ONÇA MITOLÓGICA: processo de Drama com crianças sobre biomas brasileiros ameaçados

PEDAGOGIA DAS ARTES CÊNICAS: práticas; políticas e poéticas da formação

Flávia Janiaski VALE; Heitor Martins OLIVEIRA; Mariene Hundertmarck PEROBELLI; Renata Ferreira Da SILVA; Wellington MENEGAZ

Navegando em um Mar Revolto Chamado Sala de Aula: Processo de Mediação Teatral nas Escolas Públicas do Moto Grosso do Sul

REVISTA ARTE DA CENA

Flávia Janiaski VALE; Mariane Rodrigues Da SILVA; Thiago Oliveira Da Silva SANTOS

Contando os Botões das Camisas e das Rosas

REVISTA CENA

Flávia Janiaski VALE; Nicole Pavarina CRUZ; Lucrécia PIETRO; Guilherme Camargo RANZI

A importância pedagógica da Semana Acadêmica aos cursos de Artes Cênicas da UFGD

CADERNOS CAJUÍNA

Schiavo Igor Emanuel De ALMEIDA; Sobrinho João Marcos DADICO; Barros Ariane GUERRA; Paradiso Silvio RUIZ; Flávia Janiaski VALE et al

Arte e Possibilidades: O Teatro enquanto lugar do Sentir

Pílulas de Artes Cênicas: Nos 20 anos da UFGD; 20 histórias que reverberam Artes e a importância de fortalecer formações artísticas no interior do MS

Flávia Janiaski VALE

Abordagem do Drama e as Tecnologias Educacionais: potencialidades criativas para formação de professoras(res) e crianças

Urdimento-Revista De Estudos Em Artes Cenicas

Flávia Janiaski VALE; Vissicchio Thacio FAGUNDES

The Mythological Onça Pintada: A Process Drama with Children about Threatened Brazilian Biomes

DRAMA RESEARCH

Flávia Janiaski VALE; Heitor Martins OLIVEIRA; Renata Ferreira Da SILVA; Wellington MENEGAZ; Mariene Hundertmarck PEROBELLI

DISCUTINDO O LIVRO DIDÁTICO A PARTIR DA ABORDAGEM DO DRAMA NO PROCESSO ?PILAR E OS GUARDIÕES DA NAUREZA?.

XXXII CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE/EDUCADORES DO BRASIL (CONFAEB) e X CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTE/EDUCADORES (CONIAE)

Flávia Janiaski VALE; Cássia Maria LOPES

AS BRUXAS DE SALEM: a abordagem do Drama e o Ensino de Teatro

Cadernos do GIPE-CIT: Grupo interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Contemporaneidade; Imaginário e Teatralidade

Flávia Janiaski VALE; Wellington MENEGAZ

A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAISCOMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO/DO PROCESSO DE ENSINO; APRENDIZAGEM E INCLUSÃO DO ESTUDANTE PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Revsita Brasileira de Educação; Cultura e Linguagem

Flávia Janiaski VALE; Thácio Fagundes VISSICCHIO; Maizi Aparecida Dos SANTOS

PILAR E OS GUARDIÕES DA NATUREZA: A abordagem do Drama na educação infantil

IAÇÁ: Artes da Cena

Flávia Janiaski VALE; Cássia Maria LOPES

PENSAMENTO IMAGINATIVO; INFÂNCIA E PRÁTICA DOCENTE:abordagem do Drama e formação continuada de professoras e professores do Mato Grosso do Sul

IAÇÁ: Artes da Cena

Flávia Janiaski VALE; Carlos Eduardo Soares CORDEIRO; Heitor Martins OLIVEIRA; Mariene Hundertmarck PEROBELLI; Renata Ferreira Da SILVA et al

Chapeuzinho de todas as cores: o drama; a formação docente e a pesquisa em artes cênicas - como criar fissuras através do teatro na escola

