectos psicopedagógicos e sistêmicos do processo de ensino e de aprendizagem da alfabetização matemática; de crianças de turmas do primeiro ano de escolarização: um relato de experiência.
In:
Xi congresso nacional de pesquisa em educação -coped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Clara Silva LUCAS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2020.
Um relato de experiência sobre os aspectos psicopedagógicos e sistêmicos do processo de ensino e de aprendizagem da alfabetização matemática.
In:
Xi congresso nacional de pesquisa em educação - coped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lua Gabrielly Alves MELO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2020.
Os aspectos psicopedagógicos e sistêmicos da alfabetização matemática: um relato de experiência.
In:
Xi congresso nacional de pesquisa em educação- coped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Priscila Ferreira VELOSO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2020.
Relato de excperiência: os aspectos psicopedagógicos e sistêmicos do processo de ensino e de aprendizagem da alfabetização matemática.
In:
Xi congresso nacional de pesquisa em educação - coped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wannessa Aquino Reis NUNES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2020.
Desafios enfrentados pelo professor bacharel na docência superior.
In:
Xi congresso nacional de pesquisa em educação - coped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2020.
A literatura infantil no processo de alfabetização matemática.
In:
Xi congresso nacional de pesquisa em educação - coped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Islei Gonçalves RABELO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2020.
A formação inicial de professores para a educação básica.
In:
Xi congresso nacional de pesquisa em educação - coped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marilene Caitano Reis Almeida SOARES; Gilberto JANUÁRIO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2020.
Levantamento bibliográfico da pesquisa brasileira sobre materiais curriculares de matemática.
In:
Xi congresso nacional de pesquisa em educação - coped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Úrsula Adelaide De LÉLIS; Francely Aparecida Dos SANTOS; Christiane Faria Franco VIEIRA.
2019.
O seminário como estratégia de ensino no mestrado em educação: relato de experiência.
In:
Xxiii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão - fepeg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandy Aparecida Barbosa MAGALHÃES; Úrsula Adelaide De LÉLIS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2019.
Formação do professor universitário: o uso do seminário como estratégia pedagógica.
In:
Xiii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão - fepeg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2019.
A educação infantil e o currículo de matemática.
In:
Xi seminário nacional do histedbr iv seminário internacional desafios do trabalho e educação do século xxi e i seminário internacional do histedbr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Wannessa Aquino Reis NUNES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2019.
Desafios enfrentados pelo professor bacharel na docência superior: um estudo analítico sobre os professores do curso de direito da unimontes.
In:
Xiii colóquio do museu pedagógico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Durães De OLIVEIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS; Ursula Adelaide De LÉLIS.
2019.
Diálogo em sala: a utilização do seminário como proposta de discussão nas aulas da pós-graduação.
In:
13º fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão - fepeg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marilene Caitano Reis ALMEIDA; Gilberto JANUÁRIO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2019.
Professores de matemática e suas relações com materiais curriculares.
In:
Xxiii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marilene Caitano Reis Almeida SOARES; Gilberto JANUÁRIO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2019.
Professores de matemática e o uso de materiais curriculares.
In:
Iii coned- congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marilene Caitano Reis Almeida SOARES; Gilberto JANUÁRIO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2019.
Professores de matemática e materiais curriculares: estudo da relação.
In:
13º fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marilene Caitano Reis Almeida SOARES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2019.
Seminário: uma estratégia de ensino na pós- graduação.
In:
13º fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Athadeu Silva BATISTA; Úrsula Adelaide De LÉLIS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2017.
O seminário aplicado nas aulas de epistemologia e pesquisa em educação como estratégia no processo de construção do conhecimento.
In:
Xiii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão - fepeg.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Mathematics
Janice Cordeiro AZEVEDO; Hélia Elizene SOUTO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2014.
Avaliação diagnóstica para área de matemática.
In:
Vii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Irene Aparecida Martins GOMES; Jessica Santos OLIVEIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2014.
Diagnóstico da estrutura do pensamento lógico-matemático.
In:
Vii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flavia Normanha Costa PRATES; Amanda Silva LEAL; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2014.
Construção do conceito de número: dificuldades apresentadas pelas crianças.
In:
Vii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Fernanda Rodrigues REIS; Terezinha Teodoro MENDES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2014.
Desenvolvimento cognitivo da criança na aquisição do conceito numérico.
In:
Vii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Emanuelly Soares FERREIRA; Ana Paula Pereira AZEVEDO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2014.
Competências básicas matemáticas de crianças de 5 e 6 anos de idade para diagnóstico do desenvolvimento do pensamento lógico matemático.
In:
Vii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Laura Dayane Souza FREITAS; Silvana Santana SILVA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2014.
