-
Social Sciences & Humanities
Education
Carmen Teresa GABRIEL; Cristiani Bereta Da SILVA; Fernando De Araújo PENNA; Flávia Eloisa CAIMI.
2018.
Desafios teóricos metodológicos da pesquisa em ensino de história - isbn 9788589943260.
In:
Xi encontro nacional de pesquisadores do ensino de história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo COCCO; Flávia Eloisa CAIMI.
2016.
As potencialidades educativas e formativas da radiodifusão comunitária - isbn: 9789727452057.
In:
Vii congresso mundial de estilos de aprendizagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo COCCO; Flávia Eloisa CAIMI.
2016.
Cultura e aprendizagem: participação; reprodução e produção de significados (isbn 9788577961863).
In:
Ix simpósio nacional de educação e no iii colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sabrina Alves De SOUZA; Flávia Eloisa CAIMI.
2016.
Avaliação psicológica das aprendizagens e o dialogismo de bakhtin: estabelecendo relações (issn 2525-6033 ).
In:
I encontro nacional discurso; identidade e subjetividade - endis.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flávia Eloisa CAIMI; Silvonete Federle Comarella SERAFINI.
2016.
Estudo nunca é demais! lógicas socializadoras familiares e expectativas de sucesso escolar em camadas populares (isbn 9788584650132).
In:
Xi reunião científica da região sul ? anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo COCCO; Flávia Eloisa CAIMI.
2016.
Educação e comunicação em diálogo: processos educativos e formativos no âmbito da radiodifusão comunitária (isbn 978858465013).
In:
Xi reunião científica da região sul ? anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA.
2015.
Progressão do conhecimento histórico entre o ensino fundamental e o ensino médio: um olhar sobre o livro didático.
In:
Simpósio nacional de história. lugares dos historiadores: velhos e novos desafios. isbn 978-85-98711-15-7.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alânia Helena BALBINOT; Flávia Eloisa CAIMI.
2015.
Aprendizagem de biologia na escola pelo olhar dos jovens que frequentam cursos preparatórios ao vestibular. issn 2176-1396.
In:
Educere - xii congresso nacional de educação. formação de professores; complexidade e trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Ferreira De CAMARGO; Flávia Eloisa CAIMI.
2015.
Dialogismo; alteridade e responsibilidade: desafios da relação entre professor/alunos na sala de aula. issn 2176-1396.
In:
Educere-xii congresso nacional de educação. formação de professores; complexidade e trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Juciara Saviana Machado Do AMARAL; Flávia Eloisa CAIMI.
2015.
Concepções de professores acerca dos objetivos do ensino de línguas estrangeiras modernas na escola - issn 2176-1396.
In:
Educere - xii congresso nacional de educação - formação de professores; complexidade e trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata CONFORTIN; Flávia Eloisa CAIMI.
2015.
Sobre a docência...como se formam (bons) professores de biologia - issn 2447-565.
In:
I mostra de pesquisa em educação & mostra de extensão em educação: a formação do pesquisador e do extensionista.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo COCCO; Flávia Eloisa CAIMI.
2015.
Investigações acerca dos processos educativos na perspectiva da radiodifusão comunitária - issn 2447-565.
In:
I mostra de pesquisa em educação & mostra de extensão em educação: a formação do pesquisador e do extensionista.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sabrina Alves De SOUZA; Flávia Eloisa CAIMI.
2015.
Consciência de si: dialógica da experiência interna em mead e bakhtin - issn 2447-5653.
In:
I mostra de pesquisa em educação & mostra de extensão em educação: a formação do pesquisador e do extensionista.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Ferreira De CAMARGO; Flávia Eloisa CAIMI.
2015.
A aula como espaço dialógico: a complexidade da relação professor/alunos - issn 2447-5653.
In:
I mostra de pesquisa em educação & mostra de extensão em educação: a formação do pesquisador e do extensionista.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI.
2014.
O livro didático no contexto do pnld: desafios comuns entre as disciplinas escolares - resumo - isbn 9788583020394.
In:
X anped sul - a pesquisa em educação na região sul: percursos e tendências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI.
2014.
O livro didático no contexto do pnld: desafios comuns entre as disciplinas escolares - isbn 9788583020394.
In:
X anped sul ? reunião científica da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Flávia Eloisa CAIMI.
2014.
Os jovens; a aprendizagem histórica e os novos suportes de informação - resumo.
In:
Xx jornada de ensino de história e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata CONFORTIN; Flávia Eloisa CAIMI.
2014.
Saberes e sabores da docência: o que move o professor de biologia na/para a sala de aula? resumo - isbn 9788583020394.
In:
X anped sul ? reunião científica da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata CONFORTIN; Flávia Eloisa CAIMI.
