Preparing Antiracist Educators Toward the Racialization of the Arab Peoples

Preparing Antiracist Teachers: Fostering Antiracism and Equity in Teacher Preparation

Fernando Zolin Vesz LIMA; Daniele Dos Santos De SOUZA; Leandro José Do NASCIMENTO

Do Era Uma Vez... ao E Todos Foram Felizes Para Sempre! - sobre colonialidades e as narrativas que nos constroem

Práticas Identitárias na Linguística Aplicada

Fernando Zolin Vesz LIMA; Daniele Dos Santos De SOUZA

Introduction: on how language teacher education can critically address multilingualism and transculturalism

Language Teacher Education Beyond Borders: multilingualism; transculturalism; and critical approaches

Fernando Zolin Vesz LIMA; Darío Luis BANEGAS; Luciana C De OLIVEIRA

Linguagem e descolonialidade: uma breve introdução

Diálogos insurgentes: perspectivas decoloniais em transformação

Fernando Zolin Vesz LIMA

Para além do discurso monolíngue na sala de aula de línguas

Perspectivas decoloniais nos estudos da linguagem: volume 16

Fernando Zolin Vesz LIMA

Por una pedagogía ?embarazada? de SUReamiento para la enseñanza de lenguas (o en qué medida Paulo Freire puede contribuir para la construcción de un panorama lingüístico-educacional más inclusivo)

Debates críticos sobre educación inclusiva en Latinoamérica

Fernando Zolin Vesz LIMA

Language Teacher Education Beyond Borders: multilingualism; transculturalism; and critical approaches

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Fernando Zolin Vesz LIMA; Darío Luis BANEGAS; Luciana C De OLIVEIRA

A colônia árabe em festa: o enaltecimento do processo de construção e inauguração da mesquita de Cuiabá em jornais impressos

REVISTA ELETRÔNICA DOCUMENTO/MONUMENTO

Adriana Auxiliadora Da SILVA; Fernando Zolin Vesz LIMA

O que indicam as práticas de translinguagem em textos escolares de alunos migrantes (ou quando os estranhos batem à porta das nossas escolas)

LEIA ESCOLA

Marcos Antonio Castillo BARROS; Fernando Zolin Vesz LIMA

Discurso e territorialidade na colonização da Amazônia brasileira: o caso do jornal O Sinopeano (1980-1981)

ACTA SEMIÓTICA ET LINGVISTICA

Leandro José Do NASCIMENTO; Fernando Zolin Vesz LIMA

O que pode a literatura do Rio Grande do Sul (ou por ?novas façanhas que sirvam de modelo a toda terra?)

REVISTA DA ANPOLL (ONLINE)

Fernando Zolin Vesz LIMA

Como (não) ensinar o espanhol...? - Revisitando o conceito de língua nacional na sala de aula

Pedagogias Decoloniais e Ensino Plural de Espanhol no Sul Global

Fernando Zolin Vesz LIMA

Da Síria bélica à Europa da paz: o discurso neo-orientalista em (auto) biografias de refugiadas sírias

REVISTA NUPEM (IMPRESSO)

Souza Daniele Dos Santos DE; Fernando Zolin Vesz LIMA

Por uma Pedagogia -grávida- de Suleamento para o Ensino de Línguas (ou em que medida Paulo Freire pode contribuir para a construção de um panorama linguístico-educacional mais inclusivo)

Revista Multifaces

Fernando Zolin Vesz LIMA

A premência do conceito de retrotopia linguística em tempos de revivificações nacionais

REVISTA LETRAS (UFSM/ON-LINE)

Alinee Silva Dos SANTOS; Fernando Zolin Vesz LIMA

Translinguagem

Suleando conceitos e linguagens: decolonialidades e epistemologias outras

Fernando Zolin Vesz LIMA

Sobre jardins não cuidados; dragões não vencidos e sonhos impossibilitados (ou por que ainda investigar crenças sobre a presumida facilidade para aprender espanhol)

Língua; Linguagem e Vida: homenagem à Maria Luisa Ortiz Alvarez

Fernando Zolin Vesz LIMA

Ensino de espanhol em Cuiabá: histórias de resistênc... (opa!) desistência; dez anos depois

Ensino de espanhol no Brasil : histórias de resistências

Fernando Zolin Vesz LIMA; Marcos Antonio Castillo BARROS

As abolições da escravatura - Resenha do livro As abolições da escravatura no Brasil e no mundo; de Marcel Dorigny

OUTRAS FRONTEIRAS: REVISTA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DA UFMT

Fernando Zolin Vesz LIMA; Flávia Rodrigues PEREIRA; Jakelinne Passos FERREIRA; Maria Eduarda Ferreira Da SILVA; Milena Luiza Da Silva GOIS et al

Towards critical theories and education: an easy-to-read introduction

What is Critical in Language Studies? Disclosing Social Inequalities and Injustice

Fernando Zolin Vesz LIMA; Marcio Cesar CARDOSO

Por um redimensionamento do ensino de línguas na terra de Paulo Freire

ABEHACHE

Fernando Zolin Vesz LIMA

A trajetória de lutas indígenas em universidades na Amazônia: um olhar sobre as identidades de universitários indígenas em reportagens de jornais on-line

OUTRAS FRONTEIRAS: REVISTA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DA UFMT

Viviane Braz NOGUEIRA; Fernando Zolin Vesz LIMA

A língua espanhola como dispositivo de poder em Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia: colonialidade e exclusão social

América Latina e língua espanhola: discussões decoloniais

Fernando Zolin Vesz LIMA; Sandra Leite Dos SANTOS

A (des)legitimação do paradigma monolíngue em enunciados des/reterritorializados

Revista Estudos em Letras (REL)

Alinee Silva Dos SANTOS; Fernando Zolin Vesz LIMA

BAUMAN; Z. Estranhos à nossa porta. Trad. Carlos Alberto Medeiros. Rio de Janeiro: Zahar; 2017

REVISTA X

Carvalho Rafael REQUE; Duarte Carlos Augusto Da SILVA; Jacob Jane Blanche Alvarenga MIGUEIS; Fernando Zolin Vesz LIMA