O desenvolvimento do pensamento lógico matemático na educação infantil.
In:
O desenvolvimento do pensamento lógico matemático na educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paula Crisitna Nunes AVELINO; Camila Carolina LIMA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2014.
Linguagem matemática: construção do conceito numérico dos anos iniciais.
In:
Vii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alvina Thaisa Caetano BARBOSA; Anne Karoline Aguiar ANDRADE; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2014.
Apropriação das estruturas lógico matemáticas por crianças de 5 e 6 anos.
In:
Vii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Geisa Magela VELOSO; MACHADO; Francely Aparecida Dos SANTOS; Ribeiro Rose MARY.
2013.
Ensino de gramática na escola primária na década de 1950.
In:
V congresso norte mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrade Rozeli Dos SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2013.
Leitura; matemática e escola: literatura infantil e letramento de crianças de 6 anos.
In:
V congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2013.
Evasão discente no ensino superior: estudo de caso de um curso de licenciatura em matemática.
In:
Vii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Gisele Cunha OLIVEIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2013.
Matemática e história da educação: os problemas matemáticos contidos em um livro didático de 1959.
In:
Vii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Andrade Rozeli Dos SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS; Delma Pereira Dos SANTOS.
2013.
A literatura infantil como instrumento no processo de construção do conceito de número nas séries iniciais.
In:
Vii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Geisa Magela VELOSO; Francely Aparecida Dos SANTOS; MACHADO; Ribeiro Rose MARY.
2012.
Representações sobre o ensino de gramática na revista do ensino (1920-1930).
In:
Vi fórum de ensino; pesquisa; extenção e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Rose Mary RIBEIRO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2012.
Projeto alfa e método fônico: uma alternativa para o sucesso escolar de classes populares?.
In:
Ix congresso luso-brasileiro de história da educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Francely Aparecida Dos SANTOS; Rose Mary RIBEIRO.
2012.
Práticas avaliativas de matemática na década de 1950: uma análise sob a perspectiva da história cultural.
In:
Ix congresso luso-brasileiro de história da educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ednaura Soares Da SILVA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2012.
A capacitação do professor e sua importância no combate ao preconceito e a discriminação ético-racial bo âmbito escolar: um estudo de caso.
In:
Iv congresso norte mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Emanoel Lopes FERREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2012.
Os recursos tecnológicos aplicados ao processo de ensino e aprendizagem da matemática no ensino fundamental.
In:
Iii eiemat- escola de inverno de educação matemática- 1º encontro nacional pibid-matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Francely Aparecida Dos SANTOS; Andrade Rozeli Dos SANTOS; Santos Delma Pereira DOS.
2012.
Matemática e literatura infantil: uma experiência com a alfabetização e letramento literário com crianças de 6 anos.
In:
Vi fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ramos André Luiz FREITAS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2012.
Intervenção pedagógica: coleta seletiva e reciclagem do lixo.
In:
Vi fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rose Mary RIBEIRO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2012.
Projeto alfa e método fônico: uma alternativa para o sucesso escolar das populares?.
In:
Ix congresso luso-brasileiro de história da educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Magela VELOSO; Francely Aparecida Dos SANTOS; Ribeiro Rose MARY; MACHADO.
2011.
Práticas de leitura; escrita e matemática no norte de minas: um olhar sobre o passado.
In:
V forum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Mathematics
Diane Susy De Melo CARIBÉ; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2011.
A matemática na literatura infantil: possibilidades de utilização do texto literário para o ensino de conceitos matemáticos.
In:
V fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ariel Gomes De Paiva GONÇALVES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2011.
A democratização do acesso ao ensino superior atarvés da ead e o domínio das tecnologias.
In:
V fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Angela Liliane Alves PEREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2011.
Inclusão digital de docentes da educação básica.
In:
Ii jornada de epistemologia da pesquisa científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brígida Thays Garcia FERREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2011.
Projeto de ação pedagógica interventiva: uma discussão sobre o cuidado com o meio ambiente.
In:
Ii jornada de epistemologia da pesquisa científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claúdia Cristina Souza SENA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2011.
O lúdico no ensino da matemática: contribuições para o ensino aprendizagem.
In:
Iii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Andréia Da Silva ALMEIDA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2011.
A construção do conceito d enúmero e o raciocínio lógico-matemático de crianças em fase de alfabetização: resultados parciais de uma pesquisa educacional.
In:
Iii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Claúdia Cristina Souza SENA; Gisele Batista AZEVEDO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2011.
O conceito de número em construção pelas crianças de 6 anos.
In:
Iii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Úrsula Adelaide De LÉLIS; Cordeiro Regina COELE; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Pensares e fazeres docentes em educação infantil.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Anísio teixeira: um "ombro gigante" no campo educacional brasileiro.