2014.
Saberes e sabores da docência: o que move o professor de biologia na/para a sala de aula? isbn 9788583020394.
In:
X anped sul ? reunião científica da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA; Flávia Eloisa CAIMI.
2014.
Concepções de professores argentinos e brasileiros sobre a escola - isbn 9789898525376.
In:
Xi colóquio sobre questões curriculares vii colóquio luso-brasileiro de questões curriculares i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI; Sandra Regina Ferreira De OLIVEIRA; Luis F C RIBEIRO.
2014.
A noção de tempo veiculada no livro didático de história: estratégias de progressão do conhecimento entre o ensino fundamental e o ensino médio.
In:
Xi colóquio sobre questões curriculares vii colóquio luso-brasileiro de questões curriculares i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Flávia Eloisa CAIMI; Fabiano Barcellos TEIXEIRA.
2013.
Historiografia e livro didático: que diálogo é este? abordagens acerca da guerra do paraguai no livro didático de história.
In:
X encontro nacional pesquisadores do ensino de história: políticas e práticas do ensino de história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marilandi Maria Mascarello VIEIRA; Flávia Eloisa CAIMI.
2013.
O que; afinal; um professor ensina? representações sociais de pós-graduandos sobre professores marcantes.
In:
Vii encontro brasileiro da rede estrado: trabalho docente e políticas de responsabilização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI.
2012.
A aprendizagem profissional no estágio curricular em história: mapeando características do desempenho competente na docência.
In:
Ix anped sul: a pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Flávia Eloisa CAIMI.
2012.
Expectativas em torno da aula de história: o que desejam os estudantes? o que propõem os professores?.
In:
Xvi encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Francielle Moreira CASSOL; Flávia Eloisa CAIMI.
2011.
O ensino de história e a produção acadêmica do brasil entre os anos de 1998-2007: o que nos revela o estudo das dissertações.
In:
Iv congresso internacional de educação. educação: docência e humanização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Neusa ANDREOLA; Flávia Eloisa CAIMI; Dickel ADRIANA.
2011.
Em busca do protagonismo do(a) professor(a) em seu processo formativo: uma experiência de formação continuada.
In:
25º simpósio brasileiro e ii congresso ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanéli Do Carmo DORNELLES; Flávia Eloisa CAIMI.
2011.
O sistema de organização da gestão escolar na perspectiva democrático-participativa viabiliza o crescimento qualitativo da instituição?.
In:
25º simpósio brasileiro e ii congresso ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Flávia Eloisa CAIMI; Luís Francisco Corrêa RIBEIRO.
2011.
Política nacional do livro didático no brasil: tendências da avaliação nas disciplinas dos anos finais do ensino fundamental.
In:
Iv seminário internacional sobre filosofia e educação: racionalidade; reconhecimento e experiência formativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Flávia Eloisa CAIMI; Mayara Hemann LAMBERTI; Mariluci Melo FERREIRA.
2011.
O cinema como fonte histórica na sala de aula.
In:
Encontro nacional dos pesquisadores do ensino de história/ américa latina em perspectiva: culturas; memórias e saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mariluci Melo FERREIRA; Flávia Eloisa CAIMI; Sandra Mara BARICHELO.
2011.
Representações de alunos de 8ª série sobre o conceito de nazismo.
In:
Ix encontro nacional dos pesquisadores do ensino de história/américa latina em perspectiva: culturas; memórias e saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francielle Moreira CASSOL; Flávia Eloisa CAIMI.
2011.
Escavando sítios arqueológicos: história e patrimônio em sala de aula.
In:
I congresso internacional de história regional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Francielle Moreira CASSOL; Flávia Eloisa CAIMI.
2011.
Detetives em sala de aula: práticas de arqueologia no ensino de história.
In:
Xxi mostra de iniciação científica a pesquisa unindo conhecimentos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI.
2010.
Ensinar e aprender história nos anos finais do ensino fundamental: desafios do nosso tempo.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI; Vanéli Do Carmo DORNELLES.
2010.
Escola de tempo integral é lugar (de ficar ou) de aprender?.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mayara Hemann LAMBERTI; Flávia Eloisa CAIMI.
2010.
O cinema e o ensino de história.
In:
Xvi jornada de ensino de história e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francielle Moreira CASSOL; Flávia Eloisa CAIMI.
2010.
A produção acadêmica sobre o ensino de história.
In:
Xvi jornada de ensino de história e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI; Vanéli Do Carmo DORNELLES; Daiane Dal PAZ.
2010.
O livro didático para o ensino fundamental no contexto do pnld: tendências; dispersões e convergências.
In:
62ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mayara Hemann LAMBERTI; Flávia Eloisa CAIMI.
