FORMAÇÃO CRÍTICO-DECOLONIAL E O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA ARGUMENTATIVA DE ESTUDANTES DE LÍNGUA ESPANHOLA DO PROJETO CASAS DE CULTURA NO CAMPUS

A Praxis da Linguagem em Movimento: Perspectivas Textual-Retóricos Argumentativas

Flávia Colen MENICONI; Andrey Ronald Monteiro Da SILVA

Letramento Crítico e Decolonialidade: Construindo Espaços de Ressignificação

Entre a Língua; o Texto e o Discurso

Natália Luczkiewicz Da SILVA; Flávia Colen MENICONI

(re) existência e afirmação da Identidade Negra: O Slam como recurso mediador da práxis escolar

Linguagem e Ensino em Caminhos Paralelos

Natália Luczkiewicz Da SILVA; Flávia Colen MENICONI

Processos de Apropriação das TICs em ações de estágio supervisionado no ensino da língua portuguesa durante a pandemia

Letramentos; Linguagens e Ensino

Maria Júlia De Moraes Borges DÓRIA; Silvio Nunes Da Silva JÚNIOR; Flávia Colen MENICONI

Quem tem o poder de definir a minha identidade?: Impactos da Colonialidade na Construção do 'Eu'

Linguística Aplicada na Contemporaneidade: Práticas Decoloniais; Letramentos Críticos e Dicurso no Ensino de Línguas

Natália Luczkiewicz Da SILVA; Flávia Colen MENICONI

Linguística Aplicada na Contemporaneidade: Práticas Decoloniais; Letramentos Críticos e Dicurso no Ensino de Línguas

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Ifa SERGIO; Flávia Colen MENICONI; Ana Karina De Oliveira NASCIMENTO

Letramentos; Linguagens e Ensino

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Adriana Cavalcanti Dos SANTOS; Flávia Colen MENICONI; Yana Liss Soares GOMES

Linguagem e Ensino em Caminhos Paralelos

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Maria Francisca Oliveira SANTOS; Ahiranie Sales MANZONI; Flávia Colen MENICONI

POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: trabalhando com o gênero poetry slam nas salas de aula de língua portuguesa

XIX Enfople: Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas

Natália Luczkiewicz Da SILVA; Flávia Colen MENICONI

VERÁS QUE UM NEGRO NÃO FOGE À LUTA?4: NARRATIVAS DE (RE)EXISTÊNCIA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

IX Encontro GEPEIF de Pesquisa e Extensão: Educação e Decolonialidade: epistemologias; metodologias e práxis educativas no Amazonas

Natália Luczkiewicz Da SILVA; Flávia Colen MENICONI

Letramento crítico e decolonialidade: reflexões acerca da colonialidade de gênero; em uma turma de língua espanhola

I Seminário Internacional de Alfabetização e Letramento da UEMG (SIALE). ?O legado de Magda Soares para a alfabetização e o letramento

Lucas Santos De ASSIS; Nara Gleyce Cavalcante Da SILVA; Rodrigo Agra De OLIVEIRA; Flávia Colen MENICONI

O Slam como recurso de valorização e construção de identidades dissidentes em sala de aula: relato de experiência

Diálogo das Letras

Maria Alcione Dos SANTOS; Rafaela Martins Da SILVA; Lorena Araújo De Oliveira BORGES; Flávia Colen MENICONI

Questionando o irredutível: a fotodenúncia como mecanismo para a leitura crítica do mundo

REVISTA SOLETRAS

Natália Luczkiewicz Da SILVA; Flávia Colen MENICONI

O ensino-aprendizagem da produção escrita do gênero artigo de opinião no projeto casas de cultura no campus: letramento crítico e argumentação em língua espanhola

Estudos linguísticos aplicados: interlocuções na contemporaneidade

Rozany Adriany De Santana FERREIRA; Flávia Colen MENICONI

O ensino-aprendizagem de língua espanhola no Pibid: práticas de letramento crítico e decolonialidade

PIBID/UFAL no contexto do ensino remoto emergencial: vivências; práticas e aprendizagens

Flávia Colen MENICONI; Milena Ferreira De Albuquerque SENA; Leidiane Santos Da SILVA; Guilherme Luiz Fragoso Dos SANTOS; Aldmir Oliveira De JESUS

FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A ÓTICA DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA:

Políticas educacionais (em) discursos? /

Maria Beatriz Ferreira De SOUZA; Flávia Colen MENICONI; Yana Liss Soares GOMES

Estudos Linguísticos Aplicados: Interlocuções na Contemporaneidade

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Flávia Colen MENICONI; Simone MAKIYAMA; Cátia Veneziano PITOMBEIRA

Pibid/Espanhol; diversidade cultural e experiências decoloniais de ensino: um novo olhar sobre o Â-outroÂ-

DIVERSITAS JOURNAL

Flávia Colen MENICONI; Feitosa Danillo Da SILVA; Silva Andrey Ronald Monteiro DA; Santos Lara Beatriz Marques B DOS; Cunha Taynara Grêsse Barbosa DA et al

Formação leitora no 5º ano do ensino fundamental: uma revisão da literatura em dissertações da plataforma CAPES

DIVERSITAS JOURNAL

Feitosa Danillo Da SILVA; Flávia Colen MENICONI; Silva ALISON

A PRODUÇÃO ACADÊMICA DE MÃES; PROFESSORAS UNIVERSITÁRIAS; EM TEMPOS DE PANDEMIA: DIÁLOGOS ACERCA DA IDEOLOGIA DA MATERNIDADE E DA DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO

UNILETRAS

Flávia Colen MENICONI; Feitosa Danillo Da SILVA; Barbosa Silva SAMUEL

PRECISAMOS LUTAR ATÉ O FIM?: PRÁTICAS DE INSURGÊNCIA EVIDENCIADAS A PARTIR DO GÊNERO FOTODENÚNCIA

LEIA ESCOLA

Natália Luczkiewicz Da SILVA; Flávia Colen MENICONI

Escrita argumentativa em língua espanhola: uma pesquisa-ação no projeto de extensão casas de cultura no campus

Cadernos de Pesquisa da FALE (Livro Eletrônico)

Helen Maika Brasil BEZERRA; Sarah Wallery Lins Dos SANTOS; Flávia Colen MENICONI

Produção escrita de alunos e professores de língua espanhola em tempos de covid-19

Formação de professores de línguas estrangeiras no contexto de isolamento social: diálogos; propostas e desafios

Flávia Colen MENICONI

Formação de professores de espanhol da casa de cultura no campus: propostas; perspectivas e desafios

Formação de professores de línguas estrangeiras no contexto de isolamento social: diálogos; propostas e desafios

Feitosa Quiterio DANILLO; Andrey Ronald Monteiro Da SILVA; Flávia Colen MENICONI

A produção escrita em tempos de Covid-19: experiências e desafios no contexto da formação inicial de professores de Letras/Espanhol

A produção escrita em tempos de Covid-19: experiências e desafios no contexto da formação inicial de professores de Letras/Espanhol

Flávia Colen MENICONI