In:
Ii congresso em desenvolvimento social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS; Roseli Pacheco SCHNETZLER.
2010.
Evasão escolar no ensino superior: de um olhar geral para as turmas do curso de matemática.
In:
Ii congresso em desenvolvimento social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS; Roseli Pacheco SCHNETZLER.
2010.
Evasão escolar no ensino superior: de um olhar geral para as turmas do curso de licenciatura em matemática.
In:
Ii congresso em desenvolvimento social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS; Jussara Maria De Carvalho GUIMARÃES.
2010.
O estado da arte na formação do professor no brasil: uma reflexão dos condicionantes dessa profissão.
In:
Seminário internacional de pólíticas educativas iberoamericanas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
A matemática da sala de aula das séries iniciais do ensino fundamental.
In:
V cinfe- congresso internacional de filosofia e educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Francely Aparecida Dos SANTOS; Geisa Magela VELOSO.
2010.
A matemática; o raciocínio lógico-matemático e o conceito d enúmero: pensando a formação de professores.
In:
X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação de conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Magela VELOSO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Pós-graduação lato sensu: discussão de demanda emergente sobre o desenvolvimento; formação de professores e responsabilidade social da universidade´pública.
In:
Colóquio internacional recursos na luta contra a pobreza: entre o controle societal e o reconhecimento social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS; Andréia Da Silva ALMEIDA.
2010.
O conceito de número e o raciocínio lógico-matemático de crianças em fase de alfabetização: pesquisa educacional e ação pedagógica.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edmar Ferreira Lima MEDEIROS; Elizângela Batista LOPES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Construindo o conceito d enúmero: uma relação entre o fazer docente e as atitudes do pensamento de crianças em fase de alfabetização.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Práxis docente nas aulas de matemática: descrição do percurso metodológico de uma pesquisa em educação.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação:universidade e educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carolina Soares ARAÚJO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Ensinar e aprender matemática: uma lógica a ser discutida.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Dos Santos PAIXÃO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
A pesquisa científica e a percepção dos acadêmicos do curso de pedagogia da unimontes sobre a elaboração e construção do trabalho de conclusão de curso; tcc/monografia.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Souza CARDOSO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Educação infantil-organização do ambiente escolar e educação.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristina Soares SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Metodologias do trabalho pedagógico na educação infantil.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Caetano EVANGELISTA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
A tecnologia na educação e o processo ensino-aprendizagem.
In:
Ii congresso norte-miniero de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elenice Reis Batista MENDES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Jogos educativos na educação infantil.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Fernanda QUEIROZ; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Indisciplina escolar e processo ensino-aprendizagem.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jonas Bispo RAMOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Inclusão da criança especial nas séries iniciais nas escolas regulares.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jordana Valéria Lima FERREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Educação de jovens e adultos e as metodologias do processo ensino-aprendizagem.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Rocha SILVA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
A inclusão de alunos cmo necessidades especiais no ensino fundamental.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juracy Leite ARAÚJO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Educação inclusiva em escolas regulares.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Keyla Evelin Soares PEREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Importância do processo pedagógico na leitura e na escrita na educação infantil.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Késia Pereira Dos SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Por que as crianças da educação infantil choram ao serem deixadas na escola?.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Laura Lais De Mesquita E SILVA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Dificuldades de aprendizagem na língua inglesa.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lorena Silva LOPES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Dificuldades de aprendizagem em matemática.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucélia Kadiane Da CUNHA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Educação especial: uma discussão sobre a estrutura física e profissional das escolas públicas.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Gonçalves PEREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Inclusão social e o processo ensino aprendizagem.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciene Alves Da SILVA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Alfabetização nas séries iniciais.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ludimila Da Silva SANTOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Metodologia docente e o processo ensino-aprendizagem.
In:
Ii congresso norte-miniero de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Michelle Martins FERREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
A eucação infantil e o desenvolvimento do racicínio lógico.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Meiriane Aparecida Gomes SIQUEIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
A formação docente e a desvalorização profissional.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nayara Cardoso CAMPOS; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Dificuldades de interação de conteúdos versus facilidade de desempenho social.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Pablo Ricardo Porto FERREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
A dificuldade docente na educação de jovens e adultos.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raquel De Cássia Oliveira SANTOS; Camila Pereira GUIMARÃES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
A divisão e o processo ensino aprendizagem.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tânia Carla Campos DUTRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Inclusão social no contexto escolar.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiana Durães NORONHA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Educação e infância: análise do choro das crianças nos primeiros dias de aula.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane Guimarães PEREIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Educação especial e o desenvolvimento de ações e projetos: refletindo a formação do professor.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thalita Silva DAMASCENA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Educação especial e o processo ensino aprendizagem.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Thais Leal BARBOSA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Alunos portadores de deficiência mental e processo ensino aprendizagem.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Aparecida De SOUZA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Educação do campo: uma discussão sobre as escolas rurais.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Zilma Ferreira Ramos De QUEIROZ; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Crianças hiperativas: como são e como trabalhar com elas na escola.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Wagner Alves PINTO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Formação de professores: a prática pedagógica dos professores de língua portuguesa.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS; Andréia Da Silva ALMEIDA.