2010.
História e cinema na sala de aula: suas potencialidades e condições de uso.
In:
Xx mostra de iniciação científica: ciência para o desenvolvimento sustentável.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanéli Do Carmo DORNELLES; Flávia Eloisa CAIMI.
2010.
Aprendizagem e construção do conhecimento: intenções educativas e desafios interativos.
In:
Xx mostra de iniciação científica: ciência para o desenvolvimento sustentável.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Francielle Moreira CASSOL; Flávia Eloisa CAIMI.
2010.
A produção acadêmica sobre o ensino de história entre os anos de 1998-2007.
In:
Xx mostra de iniciação científica: ciência para o desenvolvimento sustentável.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Flávia Eloisa CAIMI.
2009.
História convencional; integrada; temática: uma opção necessária ou um falso debate?.
In:
Xxv simpósio nacional de história: história e ética.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI; Ronaldo CANABARRO.
2009.
Formação de professores de história: breves notas sobre os currículos atuais das licenciaturas.
In:
Vii encontro nacional perspectivas do ensino de história: ensino de história; cidadania e consciência histórica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Daniela Dos SANTOS; Flávia Eloisa CAIMI.
2009.
A voz da academia: o que dizem as dissertações e teses acerca do ensino de história e do livro didático na última década (1998-2007).
In:
Xiv mostra de iniciação científica pesquisa; inovação e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanéli Do Carmo DORNELLES; Flávia Eloisa CAIMI.
2009.
Desafios da aprendizagem na escolarização de tempo integral.
In:
Xiv mostra de iniciação científica pesquisa.; inovação e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI.
2008.
Do esquema familiar à conceituação da ação: uma experiência de formação de professores de história.
In:
Endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI; Suzana Zanet GARCIA.
2008.
Tempos iniciais: reflexões sobre o estágio curricular na licenciatura.
In:
Iii seminário internacional sobre filosofia e educação: racionalidade; diversidade e formação pedagógica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Flávia Eloisa CAIMI; Berenice CORSETTI.
2008.
Um olhar sobre a nossa história: dez anos de gt ensino de história e educação no rio grande do sul (1995-2005).
In:
Xi jornada de ensino de história e educação: diálogos em construção.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Dos SANTOS; Flávia Eloisa CAIMI; Rosane COLUSSI; Cláudia Maria De Almeida VALIATI.
2008.
Escola de tempo integral: um espaço para ficar ou um lugar para aprender?.
In:
Xviii mostra de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Flávia Eloisa CAIMI.
2007.
Uma mirada sobre o livro didático regional de história: o caso do rio grande do sul.
In:
Xxiv simpósio nacional de história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Flávia Eloisa CAIMI; Margarida Maria Dias De OLIVEIRA.
2006.
Revista brasileira de história (1981-2002): dizeres e saberes acerca do ensino de história.
In:
Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI.
2005.
Diálogo; autoria e cognição ? uma experiência de formação de professores de história em ambientes virtuais de aprendizagem.
In:
X jornada de ensino de história e educação brasil tempo presente: os desafios do ensino de história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI.
2005.
Pesquisa e ensino na área da história: tendências e desafios atuais.
In:
Ii encontro regional de professores de história e geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI.
2005.
Escola nova e ensino de história no brasil.
In:
Xxiii simpósio nacional - história: guerra e paz.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI.
2004.
Reforma educacional; poder e regulação social.
In:
Xii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI.
2003.
O papel social do professor: do sacerdócio ao exercício da cidadania.
In:
Vi jornada de ensino de história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI; Ironita Adenir Policarpo MACHADO.
2003.
Perspectivas orientadoras do ensino de história: relações entre o universo acadêmico e escolar.
In:
Ix jornada de ensino de história e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Flávia Eloisa CAIMI.
2001.
A formação do professor de história sob a ótica da historiografia.
In:
Xxi simpósio nacional de história no novo milênio: entre o individual e o coletivo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Flávia Eloisa CAIMI.
1999.
Tendências e perspectivas do ensino de história no brasil.
In:
Ix mostra de iniciação científica e i mostra interna de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Flávia Eloisa CAIMI.
1999.
O ensino de história sob um olhar historiográfico: em busca da identidade dos autores na produção acadêmica e escolar (1980-1998).
In:
Iv encontro nacional de pesquisadores do ensino de história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI.
1998.
O ensino de história e a construção da identidade nacional.
In:
Iv jornada estadual de ensino de história.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Eloisa CAIMI; Elli BENINCÁ; A A FÁVERO.
1998.
Escola e solidariedade: praticando a inclusão (proposta de sistematização).
In:
Xvi congresso nacional de educação.
Brasil.