PEDAGOGIA DAS ARTES CÊNICAS saberes tradicionais; fazeres contemporâneos Série Encontros

Flávia Janiaski VALE; Carlos Eduardo Soares CORDEIRO; Daisy Vitória De Oliveira E SILVA

Having a New Point in each Story: Potential Insertions of Theater in Childhood Education

Recent Perspectives on Preschool Education and Care

Flávia Janiaski VALE

DRAMA ATRAVÉS DO ESPELHO: Processos artísticos e pedagógicos em ambiente digital

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Flávia Janiaski VALE; Mariene Hundertmarck PEROBELLI; Wellington MENEGAZ

HISTÓRIAS; ESPAÇO E OBJETOS: EXPERIÊNCIAS ARTÍSTICAS PEDAGÓGICAS COM A PRIMEIRA INFÂNCIA.

IConOPAE II Seminário FAEB e III EnreFAEB/Sudeste - 1° Congresso da Organização Paulista de Arte Educação [e] 2° Seminário Nacional da Federação de Arte/ Educadores do Brasil [e] 3º Encontro Regional da Federação de Arte/ Educadores do Brasil - Sudeste

Flávia Janiaski VALE; Meirines OLIVEIRA

O DRAMA; A FORMAÇÃO DOCENTE E A PESQUISA EM ARTES CÊNICAS: Como criar fissuras através do teatro na escola discutindo a prevenção ao abuso sexual infantil?

I Encontros de Reexistências - VIII Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas (ABRACE) e IV Encontro da Licenciatura em Teatro (Unespar)

Flávia Janiaski VALE; Carlos Eduardo Soares CORDEIRO

O Drama; a formação docente e a pesquisa em artes cênicas. Como criar fissuras através do teatro na escola discutindo a prevenção ao abuso sexual infantil

Encontros de Reexistências VIII Encontro Nacional do GT Pedagogia das Artes Cênicas (ABRACE) IV Encontro da Licenciatura em Teatro (Unespar)

Flávia Janiaski VALE; Carlos Eduardo Soares CORDEIRO

Aulas de Arte em Rondonópolis: uma construção dialógica sobre o ensino de arte na escola

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO

Flávia Janiaski VALE; Thácio Fagundes VISSICCHIO

INFÂNCIAS; HISTÓRIAS E MATERIALIDAES: O contar histórias através do espaço

RASCUNHOS - CAMINHOS DA PESQUISA EM ARTES CÊNICAS

Flávia Janiaski VALE; Meirines OLIVEIRA

EXPERIÊNCIA CÊNICA CIBERNÉTICA: POSSIBILIDADES ENCONTRADAS PARA AS AULAS DE TEATRO ONLINE

(IM)POSSIBILIDADES DO TEATRO NA ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Flávia Janiaski VALE; Thácio Fagundes VISSICCHIO

Experiência Cênica Cibernética: Possibilidades Encontradas para Aulas de Teatro Online

(IM)Possibilidades do Teatro na Escola em Tempos Pandêmicos ? Volume I

Flávia Janiaski VALE; Thácio Fagundes VISSICCHIO

Histórias; espaço e objetos: experiências artísticas pedagógicas com a primeira infância.

Anais do IX InterFaces Internacional: Corporalidades na cena da pesquisa contemporânea

Oliveira Meirinês Severino DE; Flávia Janiaski VALE

Performatividade Na Infância Entre Desafios Sociais: contação de histórias para além do contar

OUVIROUVER (ONLINE)

Flávia Janiaski VALE; Carlos Eduardo Soares CORDEIRO; Daisy Vitória De Oliveira E SILVA

NELSON IN PROCESS: EXPERIÊNCIAS DE PROCESS DRAMA NO ENSINO DE TEATRO

Pedagogia das Artes cênicas: (re)existências plurais

Flávia Janiaski VALE; Ariane GUERRA; Vanessa RIBEIRO