2010.
O conceito de número e o raciocínio lógico-matemático de crianças.
In:
Iv fórum de ensino; pesquisa;extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS; Angela Liliane Alves PEREIRA; Danielle Anselmo De Souza ARRÉBOLA; Ivone Caldeira COLARES; Layany Kelly Ferreira Dos SANTOS et al.
2010.
O curso de matemática da unimontes em montes claros/mg: uma discussão de esvaziamento discente.
In:
Iv fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Geisa Magela VELOSO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2010.
Percalços; limites e possibilidades da pesquisa etnográfica colaborativa.
In:
Iv fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Magela VELOSO; Francely Aparecida Dos SANTOS; Emilia Murta MORAES; Rita Tavares De MELLO.
2009.
Habilidades metafonológicas e alfabetização: uma análise dos saberes docentes e concepções infantis sobre leitura e escrita.
In:
I congresso norte mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Magela VELOSO; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2009.
Alfabetização e qualidade do processo educativo: uma equação ainda não resolvida.
In:
Ii seminário brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Magela VELOSO; Francely Aparecida Dos SANTOS; Rita Tavares De MELO; Emilia Murta MORAES.
2009.
Formação de professores e alfabetização: discutindo saberes docentes e concepções infantis sobre leitura e escrita.
In:
Iii fórum de ensino; pesquisa; extensão e gestão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thamires Da Silva ANTUNES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2009.
Geometria na educação infantil.
In:
I congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claúdia Cristina Souza SENA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2009.
O lúdico no ensino de matemática: o olhar do professor.
In:
I congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Euza Maria FRÓES; Francely Aparecida Dos SANTOS; Mônica Aparecida De Castro FERNANDES; Zildete Lima LOBATO.
2009.
Conceito de número: uma construção fundamental na educação matemática.
In:
I congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Luciane Lopes ALVES; Glaúcia Fernandes ALCÂNTARA; Rosângela Cardoso OLIVEIRA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2009.
Concepções do conceito de número percebida através de entrevista aplicada a crianças de 7 anos de idade.
In:
I congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2009.
Um outro olhar na formação de professores de matemática.
In:
I congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Mathematics
Maria Cristina Martisn GOMES; Francely Aparecida Dos SANTOS; Maria Da Conceição L SANTOS; Shirley Alkmim LIMA.
2009.
As questões da matemática na aprendizagem da criança: desmistificando alguns impasses no ensino da matemática.
In:
I congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Magela VELOSO; Francely Aparecida Dos SANTOS; Emilia Murta MORAES; Rita Tavares De MELO.
2009.
Habilidades matafonológicas e alfabetização: uma análise dos saberes docentes e concepções sobre leitura e escrita.
In:
I congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thamires Da Silva ANTUNES; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2009.
Geometria na educação infantil.
In:
I congresso norte-miniero de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Cune Lucilena IZILDA; Rizzo Monize CRISTINA; Martins Camilla SÓCCIO; Edilene Aparecida Araújo Da SILVEIRA.
2008.
Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade.
In:
16º simpósio internacional de iniciação científica da universidade de são paulo- área biológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvana Castro LEANDRO; Suzi Rosa De ARAÚJO; Irinéa De Lourdes BATISTA.
2004.
Ensino e aprendizagem do conceito de campo.
In:
Xiii eaic - encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2003.
A memória como metodologia na formação de professores.
In:
2 encontro de pesquisas em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2003.
Uma prática de avaliação nas salas de aula do ensino superior.
In:
2 encontro de pesquisas em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2003.
Professor competente:existe modelo ideal?.
In:
Vi encontro de pesquisa da região centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2003.
Professor: sujeito sócio-cultural.
In:
14 congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2003.
Makarenko: o pedagogo poeta.
In:
14 congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Francely Aparecida Dos SANTOS.
2003.
Educação e cultura: como ressignificá-la no cotidiano escolar?.
In:
14 congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Wyara Monterio LIMA; Francely Aparecida Dos SANTOS.
2001.
Vencendo a resistência quanto a aprendizagem de língua inglesa.
In:
Ii jornada de epistemologia da pesquisa científica.
Brasil.